2025-2026學年七年級上學期10月月考（六校聯(lián)考）語文一．積累與運用(24分)1．（6分）下面是筱蔓同學在朋友圈分享的一段寫故鄉(xiāng)美景的文字，請你閱讀文段，按要求作答。四季，是大自然的絕美詩篇。春天，萬物復蘇，鶯啼婉轉(zhuǎn)，歌聲甲（A.明亮B.嘹亮），應和著清風流水，令人沉醉；夏時，驕陽似火，萬物生長，色彩絢爛，讓人感受到生命的澎湃；秋天，樹木參差，層林盡染，月滿平潮，那一點點黃暈的光，烘托出夜晚的靜mì；冬日，銀妝素裹，寧靜祥和，大人和孩子們乙（A.欣然B.安然）外出游玩，舒展筋骨。四季輪回，美景常在。讓我們用心感受四季的變化，珍惜這份大自然的饋贈。（1）(2分)為加點字寫出正確讀音，根據(jù)拼音寫出正確的漢字。①應和②靜mì（2）(2分)為文段中甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填字母。甲乙（3）(2分)同學們紛紛在這段文字下留言，其中有語病的一項是A.蟬鳴聲聲，蛙鳴陣陣，它們交織成了一曲大自然的頌歌。B.深秋時節(jié)，金黃的麥穗隨風起伏，如波濤洶涌的大海。C.我們在語文學習之旅中不斷探索，賞四季風景，品人生百態(tài)。D.通過細心觀察生活，讓我體會到生活中無處不在的美感。2．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．十年間，圖書的年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，這說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。B．我覺得真正的格物致知精神，不但在應付今天的世界環(huán)境中是不可缺少的，而且在研究學術(shù)中也是不可缺少的。C．《中學語文教學研究》的使用對象是中學語文教師及其他語文工作者。D．新編語文教材幾乎每個單元都選錄了國內(nèi)外名作，這能提高我們的寫作水平和知識面。3．（2分）下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）A．竹篩發(fā)髻各得其所漠不關(guān)心B．粗曠縹緲驚慌失錯大相徑庭C．確鑿禁固人跡罕至駭人聽聞D．狹隘蔭蔽沉默寡言不可救要4．（2分）下列句中加點的詞語，解釋有誤的一項是（）A．可我卻一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。（地步，境地）B．花兒們潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。（坦率自然，毫不做作）C．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特別高興）D．媽媽動不動就在我身邊絮絮叨叨地說，我只好假裝聽著。（形容說話啰嗦）5．（2分）下列句中標點符號使用有誤的一項是（）A．小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”B．我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。C．但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意，“還是走小路吧！”D．“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。6．（2分）下列表述有誤的一項是（）A．《觀滄?！肥遣懿賹懙囊皇讟犯?。作者采用借景抒情的手法，觀海望天，氣勢恢宏，表達了自己吞吐日月、包蘊萬物的寬廣胸懷和統(tǒng)一中原的偉大抱負。B．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一開頭便選取兩種富有地方特征的事物，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷的氣氛。C．《次北固山下》這首詩雖然通篇寫景，但是懷鄉(xiāng)之情卻貫串始終。D．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”中的六種景物都是秋天所特有的，美麗的秋景襯托著“古道西風瘦馬。夕陽西下”的描寫，更加突出了秋天風和日麗的景色和作者急欲歸家的歡快的心情。7．（8分）根據(jù)語境及提示，填寫古詩文名句。心中有情，萬物皆有情。胸懷寬廣，山水也會豪邁，“（1），（2）”（《觀滄海》曹操）；思念友人，明月也來深切關(guān)心，“（3），（4）”《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）；悟出自然之趣，江夜也充滿生活哲理，“（5），（6）”（《次北固山下》王灣）；羈旅漂泊，黃昏也令人愁腸百結(jié)，“（7），（8）”（《天凈沙?秋思》馬致遠）。正所謂“一切景語皆情語”??！二、閱讀與理解（共38分）8．（4分）閱讀下面的詩歌，完成問題。錦城春望卓英英和風裝點錦城春，細雨如絲壓玉塵。漫把詩情訪奇景，艷花濃酒屬閑人。（1）(2分)作者從哪兩個方面來寫作者的閑情的？請概括作答。（2）(2分)本詩與“卻話巴山夜雨時”都寫到雨，它們的作用有何不同？請簡要分析。9．（12分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語?方正》）【乙】王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之答曰樹在道邊而多子此必苦李。取之，信然。（選自《世說新語?雅量》）（1）(3分)解釋下列加點詞語的意思。①尊君在不②相委而去③元方入門不顧（2）(2分)請將【甲】【乙】兩文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①太丘舍去，去后乃至。②諸兒競走取之，唯戎不動。（3）(2分)請用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。人問之答曰樹在道邊而多子此必苦李（4）(3分)從人物描寫的角度看，兩篇文章都運用了①來塑造人物形象，凸顯人物品質(zhì)?！炯住课捏w現(xiàn)元方的②；【乙】文體現(xiàn)王戎的③。