【期中專(zhuān)項(xiàng)】課文梳理

一?新學(xué)知識(shí)盤(pán)點(diǎn)（工一4單元）

，課文《草原》按照什么順序?qū)懥四男﹥?nèi)容？

2.如何理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)

3.《丁香結(jié)》一文中引用詩(shī)句“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的作用

是什么？

4.如何理解“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太

平淡無(wú)味了嗎

5.《花之歌》的寫(xiě)作風(fēng)格是什么？

￡.《七律?長(zhǎng)征》一詩(shī)哪句詩(shī)點(diǎn)明了全詩(shī)的中心思想？

7.課文《狼牙山五壯士》是按照怎樣的順序記敘的？

全文記敘的順序可以概括為接受任務(wù)、、、-

五個(gè)部分。

8.《開(kāi)國(guó)大典》一課從群眾入場(chǎng)到舉行游行一共寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面?

個(gè)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課，"我"不忍看著戰(zhàn)友被活活燒死，又忍不住不

看，作者為什么會(huì)有這樣的矛盾心理？

工O.課文《竹節(jié)人》作者如何通過(guò)對(duì)“我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人''的描寫(xiě)，表現(xiàn)

自己的情感？

11.《宇宙生命之謎》這一課主要介紹了什么？

22.《宇宙生命之謎》這篇課文中，科學(xué)家是怎樣判斷其他星球有沒(méi)有生命

的呢？

13.《故宮博物院》中作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)？

14.課文《橋》在描述老支書(shū)指揮群眾時(shí)，從哪三方面來(lái)對(duì)他“像一座山”

的形象化進(jìn)行描述？

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是

那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并

不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一

會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠卷繡上了白色的大花。那些小丘的線條是

那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕

輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒股，既愿久立四望，又想坐下低

吟一道奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著

草原的無(wú)限樂(lè)趣。

第2課丁香結(jié)（閱讀鏈接）

芭蕉不展丁杳結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。——李商殷《代贈(zèng)》

殷勤解卻丁杏結(jié)，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖⌒印?/p>

霜樹(shù)盡空枝，腸即丁香結(jié)。一馮延巳《醉花間》

青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》

第5課長(zhǎng)征

毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷上千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

菩薩蠻?大柏地

毛澤東

赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，送山陣陣蒼。

當(dāng)年廛戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。

一■課文內(nèi)容回顧。

《草原》記敘了第一次訪問(wèn)大草原時(shí)的所見(jiàn)、所

聞、所感，贊美了草原的,表現(xiàn)了蒙古族人民的，以

及兩族人民團(tuán)結(jié)互助的深情厚誼。老舍原名,字，弋表作品

有等,有""之稱(chēng)。

2.《丁香結(jié)》是作家的一篇散文,作者通過(guò)描寫(xiě)丁香花

的，分別從的角度描寫(xiě)了丁香花

的,表達(dá)了作者的人生態(tài)度o

4.《花之歌》采厘第人稱(chēng)的手法,把花比作等,贊

美了的精神。

5.《七律?長(zhǎng)征》的作者是毛澤東,描寫(xiě)了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程,

熱情地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍o

6.《狼牙山五壯士》記敘了時(shí)期,八路軍某部七連六班的五個(gè)

戰(zhàn)士,為了,誘敵上山，英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙

山頂峰,英勇跳崖的故事,表現(xiàn)了五壯士的大無(wú)畏精

神。

7.《開(kāi)國(guó)大典》記敘了年月一日在舉行開(kāi)國(guó)大典的盛

況,揭示了中華人民共和國(guó)成立的1表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生

的的心情。

8.《燈光》采用了的寫(xiě)作手法,由天安門(mén)廣場(chǎng)上的寫(xiě)起,

敘述了的壯舉,歌頌了革命先烈的

精神。

q.《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇,記述了發(fā)生在戰(zhàn)

場(chǎng)上的革命故事。該文記敘了在執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，潛伏的地方被放人

炮火打著，自己被燃燒了起來(lái)，但為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，他一動(dòng)不動(dòng)，在烈火中

