第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE勤奮好學的故事寫人10篇范文勤奮好學的故事寫人第（1）篇陽光透過窗欞，灑在教室的每一個角落。李明坐在教室的最后一排，低頭專注地看書。他的眼神中透露出一股執(zhí)著，好像在跟書本里的知識較勁。他學校里有名的勤奮好學者，每天放學后，他總最后一個離開教室。這天下午，陽光格外明媚。李明如往常一樣，提前來到教室，拿出書本，開始預(yù)習明天的課程。突然，教室的門被猛地推開，一陣冷風帶著冬天的氣息撲面而來。一個瘦小的身影闖進來，那他的同桌小強?！靶∶?，你聽說嗎？明天有位知名教授來學校做講座，聽說他講的內(nèi)容很實用，咱們一起去聽吧！”小強興奮地說。李明放下手中的書本，抬起頭，陽光在他臉上映出斑駁的光影?！罢娴膯幔刻?，我也想聽聽?！彼⑿χ卮?。講座開始的那天，李明早早地來到教室，找個好位置。他望著講臺上的教授，心里充滿期待。教授的聲音洪亮，他一邊講，一邊用粉筆在黑板上寫著密密麻麻的公式。李明聚精會神地聽著，不時地在筆記本上記下重點。就在這時，李明的肚子突然“咕咕”叫起來。他尷尬地笑笑，從書包里掏出一塊餅干，狼吞虎咽地吃起來。突然，一陣香味鉆進他的鼻尖，桂花的香氣。他不禁想起家里那盆盛開的桂花，心里頓時涌起一股暖意。講座結(jié)束后，李明和小強一起走在回家的路上。夕陽西下，天空中泛起一片金黃。他們談?wù)撝裉斓闹v座，小強突然說道：“小明，我覺得你真的很棒，學習這么努力，將來一定會有出息的。”李明笑笑，沒有說話。他望著夕陽下的風景，心里默默想道：的，我一定要努力，讓那些看不起我的人刮目相看。那一刻，我明白，勤奮好學不僅僅為自己，更為讓自己的人生更加精彩。勤奮好學的故事寫人第（2）篇在繁華的都市中，有這樣一位年輕人，他的名字叫李明。李明家境并不富裕，但他卻有著一顆勤奮好學的心。在這個知識改變命運的時代，他堅信，只要自己努力，就一定能走出一條屬于自己的道路。李明從小就好學，他深知知識的重要性。每天放學后，他總第一個回到家里，拿起書本開始學習。他從不浪費一分一秒，因為他知道，每一分每一秒都他通往成功的階梯。有一次，學校舉辦一場數(shù)學競賽，李明毫不猶豫地報名參加。盡管他的基礎(chǔ)并不扎實，但他憑借著勤奮好學的精神，日夜兼程地復(fù)習。比賽當天，他發(fā)揮出色，一舉獲得第一名的好成績。這個榮譽不僅讓他自己感到自豪，也讓他的家人和老師為之驕傲。在高中時期，李明面臨著更多的挑戰(zhàn)。為提高自己的成績，他每天晚上都會熬夜學習。他常常因為熬夜而疲憊不堪，但他從未放棄。終于，在高考中，他憑借著自己的努力，考取一所名牌大學的錄取通知書。進入大學后，李明更加勤奮。他不僅學習成績優(yōu)異，還積極參加各類社團活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。在大學期間，他發(fā)表多篇論文，并獲得多項獎學金。如今，李明已經(jīng)步入社會，成為一名優(yōu)秀的工程師。他用自己的實際行動證明勤奮好學的重要性。他常說：“只要心中有夢想，腳下有力量，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標?！边@個故事告訴我們，勤奮好學通向成功的必經(jīng)之路。在人生的道路上，我們要始終保持一顆熱愛學習的心，不斷提升自己。這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。我們向李明學習，勤奮好學，努力拼搏，創(chuàng)造美好的未來！勤奮好學的故事寫人第（3）篇在歲月的長河中，有一位少年，他的名字叫李晨。他出生在一個普通的農(nóng)村家庭，家境貧寒，但他擁有一顆渴望知識的心。在那個沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電子書的年代，李晨的勤奮好學，如同一束璀璨的陽光，照亮他的人生道路。李晨的家離學校有十里路，每天清晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑在他的臉上時，他已背著破舊的課本，踏上上學的路。山路崎嶇，他跌倒又爬起來，從不言棄。每當遇到雨天，他總穿著破舊的雨衣，任雨水打濕衣背，卻依然堅定地前行。在學校，李晨老師眼中的好學生，同學們心中的榜樣。他上課認真聽講，課后主動復(fù)習，遇到不懂的問題，就向老師請教。他的勤奮好學，讓他在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績。但李晨并沒有滿足于此。他知道，知識的力量無窮的，不斷學習，才能改變自己的命運。