小學(xué)節(jié)能環(huán)保主題班會(huì)資料匯編引言：播撒綠色種子，守護(hù)共同家園當(dāng)我們漫步在校園，看到綠樹成蔭，鮮花盛開，是否感到心曠神怡？當(dāng)我們坐在明亮的教室里，聆聽老師的教誨，是否覺得幸福安寧？這一切美好的背后，都離不開我們賴以生存的地球家園。然而，這個(gè)家園正在面臨一些挑戰(zhàn)，需要我們每個(gè)人用心去呵護(hù)。節(jié)能環(huán)保，聽起來似乎是大人的事情，但其實(shí)，它和我們每一位同學(xué)都息息相關(guān)。今天，就讓我們一起走進(jìn)“節(jié)能環(huán)?！钡氖澜纾剿髌渲械膴W秘，并用我們的小手，為地球媽媽貢獻(xiàn)一份力量。一、班會(huì)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：幫助學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境面臨的一些基本問題（如資源短缺、環(huán)境污染等），初步認(rèn)識(shí)節(jié)能環(huán)保的重要性；學(xué)習(xí)和掌握一些基本的節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法。2.過程與方法：通過觀看圖片、視頻，參與討論、互動(dòng)游戲、小組合作等形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)能環(huán)保的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的情感，樹立“節(jié)能環(huán)保，從我做起，從小事做起”的意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。二、班會(huì)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：*制作與節(jié)能環(huán)保主題相關(guān)的PPT課件，內(nèi)容包括：優(yōu)美環(huán)境與污染環(huán)境的對(duì)比圖片、簡(jiǎn)短的環(huán)保公益視頻、節(jié)能環(huán)保小知識(shí)等。*準(zhǔn)備一些環(huán)保宣傳標(biāo)語（可手寫或打印）。*準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需物品：如廢紙、空瓶、小盆栽、節(jié)能燈泡與普通燈泡（模型或圖片）等。*準(zhǔn)備“環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽(yù)卡或小徽章。2.學(xué)生準(zhǔn)備：*提前觀察自己家中和學(xué)校的節(jié)能環(huán)保行為與現(xiàn)象。*準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“我能為環(huán)保做什么”的小想法或小故事。*可選：自帶一件可回收利用的廢舊物品（如舊報(bào)紙、塑料瓶等）。三、班會(huì)流程設(shè)計(jì)（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣（約5-7分鐘）1.主持人開場(chǎng)：（可由班主任或?qū)W生主持人擔(dān)任）“親愛的同學(xué)們，大家好！今天，老師想先問大家一個(gè)問題：你們喜歡藍(lán)天白云、鳥語花香的世界，還是灰蒙蒙的天空、堆滿垃圾的土地呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答）是的，我們都向往美好的環(huán)境。但是，我們的地球媽媽現(xiàn)在卻面臨著一些小小的‘煩惱’，讓我們一起來看看她怎么了?！?.圖片/視頻展示：*播放一組對(duì)比鮮明的圖片：一邊是清澈的河流、茂密的森林、可愛的動(dòng)物；另一邊是被污染的河流、砍伐后的樹樁、堆積如山的垃圾。*播放一段簡(jiǎn)短的環(huán)保公益視頻（如關(guān)于垃圾分類、節(jié)約用水的動(dòng)畫短片）。3.引發(fā)思考：“同學(xué)們，看了這些圖片和視頻，你們有什么感受？你們覺得地球媽媽遇到了什么麻煩？”（引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，初步感知環(huán)境問題）（二）認(rèn)識(shí)我們身邊的環(huán)境問題（約10-12分鐘）1.小組討論：“環(huán)境小偵探”*將學(xué)生分成若干小組，發(fā)給每組一張“環(huán)境問題卡片”（如：空氣污染、水污染、垃圾過多、浪費(fèi)水電、破壞花草等）。*任務(wù)：討論卡片上的環(huán)境問題在我們身邊有哪些具體表現(xiàn)？（給3-5分鐘討論時(shí)間）2.各小組分享：每組選代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。教師進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題就在我們身邊。*教師小結(jié)：“是的，同學(xué)們都是細(xì)心的小偵探?？諝馕廴究赡軄碜云囄矚狻⒐S排放；水污染可能是因?yàn)閬y排污水；垃圾如果不分類處理，不僅占用土地，還會(huì)污染環(huán)境；我們平時(shí)不注意，也可能造成水電的浪費(fèi)。這些問題雖然看起來不大，但積累起來，就會(huì)對(duì)我們的生活造成很大的影響?！保ㄈ┕?jié)能環(huán)保我知道（約10-15分鐘）1.什么是“節(jié)能”和“環(huán)?！保?提問：“面對(duì)這些問題，我們能做些什么呢？今天我們班會(huì)的主題是‘節(jié)能環(huán)?！l能說說你理解的‘節(jié)能’是什么意思？‘環(huán)?！质鞘裁匆馑?？”*教師講解：“節(jié)能，就是節(jié)約能源，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約紙張等；環(huán)保，就是保護(hù)環(huán)境，比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、愛護(hù)花草樹木等。