解除健康檢測申請書申請書一：

尊敬的校領導:

您好！

我懷著誠摯的心情，鄭重地向貴校提交這份“解除健康檢測申請書”。自新冠疫情爆發(fā)以來，全國上下齊心協(xié)力，共同抗擊病毒，取得了舉世矚目的成就。學校作為疫情防控的重要陣地，一直嚴格落實各項防控措施，保障師生的身體健康和生命安全。在經歷了漫長的健康檢測期后，我認為自己已經完全符合解除健康檢測的條件，特此申請解除健康檢測，恢復正常的學習生活秩序。

自疫情發(fā)生以來，學校始終將疫情防控放在首位，采取了封閉管理、線上教學、定期檢測等一系列措施，確保了校園的安全穩(wěn)定。作為一名在校大學生，我深刻認識到疫情防控的重要性，積極配合學校的各項防控工作，嚴格遵守校紀校規(guī)，自覺做好個人防護，按時參加健康檢測，從未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀。在健康檢測期間，我時刻關注自己的身體狀況，保持良好的生活習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。同時，我積極參加線上學習，認真完成各項學習任務，確保了學業(yè)不受影響。

經過一段時間的健康檢測，我身體狀況良好，沒有任何不適癥狀，體溫正常，且核酸檢測結果均為陰性。我認為自己已經完全符合解除健康檢測的條件，可以安全地返回校園，恢復正常的學習生活。解除健康檢測后，我將一如既往地嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)做好個人防護，積極配合學校的疫情防控工作，為維護校園的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。

在此，我鄭重承諾：

1.嚴格遵守學校的疫情防控規(guī)定，自覺接受學校的監(jiān)督管理，不違反任何紀律。

2.繼續(xù)做好個人防護，勤洗手、戴口罩、常通風，保持良好的衛(wèi)生習慣。

3.加強自我健康管理，密切關注自己的身體狀況，如有任何不適，及時報告學校并就醫(yī)。

4.積極參加校園文化活動，與同學們共同營造健康、和諧、積極的校園氛圍。

5.繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的綜合素質，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。

解除健康檢測后，我將更加珍惜在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，積極參與社會實踐，不斷提高自己的綜合素質，為成為一名優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。我相信，在學校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天。

懇請學校領導審查我的申請，并盡快批準我的申請。我將以實際行動證明自己的決心，為學校的疫情防控工作貢獻自己的力量。請考驗，望領導批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX

2023年11月1日

申請書二：

一.申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2000年5月12日

學號：202011345678

專業(yè)：計算機科學與技術

年級：2020級

班級：計算機科學與技術1班

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx（此信息僅供參考，實際申請時無需填寫）

家庭住址：北京市朝陽區(qū)XX路XX號XX小區(qū)XX號樓XX室

面貌：共青團員

健康狀況：良好

健康狀況證明：經XX醫(yī)院XX醫(yī)生診斷為身體健康，無傳染性疾病，符合解除健康檢測條件。

二.申請事項

本人張明，系貴校計算機科學與技術專業(yè)2020級學生，自2022年3月1日起，根據學校疫情防控要求，在XX校區(qū)進行健康檢測。經過自我觀察和XX醫(yī)院健康檢查，本人現(xiàn)身體狀況良好，已完全符合學校關于解除健康檢測的相關規(guī)定。因此，特向貴校提出解除健康檢測的申請，希望能夠盡快恢復正常的學習和生活秩序，回歸校園，參與正常的教學活動和社會實踐。

三.事實與理由

自2022年3月1日以來，全球新冠疫情形勢依然嚴峻復雜，國內部分地區(qū)也相繼出現(xiàn)本土疫情散發(fā)和聚集性疫情，給學校的教學和管理帶來了極大的挑戰(zhàn)。為了保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護校園的穩(wěn)定和諧，學校根據上級部門的疫情防控要求，采取了封閉管理、健康檢測、線上教學等一系列措施，有效阻斷了疫情的傳播鏈條，保障了校園的安全和正常運轉。作為貴校的一名學生，我深刻認識到疫情防控的重要性，積極響應學校的號召，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺配合學校的健康檢測工作，按時參加體溫檢測和核酸檢測，并認真做好個人防護，勤洗手、戴口罩、常通風，保持良好的衛(wèi)生習慣。

