小學英語語法專題復習資料_第1頁
小學英語語法專題復習資料_第2頁
小學英語語法專題復習資料_第3頁
小學英語語法專題復習資料_第4頁
小學英語語法專題復習資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學英語語法專題復習:夯實基礎(chǔ),輕松進階親愛的同學們,英語語法就像搭建英語大廈的一塊塊bricks(bricks),掌握好它們,我們才能流利地表達,自信地交流。這份復習資料將陪伴大家梳理小學階段核心的語法知識,希望通過系統(tǒng)的回顧和練習,大家都能查漏補缺,讓英語學習之路更加順暢!一、名詞(Nouns):給事物取名名詞就是我們給人、動物、地方、東西或想法取的名字。1.1專有名詞(ProperNouns)*特點:表示特定的人、地方、節(jié)日或機構(gòu)等,首字母必須大寫。*例句:*MynameisLiMing.(人名)*IliveinBeijing.(地名)*WecelebrateChristmasinDecember.(節(jié)日名)*ShestudiesatSunnyPrimarySchool.(機構(gòu)名)*小貼士:見到大寫開頭的普通名詞,就要想一想是不是專有名詞哦!*特點:表示一類人、動物、事物或概念的名稱,首字母通常不大寫(除非位于句首)。*分類:*可數(shù)名詞(CountableNouns):可以一個一個數(shù)的名詞。*單數(shù)(Singular):表示一個。如:abook,anapple,onedog。*復數(shù)(Plural):表示兩個或兩個以上。*規(guī)則變化:*一般加-s:cat→cats,book→books。*以s,x,ch,sh結(jié)尾的加-es:bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-es:baby→babies,city→cities。*以f/fe結(jié)尾的,變f/fe為v再加-es:leaf→leaves,knife→knives(小學階段掌握幾個常見的即可)。*不規(guī)則變化:這些需要我們用心記住哦!如:man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(魚的條數(shù)),sheep→sheep。*不可數(shù)名詞(UncountableNouns):不能直接數(shù),或表示抽象概念的名詞。*如:water,milk,rice,bread,juice,money,time,music,happiness。*小貼士:不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式,前面不能直接用a/an或具體數(shù)字修飾。如果要表示數(shù)量,可以說acupoftea,twobottlesofmilk。二、代詞(Pronouns):簡化表達的小幫手代詞用來代替名詞,避免重復啰嗦。2.1人稱代詞(PersonalPronouns)*表示“誰”,有主格(作主語)和賓格(作賓語)之分。*主格(SubjectPronouns):I,you,he,she,it,we,you,they*例句:Iamastudent.Shelikescats.Theyareplaying.*賓格(ObjectPronouns):me,you,him,her,it,us,you,them*例句:Mymotherlovesme.Giveittoher.Weoftenhelpthem.2.2物主代詞(PossessivePronouns)*表示“誰的”,分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。*形容詞性物主代詞(PossessiveAdjectives):my,your,his,her,its,our,your,their*特點:后面必須跟名詞。*例句:Thisismybook.HernameisLucy.Theirclassroomisbig.*名詞性物主代詞(PossessivePronouns):mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*特點:后面不能跟名詞,本身就相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。*例句:Thisbookismine.(=mybook)Theredpenishers.(=herpen)*小貼士:形容詞性物主代詞像“形容詞”,修飾名詞;名詞性物主代詞像“名詞”,能獨立使用。三、動詞(Verbs):句子的“發(fā)動機”動詞表示動作或狀態(tài),是句子中最核心的部分。3.1be動詞(TheVerb"tobe")*表示“是”或“存在”,有三種形式:am,is,are。*用法口訣:我(I)用am,你(you)用are,is連著他(he)她(she)它(it)。單數(shù)名詞用is,復數(shù)名詞全用are。*例句:Iamhappy.Youaremyfriend.Heisateacher.Thecatisblack.Wearestudents.Theyareapples.*否定式:在am,is,are后加not。*縮寫:isn't(isnot),aren't(arenot),amnot一般不縮寫。*疑問式:把am,is,are提到句首。*例句:Areyoutired?Isthisyourbag?3.2情態(tài)動詞(ModalVerbs):can,may,must(小學核心)*can:表示“能,會,可以”(能力或許可)。*否定式:cannot→can't*疑問式:Can...?*例句:Icanswim.Youcangonow.Hecan'tfly.Canyouhelpme?*may:表示“可以”(許可,比can更正式一些)或“可能”。*否定式:maynot(較少用mustn't表示“禁止”)*疑問式:May...?(回答用Yes,youmay./No,youmaynot./No,youmustn't.)*must:表示“必須,一定”(義務或肯定推測)。*否定式:mustnot→mustn't(禁止)*疑問式:Must...?(回答用Yes,youmust./No,youneedn't./No,youdon'thaveto.)*例句:Youmuststudyhard.Wemustn'tpickflowers.3.3實義動詞(ActionVerbs):表示具體動作*如:run,eat,play,read,write,like,have,go,do等。*第三人稱單數(shù)(ThirdPersonSingular):當主語是第三人稱單數(shù)(he,she,it或單個名詞)時,一般現(xiàn)在時的實義動詞要加-s或-es。*變化規(guī)則:*一般加-s:play→plays,like→likes,eat→eats。*以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的加-es:watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does。*以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-es:study→studies,fly→flies。*例句:Heplaysfootballeveryday.Shelikesicecream.Thebirdsingswell.Myfathergoestoworkbybike.