犧牲的經(jīng)過(guò)，歌頌了邱少云烈士_____________,，的

崇高革命精神。

20.《竹節(jié)人》記敘了"我''和同學(xué)們做，以及上課被老

師沒(méi)收后，老師也迷上的故事，表達(dá)了"我們“對(duì)‘歌頌

了o

22.《宇宙生命之謎》是一篇（議論文說(shuō)明文記敘文），

介紹了科學(xué)家探索的艱難歷程，說(shuō)明到目前為止，地

球之外是否有生命存在，仍然是。

12.《故宮博物院》是一組__________文本,由四篇材料組成,采用了文字

與圖片相結(jié)合的形式，介紹了故宮的,

表達(dá)了作者對(duì)故宮的之情，歌頌了古代勞動(dòng)人民的。

23.《橋》是一篇，敘述了一位老支書(shū)面對(duì)暴發(fā)的山洪，

以、和，將村民們送上跨越死亡的生

命橋。贊揚(yáng)了老支書(shū)、和的精神。

24.《窮人》作者是____國(guó)作家，他的代表作品有

等。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫

的故事,贊美了桑娜和漁夫______________________________

的美好品質(zhì)。

25.《金色的魚(yú)鉤》按照的順序敘述了一位炊事班班長(zhǎng)

接受并完成黨組織交給的任務(wù)，的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而犧牲了自己

的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的崇高品格。

二.課文原文填空。

工.那里的天比別處的更可愛(ài)，,

,使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,。五嶺逶迤騰細(xì)浪,

金沙水拍云崖暖1O更喜岷山丁里雪,O

3赤橙黃綠青藍(lán)紫，?,送

山陣陣蒼。，彈洞前村壁。，今朝更

好看。

4.在天底下，,而并不茫茫。,平

地是綠的，。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下

來(lái)，。

S.這種境界，既,又，

既,又O在這境界

里，連__________________都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像O

三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

2.“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！边@是對(duì)

漁夫的描寫(xiě)。由此我們想象到當(dāng)時(shí)漁夫的內(nèi)心世

界：,____________________________________________

2.《窮人》文中三個(gè)語(yǔ)氣詞，表達(dá)了人物不同的內(nèi)心，請(qǐng)把你對(duì)它們的理解

一一寫(xiě)下來(lái)。

①嗯：②嗯：③哦：

3.《故宮博物院》的作者在材料一中重點(diǎn)寫(xiě)了紫禁城中心的三大殿:、

和，其中重點(diǎn)寫(xiě)了。

4.《七律?長(zhǎng)征》一文中表達(dá)全篇的中心思想的句子

是，o寫(xiě)紅軍對(duì)山的征服的句

子是________________________，0寫(xiě)紅軍對(duì)水的征

服的句子是,。

四.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤。對(duì)的畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)“X”。

2.《七律?長(zhǎng)征》贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命英雄主義與革命樂(lè)觀主義精神。

（）

2.《宇宙生命之謎》這篇課文從各種角度告訴我們:火星上存在生命。（）

3.《草原》的作者是老舍，這篇課文作者按照總分總的順序敘述，先描寫(xiě)草

原秀美的景色,再描寫(xiě)草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡情形.（）

4.《花之歌》這篇課文的作者是法國(guó)的紀(jì)伯倫,文中的"我是花。（）

5.說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的體裁。主要有三種說(shuō)明順序:時(shí)間

順序、空間順序、邏輯順序。（）

⑶“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的意思是大家站在夕陽(yáng)下欣

賞著無(wú)邊無(wú)際的人草原上美景陶醉了，忘記了分別。（）

7尸他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。直奔"比“走向"更能

反映人們參加開(kāi)國(guó)大典的急迫、興奮的心情。（）

8.《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。（）

d《開(kāi)國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫(xiě)采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。（）

ro.《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。（）

11.《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。

（）

五.選擇正確的答案。

工.下面對(duì)課文的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）o

A.《竹節(jié)人》一文可以分為做竹節(jié)人、斗竹節(jié)人和老師沒(méi)收竹節(jié)人三個(gè)部分

走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河！”將河比

作了帶子，還用了玻璃形容帶子，從而更加體現(xiàn)了河水的清澈與明亮。

C“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味

了嗎？“作者利用反問(wèn)的形式引發(fā)“我“對(duì)人生的思考，表現(xiàn)了"我“從容、豁達(dá)、

積極的人生態(tài)度。

D.《丁香結(jié)》的作者以奇異的想象，描寫(xiě)了自己想象的丁香盛開(kāi)的美景,表達(dá)