在健康檢測期間，我始終保持積極樂觀的心態(tài)，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和營養(yǎng)，并積極參與體育鍛煉，增強自身免疫力。同時，我充分利用線上學習平臺，認真聽講、做好筆記、完成作業(yè)，確保了學習進度不受影響。通過這段時間的鍛煉和考驗，我不僅身體素質得到了提升，學習態(tài)度也更加端正，對專業(yè)知識的學習也更加深入和透徹。

經過一段時間的健康檢測，我身體狀況良好，沒有任何不適癥狀，體溫正常，且核酸檢測結果均為陰性。我認為自己已經完全符合解除健康檢測的條件，可以安全地返回校園，恢復正常的學習生活。解除健康檢測后，我將一如既往地嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)做好個人防護，積極配合學校的疫情防控工作，為維護校園的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。

具體理由如下：

1.身體狀況良好。經過自我觀察和XX醫(yī)院健康檢查，本人目前身體狀況良好，無發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀，體溫正常，呼吸順暢，心率平穩(wěn)，無胸悶、氣短等不適感。同時，本人也密切關注自己的身體狀況，如有任何異常，將及時報告學校并就醫(yī)。

2.符合健康檢測解除條件。根據貴校發(fā)布的《關于解除健康檢測的通知》文件精神，健康檢測解除條件為：連續(xù)7天體溫正常，且最后一次核酸檢測結果為陰性。本人自健康檢測開始以來，每日體溫均低于37.3℃，且最后一次核酸檢測結果為陰性，完全符合健康檢測解除條件。

3.自覺遵守規(guī)定。在健康檢測期間，本人始終嚴格遵守學校的各項規(guī)定，自覺隔離，不外出、不聚集、不接觸外來人員，并積極配合學校的健康檢測工作，按時參加體溫檢測和核酸檢測。同時，本人也積極做好個人防護，勤洗手、戴口罩、常通風，保持良好的衛(wèi)生習慣。

4.認識到疫情防控的重要性。通過這段時間的疫情防護經歷，本人更加深刻地認識到疫情防控的重要性，也更加珍惜來之不易的成果。解除健康檢測后，本人將繼續(xù)保持警惕，做好個人防護，積極配合學校的疫情防控工作，為維護校園的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。

5.疫情期間學習不受影響。在健康檢測期間，本人充分利用線上學習平臺，認真聽講、做好筆記、完成作業(yè)，確保了學習進度不受影響。通過這段時間的學習，本人不僅專業(yè)知識得到了鞏固和提升，學習態(tài)度也更加端正，對專業(yè)知識的學習也更加深入和透徹。

6.希望恢復正常學習生活。解除健康檢測后，本人希望能夠盡快恢復正常的學習和生活秩序，回歸校園，參與正常的教學活動和社會實踐，與同學們共同學習、共同進步。同時，也希望能夠參與更多的校園文化活動，豐富自己的課余生活，提升自己的綜合素質。

四.落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年11月2日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的校領導、疫情防控工作領導小組：

您們好！

我懷著無比誠摯和感激的心情，鄭重地向貴校提交這份“解除健康檢測申請書”。自新冠病毒肆虐以來，全國上下同舟共濟，共克時艱，取得了階段性的防控成果。我校作為疫情防控的第一線，始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，采取了一系列嚴格的防控措施，包括但不限于封閉式管理、常態(tài)化核酸檢測、健康監(jiān)測等，有效保障了校園的相對安全穩(wěn)定。經過長時間的嚴格健康監(jiān)測，我身體狀況良好，各項檢測指標均符合標準，我認為自己已經完全具備了解除健康檢測的條件，因此特此申請解除健康檢測，以便能夠盡快回歸正常的學習生活軌道，繼續(xù)在貴校完成我的學業(yè)。

