2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷：英語(yǔ)寫作拓展與寫作思維訓(xùn)練方法解析與運(yùn)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：寫作基礎(chǔ)1.根據(jù)提示詞，將下列句子補(bǔ)充完整。(1)Myname______Lily.Iamtenyearsold.(2)She______playingthepianonow.(3)Weusually______homeworkafterschool.(4)Myfavoriteseasonissummerbecauseit______hotandIcanswim.(5)Let's______tothezoothisweekend.It'sfun.2.選擇合適的詞填空，使句子通順。(1)Myfather______(works/work)inafactory.Heisaworker.(2)Thebirds______(fly/flies)inthesky.(3)I______(have/has)abook.It'sonthedesk.(4)She______(sings/sing)Englishsongsverywell.(5)We______(go/goes)totheparkeverySunday.第二部分：寫作拓展3.寫一段話，介紹你的好朋友。至少包含以下信息：他的名字、年齡、喜好、你為什么喜歡和他一起玩。4.你參加了學(xué)校的一次環(huán)?；顒?dòng)。寫一段話，描述你參與了什么活動(dòng)，以及你學(xué)到了什么。5.假設(shè)你是小明，你的朋友小紅生病了，你去看望她。寫一段話，描述你去看望小紅的過(guò)程，以及你對(duì)她的祝福。第三部分：寫作思維訓(xùn)練6.閱讀下面的短文，并回答問(wèn)題。Myfamilyisverysmall.Therearethreepeopleinmyfamily:myfather,mymotherandI.Myfatherisadoctor.Heiskindandfunny.Mymotherisateacher.Sheishard-workingandnice.Ilovemyparentsverymuch.Weoftenspendtimetogether.WewatchTV,playgamesandgoshopping.Iamhappy.(1)Whoarethereinthewriter'sfamily?(2)Whatdoesthewriter'sfatherdo?(3)Whatisthewriter'smotherlike?(4)Howdoesthewriterfeelaboutherfamily?7.根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，寫一段話介紹你的學(xué)校。學(xué)校└──樓房：教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館└──地面：操場(chǎng)、花園└──活動(dòng)：上課、下課、吃飯、運(yùn)動(dòng)8.寫一個(gè)段落，描述一下你的夢(mèng)想。你可以參考以下提綱。*我的夢(mèng)想是什么？*為什么我有這個(gè)夢(mèng)想？*為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)怎么做？第四部分：寫作運(yùn)用9.假設(shè)你是一名小學(xué)生，你遇到了一個(gè)新朋友。寫一封簡(jiǎn)單的郵件，介紹自己，并邀請(qǐng)他/她和你一起玩游戲。10.假設(shè)學(xué)校要舉辦一次英語(yǔ)演講比賽，請(qǐng)你寫一篇演講稿，主題是“MyFavoriteAnimal”。演講稿需要包含以下內(nèi)容：你最喜歡的動(dòng)物是什么，它的外形特征，以及為什么你喜歡它。11.閱讀下面的短文，并模仿其結(jié)構(gòu)，寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的短文。Myfavoriteseasonisspring.Theweatheriswarmandsunny.Theflowersarered,yellowandblue.Thebirdssinginthetrees.Iliketoflykitesinthepark.Springismyfavoriteseason.試卷答案第一部分：寫作基礎(chǔ)1.(1)am(2)is(3)do(4)is(5)go2.(1)works(2)fly(3)have(4)sings(5)go解析：第1題考察動(dòng)詞be的用法以及常用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。第（1）題根據(jù)句意和年齡用am。第（2）題根據(jù)主語(yǔ)she用is。第（3）題根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)afterschool用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)we用do。第（4）題根據(jù)主語(yǔ)myfavoriteseasonissummer和hot用is。第（5）題let's后跟動(dòng)詞原形go。第2題考察主謂一致和動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。第（1）題根據(jù)主語(yǔ)Myfather用works。第（2）題根據(jù)主語(yǔ)Thebirds用fly。第（3）題根據(jù)主語(yǔ)I用have。第（4）題根據(jù)主語(yǔ)She用sings。第（5）題根據(jù)主語(yǔ)We用go。第二部分：寫作拓展3.MygoodfriendisTom.Heistwelveyearsold.Helikesplayingfootball.Heisverytallandstrong.Heoftenplaysfootballafterschool.Heisveryfriendlyandhumorous.Healwaysmakesmelaugh.Ilikeplayingwithhimbecauseheiskindandwehavethesameinterests.解析：本題要求介紹好朋友，需要包含名字、年齡、喜好、為什么喜歡和他玩等信息。首先確定要介紹的friend是Tom，然后圍繞提示信息進(jìn)行展開(kāi)，描述他的年齡（十二歲），喜好（踢足球），外貌特征（高個(gè)子，強(qiáng)壯），性格特點(diǎn)（友好，幽默），并說(shuō)明自己喜歡和他一起玩的原因（他善良，有相同的興趣愛(ài)好）。4.Lastweekend,Itookpartinanenvironmentalprotectionactivityinourschool.Wecleanedthepark.Wepickeduplitterandplantedtrees.Ilearnedthatweshouldprotecttheenvironment.Weshouldnotthrowlittereverywhere.Weshouldplantmoretreesandflowers.Iwilldomybesttoprotecttheenvironment.