計算機基礎(chǔ)教案（2025～2026學年第二學期）開課院系課程名稱計算機基礎(chǔ)授課教師職稱課程簡介課程名稱計算機基礎(chǔ)課程編號學分數(shù)3課程類別通識必修課（）專業(yè)必修課（）專業(yè)選修課（）實習實訓課（）考試類型授課班級總學時48講授學時32實驗學時16基本教材主要參考資料作者教材出版社出版時間高禹計算機基礎(chǔ)（第八版）清華大學出版社2025年8月錢慎一大學計算機基礎(chǔ)標準教程Windows10+Office2016清華大學出版社2023年8月祝群喜大學計算機基礎(chǔ)(第3版)?清華大學出版社2022年8月教學目的要求“計算機基礎(chǔ)”是為應用性本科非計算機專業(yè)學生開設(shè)的第一層次的計算機基礎(chǔ)教育課程，是高校開設(shè)的一門內(nèi)容最為廣泛且學生受益面最大的計算機基礎(chǔ)課程。開設(shè)這門課程是幫助各類高校學生既能掌握計算機基礎(chǔ)理論知識、又能熟悉計算機基礎(chǔ)操作技能。這門課程注重基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性和基本概念的準確性，這門課程強調(diào)理論知識的實用性和學生動手能力的培養(yǎng)。本課程主要按模塊化方式進行講解，涵蓋了Windows、Word、Excel、PowerPoint、Access、Internet和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器等若干個模塊。主要是為了提高學生使用計算機操作系統(tǒng)、文字排版處理軟件、電子表格軟件、演講稿軟件、數(shù)據(jù)庫軟件和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件的能力，為實現(xiàn)辦公自動化打下基礎(chǔ)，為學生將來能方便和熟練地使用計算機打下基礎(chǔ)。教學重點難點教學重點：１、Windows10操作系統(tǒng)的使用；２、Word2016文字排版軟件的使用；３、Excel2016電子表格軟件的使用；４、Powerpoint2016演示文稿軟件的使用；5、Internet和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用；6、Access2016數(shù)據(jù)庫管理軟件的使用。教學難點：１、Windows10對文件的管理；２、Word2016文檔的排版；３、Excel2016公式和函數(shù)的使用；４、演示文稿動畫效果的設(shè)定；5、網(wǎng)頁瀏覽器的設(shè)置；6、Access2016查詢功能實現(xiàn)。教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第1次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第一章信息與計算機基礎(chǔ)知識信息與信息技術(shù)、計算機概論、計算機中的信息本課次教學目的、要求：1、掌握信息與信息技術(shù)的基本概念2、掌握計算機的產(chǎn)生、發(fā)展、分類、應用和主要技術(shù)指標等基本概念3、掌握計算機中信息表示形式、計量單位、數(shù)值的表示和字符編碼等基本概念教學重點、難點：重點：信息技術(shù)、計算機的應用和主要技術(shù)指標、信息的計量單位難點：主要技術(shù)指標、信息的計量單位教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第一章信息與計算機基礎(chǔ)知識第一節(jié)信息與信息技術(shù)一、信息二、信息技術(shù)第二節(jié)計算機概論一、計算機的產(chǎn)生二、計算機的發(fā)展歷程三、微型計算機的發(fā)展歷程四、計算機的發(fā)展趨勢五、計算機的特點與分類六、計算機的應用七、計算機的主要技術(shù)指標第三節(jié)計算機中的信息一、信息的表示形式二、數(shù)制轉(zhuǎn)換三、信息的計量單位四、數(shù)值在計算機中的表示五、文字、字符的編碼教學設(shè)計：講授法、啟發(fā)式、PPT演示等直觀教學法板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、信息的主要特點有那些？2、計算機的應用和主要技術(shù)指標有那些？3、信息的計量單位有那些？4、文字和字符的編碼的主要內(nèi)容有那些？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第2次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第一章信息與計算機基礎(chǔ)知識計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)、計算機語言、信息安全和職業(yè)道德、計算機軟件知識產(chǎn)權(quán)保護、多媒體技術(shù)與多媒體計算機本課次教學目的、要求：1、掌握計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的基本概念2、了解計算機語言、信息安全和職業(yè)道德、計算機軟件知識產(chǎn)權(quán)保護的基本概念3、掌握多媒體技術(shù)與多媒體計算機的基本概念教學重點、難點：重點：硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與多媒體計算機難點：硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與多媒體計算機教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第一章信息與計算機基礎(chǔ)知識第四節(jié)計算機系統(tǒng)一、硬件系統(tǒng)二、軟件系統(tǒng)第五節(jié)計算機語言一、低級語言二、高級語言三、程序設(shè)計第六節(jié)信息安全和職業(yè)道德一、信息安全的基本概念二、計算機病毒三、計算機犯罪四、計算機職業(yè)道德第七節(jié)計算機軟件知識產(chǎn)權(quán)保護第八節(jié)多媒體技術(shù)與多媒體計算機一、多媒體的基本概念二、多媒體技術(shù)的特點三、多媒體計算機教學設(shè)計：講授法、啟發(fā)式、PPT演示等直觀教學法板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、硬件系統(tǒng)主要包括那些部分？軟件系統(tǒng)是如何分類的？2、高級計算機語言主要有那些？它的的兩種基本的處理方式內(nèi)容是什么？3、多媒體計算機的主要技術(shù)和硬件主要有那些？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第3次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第一章信息與計算機基礎(chǔ)知識實驗一計算機硬件系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)、實驗二鍵盤和鼠標的基本操作本課次教學目的、要求：1、掌握計算機硬件系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)，2、掌握鍵盤和鼠標的基本操作使用方法教學重點、難點：重點：鍵盤基本操作難點；組合鍵、快捷鍵基本操作教學過程：實驗一計算機硬件系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)實驗內(nèi)容：1、參觀機房，請機房管理人員介紹計算機硬件系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)。2、在教師的指導下，打開微機的機殼，查看機箱內(nèi)的零部件，了解微機主板上的CPU、內(nèi)存條、顯卡等零部件的安裝情況。3、在教師的指導下，使用掃描儀和打印機等設(shè)備。實驗二鍵盤和鼠標的基本操作一、實驗內(nèi)容：1、計算機的啟動和關(guān)閉2、鍵盤的布局3、鍵盤操作基本指法4、中文輸入法5、組合鍵和快捷鍵操作二、操作要點：1、鍵盤的基本指法身體姿勢：操作者正對機身和鍵盤,人機距離約20cm，坐勢端正,背部挺直，胸部挺起，略為前傾，雙膝平行，雙腳平放地面。坐椅調(diào)至適當高度手形：雙臂自然下垂，雙腕平直，手指自然彎曲，稍微拱起，指尖垂直于鍵盤，并指向第二排八個基本鍵2、基準鍵位圖解3、手指分工擊鍵：應敲擊(彈鋼琴式)要嚴格按手指分工,實現(xiàn)盲打協(xié)調(diào)操作：整個輸入做到眼、手、腦協(xié)調(diào)并用教學設(shè)計：結(jié)合上課所講的理論知識，每個細節(jié)的知識點做練習板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、八個基準鍵位分別是什么？2、中英文切換使用組合鍵是？輸入法切換使用的組合鍵是什么？課后小結(jié)：

