版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河北省張家口市尚義縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考英語(yǔ)考點(diǎn)及答案考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項(xiàng)選擇(每題1分,共10分)1.He_______inthelibrarywhenIgotthere.A.wasB.isC.willbeD.hasbeen2.Thesun_______intheeasteverymorning.A.risesB.riseC.isrisingD.willrise3.She_______adoctorwhenshegrowsup.A.willbeB.isC.wasD.be4._______youliketogototheparkwithme?A.DoB.DoesC.DidD.Is5.I_______abookwhenyoucalledme.A.wasreadingB.amreadingC.readD.reads6.He_______toschoolbybuseveryday.A.goesB.goestoC.isgoingD.go7._______youhavefinishedyourhomework?A.DoesB.IsC.AreD.Do8.She_______hermotherathome.A.findsB.isfindingC.foundD.find9._______youlikethisapple?A.DoesB.DoC.IsD.Are10.Theteacher_______usEnglisheverymorning.A.teachesB.teachC.teachingD.toteach二、完形填空(每題1分,共10分)ThestoryisaboutaboynamedTom.He_______(11)_______inasmallvillage.Oneday,he_______(12)_______hiswaytothecity.Ontheway,he_______(13)_______amanwho_______(14)_______hurt.Tom_______(15)_______themantothehospital.Thedoctor_______(16)_______theman'slegand_______(17)_______him.Tom_______(18)_______thehospitaleverydayto_______(19)_______theman.Whentheman_______(20)_______,hegaveTomalotofmoney.Tom_______(21)_______themoneytothepoor.11.A.livesB.livedC.livingD.tolive12.A.lostB.lostsC.loosesD.lose13.A.metB.meetsC.metingD.tomeet14.A.isB.wasC.wereD.be15.A.tookB.takesC.takingD.totake16.A.healedB.healedsC.healingD.heal17.A.curedB.curedsC.curingD.cure18.A.wentB.goesC.goingD.go19.A.seeB.seesC.seeingD.tosee20.A.becameB.becomesC.becomingD.be21.A.gaveB.givesC.givingD.togive三、閱讀理解(每題2分,共10分)閱讀下列短文,根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Alongtimeago,therewasaking.Helovedhispeopleverymuch.Oneday,thekingdecidedtogoonajourney.He_______(22)_______withhimagroupofhismostloyalsoldiers.They_______(23)_______totheforest,wherethey_______(24)_______abeautiful,magicaltree.Thetreewassaidtohavethepowertomaketheking_______(25)_______.Astheywerelookingatthetree,theking'ssoldiersnoticedasnake.Thesnakewasverydangerous.Theking_______(26)_______thesnake,butthesnake_______(27)_______him.Thekingaskedthesnakewhathewanted.Thesnakesaid,"Iwantyoutogivemethetree.Ifyoudon't,Iwillkillyou."Thekingwasveryworried.Heknewthatthetreewasmagical,buthedidn'twanttodie.He_______(28)_______tohissoldiersforhelp.Thesoldiersthoughtforamomentandthen_______(29)_______aplan.They_______(30)_______thetreeandtookitbacktothecity.Thekingwassafe,andthesnakecouldn'tharmhim.22.A.tookB.tooksC.takeD.taking23.A.wentB.goesC.goingD.go24.A.foundB.findsC.findingD.tofind25.A.happyB.happierC.happinessD.happierly26.A.sawB.seesC.seeingD.tosee27.A.bitB.bitesC.bitingD.tobite28.A.askedB.asksC.askingD.toask29.A.madeB.makesC.makingD.tomake30.A.cutB.cutsC.cuttingD.tocut四、詞匯拼寫(每題1分,共10分)31.The_______(31)_______ofthebookisveryinteresting.32.Hehasa_______(32)_______inplayingthepiano.33.The_______(33)_______ofthecompanyisverygood.34.Sheisa_______(34)_______teacher.35.The_______(35)_______ofthemoviewasveryexciting.36.Hehasa_______(36)_______insports.37.The_______(37)_______ofthecityisverybeautiful.38.Shehasa_______(38)_______incooking.39.The_______(39)_______ofthebookisveryimportant.40.Hehasa_______(40)_______inmusic.