（5）(2分)請說說【甲】【乙】兩文分別帶給你哪些啟示。10．（14分）閱讀下列文字，回答下列問題。幸會，媽媽張春①我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。她的本職業(yè)務頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個位數(shù)。②我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個樣子！”③還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧海》，看到哪吒自殺的時候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學。走出好遠，后邊遠遠傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：“哪吒沒有死--被他師父救活了--不要哭了！”她起碼追了200米。④我初中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我，說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信?！蔽液髞砺犝f很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。⑤但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？”⑥小時候上學，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說：“那時候我怎么就那么笨，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊?！庇忠淮位丶?，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經(jīng)30歲了。⑦后來爸爸病倒了，她去陪護，情緒上受不了的時候，她就自己跑到廁所里哭一場。爸爸還是走了。她規(guī)定自己每天只準痛哭一個小時，剩下的時間都要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個孩子怎么辦？”⑧命運是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學，卻突然得了一種怪病。等她走進我的宿舍，我已經(jīng)躺在床上不能動了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個小時。我想，媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇，她就摸著我因為打了好多針而布滿淤青的手，說：“不知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上?！雹嵩诒本┲委熈巳齻€月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽不死心，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對癥下藥。⑩半年后，我居然站起來了，回到北京繼續(xù)上學。?又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉?。媽媽笑著說，她以前不是很會走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領(lǐng)悟到一些做人的道理，變得很會走路了。她說：“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累著?！?我看著她平靜地望著遠方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出：?“幸會，媽媽！”（有刪改）（1）(3分)賞析第⑨段畫線句子中加點詞的表達效果。（2）(4分)請仔細品讀第?段中媽媽在海邊對“我”說的有關(guān)“走路”感悟的詞句，談談你的理解。要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累著。（3）(3分)文章以《幸會，媽媽》為題，請體會其內(nèi)涵和作用。（4）(4分)文中“媽媽”教女有方，請概括出你最佩服的兩點，并結(jié)合文章做簡要分析。11．（6分）濟南的冬天老舍①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北方缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、莨爬系臐希莾?nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。⑦這就是冬天的濟南。（1）(2分)下面沒有運用比擬的修辭手法的句子是A．看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B．一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？C．就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。D．那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（2）(2分)文章的標題是“濟南的冬天”，結(jié)尾句說：“這就是冬天的濟南?！边x出對這個結(jié)尾分析不正確的一項A．結(jié)尾句的意思是：這溫暖如春，秀麗如畫，天明水凈的藍水晶，就是冬天的濟南啊!B．結(jié)尾和標題相照應。C．這樣的結(jié)尾抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。D．標題的中心詞是“冬天”，結(jié)尾的中心詞是“濟南”，自相矛盾。（3）(2分)下列對課文的理解，不正確的一項是A．作者在寫濟南的山水之前，先用擬人的修辭手法烘托出一個暖和安適的理想