教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第4次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的功能和分類、Windows10的基本操作、Windows10對程序的管理、Windows10對文件的管理本課次教學目的、要求：1、掌握操作系統(tǒng)的基本概念、功能分類2、掌握Windows10的基本操作3、掌握Windows10對程序和文件的管理教學重點、難點：重點：Windows10的基本操作、對程序和文件的管理難點：Windows10對程序和文件的管理教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第二章操作系統(tǒng)第一節(jié)操作系統(tǒng)簡介一、操作系統(tǒng)的功能二、操作系統(tǒng)的分類三、常用的微型機操作系統(tǒng)第二節(jié)Windows10的基本操作一、Windows10的啟動二、Windows10的界面組成三、鼠標和鍵盤操作四、操作窗口五、對話框的使用六、菜單的組成與操作七、工具欄操作八、幫助系統(tǒng)九、Windows10的退出第三節(jié)Windows10對程序的管理一、啟動應用程序二、切換應用程序窗口三、排列應用程序窗口四、使用滾動條查看窗口中的內(nèi)容五、最小化所有應用程序窗口六、退出程序七、使用Windows任務(wù)管理器強制結(jié)束任務(wù)八、使用快捷菜單執(zhí)行命令九、創(chuàng)建應用程序的快捷方式十、剪貼板及其使用第四節(jié)Windows10對文件的管理一、Windows10的文件資源管理器二、Windows10的文件和文件夾三、管理Windows10的文件和文件夾教學設(shè)計：講授法、啟發(fā)式、PPT演示等直觀教學法板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、操作系統(tǒng)功能和分類主要有那些？2、如何進入和退出Windows10？Windows10的界面由那些部分組成？3、Windows10管理程序的主要操作由那些？4、如何文件資源管理器？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第5次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章操作系統(tǒng)Windows10對磁盤的管理、Windows10系統(tǒng)設(shè)置、Windows10對打印機的管理、Windows10的漢字輸入法、Windows10的多媒體功能本課次教學目的、要求：1、掌握Windows10對磁盤的管理和系統(tǒng)設(shè)置方法2、掌握Windows10對打印機的管理方法3、掌握Windows10的漢字輸入法教學重點、難點：重點：Windows10對磁盤的管理和系統(tǒng)設(shè)置方法、對打印機的管理方法難點；Windows10對磁盤的管理和系統(tǒng)設(shè)置方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第二章操作系統(tǒng)第五節(jié)Windows10對磁盤的管理一、查看磁盤空間二、格式化磁盤三、資源監(jiān)視器四、碎片整理和優(yōu)化驅(qū)動器第六節(jié)Windows10系統(tǒng)設(shè)置一、設(shè)置桌面顯示二、設(shè)置日期和時間以及時區(qū)三、設(shè)置輸入法四、設(shè)置鼠標和鍵盤五、添加或刪除程序六、賬戶管理七、系統(tǒng)信息查看八、網(wǎng)絡(luò)信息的查看第七節(jié)Windows10對打印機的管理一、安裝和刪除打印機二、配置打印機三、指定默認打印機四、共享打印機五、管理和使用打印機第八節(jié)Windows10的漢字輸入法一、添加或刪除輸入法二、輸入法的切換三、設(shè)置輸入法第九節(jié)Windows10的多媒體功能一、錄音機二、拍照與錄制視頻三、Groove音樂四、畫圖五、截圖工具教學設(shè)計：講授法、啟發(fā)式、PPT演示等直觀教學法板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、Windows10如何設(shè)置桌面顯示、日期、輸入法？2、Windows10如何添加或刪除程序？3、、Windows10如何配置打印機？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第6次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章操作系統(tǒng)實驗一Windows10基本操作、實驗二Windows10文件資源管理器的使用、實驗三Windows10的控制面板及環(huán)境設(shè)置本課次教學目的、要求：1、熟悉Windows10基本操作方法2、熟悉Windows10文件資源管理器的使用方法3、熟悉Windows10的控制面板及環(huán)境設(shè)置方法教學重點、難點：重點：Windows10基本操作方法、Windows10文件資源管理器的使用方法難點；Windows10的控制面板及環(huán)境設(shè)置方法教學過程：實驗一Windows10基本操作實驗內(nèi)容1.進入Windows10，打開“此電腦”窗口，熟悉Windows10的窗口組成，然后練習下列操作。(1)移動窗口。(2)適當調(diào)整窗口的大小，滾動條出現(xiàn)后，滾動窗口中的內(nèi)容。(3)先最小化窗口，然后再將窗口復原。(4)先最大化窗口，然后再將窗口復原。(5)關(guān)閉窗口。2.打開“此電腦”窗口，再打開“文件資源管理器”窗口。然后進行下列操作：(1)通過任務(wù)欄和快捷鍵切換當前窗口。(2)以不同方式排列已打開的窗口中的文件和文件夾。(3)打開“文件資源管理器”窗口的文件菜單，單擊“關(guān)閉”命令項，關(guān)閉該窗口。(4)在“此電腦”窗口中，單擊“查看”選項卡下的“詳細資料”命令項，觀察窗口中的各項由原來的圖標改變?yōu)樵敿氋Y料列表。3.通過任務(wù)欄查看當前日期和時間。實驗二Windows10文件資源管理器的使用實驗內(nèi)容1.打開文件資源管理器，對照教材熟悉文件資源管理器的窗口組成，然后進行下列操作：(1)單擊各個選項卡，查看每個選項卡中包含的選項內(nèi)容。適當調(diào)整左右窗格的大小。(2)改變文件和文件夾的顯示方式及排序方式，觀察相應的變化。2.在D盤上創(chuàng)建一個名為Lx的文件夾，再在Lx文件夾下創(chuàng)建一個名為Lxsub的子文件夾，然后進行下列操作。(1)在桌面上創(chuàng)建4個類型為“文本文檔”的文件，然后將其轉(zhuǎn)移到C:\Lx文件夾。(2)將D:\Lx文件夾中的一個文件移到Lxsub子目錄。(3)在D:\Lx文件夾中創(chuàng)建一個類型為“文本文檔”的空文件，文件名為Mytxt。3.在桌面上創(chuàng)建啟動“寫字板”的快捷方式，然后使用該快捷方式啟動“寫字板”，編輯一段文字，為這段文字建立一個文件，保存在桌面上。4.查看“MicrosoftWord文檔”的文件類型。5.查看任意文件夾的屬性，了解該文件夾的位置、大小創(chuàng)建時間等信息。6.選擇“文件資源管理器”窗口中的一個文件夾，對其進行設(shè)置。實驗三Windows10的控制面板及環(huán)境設(shè)置實驗內(nèi)容1.