對(duì)丁香的喜愛(ài)之情。

2.《橋》這篇課文通過(guò)描寫(xiě)一位老支部書(shū)記面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水時(shí)的言行

舉動(dòng)，贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員怎樣的精神？（）。

A.危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沉著穩(wěn)重，果斷指揮，在群眾中有很高的威信。

B.把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇

獻(xiàn)身的崇高精神。

C.表現(xiàn)了洪水到來(lái)時(shí)，橋有十分重要的意義。

3.將正確的選項(xiàng)填在橫線上。

A.郝副營(yíng)長(zhǎng)B.游人

（工）看到廣場(chǎng)上璀璨的燈光，想到過(guò)去的困苦生活和現(xiàn)在人們幸

福的生活。

（2）看到書(shū)上的一幅插圖，想到勝利以后人們過(guò)上幸福生活，人

人都能夠在燈光下看書(shū)、學(xué)習(xí)。

（3）聽(tīng)了我對(duì)電燈的描述后，想到勝利以后人們過(guò)上幸福生活，

人人都能夠在燈光下看書(shū)、學(xué)習(xí)，為了戰(zhàn)斗的勝利勇往直前。

4.《開(kāi)國(guó)大典》一文。這篇課文中，作者按照事情發(fā)展的順序敘述，一共

描寫(xiě)了四個(gè)場(chǎng)面的順序是（）o

①典禮開(kāi)始②大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的場(chǎng)面

③毛主席宣讀公告④閱兵式宏偉盛大的場(chǎng)面、群眾游行

人①②④③B.②①④③

②④D.②①③④

5.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A，到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！?/p>

這是一個(gè)比喻句。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏''表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的革命樂(lè)觀主義精

神

C"他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)?！薄爸北肌翱梢該Q成"走向”,

都說(shuō)明大家很急。

D.《窮人》的作者是列夫?托爾斯泰,他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》

等

6.《窮人》一課中，桑娜心里覺(jué)得"揍我一頓也好“，這說(shuō)明了（）。

A.桑娜認(rèn)為自己做錯(cuò)了，所以丈夫應(yīng)該揍自己一頓。

B.桑娜的丈夫脾氣粗暴。

。桑娜自作主張把孩子抱回家，寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。

7.結(jié)合課文內(nèi)容，下列關(guān)于火星的說(shuō)法，描述正確的是（）。

A.1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色條

紋，這是火星人開(kāi)挖的運(yùn)河。

B.1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色條

紋，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。

8.《故宮博物院》中作者把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)，是因?yàn)椋ǎ?。（?/p>

選）

A.這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和其它部分迥然不同。

B.太和殿是前朝，乃至整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物。

C.太和殿是封建皇帝施行統(tǒng)治權(quán)力，舉行重大典禮的場(chǎng)所。

D.太和殿在整個(gè)建筑群中最具代表性。

d《故宮博物院》一課中，第一自然段在文中的作用是（）o

A.課文的總起，總寫(xiě)故宮。

B.開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文。

下面有關(guān)課文內(nèi)容與作者的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）o

A.整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類(lèi)似太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少。

區(qū)火星與地球有不少相似之處。

常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥(niǎo)獸散。''這句話將同學(xué)們

比作了鳥(niǎo)獸，從而使句子更加生動(dòng)有趣，孩子們活潑好動(dòng)又天真可愛(ài)的形象躍然

紙上。

D.適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-之間

不同作家筆下有不同的童年,下面關(guān)于幾部小說(shuō)的描述不正確的是

（）o

A.《童年》講述了高爾基小時(shí)候的故事，文中許多人都遭遇了不幸,故事充滿

了傷痛。

B.《小英雄雨來(lái)》以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,塑造了一個(gè)機(jī)智勇敢的少年英雄形象。

