大連版（2015）信息技術(shù)八年級下冊第一課Flash動畫初探——動畫原理與逐幀動畫（說課稿）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：大連版（2015）信息技術(shù)八年級下冊第一課Flash動畫初探——動畫原理與逐幀動畫

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：2023年4月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學(xué)生對Flash動畫制作技術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生運用信息技術(shù)創(chuàng)造個人作品的熱情。

2.數(shù)字素養(yǎng)：提升學(xué)生對動畫原理的理解，使學(xué)生掌握逐幀動畫制作的基本方法，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

3.跨學(xué)科能力：引導(dǎo)學(xué)生將動畫制作與藝術(shù)、設(shè)計等學(xué)科知識相結(jié)合，培養(yǎng)綜合運用知識解決問題的能力。

4.合作與交流：在動畫制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作，共同完成任務(wù)的能力，并學(xué)會表達自己的想法和意見。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在進入本節(jié)課之前，學(xué)生可能已經(jīng)具備基本的計算機操作能力，了解一些簡單的圖形編輯軟件使用方法，以及基礎(chǔ)的動畫概念。然而，對于Flash動畫制作軟件的具體操作和動畫原理的理解可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對動畫制作有較高的興趣。他們在操作上可能表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，有的學(xué)生喜歡動手實踐，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。學(xué)生們的信息技術(shù)能力參差不齊，部分學(xué)生可能對軟件操作較為熟練，而另一些學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和幫助。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在制作逐幀動畫時，學(xué)生可能會遇到以下困難：理解動畫原理的抽象性，難以把握幀與幀之間的關(guān)系；軟件操作不熟練，無法完成復(fù)雜的動畫效果；創(chuàng)意表達不足，難以制作出具有吸引力的動畫作品。此外，學(xué)生在合作交流中可能存在溝通不暢、分工不明確等問題。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：結(jié)合動畫制作原理，系統(tǒng)講解逐幀動畫的制作流程，幫助學(xué)生建立基本概念。

-演示法：通過現(xiàn)場操作演示Flash動畫制作過程，直觀展示動畫制作步驟，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

-實踐法：鼓勵學(xué)生動手實踐，通過制作簡單的逐幀動畫，鞏固所學(xué)知識，提高操作技能。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用投影儀展示動畫制作步驟和效果，增強課堂直觀性。

-教學(xué)軟件：運用Flash軟件進行現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)生跟隨操作步驟進行實踐。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)動畫制作教程和實例，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的Flash動畫作品，提問學(xué)生：“你們知道這些動畫是如何制作出來的嗎？”以此引發(fā)學(xué)生對Flash動畫制作的好奇心。

-回顧舊知：簡要回顧動畫的基本概念，如幀、圖層等，幫助學(xué)生回憶已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解Flash動畫的原理，包括逐幀動畫的基本概念、制作步驟和技巧。

-舉例說明：通過展示逐幀動畫制作的實例，讓學(xué)生直觀地了解動畫的制作過程。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生討論動畫制作中的常見問題，如如何調(diào)整幀與幀之間的關(guān)系、如何實現(xiàn)動畫的連貫性等。

3.鞏固練習(xí)（約40分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組合作，利用Flash軟件制作簡單的逐幀動畫，如簡單的跳動、旋轉(zhuǎn)等效果。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作和創(chuàng)意方面的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)逐幀動畫制作的關(guān)鍵點和注意事項。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索Flash動畫制作，提高自己的創(chuàng)作能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后完成一個簡單的逐幀動畫作品，如制作一個會眨眼的卡通人物。

-提示學(xué)生注意動畫的連貫性和創(chuàng)意表達，鼓勵他們在作品中展現(xiàn)自己的個性。

教學(xué)過程詳細內(nèi)容如下：

一、導(dǎo)入

1.播放一段Flash動畫作品，提問學(xué)生：“你們知道這些動畫是如何制作出來的嗎？”