通過選擇“外觀和個性化”|“啟用或關(guān)閉高對比度”，彈出設(shè)置對話框，在“個性化”下面選擇“背景”，進行下列設(shè)置操作。(1)在右側(cè)“背景”下面的選擇框中，分別選擇圖片、純色、幻燈片放映，然后觀察實際效果。(2)在右側(cè)“背景”下面的選擇框中，選擇圖片之后，單擊下面的“瀏覽”，隨機選取一張圖片，然后觀察實際效果。2.通過選擇“外觀和個性化”|“啟用或關(guān)閉高對比度”，彈出設(shè)置對話框，在“個性化”下面選擇“字體”，查看系統(tǒng)的各種可用字體。3.通過選擇“外觀和個性化”|“啟用或關(guān)閉高對比度”，彈出設(shè)置對話框，在“個性化”下面選擇“開始”，單擊“選擇哪些文件夾顯示在‘開始’菜單上”，查看里面的開關(guān)情況。4.在“時鐘和區(qū)域”窗口中單擊“設(shè)置時間和日期”，更改其中的日期，查看效果。再單擊“更改日期、時間或數(shù)字格式”，查看效果。最后恢復初始設(shè)置。5.在控制面板中打開“程序”屬性窗口，查看卸載或更改程序等操作界面。教學設(shè)計：結(jié)合上課所講的理論知識，每個細節(jié)的知識點做練習板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、對基本操作中的內(nèi)容進行總結(jié)。2、對文件資源管理器的主要操作進行總結(jié)。3、對控制面板的主要操作進行總結(jié)。課后小結(jié)：

教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第7次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三章Word2016文字處理軟件漢字編碼與漢字輸入、Word2016的界面、Word2016的文檔與基本編輯操作、Word2016文檔格式與排版操作本課次教學目的、要求：1、掌握漢字編碼知識與漢字輸入方法2、熟悉Word2016的界面3、掌握文檔與基本編輯操作方法4、掌握文檔格式與排版操作方法教學重點、難點：重點：文檔與基本編輯操作方法、文檔格式與排版操作方法難點：文檔格式與排版操作方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第三章Word2016文字處理軟件第一節(jié)漢字編碼與漢字輸入一、漢字編碼知識二、漢字輸入法概述第二節(jié)Word2016簡介一、認識Word2016的界面二、Word2016的新功能第三節(jié)Word2016的文檔與基本編輯操作一、Word2016文檔文件的操作二、基本編輯操作第四節(jié)Word2016文檔格式與排版操作一、字符格式化二、段落格式化三、頁面設(shè)置四、添加頁碼、頁眉和頁腳教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、保存與另存為的區(qū)別2、復制、粘帖、剪切、保存的快捷鍵是是什么？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第8次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三章Word2016文字處理軟件Word2016的表格操作本課次教學目的、要求：1、掌握創(chuàng)建表格方法2、掌握修改表格方法3、掌握設(shè)置單元格和表格邊框方法教學重點、難點：重點：創(chuàng)建表格方法、修改表格方法難點：設(shè)置單元格和表格邊框方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第三章Word2016文字處理軟件第五節(jié)Word2016的表格操作一、創(chuàng)建表格二、修改表格三、設(shè)置單元格和表格邊框四、跨頁表格重復標題教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何創(chuàng)建表格？2、如何修改表格？3、如何設(shè)置單元格和表格邊框？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第9次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三章Word2016文字處理軟件Word2016的圖形功能和圖文混排、Word2016的題注和注釋及書簽、交叉引用和文檔視圖、模板和樣式、創(chuàng)建索引與目錄、Word2016的打印預覽與打印本課次教學目的、要求：1、掌握圖形功能和圖文混排方法。2、掌握題注和注釋及書簽使用方法，掌握模板和樣式使用方法。3、掌握創(chuàng)建索引與目錄方法，掌握打印預覽與打印。教學重點、難點：重點：圖形功能和圖文混排方法、題注和注釋及書簽使用方法、模板和樣式使用方法、創(chuàng)建索引與目錄方法難點：模板和樣式使用方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第三章Word2016文字處理軟件第六節(jié)Word2016的圖形功能和圖文混排一、圖形操作二、插入圖片、藝術(shù)字和公式三、圖文混排第七節(jié)Word2016的其他功能一、題注、注釋和書簽二、交叉引用三、Word2016的文檔視圖四、模板和樣式第八節(jié)創(chuàng)建索引與目錄第九節(jié)Word2016的打印預覽與打印一、打印預覽二、打印參數(shù)的設(shè)置教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何進行圖文混排？2、如何創(chuàng)建索引與目錄？3、如何設(shè)置打印參數(shù)？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第10次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三章Word2016文字處理軟件實驗一Word文檔的基本編輯操作、實驗二Word文檔格式化的操作、本課次教學目的、要求：1、掌握文檔基本編輯操作方法2、掌握文檔格式化操作方法教學重點、難點：重點：文檔基本編輯操作方法、文檔格式化操作方法難點：文檔格式化操作方法教學過程：實驗一Word文檔的基本編輯操作實驗內(nèi)容1.打開Word，輸入一篇文檔的內(nèi)容，并以W1.docx為文件名保存在當前文件夾中，然后關(guān)閉該文檔。文檔的內(nèi)容中包含“計算機”和“微軟公司”文字。2.打開所創(chuàng)建的W1.docx文件，在文本的最前面插入一行標題“Office2016簡介”，然后在文本的最后另起一段，輸入一段文檔的內(nèi)容，并保存文件。在文本中所有“計算機”的前面插入“聯(lián)想”兩個字。3.將文本中最后一個自然段的內(nèi)容拆分，變成自然兩段；將正文第3段中的“計算機”改為“電腦”。4.將最后兩段正文互換位置；將標題以下的4段正文復制到文本的最后。5.將后4段文本中所有的“微軟公司”替換為“Microsoft”，并利用拼寫檢查功能檢查所輸入的英文單詞是否有拼寫錯誤，如果存在拼寫錯誤，請將其改正。6.以不同的視圖顯示方式顯示文檔。7.將文檔以W2.docx為文件名保存到磁盤的其他位置。實驗二Word文檔格式化的操作實驗內(nèi)容打開Word，從鍵盤一篇文檔，以“W2.docx”為文件名另存到磁盤上。對“W2.docx”進行下列排版操作?！癢2.docx”中至少由5段文字。1.為W2.docx”加上標題“第一臺計算機的誕生”，將標題“第一臺計算機的誕生”設(shè)置為“標題3”樣式、居中，并將標題中的“計算機的誕生”設(shè)置為紅色、字符間距設(shè)置為加寬6磅、加上雙刪除線；將標題中的“第一臺”設(shè)置字號為二號。2.將第1段正文設(shè)置為宋體、小四號，使該段最后一句話的格式與標題中“計算機的誕生”這幾個字的格式相同，然后對該段中的“名字叫ENIAC”幾個字添加外側(cè)框線。3.將第2段、第3段正文中的中文字體設(shè)置為宋體，西文字體設(shè)置為Arial；將第4段正文中的所有英文字母設(shè)置為加粗傾斜、小四號。4.將第1段和第2段復制到上面文本的最后。使正文的倒數(shù)第2段至倒數(shù)第4段與其前后的正文各空一行，并給這3段加上紅色、五號的菱形項目符號。5.