二.申請事項與理由

自2022年3月，由于疫情防控形勢嚴峻，我校啟動了全面的健康檢測工作。作為一名在校大學生，我深刻理解并堅決支持學校的各項防控決策，始終積極配合學校開展的各項健康檢測工作，按時進行體溫檢測和核酸檢測，并認真做好個人防護，嚴格遵守校園管理規(guī)定，自覺履行學生的義務。在健康檢測期間，我時刻關注自身健康狀況，保持規(guī)律作息，加強營養(yǎng)攝入，適度進行室內鍛煉，以增強自身免疫力。同時，我積極利用線上教學資源，認真參與課程學習，努力做到學習、兩不誤。

經過近半年的健康檢測，我始終堅持每日自測體溫，并按時參加學校的核酸檢測。截至申請之日，我已經連續(xù)14天體溫正常，且最近一次核酸檢測結果為陰性。此外，我沒有任何咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉等疑似癥狀，精神狀態(tài)良好，能夠正常進行學習和生活。我認為，我的身體狀況已經完全符合學校關于解除健康檢測的相關規(guī)定。

申請解除健康檢測，主要基于以下幾點理由：

首先，我的身體狀況能夠保證解除健康檢測后的安全。如前所述，我經過嚴格的自我監(jiān)測和學校的核酸檢測，均顯示健康指標正常。我深知疫情防控的長期性和復雜性，即使解除健康檢測，我也會繼續(xù)保持高度警惕，嚴格遵守個人防護措施，如佩戴口罩、保持社交距離、勤洗手等，以最大程度降低感染風險，既保護自己也保護他人。

其次，解除健康檢測符合學校疫情防控工作的整體安排。隨著疫情防控形勢的持續(xù)向好，以及疫苗接種工作的廣泛開展，校園疫情防控的基礎更加牢固。許多兄弟院校已經逐步解除了健康檢測，這為我校解除健康檢測提供了可借鑒的經驗。我認為，在確保校園安全的前提下，適時解除健康檢測，有利于恢復正常的教學秩序，有利于學生的全面發(fā)展，也有利于學校各項工作的順利開展。

再次，解除健康檢測能夠滿足我正常學習生活的需求。在健康檢測期間，雖然線上教學為學生提供了學習途徑，但與線下課堂相比，互動性、體驗感等方面仍存在一定差距。解除健康檢測后，我能夠回歸課堂，與老師和同學們面對面交流，這有利于提高學習效率，也有利于促進人際交往，豐富校園文化生活。同時，解除健康檢測后，我能夠更方便地參與學校的各項活動，如社會實踐、志愿服務、社團活動等，這有利于提升我的綜合素質，為將來的發(fā)展奠定更堅實的基礎。

最后，解除健康檢測體現(xiàn)了學校對學生的人文關懷。長時間的封閉管理和健康檢測，無疑對學生的學習和生活造成了一定的影響。解除健康檢測，不僅是疫情防控工作的需要，也是對學生的一種關懷和信任。我相信，學校在做出解除健康檢測的決策時，充分考慮了師生的實際情況和需求，體現(xiàn)了學校以學生為本的教育理念。

為了進一步證明我的身體狀況符合解除健康檢測的條件，我愿意提供以下材料：

1.近期每日體溫檢測記錄表；

2.最近一次核酸檢測報告；

3.個人健康狀況聲明。

我承諾，以上提供的材料均為真實有效，如有虛假，愿意承擔相應的責任。

在此，我鄭重承諾：

1.解除健康檢測后，我將繼續(xù)嚴格遵守學校的各項疫情防控規(guī)定，做好個人防護，密切關注自身健康狀況，如有異常，及時報告并就醫(yī)。

2.我將積極參與線上和線下的學習活動，努力完成學業(yè)，不斷提升自身綜合素質。