C《愛(ài)的教育》是一本日記體小說(shuō),寫(xiě)的是平凡的人J表現(xiàn)的是深厚而真摯的

愛(ài)。

D.《手斧男孩》講述了驚險(xiǎn)的生存歷險(xiǎn)故事,有扣人心弦的敘述,是一個(gè)勝利

者的故事。

六、拓展積累。

1.列夫?托爾斯泰是俄國(guó)、，代表作有

《》《》《》等。

2.《童年》是蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，主人公是,

（填人物）的愛(ài)，仿佛黑暗中的明燈，照亮了他的心。書(shū)中還有

的，小茨岡”，的老工人格里高利，

的知識(shí)分子"這些人都讓阿廖沙感受到了人世間

的,讓他面對(duì)苦難依然保持對(duì)生活的o

3擬人的作用：①______________________________________________,

②,

③0

4.《回鄉(xiāng)偶書(shū)（二）》作者代詩(shī)人江。離別家鄉(xiāng)

歲月多，?>，。

這首詩(shī)抓住了家鄉(xiāng)的的對(duì)比，流露出作者對(duì)、歲

月滄桑、物是人非的之情。

5.毛澤東不但是新中國(guó)偉大的領(lǐng)袖,也是一位偉大的詩(shī)人。讀讀下面的詩(shī)句,

感受一下這位偉人的豪邁情懷。請(qǐng)你再寫(xiě)出你熟悉的一句。

（工）惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎

弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。《沁園春?雪》

(2)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣j揮斥方道。指點(diǎn)江山；激揚(yáng)文字,類(lèi)士當(dāng)

年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水，浪遏飛舟!一一《沁園春?長(zhǎng)沙》

(3)雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。一一《憶秦娥?婁山關(guān)》

答案

考點(diǎn)梳理

一、L《草原》是一篇散文，是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)、所聞、

所感，并通過(guò)這些所見(jiàn)、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。

本文層次井然，作者按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫(xiě)草原秀美的景色，再描寫(xiě)草

原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形。

2.這句話是說(shuō)蒙古族和漢族人民之間的情誼深厚，怎能忍心馬上分別！大家

在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，迎著斜陽(yáng)，相互傾訴著惜別之情。

3引用一方面豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，印證在古詩(shī)文中，”丁香結(jié)”的形象確

實(shí)與"愁”分不開(kāi)；同時(shí)為后文作者一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開(kāi)闊的

胸襟開(kāi)拓"丁香結(jié)”的新境界做鋪墊，表達(dá)了作者寄托丁香花的理念和志趣。

4.生命中總是充斥著各種各樣的難題、煩惱、憂愁，不能被立刻化解，作者

認(rèn)為這是一種常態(tài)。如果人生沒(méi)有任何困難，反而缺少起伏，太平淡無(wú)味了。作

者發(fā)出如此超然物外的感嘆，表達(dá)了她從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度，對(duì)困難憂

愁無(wú)懼無(wú)畏、平常心看待的優(yōu)秀品格。此處作者將丁香結(jié)和人生感悟聯(lián)系在一起,

使文章有了更深刻的內(nèi)涵。

S.借物抒情，運(yùn)用了通感、比喻、擬人的手法，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)

之情。

⑶首聯(lián)"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑）開(kāi)篇點(diǎn)出了全詩(shī)的中心思想。

贊美了紅軍戰(zhàn)士不怕困難，奮勇頑強(qiáng)的革命英雄主義精神，奠定了全詩(shī)輕松豪邁、

氣度非凡的藝術(shù)基調(diào)。

7.痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖

8.《開(kāi)國(guó)大典》寫(xiě)了四個(gè)盛大的場(chǎng)面，分別是：①寫(xiě)大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的場(chǎng)