將第1段和第2段正文分成3欄，前兩欄的欄寬為11個字符，第3欄的欄寬為15個字符，中間加分隔線。6.使標題以下的4段正文首行縮進，并將第1段設(shè)置為l.5倍行距、左右各縮進3字符、段后間距設(shè)置為2行。教學設(shè)計：結(jié)合上課所講的理論知識，每個細節(jié)的知識點做練習板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何進行插入和移動文字操作？2、如何進行復制和粘貼操作？3、如何設(shè)置某段文字的字體大小和顏色？4、如何將某段文字分成三個欄目？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第11次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三章Word2016文字處理軟件實驗三Word表格操作、實驗四Word圖文混排與頁面排版本課次教學目的、要求：1、掌握Word表格操作方法2、掌握Word圖文混排與頁面排版操作方法教學重點、難點：重點：Word表格操作方法、Word圖文混排與頁面排版操作方法難點：Word表格操作方法教學過程：實驗三Word表格操作實驗內(nèi)容1.建立如下的表格，并以W3.docx為文件名保存在當前文件夾中。姓名大學英語高等數(shù)學計算機基礎(chǔ)張三海787888李四方768987王五田807769圖3-1W3.docx表格示意圖2.在“計算機基礎(chǔ)”的右邊插入一列，列標題為“平均分”，使用Word提供的公式計算各人的平均分(保留1位小數(shù))；在表格的最后增加一行，行標題為“各科平均”，使用Word提供的公式計算各科的平均分(保留1位小數(shù))。結(jié)果如下圖所示。姓名大學英語高等數(shù)學計算機基礎(chǔ)平均分張三海787888=average(LEFT)\#"0.0"81.3李四方768987=average(LEFT)\#"0.0"84.0王五田807769=average(LEFT)\#"0.0"75.3各科平均=average(ABOVE)\#"0.0"78.0=average(ABOVE)\#"0.0"81.3=average(ABOVE)\#"0.0"81.3=average(ABOVE)\#"0.0"80.2圖3-2計算平均分后的表格示意圖3.將表格第1行的行高設(shè)置為1厘米最小值，該行文字設(shè)置為粗體、小四，并水平、垂直居中；其余各行的行距設(shè)置為16磅最小值，文字垂直底端對齊；姓名水平居中，各科成績及平均分靠右對齊。4.將表格的外框線設(shè)置為3磅的粗線，內(nèi)框線設(shè)置為1磅，然后將第2行到最后一行設(shè)置為60%藍色底紋。最后將整個表格居中。5.在表格的上面插入1行，合并該行中間的三個單元格，然后輸入標題“成績表”，字體格式為隸書、四號、居中、取消底紋。完成合并及其它操作之后的效果如下圖所示。成績表姓名大學英語高等數(shù)學計算機基礎(chǔ)平均分張三海787888=average(LEFT)\#"0.0"81.3李四方768987=average(LEFT)\#"0.0"84.0王五田807769=average(LEFT)\#"0.0"75.3各科平均=average(ABOVE)\#"0.0"78.0=average(ABOVE)\#"0.0"81.3=average(ABOVE)\#"0.0"81.3=average(ABOVE)\#"0.0"80.2實驗四Word圖文混排與頁面排版實驗內(nèi)容打開前面實驗保存過的W2.docx文件，將標題及前4段正文復制到一個新文件中，并以W4.docx為文件名保存在當前文件夾中，然后進行下列操作。1.將標題“第一臺計算機的誕生”改為藝術(shù)字，字體為隸書、字號為三號、顏色為藍色。2.在第1段正文前插入一幅圖片。要求采用嵌入方式插入，高度、寬度縮小至30%。3.插入一個橫排文本框，輸入“文字處理”幾個字，并設(shè)置成粗體、三號，填充色為藍色。4.設(shè)置頁眉為“計算機的產(chǎn)生和發(fā)展”，字體為楷體，字號為五號。并將文檔的上、下邊距調(diào)整為2.4厘米，左、右頁邊距調(diào)整為3.2厘米，再將文檔另存至磁盤。5.使用公式編輯器編輯數(shù)學公式：6.用自選圖形組合一個如下圖所示的圖形。我想了好長時間！我想了好長時間！教學設(shè)計：結(jié)合上課所講的理論知識，每個細節(jié)的知識點做練習板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何在表格中插入若干行或列？2、如何設(shè)置表格的外框線和底紋？3、如何進行藝術(shù)字的設(shè)置操作？4、如何使用自選圖形組合編輯圖形？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第12次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章Excel2016表格處理軟件Excel2016的啟動和退出及界面、工作簿和工作表的基本操作、編輯工作表本課次教學目的、要求：1、熟悉Excel2016的界面各元素。2、掌握工作簿和工作表的基本操作方法。3、掌握編輯工作表的方法。教學重點、難點：重點：工作簿和工作表的基本操作方法、編輯工作表的方法難點：編輯工作表的方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第四章Excel2016表格處理軟件第一節(jié)初識Excel2016一、啟動和退出Excel2016二、Excel2016的界面第二節(jié)工作簿和工作表的基本操作一、工作簿的新建、打開和保存二、工作表的基本操作三、拆分和凍結(jié)工作表第三節(jié)編輯工作表一、選定操作區(qū)域二、在單元格中輸入數(shù)據(jù)三、合并和拆分單元格四、修改、插入和刪除操作五、移動和復制操作六、查找和替換操作教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何新建、打開和保存工作簿？2、如何拆分和凍結(jié)工作表？3、如何合并和拆分單元格？4、如何在單元格中進行修改、插入和刪除操作？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第13次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章Excel2016表格處理軟件設(shè)置工作表的格式本課次教學目的、要求：1、掌握字體格式和數(shù)字顯示格式設(shè)置方法。2、掌握對齊方式和行高、列寬的設(shè)置方法。3、掌握對齊方式設(shè)置方法。4、掌握鎖定、隱藏和保護工作表方法。教學重點、難點：重點：字體格式和數(shù)字顯示格式設(shè)置方法、對齊方式和行高及列寬的設(shè)置方法、對齊方式設(shè)置方法難點：鎖定、隱藏和保護工作表方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第四章Excel2016表格處理軟件第四節(jié)設(shè)置工作表的格式一、設(shè)置字體格式二、設(shè)置數(shù)字顯示格式三、設(shè)置對齊方式四、設(shè)置邊框和填充五、改變行高、列寬六、鎖定、隱藏和保護工作表七、設(shè)置條件格式八、自動套用格式九、單元格的批注操作十、添加對象修飾工作表教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何設(shè)置字體格式？2、如何設(shè)置邊框和填充？3、如何改變行高、列寬？4、如何進行單元格的批注操作？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第14次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章Excel2016表格處理軟件使用公式和函數(shù)、數(shù)據(jù)管理與分析、頁面設(shè)置及打印預覽和打印輸出本課次教學目的、要求：1、掌握公式和函數(shù)使用方法。2、掌握數(shù)據(jù)管理與分析方法。3、掌握頁面設(shè)置和打印輸出方法。