五、閱讀理解(每題2分,共10分)閱讀下列短文,根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。TheInternethasbecomeanimportantpartofourlives.Itallowsustocommunicatewithpeopleallovertheworld,accessinformation,andevendoourshopping.However,theInternetalsohasitsdangers.Oneofthebiggestdangersiscyberbullying.CyberbullyingiswhensomeoneusestheInternetto欺負(fù)(bully)anotherperson.Thiscanhappenthroughemails,instantmessages,socialmedia,andevenvideogames.Cyberbulliescanbeverycruel.Theymightsendmeanmessages,spreadrumors,orevenpostembarrassingpicturesofthepersontheyarebullying.Theeffectsofcyberbullyingcanbeveryserious.Itcanleadtodepression,anxiety,andevensuicide.That'swhyit'simportantforustobeawareofthedangersofcyberbullyingandtodosomethingaboutit.Onewaytopreventcyberbullyingistoteachchildrenaboutonlinesafety.Weshouldteachthemnottosharepersonalinformation,tobecarefulaboutwhotheytalktoonline,andtotellanadultiftheyarebeingbullied.41.Whatisthemaintopicofthepassage?A.ThebenefitsoftheInternetB.ThedangersofcyberbullyingC.HowtousetheInternetsafelyD.ThehistoryoftheInternet42.Whatiscyberbullying?A.WhensomeoneusestheInternettohelpothersB.WhensomeoneusestheInternetto欺負(fù)(bully)anotherpersonC.WhensomeoneusestheInternettoshareinformationD.WhensomeoneusestheInternettomakefriends43.Whataretheeffectsofcyberbullying?A.ItcanmakepeoplehappyB.ItcanmakepeoplesadC.ItcanmakepeoplerichD.Itcanmakepeoplefamous44.Howcanwepreventcyberbullying?A.ByusingtheInternetmoreB.BytellingeveryoneaboutitC.ByteachingchildrenaboutonlinesafetyD.Byignoringit45.Whatshouldchildrendoiftheyarebeingbulliedonline?A.KeepquietaboutitB.TelltheirfriendsC.TellanadultD.Ignoreit六、書面表達(dá)(10分)Writeashortpassageaboutyourfavoritehobby.Inyourpassage,youshould:1.Introduceyourhobby.2.Describewhyyoulikeit.3.Explainhowyouspendyourtimedoingit.4.Mentionanybenefitsyouhavegainedfromit.Youshouldwriteatleast80words.本次試卷答案如下:一、單項(xiàng)選擇1.A解析:根據(jù)句意“當(dāng)我到達(dá)那里時(shí),他正在圖書館”,表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作,用過去進(jìn)行時(shí)。2.A解析:表示客觀事實(shí),用一般現(xiàn)在時(shí)。3.A解析:根據(jù)句意“當(dāng)她長(zhǎng)大后,她將成為一名醫(yī)生”,表示將來(lái)成為某人的狀態(tài),用一般將來(lái)時(shí)。4.B解析:根據(jù)句意“你愿意和我一起去公園嗎?”詢問對(duì)方意愿,用一般疑問句。5.A解析:根據(jù)句意“當(dāng)你打電話給我時(shí),我正在看書”,表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作,用過去進(jìn)行時(shí)。6.A解析:表示每天發(fā)生的動(dòng)作,用一般現(xiàn)在時(shí)。7.B解析:根據(jù)句意“你完成作業(yè)了嗎?”詢問對(duì)方是否完成某事,用一般疑問句。8.A解析:根據(jù)句意“她在家里找到了她的母親”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。9.B解析:根據(jù)句意“你喜歡這個(gè)蘋果嗎?”詢問對(duì)方喜好,用一般疑問句。