2024年四年級英語上冊Unit6MeetmyfamilyThesixthperiod(第六課時)說課稿人教PEP課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《人教PEP》四年級英語上冊Unit6MeetmyfamilyThesixthperiod，主要內(nèi)容包括家庭成員的稱呼、介紹以及家庭照片的展示。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容基于學(xué)生已掌握的英語家庭成員稱呼及簡單介紹，通過新情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提升學(xué)生的語言能力，通過家庭成員的介紹，增強(qiáng)口語交流的自信；2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，了解不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)；3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過討論和分享，提高批判性思維和解決問題的能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和介紹，提高學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.家庭成員稱呼的正確使用；2.家庭成員介紹的連貫性和準(zhǔn)確性。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在介紹家庭成員時能夠運(yùn)用正確的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；2.學(xué)生能夠自然、流暢地進(jìn)行口頭表達(dá)。

解決辦法及突破策略：

1.通過角色扮演和情景對話，幫助學(xué)生熟悉家庭成員的稱呼，并在實(shí)際語境中運(yùn)用。

2.設(shè)計(jì)語法練習(xí)和詞匯卡片，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握相關(guān)語法點(diǎn)和詞匯。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在同伴的幫助下練習(xí)口語表達(dá)，提高語言的連貫性和準(zhǔn)確性。

4.使用多媒體教學(xué)工具，如家庭照片展示，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時提供直觀的教學(xué)資源。

5.設(shè)置漸進(jìn)式的口語練習(xí)任務(wù)，從簡單的自我介紹到復(fù)雜的多成員介紹，逐步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教PEP》四年級英語上冊Unit6Meetmyfamily的教材，包含本節(jié)課的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭圖片、家庭成員的圖片卡片、家庭成員介紹的示范視頻等多媒體資源。

3.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動，并在教室前放置屏幕用于展示多媒體資源。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭生活的英語動畫片或歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的氛圍。

2.提出問題：詢問學(xué)生關(guān)于自己家庭的情況，如家庭成員、興趣愛好等，激發(fā)學(xué)生對家庭話題的興趣。

3.學(xué)生回答：請幾位學(xué)生分享自己的家庭情況，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，教師給予適當(dāng)?shù)墓膭詈驮u價。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：介紹家庭成員的稱呼、介紹以及家庭照片的展示。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.家庭成員稱呼：通過圖片和卡片展示家庭成員，如爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀和跟讀。

b.家庭成員介紹：講解如何用英語介紹家庭成員，如Myfatherisadoctor.Heistallandkind.

c.家庭照片展示：展示一些家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述照片中的家庭成員和場景。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組活動：將學(xué)生分成小組，每組選擇一張家庭照片，用英語介紹照片中的家庭成員和場景。

2.課堂展示：每組選派代表進(jìn)行展示，其他小組認(rèn)真傾聽并給予評價。

3.教師點(diǎn)評：對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出問題，如“Whoisyourfather?Whatdoeshedo?”

2.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師給予適當(dāng)?shù)墓膭詈驮u價。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師與學(xué)生互動：通過提問、回答等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。

2.學(xué)生與學(xué)生互動：鼓勵學(xué)生之間互相提問、互相糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.教師點(diǎn)評：對學(xué)生的互動給予肯定和指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)家庭成員的稱呼、介紹以及家庭照片的展示。

2.學(xué)生反饋：請學(xué)生談?wù)剬Ρ竟?jié)課的感受，教師給予適當(dāng)?shù)墓膭詈驮u價。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：請學(xué)生回家后用英語介紹自己的家庭，并拍攝一張家庭照片。

2.學(xué)生反饋：請學(xué)生談?wù)勛约簩ψ鳂I(yè)的期待和計(jì)劃。

教學(xué)過程流程如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

7.布置作業(yè)（5分鐘）

總用時：45分鐘六、知識點(diǎn)梳理1.家庭成員稱呼：

-father（爸爸）

-mother（媽媽）

-brother（哥哥）

-sister（姐姐）

-grandfather（爺爺）

-grandmother（奶奶）

-uncle（叔叔）

-aunt（阿姨）

-cousin（堂兄弟/堂姐妹）

-nephew/niece（侄子/侄女）

2.家庭成員介紹句型：

-Myfatherisadoctor.Heistallandkind.

-Mymotherisateacher.Sheisbeautifulandgentle.

-Mybrotherisastudent.Heissmartandhelpful.

3.家庭照片描述：

-Thisismyfamily.Wearestandinginfrontofourhouse.

-Therearefourpeopleinmyfamily.Myfatherisadoctor,andmymotherisateacher.

-Mybrotherisastudent,andIamaprimaryschoolstudent.

4.家庭成員關(guān)系表達(dá)：

-Myfatherandmotheraremyparents.

-MybrotherandIaresiblings.

-Mygrandfatherandgrandmotheraremygrandparents.

5.家庭成員職業(yè)：

-doctor（醫(yī)生）

-teacher（教師）

-engineer（工程師）

-policeofficer（警察）

-doctor（醫(yī)生）

-nurse（護(hù)士）

-teacher（教師）

-lawyer（律師）

-engineer（工程師）

6.家庭成員特點(diǎn)描述：

-tall（高的）

-short（矮的）

-kind（善良的）

-pretty（漂亮的）

-handsome（帥氣的）

-smart（聰明的）

-funny（有趣的）

-serious（嚴(yán)肅的）

7.家庭成員活動：

-working（工作）

-studying（學(xué)習(xí)）

-watchingTV（看電視）

-cooking（做飯）

-reading（閱讀）

-playinggames（玩游戲）

8.家庭成員情感表達(dá)：

-love（愛）

-care（關(guān)心）

-respect（尊重）

-support（支持）

-happy（開心）

-sad（傷心）

-angry（生氣）

9.家庭成員介紹順序：

-Startwithyourselfandthenintroduceyourfamilymembersonebyone.

-Usethecorrectsentencestructureandvocabularytodescribeeachfamilymember.

10.家庭成員照片展示：

-Chooseafamilyphotoanddescribethepeopleinit.

-Usetheappropriatevocabularyandsentencestructuretodescribethefamilymembersandthesceneinthephoto.七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭成員稱呼與介紹

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭成員的英文名稱

-重點(diǎn)詞匯：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin

-重點(diǎn)句型：Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.

②家庭成員職業(yè)與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭成員的職業(yè)描述

-重點(diǎn)詞匯：doctor,teacher,engineer,policeofficer,nurse,lawyer,engineer

-重點(diǎn)句型：Heisadoctorandheisverykind.

③家庭照片描述與情境交流

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：描述家庭照片的能力

-重點(diǎn)詞匯：standing,infrontof,people,family

-重點(diǎn)句型：Thisismyfamily.Wearestandinginfrontofourhouse.

④家庭成員關(guān)系與情感表達(dá)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭成員之間的關(guān)系和情感表達(dá)

-重點(diǎn)詞匯：parents,siblings,grandparents,love,care,respect

-重點(diǎn)句型：Myparentslovemeverymuch.

⑤家庭活動與日常生活

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭成員的日常生活活動

-重點(diǎn)詞匯：working,studying,watchingTV,cooking,reading,playinggames

-重點(diǎn)句型：Mybrotherlikesplayinggamesafterschool.

⑥家庭介紹順序與連貫性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭介紹的邏輯順序

-重點(diǎn)詞匯：myself,familymember