教學重點、難點：重點：公式和函數(shù)使用方法、數(shù)據(jù)管理與分析方法難點：公式和函數(shù)使用方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第四章Excel2016表格處理軟件第五節(jié)使用公式和函數(shù)一、公式二、函數(shù)三、出錯信息第六節(jié)數(shù)據(jù)管理與分析一、設(shè)置數(shù)據(jù)的有效性二、排序三、數(shù)據(jù)篩選四、分類匯總五、使用圖表分析數(shù)據(jù)六、迷你圖的使用七、數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖第七節(jié)打印一、頁面設(shè)置二、打印預覽和打印輸出教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何使用公式和函數(shù)？2、如何設(shè)置數(shù)據(jù)的有效性？3、如何進行排序和數(shù)據(jù)篩選？4、如何使用圖表分析數(shù)據(jù)？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第15次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章Excel2016表格處理軟件實驗一Excel2016的基本操作、實驗二Excel2016工作表格式的設(shè)置、實驗三Excel2016公式及常用函數(shù)的使用本課次教學目的、要求：1、掌握Excel2016的基本操作方法2、掌握Excel2016工作表格式的設(shè)置方法3、掌握Excel2016公式及常用函數(shù)的使用方法教學重點、難點：重點：Excel2016的基本操作方法、工作表格式的設(shè)置方法難點：公式及常用函數(shù)的使用方法教學過程：實驗一Excel2016的基本操作實驗內(nèi)容1.啟動Excel2016，進入Excel程序的默認工作環(huán)境。熟悉構(gòu)成工作界面的標題欄、功能選項卡、快速訪問工具欄、狀態(tài)欄、功能區(qū)、“文件”按鈕、編輯欄、滾動條、工作表標簽、活動單元格、行號、列號、工作表編輯區(qū)、視圖方式、縮放比例等。2.在工作表Sheet1中輸入如下圖所示的數(shù)據(jù)。3.選定區(qū)域：選定任意一個單元格、一行或多行、一列或多列、連續(xù)或不連續(xù)區(qū)域及全選。4.在上面工作表中，將姓名為“戴冰”的“工程師”改為“高工”。在“宋俊平”記錄下插入如下一行記錄，并將“林芳萍”這條記錄刪除。編號姓名職稱工作時間銀行賬號基本工資獎金補貼14周曉工程師1992/11/23200586840002501505.將工作表中編號為10的記錄移至最后。將編號為17的記錄移到第一個記錄。6.在每條記錄的最后增加一項“午餐費”，各記錄中的數(shù)值都為60。7.保存文檔：D:\職工檔案1.xlsx。實驗二Excel2016工作表格式的設(shè)置實驗內(nèi)容1.打工作表Sheet12.將工作表Sheet1設(shè)置為自動套用格式“表樣式淺色1”。3.設(shè)置日期為“yyyy年mm月”格式。將所有的數(shù)值格式設(shè)置為貨幣型、千分位并保留兩位小數(shù)。4.用5.將表中的數(shù)值全部水平垂直居中。利用“條件格式”，將基本工資小于3000元的數(shù)據(jù)，用粗體及雙下畫線顯示。6.將職稱是“高工”的記錄加上綠色底紋。7.將標題行高設(shè)置為30，“姓名”列寬設(shè)置為10。8.設(shè)置保護，再取消保護。實驗三Excel2016公式及常用函數(shù)的使用實驗內(nèi)容1.選定D:\職工檔案1.xlsx，將工作表Sheet1中的每個職工的基本工資都增加10%。2.統(tǒng)計每個職工的工資總額(工資總額=基本工資+獎金+補貼+午餐費)。3.統(tǒng)計每個職工的加權(quán)工資(加權(quán)工資=基本工資*1.1+獎金*0.9+補貼*1.2)。4.統(tǒng)計每個職工實際收入的金額(實際收入=工資總額-基本工資的10%)。5.使用函數(shù)統(tǒng)計全部職工的基本工資、獎金和補貼的合計及平均數(shù)。6.統(tǒng)計職工中工資總額大于1200元的人數(shù)。教學設(shè)計：結(jié)合上課所講的理論知識，每個細節(jié)的知識點做練習板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何修改單元格中的內(nèi)容？2、如何設(shè)置行高、列寬及底紋？3、如何使用公式及常用函數(shù)？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第16次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第五章PowerPoint2016演示文稿軟件PowerPoint2016的基本操作、編輯演示文稿本課次教學目的、要求：1、掌握PowerPoint2016的基本操作方法。2、掌握編輯演示文稿方法。教學重點、難點：重點：PowerPoint2016的基本操作方法、編輯演示文稿方法難點：編輯演示文稿方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第五章PowerPoint2016演示文稿軟件第一節(jié)PowerPoint2016的基本操作一、PowerPoint2016的啟動二、PowerPoint2016的用戶界面三、新建演示文稿四、保存和關(guān)閉演示文稿五、打開演示文稿六、放映演示文稿七、打印演示文稿八、打包幻燈片第二節(jié)編輯演示文稿一、視圖方式二、輸入和編輯文本三、插入圖像和藝術(shù)字四、插入自選圖形五、插入SmartArt圖形、圖表和表格六、插入、刪除、復制和移動幻燈片教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何新建、保存演示文稿？2、如何打開、放映演示文稿？3、如何輸入和編輯文本？4、如何插入圖像和藝術(shù)字？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第17次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第五章PowerPoint2016演示文稿軟件PowerPoint2016的特殊效果、鏈接本課次教學目的、要求：1、掌握特殊效果的制作方法。2、掌握鏈接方法。教學重點、難點：重點：PowerPoint2016的特殊效果的制作方法、鏈接方法難點：鏈接方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第五章PowerPoint2016演示文稿軟件第三節(jié)特殊效果一、動畫二、將SmartArt圖形制作成動畫三、幻燈片切換四、幻燈片背景五、插入視頻和音頻六、母版第四節(jié)鏈接一、鏈接到某個文件或Web頁二、鏈接到文檔中的某個位置三、鏈接到新建文檔四、鏈接到電子郵件地址五、編輯和刪除鏈接六、創(chuàng)建鏈接所使用的對象教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何設(shè)計動畫？2、如何設(shè)計切換和背景？3、如何插入視頻和音頻？4、如何建立鏈接？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第18次課（注：2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第五章PowerPoint2016演示文稿軟件實驗一演示文稿的創(chuàng)建、實驗二多媒體制作技術(shù)本課次教學目的、要求：1、掌握演示文稿的創(chuàng)建方法2、掌握多媒體制作技術(shù)方法教學重點、難點：重點：演示文稿的創(chuàng)建方法、多媒體制作技術(shù)方法難點：多媒體制作技術(shù)方法教學過程：實驗一演示文稿的創(chuàng)建實驗內(nèi)容1.創(chuàng)建演示文稿1)利用“模板”創(chuàng)建演示文稿創(chuàng)建自我介紹演示文稿P1.pptx，該演示文稿由一張封面和兩張幻燈片組成。封面的標題為“自我介紹”，文字分散對齊。在第一張幻燈片上輸入個人的基本信息，如姓名、性別、年齡、聯(lián)系地址。