解析：本題要求描述參加環(huán)?；顒?dòng)的情況和學(xué)習(xí)到的東西。首先說(shuō)明活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與情況（上周日，學(xué)校，參加了）。然后具體描述參與了什么活動(dòng)（打掃公園，撿垃圾，種樹(shù)）。最后說(shuō)明學(xué)到了什么（保護(hù)環(huán)境的重要性，不亂扔垃圾，多種花草樹(shù)木），并表達(dá)自己的決心（我會(huì)盡力保護(hù)環(huán)境）。5.MynameisXiaoMing.MyfriendXiaoHongissick.Iwenttovisitheryesterday.Ibroughtsomeflowersandfruitforher.Shewashappytoseeme.Itoldhertotakecareofherselfandgetwellsoon.Ihopeshecanrecoverquickly.解析：本題要求描述看望生病朋友的情景和祝福。首先點(diǎn)明自己（小明）和朋友（小紅）的情況（小紅生病了）。然后描述自己去看望她的時(shí)間和方式（昨天去了）。接著說(shuō)明帶的禮物（花和水果），以及朋友的反應(yīng)（很高興見(jiàn)到我）。最后表達(dá)自己的關(guān)心和祝福（告訴她多照顧自己，快點(diǎn)好起來(lái)，希望她早日康復(fù)）。第三部分：寫作思維訓(xùn)練6.(1)Therearethreepeopleinthewriter'sfamily:herfather,hermotherandshe.(2)Thewriter'sfatherisadoctor.(3)Thewriter'smotherishard-workingandnice.(4)Thewriterfeelshappyaboutherfamily.解析：第6題考察對(duì)短文細(xì)節(jié)的理解能力。第（1）題需要數(shù)清文中提到的人物，并根據(jù)Therebe句型回答。文中提到myfather,mymotherandI，所以是三個(gè)人。第（2）題需要找到關(guān)于父親職業(yè)的信息，文中直接說(shuō)明Heisadoctor。第（3）題需要找到關(guān)于母親性格的描述，文中說(shuō)Sheishard-workingandnice。第（4）題需要找到作者表達(dá)的情感，文中最后一句說(shuō)明Iamhappy。7.Myschoolisverybeautiful.Therearemanybuildingsontheschoolcampus.Thereisateachingbuilding,anofficebuilding,alibraryandagym.Theplaygroundisinthemiddleoftheschool.Thereisabeautifulgardenbesidetheplayground.Wehaveclassesintheteachingbuilding.Wereadbooksinthelibrary.Weplaysportsontheplayground.Weareverybusyandhappyatschool.解析：第7題要求根據(jù)思維導(dǎo)圖寫一段話介紹學(xué)校。思維導(dǎo)圖包含學(xué)校組成部分（樓房、地面）、活動(dòng)，根據(jù)這些信息進(jìn)行描述?？梢允紫瓤傮w描述學(xué)校（美麗）。然后分別描述樓房（教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館）和地面（操場(chǎng)、花園）。最后描述在學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)（上課、看書、運(yùn)動(dòng)）以及感受（忙碌而快樂(lè)）。8.MydreamistobeateacherwhenIgrowup.IwanttoteachEnglishinprimaryschool.BecauseIlovechildrenandEnglish.Ithinkteachingcanhelpchildrenlearnknowledgeandbecomebetterpeople.Toachievemydream,Iwillstudyhardatschool.IwilllearnmoreEnglishandothersubjects.Iwillpracticeteachingskills,forexample,makinglessonsinteresting.解析：第8題要求寫一個(gè)段落描述夢(mèng)想。根據(jù)提綱，首先說(shuō)明夢(mèng)想是什么（成為一名老師，教英語(yǔ)）。然后說(shuō)明為什么有這個(gè)夢(mèng)想（喜歡孩子和英語(yǔ)，認(rèn)為教有助于孩子成長(zhǎng)）。最后說(shuō)明為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)怎么做（努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，練習(xí)教學(xué)技能）。第四部分：寫作運(yùn)用9.DearTom,MynameisXiaoMing.IaminClassThree,GradeSix.Ilikeplayingbasketball.Idon'tknowyouverywell.Isawyouattheschoolgateyesterday.Ithinkyouareaniceboy.Let'sbefriends.Howaboutplayingbasketballtogetherthisafternoon?Bestwishes,XiaoMing解析：第9題要求寫一封簡(jiǎn)單的郵件介紹自己并邀請(qǐng)新朋友一起玩游戲。首先寫郵件稱呼（DearTom,）。然后介紹自己（姓名、班級(jí)、年級(jí)、愛(ài)好）。接著說(shuō)明認(rèn)識(shí)對(duì)方（在學(xué)校門口看到過(guò)）。表達(dá)交朋友的意愿（讓我們成為朋友吧）。最后發(fā)出邀請(qǐng)（今天下午一起打籃球怎么樣？）。最后署名（XiaoMing）。10.MyFavoriteAnimalIlikemanyanimals,butmyfavoriteanimalisthepanda.Thepandaisblackandwhite.Itlooksverycute.ItlivesinChina,especiallyinSichuanProvince.Pandasliketoeatbamboo.Theyaregoodatclimbingtrees.Ithinkpandasareinteresting.Theyareournationaltreasure.Weshouldprotectthemwell.解析：第10題要求寫一篇演講稿，主題是“MyFavoriteAnimal”，內(nèi)容需包含動(dòng)物名稱、外形特征、為什么喜歡。首先點(diǎn)明最喜歡的動(dòng)物是熊貓（Myfavoriteanimalisthepanda.）。然后描述熊