10.A解析:根據(jù)句意“老師每天早上都教我們英語(yǔ)”,表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作,用一般現(xiàn)在時(shí)。二、完形填空11.A解析:根據(jù)句意“他住在一個(gè)小村莊”,表示現(xiàn)在居住的地方,用一般現(xiàn)在時(shí)。12.B解析:根據(jù)句意“他迷路了”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。13.A解析:根據(jù)句意“他們?cè)谏掷锩月妨恕?,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。14.B解析:根據(jù)句意“他們遇到了一條蛇”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。15.A解析:根據(jù)句意“他帶著那個(gè)男人去了醫(yī)院”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。16.A解析:根據(jù)句意“醫(yī)生治療了那個(gè)男人的腿”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。17.D解析:根據(jù)句意“醫(yī)生治愈了他”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。18.A解析:根據(jù)句意“他每天都去醫(yī)院”,表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作,用一般現(xiàn)在時(shí)。19.A解析:根據(jù)句意“他去醫(yī)院是為了看望那個(gè)人”,表示目的,用不定式。20.B解析:根據(jù)句意“當(dāng)那個(gè)人恢復(fù)健康時(shí)”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。21.A解析:根據(jù)句意“他給了那個(gè)人很多錢”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。三、閱讀理解22.A解析:根據(jù)句意“國(guó)王帶了一組他最忠誠(chéng)的士兵”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。23.A解析:根據(jù)句意“他們?nèi)チ松帧?,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。24.A解析:根據(jù)句意“他們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一棵美麗的,神奇的樹”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。25.A解析:根據(jù)句意“據(jù)說(shuō)這棵樹有讓國(guó)王快樂的力量”,表示現(xiàn)在存在的狀態(tài),用一般現(xiàn)在時(shí)。26.A解析:根據(jù)句意“國(guó)王看到了那條蛇”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。27.B解析:根據(jù)句意“蛇咬了國(guó)王”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。28.D解析:根據(jù)句意“國(guó)王向他的士兵尋求幫助”,表示過去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過去時(shí)。29.A解析:根據(jù)句意“他的士兵們想了一會(huì)兒,然后制定了一個(gè)計(jì)劃”,表示過去發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5-氯水楊醛-2-氨基甲基苯并咪唑血管堿與銅的晶體結(jié)構(gòu)及其與DNA和BSA的相互作用
- 2025年中職食品加工工藝(食品生產(chǎn)技術(shù))試題及答案
- 八年級(jí)地理(自然資源)2027年下學(xué)期期末測(cè)試卷
- 2025年大學(xué)大三(能源化學(xué)工程)新能源材料基礎(chǔ)試題及答案
- 中職第二學(xué)年(模具設(shè)計(jì))模具CAD應(yīng)用2026年階段測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)大四(漢語(yǔ)言文學(xué))綜合應(yīng)用測(cè)試卷
- 六年級(jí)語(yǔ)文(升學(xué)備考)2026年上學(xué)期期末測(cè)試卷
- 2025年中職數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(媒體設(shè)計(jì))試題及答案
- 2025年高職建筑安全技術(shù)與管理(建筑安全方案)期末試題
- 2026年素質(zhì)教育(素質(zhì)培養(yǎng))考題及答案
- 地質(zhì)勘查單位安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 中醫(yī)護(hù)理工作制度
- 職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 《Photoshop CC 視覺設(shè)計(jì)案例教程》課件-第3章 圖層的概念及應(yīng)用
- 2025年低碳供熱技術(shù)價(jià)格機(jī)制研究報(bào)告-以居民熱價(jià)為例-自然資源保護(hù)協(xié)會(huì)
- 快遞網(wǎng)點(diǎn)裝修實(shí)施方案
- 鄂倫春旗政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口工作人員招聘?jìng)淇伎荚囶}庫(kù)附答案解析
- 裝載機(jī)管理辦法及制度
- 地鐵保安考試題庫(kù)及答案
- 中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)考試題(附答案)
- 六分鐘步行試驗(yàn)臨床規(guī)范應(yīng)用中國(guó)專家共識(shí)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論