在第二張幻燈片上輸入個人的經(jīng)歷，用圓點項目符號標記每一項經(jīng)歷?；脽羝休斎氲奈淖志谖谋究蛑袑R，關(guān)鍵文字用32磅粗楷體，說明部分的文字用28磅宋體。2)利用“空白演示文稿”創(chuàng)建演示文稿利用空白演示文稿創(chuàng)建演示文稿P2.pptx，標題處填入“通知”，文本內(nèi)容為“定于明日下午3點在學校操場召開我校第16屆計算機大賽頒獎大會?！痹谖谋緝?nèi)容的右側(cè)放置一張校園風光圖片，如下圖所示。圖5-1幻燈片效果2.編輯幻燈片1)在幻燈片視圖中編輯文本在已有的自我介紹演示文稿中進行文本的選定、移動、復制、撤銷、查找和替換操作。2)插入圖片將演示文稿P1.pptx中的標題“自我介紹”改為“藝術(shù)字”，打開“插入”選項卡，單擊“文本”組中的“藝術(shù)字”，在“藝術(shù)字”下拉列表中選擇第2行第3列的樣式。刪除原來放置的風景圖片，換成自己的照片。3)插入表格在創(chuàng)建的自我介紹演示文稿P1.pptx中添加一張幻燈片，插入自己的成績表格。4)配色對創(chuàng)建的自我介紹演示文稿P2.pptx的每個部分進行重新配色。實驗二多媒體制作技術(shù)實驗內(nèi)容1.幻燈片的動畫設(shè)計1)幻燈片內(nèi)的動畫設(shè)計對創(chuàng)建的自我介紹演示文稿P1.pptx內(nèi)第一張幻燈片中的“姓名”部分，在前一事件結(jié)束2秒后采用“左側(cè)飛入”的動畫效果。對在第2張幻燈片的個人經(jīng)歷，按項一條一條地顯示。2)設(shè)置幻燈片間的切換效果使創(chuàng)建的演示文稿P1.pptx內(nèi)各幻燈片間的切換效果分別采用上拉帷幕、百葉窗、溶解、頁面卷曲、立方體、隨機等方式。換片方式為單擊鼠標。2.聲音配置1)插入聲音文件準備好聲音文件(*.mid、*.wav等格式)。選中需要插入聲音文件的幻燈片，單擊“插入”選項卡，單擊“音頻”命令，出現(xiàn)下拉框后，選擇“PC上的音頻”，出現(xiàn)“插入音頻”對話框。定位到上述音頻文件所在的文件夾，選中相應的音頻文件，單擊“插入”按鈕返回。2)為幻燈片配音在計算機上安裝并設(shè)置好麥克風后，單擊“幻燈片放映”選項卡，選擇“設(shè)置”組中的“錄制幻燈片演示”命令，打開“錄制幻燈片演示”對話框，根據(jù)需要選中合適的選項后單擊“開始錄制”按鈕，進入幻燈片放映狀態(tài)，一邊播放演示文稿，一邊對著麥克風朗讀旁白。播放結(jié)束后，系統(tǒng)會彈出提示框，可根據(jù)需要單擊其中相應的按鈕。3.視頻的添加將視頻文件準備好，打開演示文稿，選中準備放置視頻文件的幻燈片，單擊“插入”選項卡，在功能區(qū)中選擇“媒體”組的“視頻”按鈕，單擊“視頻”按鈕后，出現(xiàn)下拉列表，列表中有兩個選項，分別是“聯(lián)機視頻”和“PC上的視頻”，用戶可以選擇其中的一項。例如，選擇“PC上的視頻”，則表示從本臺電腦上選擇視頻文件，這時會出現(xiàn)“插入視頻文件”對話框，用戶選擇其中的一個視頻文件后，單擊“插入”按鈕，就會將該視頻文件添加到幻燈片上。實驗三超鏈接技術(shù)實驗內(nèi)容1.文件或網(wǎng)頁的鏈接1)文件的鏈接將被插入的文件準備好，例如，可將被插入的文件存放在本臺計算機中磁盤的指定位置上。打開演示文稿，選中準備放置視頻文件的幻燈片上的對象。單擊“插入”選項卡，在功能區(qū)中選擇“鏈接”組的“鏈接”按鈕，出現(xiàn)“插入超鏈接”對話框在“插入超鏈接”對話框左側(cè)“鏈接到：”的下面，單擊“現(xiàn)有文件或網(wǎng)頁”，再單擊“當前文件夾”，在“查找范圍”后面選擇范圍，范圍確定后，在范圍的下面選擇需要鏈接的文件，然后單擊“確定”按鈕，即可將該文件鏈接到幻燈片。2)網(wǎng)頁的鏈接在“插入超鏈接”對話框左側(cè)“鏈接到：”的下面，單擊“現(xiàn)有文件或網(wǎng)頁”，再單擊“瀏覽過的網(wǎng)頁”，這時在中間的框中出現(xiàn)一條一條的網(wǎng)址，拖動右側(cè)的滾動條，可以看到更多的網(wǎng)址，從中選擇一個網(wǎng)址，然后單擊“確定”按鈕，即可將該網(wǎng)址的網(wǎng)頁鏈接到幻燈片。2.幻燈片的鏈接1)創(chuàng)建“單擊鼠標”的超鏈接打開演示文稿，選中幻燈片上的準備設(shè)置超鏈接的對象。單擊“插入”選項卡，在功能區(qū)中選擇“鏈接”組的“動作”按鈕，出現(xiàn)“操作設(shè)置”對話框后，選擇“單擊鼠標”選項卡若想從當前幻燈片跳到指定的某一張幻燈片，用戶可以在下拉菜單中選擇“幻燈片”，這時出現(xiàn)“超鏈接到幻燈片”對話框。用戶可以在“超鏈接到幻燈片”對話框中左側(cè)的列表中選擇位置，然后單擊“確定”按鈕即可。2)創(chuàng)建“鼠標懸?！钡某溄铀^“鼠標懸?！钡某溄?，是當鼠標懸停在幻燈片的某個對象上面時，會從當前幻燈片跳到設(shè)置好的超鏈接指定的位置。打開演示文稿，選中幻燈片上的準備設(shè)置超鏈接的對象。單擊“插入”選項卡，在功能區(qū)中選擇“鏈接”組的“動作”按鈕，出現(xiàn)“操作設(shè)置”對話框后，選擇“鼠標懸?！边x項卡“鼠標懸?！边x項卡上，選中“超鏈接到(H):”單選按鈕，單擊右側(cè)的小三角形，出現(xiàn)下拉菜單。在下拉菜單中，為用戶提供了多種鏈接選擇，用戶可以通過“鼠標懸?！边x項卡，從當前幻燈片跳到其他位置。3)創(chuàng)建動作按鈕在演示文稿的每一張幻燈片的下方放置一個動作按鈕，以便從當前的幻燈片跳轉(zhuǎn)到上一張幻燈片。方法是：打開演示文稿，單擊“開始”選項卡，選擇“繪圖”組中的“形狀”按鈕，出現(xiàn)下拉列表后，選擇“箭頭總匯”中的向左的箭頭形狀，在幻燈片的下方拖動鼠標，畫出適當大小的箭頭形狀。選中剛才畫出的箭頭形狀，單擊“插入”選項卡，在功能區(qū)中選擇“鏈接”組的“動作”按鈕，出現(xiàn)“操作設(shè)置”對話框后，選擇“單擊鼠標”選項卡，選中“超鏈接到(H):”單選按鈕，單擊右側(cè)的小三角形，出現(xiàn)下拉菜單。在下拉菜單中，選擇“上一張幻燈片”，然后單擊“確定”按鈕。對于每張幻燈片，按照上面的方法，都可以放置一個動作按鈕，這樣當放映幻燈片、用鼠標單擊箭頭時，就可以從當前幻燈片跳到上一張幻燈片。教學設(shè)計：結(jié)合上課所講的理論知識，每個細節(jié)的知識點做練習板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何創(chuàng)建和編輯演示文稿？2、如何使用多媒體制作技術(shù)？3、如何使用超鏈接技術(shù)？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第19次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第六章計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識計算機網(wǎng)絡(luò)概述、計算機網(wǎng)絡(luò)的組成、Internet簡介本課次教學目的、要求：1、掌握網(wǎng)絡(luò)的分類和結(jié)構(gòu)及組成。2、掌握Internet的基本概念。教學重點、難點：重點：網(wǎng)絡(luò)的分類和結(jié)構(gòu)及組成、Internet的基本概念難點：Internet的基本概念教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第六章計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識第一節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)概述一、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念二、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類三、計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)四、計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)第二節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)的組成一、局域網(wǎng)的硬件二、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備三、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)第三節(jié)Internet簡介一、Internet的概念二、Internet的發(fā)展三、我國Internet的發(fā)展四、Internet地址五、Internet提供的服務(wù)六、接入Internet的常用方法七、代理服務(wù)器上網(wǎng)八、家庭網(wǎng)絡(luò)的安裝教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、計算機網(wǎng)絡(luò)如何分類的？