于，他利用課余時間，閱讀各種書籍，從文學到歷史，從科學到哲學，他都涉獵其中。每當讀到精彩的部分，他總?cè)琊囁瓶实丶橙?，好像在尋找一盞照亮前路的明燈。有一次，學校舉辦一場知識競賽，李晨報名參加。為備戰(zhàn)比賽，他白天上課，晚上復(fù)習，甚至放棄休息時間。在比賽當天，他憑借著豐富的知識儲備和出色的表現(xiàn)，獲得第一名的好成績。當主持人宣布他獲勝時，臺下的同學們?yōu)樗麣g呼，老師也為他驕傲。李晨的勤奮好學，不僅改變自己的命運，也影響身邊的人。他的事跡在村里傳為佳話，激勵著更多的年輕人努力學習，追求自己的夢想。如今，李晨已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的工程師，他在工作中嚴謹認真，不斷創(chuàng)新，為國家的發(fā)展貢獻著自己的力量。而他那顆勤奮好學的心，依然如初，照亮著他的人生道路。這個故事告訴我們，勤奮好學一種精神，一種力量。只要我們擁有這種精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。我們向李晨學習，用勤奮好學書寫自己精彩的人生篇章。勤奮好學的故事寫人第（4）篇在晨曦的微光中，小鎮(zhèn)的喧囂還未完全蘇醒，而一間簡陋的圖書館內(nèi)，一盞昏黃的臺燈下，坐著一個身影。他叫李明，一個普通的青年，卻擁有著不平凡的故事。李明出生在一個貧寒的家庭，父母都地道的農(nóng)民，他的童年沒有玩具，沒有游樂場，無盡的勞作和繁重的學業(yè)。但他并沒有因此放棄，反而更加珍惜每一個學習的機會。每天清晨，當別人還在夢鄉(xiāng)時，李明已經(jīng)起床，開始他一天的學習。他深知，通過知識，才能改變自己的命運。因此，他如饑似渴地閱讀著各種書籍，無論文學、歷史，還科學、技術(shù)，他都涉獵其中。圖書館成他的第二個家，那里有他渴望的知識，有他追求的夢想。每當夜幕降臨，圖書館的燈光逐漸暗淡，李明仍然不肯離去。他總說：“只要有一絲光亮，我就不會停止?！比諒?fù)一日，年復(fù)一年，李明的勤奮好學終于得到回報。他不僅成績優(yōu)異，還多次在各類競賽中獲獎。但他并沒有因此而驕傲自滿，反而更加努力地學習，希望能夠為國家和人民做出更大的貢獻。李明的故事，我們看到一個普通青年如何通過勤奮好學，走出貧困，實現(xiàn)自己的人生價值。他的故事告訴我們，只要心中有夢想，腳踏實地，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。在這個充滿競爭的時代，李明的故事猶如一股清泉，滋潤著每一個渴望知識、追求夢想的心靈。我們向李明學習，以勤奮好學為階梯，攀登人生的高峰。勤奮好學的故事寫人第（5）篇勤奮好學，中華民族的傳統(tǒng)美德，也成就事業(yè)的基石。正如古人所說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币粋€關(guān)于勤奮好學的故事。小明一個普通的農(nóng)村孩子，家境貧寒，但他卻有著一顆熱愛學習的心。每天放學后，他都會幫助父母干農(nóng)活，但每當夜幕降臨，他總會拿出書本，在昏黃的燈光下刻苦學習。他的勤奮感動村里的老師，老師主動提出免費為他輔導功課。有一次，小明在課堂上遇到一道難題，他反復(fù)思考，卻始終無法解開。他決定請教老師，但老師告訴他：“這道題需要你自己去摸索，去發(fā)覺?！毙∶鳑]有氣餒，他利用課余時間，查閱大量的資料，終于找到知曉題的方法。這次經(jīng)歷讓他明白，勤奮好學不僅需要努力，更需要獨立思考和解決問題的能力。高中時期，小明面臨著升學的壓力，但他依然保持著勤奮好學的精神。他每天早起晚睡，努力學習各科知識。終于，在高考中，他取得優(yōu)異的成績，被一所名牌大學錄取。進入大學后，小明更加努力地學習，他積極參加各種學術(shù)活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。如今，小明已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的工程師，他在工作中嚴謹認真，勤奮好學，為公司創(chuàng)造巨大的價值。他深知，自己的成功離不開勤奮好學的精神。勤奮好學，成就事業(yè)；勤奮好學，鑄就輝煌；勤奮好學，鑄就人生。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜時光，努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。勤奮好學的故事寫人第（6）篇李阿姨我們小區(qū)出名的“學霸”。她年紀不大，卻像年輕人一樣，對新鮮事物充滿好奇。