*否定式和疑問式:一般現(xiàn)在時中,實義動詞的否定和疑問要借助助動詞do/does。*主語不是第三人稱單數(shù):用do。*否定:主語+don't+動詞原形。Idon'tlikecoffee.Theydon'tplaybasketball.*疑問:Do+主語+動詞原形?Doyouhaveapen?Dotheygotoschoolonfoot?*主語是第三人稱單數(shù):用does。*否定:主語+doesn't+動詞原形(注意原動詞要還原)。Hedoesn'tlikecoffee.Itdoesn'trainoftenhere.*疑問:Does+主語+動詞原形?Doesshehaveapen?Doesyourbrothergotoschoolonfoot?四、冠詞(Articles):a,an,the(小詞大用)冠詞是名詞的“帽子”,幫助我們明確名詞的含義。4.1不定冠詞(IndefiniteArticles):a,an*表示“一個”,用于可數(shù)名詞單數(shù)前,表示泛指某一類人或物中的一個。*a:用于輔音音素開頭的單詞前。abook,acat,auniversity(ju是輔音音素開頭)*an:用于元音音素開頭的單詞前。anapple,anegg,anhour(h不發(fā)音,our是元音音素開頭)*用法:*第一次提到某人或某物。Ihaveadog.Anelephantisbig.*表示一類人或物。Abirdcanfly.Anappleisfruit.*用于某些固定搭配中。alotof,haveagoodtime。4.2定冠詞(DefiniteArticle):the*表示“這個,那個,這些,那些”,用于特指某人或某物。*用法:*特指上文提到過的人或物。Ihaveadog.Thedogisblack.*特指雙方都知道的人或物。Whereistheteacher?(雙方都知道指哪個老師)*用在世界上獨一無二的事物前。Thesun,themoon,theearth。*用在序數(shù)詞、形容詞最高級前。thefirstday,thetallestboy。*用在樂器前。playthepiano,playtheviolin。*用在某些習慣用語中。inthemorning,gotothepark。4.3零冠詞(NoArticle)*表示不使用冠詞的情況。*復數(shù)名詞表示泛指時。Dogsarefriendsofpeople.Booksareuseful.*不可數(shù)名詞表示泛指時。Waterisimportant.Ilikemusic.*三餐、球類、棋類前。havebreakfast,playfootball,playchess。*學科名稱前。IlikeEnglish.HestudiesMath.*某些習慣用語中。atschool,bybike,gohome。五、形容詞和副詞(Adjectives&Adverbs):描繪與修飾5.1形容詞(Adjectives)*作用:修飾名詞,表示人或事物的性質(zhì)、特征。*位置:通常放在名詞前面,或be動詞、系動詞(如look,feel,seem)后面。*例句:aredapple(名詞前);Theflowerisbeautiful.(be動詞后);Shelookshappy.(系動詞后)*比較級:表示兩者之間的比較,通常用"than"。*最高級:表示三者或三者以上的比較,通常用"the"和"in/of..."短語。*規(guī)則變化:*一般單音節(jié)詞:加-er/-est。tall→taller→tallest;small→smaller→smallest.*以不發(fā)音的e結(jié)尾:加-r/-est。nice→nicer→nicest;large→larger→largest.*以輔音字母+y結(jié)尾:變y為i加-er/-est。happy→happier→happiest;easy→easier→easiest.*重讀閉音節(jié),末尾只有一個輔音字母:雙寫末尾輔音字母加-er/-est。big→bigger→biggest;hot→hotter→hottest.*常見不規(guī)則變化:*good/well→better→best*bad/ill→worse→worst*many/much→more→most*little→less→least*far→farther/further→farthest/furthest5.2副詞(Adverbs)*作用:修飾動詞、形容詞或其他副詞,表示動作發(fā)生的時間、地點、方式、程度等。*構(gòu)成:很多副詞由形容詞加-ly構(gòu)成。quick→quickly;slow→slowly;happy→happily;careful→carefully.*位置:*修飾動詞時,通常放在動詞后面或句末。Herunsfast.Shesingsbeautifully.*修飾形容詞或副詞時,通常放在被修飾詞前面。verygood,soquickly.*常見副詞:now,then,here,there,today,yesterday,fast,slowly,very,too,often,usually,sometimes,always,never。*例句:Igetupearly(早地,副詞).Heworkshard(努力地,副詞).Theyoftengoshopping.六、介詞(Prepositions):表示位置與關(guān)系的“小橋梁”介詞是表示名詞、代詞等與句中其他詞之間關(guān)系的詞,通常用于名詞或代詞之前。小學階段常見的介詞:*in:在...里面/某年/某月/某季節(jié)/上午/下午/晚上*inthebox,in2023,inMay,insummer,inthemorning*on:在...上面(有接觸)/具體某一天/某一天的上午、下午、晚上*onthedesk,onMonday,onJune1st,onacoldmorning*at:在...(小地點)/具體時間點/某些固定搭配*atschool,athome,at7o'clock,atnoon,atnight*under:在...下面underthechair*behind:在...后面behindthedoor*beside/nextto:在...旁邊besideme,nexttothewindow*between:在...(兩者)之間betweenthetwobooks*infrontof:在...前面infrontoftheclassroom*to:到...去gotoschool,givesth.tosb.*with:和...一起;用...withmyfriend,writewithapen*for:為了...;給...agiftforyou,lookfor*about:關(guān)于...talkabout,abookaboutanimals*by:乘(交通工具);被bybike,bycar,writtenby...例句:Thecatisunderthetable.Igotoschoolatseveninthemorning.Sheisstandingbesidehermother.WehaveEnglishclassonMonday.七、基本句型(BasicSentencePatterns):句子的“骨架”7.1陳述句(DeclarativeSentences):陳述事實或看法*肯定句:主語+謂語+(其他成分)。*Ilikeapples.Sheissinging.They

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論