2、計算機網(wǎng)絡(luò)如何組成的？3、Internet提供那些主要的服務(wù)？4、接入Internet的常用方法有哪些？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第20次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第六章計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識網(wǎng)頁瀏覽器、電子郵件、Internet其他應用本課次教學目的、要求：1、掌握網(wǎng)頁瀏覽器的使用方法。2、掌握電子郵件的使用方法。3、掌握搜索引擎、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聊天的使用方法教學重點、難點：重點：網(wǎng)頁瀏覽器的使用方法、電子郵件的使用方法、難點：搜索引擎、電子商務(wù)的使用方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第六章計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識第四節(jié)網(wǎng)頁瀏覽器一、360安全瀏覽器二、MicrosoftEdge瀏覽器三、谷歌瀏覽器四、QQ瀏覽器第五節(jié)電子郵件一、電子郵件的起源和發(fā)展二、OutlookExpress(OE)簡介三、瀏覽器中的電子郵箱管理第六節(jié)Internet其他應用一、搜索引擎二、電子商務(wù)三、網(wǎng)絡(luò)聊天四、網(wǎng)絡(luò)教學教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何設(shè)置和使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器？2、如何申請電子郵箱？如何使用電子郵箱來收發(fā)郵件？3、如何使用搜索引擎？4、以QQ為例，說明網(wǎng)絡(luò)聊天軟件的使用方法？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第21次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第六章計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識實驗一360安全瀏覽器的使用及常見設(shè)置、實驗二電子郵件的發(fā)送與接收、實驗三搜索引擎的使用本課次教學目的、要求：1、掌握瀏覽器的使用及常見設(shè)置方法2、掌握電子郵件的發(fā)送與接收方法3、掌握搜索引擎的使用方法教學重點、難點：重點：瀏覽器的使用及常見設(shè)置方法、電子郵件的發(fā)送與接收方法、搜索引擎的使用方法難點：瀏覽器的使用及常見設(shè)置方法教學過程：實驗一360安全瀏覽器的使用及常見設(shè)置實驗內(nèi)容1.設(shè)置360安全瀏覽器按以下方法之一打開“Internet選項”對話框。(1)打開“控制面板”，選擇“網(wǎng)絡(luò)和共享中心”，單擊“Internet選項”命令。(2)在360安全瀏覽器的窗口中，選擇“工具”中的“Internet選項”菜單項。選擇“常規(guī)”選項卡，在“地址”欄中設(shè)置每一次啟動360安全瀏覽器時自動打開并瀏覽的主頁的URL。選擇“連接”選擇卡，打開對話框。如果是撥號上網(wǎng)，則在“撥號和虛擬專用網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”選項組中選擇已經(jīng)建立好的“撥號連接”，或單擊“添加”按鈕重新建立新的連接；如果通過局域網(wǎng)登錄Internet，則單擊“局域網(wǎng)設(shè)置”按鈕，可以繼續(xù)進行局域網(wǎng)的設(shè)置。選擇“程序”選項卡，打開對話框，可以對HTML編輯器、電子郵件等內(nèi)容進行設(shè)置，一般保持默認值。選擇“高級”選項卡，打開對話框，在該對話框中可以對瀏覽器進行個性化的設(shè)置。2.使用360安全瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁在進行網(wǎng)絡(luò)撥號或局域網(wǎng)登錄后，就可以使用安裝及配置好的瀏覽器360安全瀏覽器進行網(wǎng)上瀏覽了，具體步驟如下。步驟1：在本機已經(jīng)連接到因特網(wǎng)的情況下，雙擊桌面上的360安全瀏覽器圖標，打開360安全瀏覽器默認的網(wǎng)頁。步2：對于主頁中有超鏈接的地方，將鼠標移至相應位置，鼠標指針會變成手形，此時單擊鼠標左鍵，即可轉(zhuǎn)向相應的網(wǎng)頁。步驟3：若想瀏覽某一Web頁，可直接在地址欄中輸入目的主頁的URL，輸入完成后，按回車鍵即可進入指定的網(wǎng)頁進行瀏覽。步驟4：可以把正在瀏覽的網(wǎng)頁保存起來，以便在脫機的情況下瀏覽該網(wǎng)頁。可以選擇“工具”中的“保存”命令，在打開的“另存為”對話框中，可以對文件名、保存位置及保存的文件類型進行設(shè)置，然后單擊“保存”按鈕。步驟5：如果對網(wǎng)頁的圖片感興趣，也可以將它保存下來。先將鼠標移至要保存的圖片，右擊，在打開的快捷菜單中選擇“圖片另存為”命令，打開“另存為”對話框，其后的操作方式同步驟4。為例，首先打開該網(wǎng)頁，再單擊“收藏”圖標，彈出“添加收藏”對話框。在“添加收藏”對話框的“名稱”文本框中輸入自己認為合適的名字（一般系統(tǒng)會自動出現(xiàn)該網(wǎng)站的名字）后，單擊“添加”按鈕，當前網(wǎng)頁即被添加到收藏夾中。此后，就可以直接通過單擊收藏中該網(wǎng)站的名字，來實現(xiàn)對該網(wǎng)頁的瀏覽。實驗二電子郵件的發(fā)送與接收實驗內(nèi)容1.申請一個免費的電子郵箱下面以申請163郵箱賬號為例，介紹免費郵箱的申請過程。步驟1：打開一個網(wǎng)頁瀏覽器，在地址欄中輸入，進入相應的主頁。步驟2：如果已有163賬號，就可以直接輸入賬號和密碼進行登錄，否則單擊“注冊網(wǎng)易郵箱”鏈接，打開賬戶注冊網(wǎng)頁，根據(jù)提示信息填充一些必要的用戶資料。步驟3：單擊“立即注冊”按鈕，在經(jīng)過系統(tǒng)的檢驗無誤后，系統(tǒng)會給出相應的提示，即表示申請郵箱成功。2.登錄電子郵箱，在發(fā)送或接收電子郵件之前需要首先登錄電子郵箱。登錄電子郵箱需要知道電子郵件賬號和電子郵件密碼。步驟1：打開提供電子郵件服務(wù)的網(wǎng)頁，例如，進入網(wǎng)站的主頁。步驟2：輸入電子郵件賬號和電子郵件密碼，單擊“登錄”按鈕。若電子郵件賬號和電子郵件密碼正確，則可進入郵箱；否則需要重新輸入賬號或密碼。3.發(fā)送電子郵件“登錄”郵箱成功后，就可以發(fā)送電子郵件了。操作方法是：“登錄”郵箱成功，單擊“寫信”按鈕，出現(xiàn)“寫信”窗口。然后，在“收件人”的后面輸入收件人的郵箱地址，在“主題”的后面輸入本次郵件的主題，在窗口下面的編輯區(qū)中輸入郵件的內(nèi)容。郵件內(nèi)容編輯完畢，檢查無誤后，單擊上面的“發(fā)送”按鈕，即可將電子郵件發(fā)送給收件人了。發(fā)送電子郵件時，可以添加附件，附件可以是文件或圖片等內(nèi)容。當發(fā)送電子郵件時，所添加的附件會一起發(fā)送過去。4.接收及查看電子郵件“登錄”郵箱成功后，就可以接收及查看電子郵件了。