退休后，她沒閑著，報名參加老年大學，學起電腦和英語。記得有一次，我看到李阿姨拿著電腦，一臉困惑。我走過去幫她，她不好意思地說：“這電腦里的漢字怎么都變小？”我笑著教她調(diào)整屏幕分辨率，還教她如何使用快捷鍵?？粗饾u熟悉電腦，我心里也跟著高興。除學習電腦，李阿姨還堅持每天背單詞。她把單詞寫在便利貼上，貼在廚房的冰箱上、客廳的墻上，甚至臥室的床頭。有一次，我去她家玩，看到她正在讀一本英文小說，讀得津津有味。我忍不住問：“阿姨，您看英文小說不累嗎？”她笑著回答：“不累，看著看著，單詞就記住。”李阿姨的勤奮好學精神，讓我深受感動。她用實際行動告訴我們，學習不分年齡，只要有心，什么時候開始都不晚。勤奮好學的故事寫人第（7）篇李明，一個普通的上班族，卻有著不平凡的故事。每天，他總早早地來到辦公室，開始一天的工作。他的眼神里總帶著一絲堅定，好像在訴說著什么。李明的工作并不輕松，但他從不抱怨。每當遇到難題，他總埋頭苦干，直到找到解決辦法。他的勤奮好學，讓他在公司里脫穎而出。下班后，李明并沒有選擇休息，而投入到學習中。他報名各種課程，從英語到編程，從管理到銷售，他樣樣都學。他的筆記里，密密麻麻地記錄著各種知識點。李明的這種勤奮，不僅僅體現(xiàn)在學習上，更體現(xiàn)在他對生活的熱愛上。他喜歡閱讀，喜歡旅行，喜歡嘗試各種新鮮事物。他的生活，就像一部豐富多彩的書籍，充滿無限可能。就這樣，李明在勤奮好學的道路上越走越遠。他的故事告訴我們，只要心中有夢想，勇敢地去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。勤奮好學的故事寫人第（8）篇在一個平凡的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫小明的年輕人。他出生在一個普通的家庭，父母都勤勞的農(nóng)民。小明從小就展現(xiàn)出與眾不同的學習熱情，他對知識的渴望如同干涸土地對雨水的期盼。清晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑在床上，小明便早早地起床，開始他一天的學習。他喜歡閱讀各種書籍，從歷史到科學，從文學到哲學，他無所不讀。每當遇到不懂的問題，他總會查閱資料，直到弄懂為止。在學校，小明總認真聽講，積極回答問題。他從不滿足于課本上的知識，而努力拓展自己的視野。他經(jīng)常參加各種課外活動，如數(shù)學競賽、寫作比賽等，以鍛煉自己的思維能力和表達能力。課余時間，小明還會幫助父母干農(nóng)活。他知道，通過自己的努力，才能改變家庭的命運。他相信，勤奮好學改變命運的唯一途徑。時間的推移，小明的努力得到回報。他的成績在班級中名列前茅，多次獲得獎學金。他還參加一些社會實踐活動，如支教、志愿者等，為社會貢獻自己的力量。小明的故事在小鎮(zhèn)為佳話，許多年輕人紛紛效仿他的學習態(tài)度。他們深知，通過勤奮好學，才能實現(xiàn)自己的人生價值。但小明并沒有因此而驕傲自滿。他明白，知識的力量無窮的，不斷學習，才能不斷進步。他將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。在這個充滿競爭的時代，小明用自己的行動詮釋“勤奮好學”的真諦。他相信，只要堅持不懈，就一定能夠走向成功。勤奮好學的故事寫人第（9）篇朋友，今天我要給你講一個關(guān)于勤奮好學的故事，這個故事里的主人公，就我們學校里那個總笑容滿面、眼睛里閃爍著求知光芒的小明。小明個普通的孩子，但他的特別之處就在于，他對學習總充滿熱情。每天放學后，別的孩子都去玩耍，小明卻一頭扎進圖書館，沉浸在知識的海洋里。有一次，我看見他正認真地看著一本厚厚的字典，嘴里念念有詞，好像在跟字典里的每一個字對話。記得有一次，我們班上有個難題，大家都不太會做。小明卻不一樣，他埋頭苦思，一會兒寫寫畫畫，一會兒又翻翻書。終于，他想出知曉題的方法，不僅自己解決問題，還把方法教給我們?？粗J真講解的樣子，我真心為他感到驕傲。小明不僅學習認真，還非常樂于助人。每當有同學遇到困難，他總耐心地幫助他們，直到他們明白為止。他的這種精神，我們都深受感動。這個故事告訴我們，只要我們像小明一樣，勤奮好學，就一定能夠取得成功。所以，朋友們，我們一起努力，成為像小明一樣的人吧！勤奮好學的故事寫人第（10）篇這題目“勤奮好學的故事寫人”，一聽就讓人想到身邊那些超級努力、愛學習的小伙伴。咱就來聊聊我鄰居家那位小李，那可真“活教材”，滿滿的正能量！小李家條件不錯，按理說，他應(yīng)該挺享福的?？赡闱?，人家不這樣。每天放學回家，頭不抬眼不睜地就往書堆里鉆。有時候，我路過他家，還聽見他在屋里嘟囔：“這公式怎么又錯，得好好研究研究。”你說這孩子，就差在書桌上開個小燈。有一次，學校組織去野外考察