節(jié)能環(huán)保，就是要我們?cè)谏钪叙B(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。”2.“節(jié)能環(huán)保小課堂”*知識(shí)點(diǎn)一：節(jié)約用電*提問：“我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電？哪些時(shí)候我們可能浪費(fèi)了電？”（學(xué)生舉例：教室沒人燈還亮著、電視電腦不用時(shí)沒關(guān)掉電源等）*小貼士：隨手關(guān)燈、合理使用空調(diào)（夏天溫度調(diào)高些，冬天調(diào)低些）、使用節(jié)能燈具、拔掉不用電器的插頭等。*知識(shí)點(diǎn)二：節(jié)約用水*提問：“水對(duì)我們有多重要？如果沒有水，世界會(huì)變成什么樣？”*展示圖片：干旱的土地、缺水地區(qū)的人們。*小貼士：隨手關(guān)緊水龍頭、用洗菜水澆花或沖廁所、不玩浪費(fèi)水的游戲等。*知識(shí)點(diǎn)三：減少垃圾，垃圾分類*提問：“我們每天都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，這些垃圾都去哪里了？它們會(huì)帶來什么問題？”*介紹垃圾分類：可回收物（如廢紙、塑料瓶、易拉罐）、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾?？梢詼?zhǔn)備一些實(shí)物或圖片讓學(xué)生辨認(rèn)分類。*強(qiáng)調(diào)：“垃圾分類，舉手之勞，卻能變廢為寶，減少污染?！?知識(shí)點(diǎn)四：愛護(hù)花草樹木，綠色出行*“花草樹木有什么作用呢？”（凈化空氣、美化環(huán)境、保持水土等）*“我們上學(xué)和出行時(shí)，可以選擇哪些環(huán)保的方式？”（步行、騎自行車、坐公交車，減少汽車尾氣排放）（四）我們能做什么——“環(huán)保金點(diǎn)子”大征集（約8-10分鐘）1.“我的環(huán)保小行動(dòng)”分享：*“同學(xué)們，了解了這么多節(jié)能環(huán)保的知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想，在我們的日常生活中，我們能做哪些具體的事情來保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源呢？”*鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的觀察和思考，分享自己的“環(huán)保金點(diǎn)子”或小故事?？梢允窃诩依镌趺醋?，在學(xué)校怎么做。2.互動(dòng)游戲/體驗(yàn)：*“垃圾分類我能行”：準(zhǔn)備一些廢舊物品（或圖片卡片），讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行分類投放模擬。*“變廢為寶小創(chuàng)意”：展示一些用廢舊物品制作的小手工（如塑料瓶花盆、廢紙盒儲(chǔ)物盒），鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，說說自己帶來的廢舊物品可以做什么。3.“節(jié)能環(huán)保拍手歌”/“環(huán)保倡議書”*帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀或?qū)W唱一段簡(jiǎn)單的“節(jié)能環(huán)保拍手歌”，鞏固所學(xué)知識(shí)。*或全體學(xué)生一起宣讀一份簡(jiǎn)短的“環(huán)保倡議書”，增強(qiáng)責(zé)任感。（五）總結(jié)與展望（約3-5分鐘）1.班主任總結(jié)：“同學(xué)們，今天的班會(huì)課非常成功。我們認(rèn)識(shí)了環(huán)境問題，學(xué)習(xí)了節(jié)能環(huán)保知識(shí)，還分享了很多好點(diǎn)子。節(jié)能環(huán)保不是一句口號(hào)，更不是一件遙不可及的大事，它就藏在我們每天的生活小事中：隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭、不亂扔垃圾、愛護(hù)一草一木……這些小小的行動(dòng)，只要我們堅(jiān)持去做，就能匯聚成巨大的力量，保護(hù)我們的地球家園?！?.“環(huán)保小衛(wèi)士”表彰/承諾：*對(duì)在班會(huì)中積極發(fā)言、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽(yù)卡或小徽章。*帶領(lǐng)全體學(xué)生做出“節(jié)能環(huán)保我先行”的小小承諾。3.發(fā)出倡議：“讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士，用我們的行動(dòng)，讓天更藍(lán)，水更清，地更綠，讓我們的校園和家園更加美麗！”四、班會(huì)延伸活動(dòng)建議1.“班級(jí)環(huán)保角”建設(shè)：設(shè)立回收箱，回收廢紙、塑料瓶等；擺放小盆栽，美化教室。2.“環(huán)保日記”/“環(huán)保手抄報(bào)”比賽：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的環(huán)保行動(dòng)或制作環(huán)保主題手抄報(bào)。3.“我是環(huán)保宣傳員”：鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的節(jié)能環(huán)保知識(shí)向家人、朋友宣傳。4.組織一次校園或社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：如清潔校園、植樹種草（需在成人指導(dǎo)下）等。5.“節(jié)能環(huán)保小達(dá)人”評(píng)選：定期評(píng)選在日常生活中踐行節(jié)能環(huán)保的學(xué)生。五、班主任寄語親愛的同學(xué)們，地球是我們共同的母親，她的健康需要我們每個(gè)人用心呵護(hù)。節(jié)能環(huán)保之路，道阻且長(zhǎng)，行則將至。希望通過今天的班會(huì)，能在你們心中種下一顆綠色的種子，愿這顆種子能生根