操作方法是：“登錄”郵箱成功后，單擊“收件箱”窗口，在該窗口中，可以看到收件箱中各個信件的發(fā)件人、主題和發(fā)件日期和時間等信息。實驗三搜索引擎的使用實驗內(nèi)容1.搜索引擎的基本使用步驟下面以“百度”為例介紹使用搜索引擎的基本過程。步驟1：在地址欄輸入“百度”網(wǎng)址，打開“百度”的網(wǎng)頁。步驟2：在網(wǎng)頁上的“百度一下”按鈕旁的編輯框中填入需要搜索的關(guān)鍵詞，單擊“百度一下”按鈕，則可進行網(wǎng)上搜索。網(wǎng)頁上單擊右上側(cè)的“設(shè)置”按鈕，出現(xiàn)下拉菜單后，選擇“搜索設(shè)置”。單擊右上側(cè)的“設(shè)置”按鈕，出現(xiàn)下拉菜單后，也可以選擇菜單的其他項，對其他項進行設(shè)置。步驟4：在搜索到的結(jié)果中選擇某一項，即可登錄該網(wǎng)站，瀏覽搜索到的內(nèi)容。2.常見的簡體中文搜索引擎網(wǎng)址百度 Google .hk360搜索 /搜狗搜索 /教學設(shè)計：結(jié)合上課所講的理論知識，每個細節(jié)的知識點做練習板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何設(shè)置和使用360安全瀏覽器？2、如何申請和使用電子郵箱？3、如何使用搜索引擎？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第22次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第七章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access2016數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述、數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念本課次教學目的、要求：1、掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念。2、掌握數(shù)據(jù)模型的基本概念。3、掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念。教學重點、難點：重點：數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)模型的基本概念、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念難點：關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第七章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access2016第一節(jié)數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述一、數(shù)據(jù)庫基本概念二、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展三、高級數(shù)據(jù)庫階段第二節(jié)數(shù)據(jù)模型一、數(shù)據(jù)模型的組成二、概念模型三、數(shù)據(jù)模型的種類第三節(jié)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成二、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式和二級映像三、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的外部體系結(jié)構(gòu)第四節(jié)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念一、關(guān)系模型二、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)術(shù)語第五節(jié)常見的關(guān)系數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品簡介教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、數(shù)據(jù)庫基本功能包括主要包括那些方面？2、如何用E-R圖來描述現(xiàn)實世界的概念模型？3、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由那些部分組成？4、說明關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的表、字段、記錄的含義？關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的基本操作：選擇、投影和連接是如何操作表中信息的？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第23次課（注：每次課2學時為一個教學進度）教學類型理論課（）實驗課（）習題課（）實踐課（）其它（）授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第七章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access2016Access2016的操作環(huán)境和數(shù)據(jù)對象、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建和自定義數(shù)據(jù)表、創(chuàng)建查詢、創(chuàng)建窗體和報表本課次教學目的、要求：1、掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫方法，掌握創(chuàng)建和自定義數(shù)據(jù)表方法。2、掌握創(chuàng)建查詢方法。3、掌握創(chuàng)建窗體和報表方法。教學重點、難點：重點：創(chuàng)建和自定義數(shù)據(jù)表方法、創(chuàng)建查詢方法、創(chuàng)建窗體和報表方法難點：創(chuàng)建窗體和報表方法教學過程：講授如下各部分內(nèi)容：第七章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access2016第六節(jié)初識Access2016一、Access2016的操作環(huán)境二、Access2016的數(shù)據(jù)對象第七節(jié)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫一、通過模板快速創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫二、創(chuàng)建空白數(shù)據(jù)庫第八節(jié)創(chuàng)建和自定義數(shù)據(jù)表一、Access2016數(shù)據(jù)類型二、在數(shù)據(jù)庫中添加表三、創(chuàng)建主鍵和索引四、編輯記錄五、排序記錄六、篩選記錄七、建立表之間的關(guān)系第九節(jié)創(chuàng)建查詢一、查詢的類型二、使用向?qū)?chuàng)建查詢?nèi)?、在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢四、編輯查詢五、查詢的選擇條件六、查詢中的計算第十節(jié)創(chuàng)建窗體和報表一、創(chuàng)建易用的窗體二、創(chuàng)建方便查閱的報表教學設(shè)計：講授式、啟發(fā)式、投影演示、動手操作板書設(shè)計：作業(yè)和思考題：1、如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫？2、如何創(chuàng)建和自定義數(shù)據(jù)表？3、如何創(chuàng)建查詢？4、如何創(chuàng)建窗體和報表？課后小結(jié)：教學基本內(nèi)容、教學設(shè)計第24次課（注：每次課2學時