2.回顧動畫的基本概念，如幀、圖層等。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解Flash動畫的原理，包括逐幀動畫的基本概念、制作步驟和技巧。

-逐幀動畫的定義：逐幀動畫是一種通過連續(xù)播放多幀畫面來形成連續(xù)動畫效果的技術(shù)。

-制作步驟：分析動畫效果，設(shè)計關(guān)鍵幀，繪制幀內(nèi)容，調(diào)整幀與幀之間的關(guān)系。

-技巧：掌握關(guān)鍵幀的使用，運用補間動畫實現(xiàn)平滑過渡，運用遮罩層實現(xiàn)復(fù)雜效果。

2.舉例說明：通過展示逐幀動畫制作的實例，讓學(xué)生直觀地了解動畫的制作過程。

3.互動探究：引導(dǎo)學(xué)生討論動畫制作中的常見問題，如如何調(diào)整幀與幀之間的關(guān)系、如何實現(xiàn)動畫的連貫性等。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生活動：讓學(xué)生分組合作，利用Flash軟件制作簡單的逐幀動畫，如簡單的跳動、旋轉(zhuǎn)等效果。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作和創(chuàng)意方面的問題。

四、課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)逐幀動畫制作的關(guān)鍵點和注意事項。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索Flash動畫制作，提高自己的創(chuàng)作能力。

五、作業(yè)布置

1.布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后完成一個簡單的逐幀動畫作品，如制作一個會眨眼的卡通人物。

2.提示學(xué)生注意動畫的連貫性和創(chuàng)意表達，鼓勵他們在作品中展現(xiàn)自己的個性。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)目標達成的重要體現(xiàn)，以下是本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生在以下幾個方面取得的效果：

1.理解逐幀動畫的基本原理：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解逐幀動畫的定義、制作流程以及動畫原理。他們能夠區(qū)分逐幀動畫與其他動畫形式的不同，例如補間動畫，并能解釋逐幀動畫中幀與幀之間關(guān)系的重要性。

2.掌握Flash動畫制作工具：學(xué)生學(xué)會了使用Flash軟件進行逐幀動畫的制作，包括如何創(chuàng)建和編輯幀、使用工具箱中的各種工具進行繪圖和設(shè)計。他們能夠獨立操作Flash軟件，制作出基本的動畫效果。

3.動畫制作技能的提升：學(xué)生在實踐中不斷提高自己的動畫制作技能，包括對時間軸的熟練運用、對關(guān)鍵幀的精準設(shè)置、對動畫節(jié)奏的控制等。這些技能的掌握將有助于他們在未來進行更復(fù)雜的動畫創(chuàng)作。

4.創(chuàng)意思維的激發(fā)：本節(jié)課鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計個性化的動畫作品。通過創(chuàng)作過程，學(xué)生的創(chuàng)意思維得到鍛煉，他們能夠提出新穎的動畫想法，并通過技術(shù)手段實現(xiàn)。

5.團隊合作能力的增強：在小組合作完成動畫制作的過程中，學(xué)生學(xué)會了如何分工合作，共同解決問題。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)意，并在合作中學(xué)習(xí)如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。

6.問題解決能力的提高：在遇到制作難題時，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識和技能，通過查閱資料、討論等方式解決問題。這種自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力對于他們未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。

7.對信息技術(shù)的興趣和自信心的增強：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，他們意識到信息技術(shù)在日常生活和未來職業(yè)發(fā)展中的重要性。同時，學(xué)生在成功制作出動畫作品后，自信心得到提升，愿意嘗試更多復(fù)雜的創(chuàng)作任務(wù)。

8.數(shù)字素養(yǎng)的全面發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習(xí)Flash動畫制作的過程中，不僅掌握了技術(shù)技能，還培養(yǎng)了批判性思維、創(chuàng)造性思維和問題解決能力，這些都是數(shù)字素養(yǎng)的重要組成部分。內(nèi)容邏輯關(guān)系①Flash動畫原理

-逐幀動畫的定義

-幀與幀之