面。②寫(xiě)從典禮開(kāi)始到毛主席宣讀公告為止的場(chǎng)面。③寫(xiě)閱兵式宏偉盛大的場(chǎng)面。

④寫(xiě)群眾游行，一片歡天喜地的盛世場(chǎng)面。

q.“不忍看”說(shuō)明了戰(zhàn)友間相互關(guān)心的感情，烈火燃燒在邱少云的身上，也

燃燒在作者的心里，他痛苦得“心像刀絞一般，忍不住不看“，邱少云面臨著

危險(xiǎn)，隨時(shí)都會(huì)死去，作者多想多看自己的戰(zhàn)友一眼?。∵@種矛盾的、痛苦的心

情，從側(cè)面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。

20.本文通過(guò)對(duì)制竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒(méi)收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹

節(jié)人的敘述與描寫(xiě)，表現(xiàn)了童年游戲的樂(lè)趣，表達(dá)兒童心態(tài)的喜悅與滿足。

.這篇課文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程,說(shuō)明

到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個(gè)未解的謎。

工2.科學(xué)家先研究了生命存在必須具備的條件；再根據(jù)這些條件對(duì)太陽(yáng)系除

地球之外的其他行星進(jìn)行了分析,得出了太陽(yáng)系中唯一有可能存在生命的星球是

火星；然后利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)，又讓探測(cè)器在火星登陸,進(jìn)行了一

系列的分析測(cè)試。

二二①太和殿是前朝，乃至整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物。

②太和殿是封建皇帝施行統(tǒng)治權(quán)力，舉行重大典禮的場(chǎng)所。

③太和殿在整個(gè)建筑群中最具代表性。

24.《橋》這篇課文在描述老支書(shū)指揮群眾時(shí)，著力從他的凝重和憤怒表情、

不容置辯的話語(yǔ)、果敢有力的動(dòng)作三方面來(lái)描述他的形象的。

15.《橋》這篇課文以山洪暴發(fā)的情勢(shì)為線索，緊扣"橋”的人文內(nèi)涵，以迅

猛的暴雨，狂飆的山洪，窄窄的木橋?yàn)槭聭B(tài)場(chǎng)景。

工⑶全文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，丈夫和她主動(dòng)收養(yǎng)她的

兩個(gè)孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專(zhuān)制制度統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了桑娜和

漁夫勤勞、善良、樂(lè)于助人，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

熬勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人。

17.（1）從屋內(nèi)裝飾看出“窮L

（2）從吃、穿看出“窮

孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。

（3）從桑娜和漁夫的忙碌看出"窮

28.金子是寶貴的，而老班長(zhǎng)的精神同樣是高貴的。魚(yú)鉤上閃爍燦爛的金色

的光芒，指的是它就像一盞燈，點(diǎn)亮了革命者前進(jìn)的方向。金色的魚(yú)鉤不僅僅代

表著老班長(zhǎng)一個(gè)人的精神，更代表著紅軍的精神。

考點(diǎn)演練

一、1.老舍蒙古美麗風(fēng)光純樸、熱情好客蒙漢舒慶春舍予

《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》人民藝術(shù)家

2.宗璞顏色、形態(tài)、氣味視覺(jué)、嗅覺(jué)幽雅、香甜從容、豁達(dá)、

積極

4~大自然的話語(yǔ)、星星、諸元素之女花向往光明，不顧影自憐,也不

孤芳自賞

S.不怕艱難的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神

￡.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、英勇?tīng)奚?/p>

7.1Q4Q工。1首都北京偉大歷史意義無(wú)比自豪、激動(dòng)

8.倒敘燈光郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)指路獻(xiàn)身

個(gè)革命回憶錄朝鮮邱少云顧全大局，遵守紀(jì)律，不惜犧牲自己

to.竹節(jié)人、斗竹節(jié)人玩竹節(jié)人竹節(jié)人竹節(jié)人的喜愛(ài)之情美好、

純潔的童真、童心

工，說(shuō)明文地球之外是否有生命存在未解之謎

22.非連續(xù)性悠久歷史、文化價(jià)值、