安溪一中2025年秋高一年第一次學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1~5小題。材料一：毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東在橘子洲上以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問：“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”又無(wú)比堅(jiān)定地回答，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”，因?yàn)樗麄兪抢硐氲南笳?，是新世界的開創(chuàng)者。1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢(shì)恢宏，氣象萬(wàn)千；北國(guó)的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)，紅軍困難重重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿激情，對(duì)革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰(shuí)才是主宰歷史浮沉的人？誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鼻О偃f(wàn)勞動(dòng)人民，無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。這是以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人的歷史觀、英雄觀、時(shí)代觀。毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)詞創(chuàng)作好似一幅長(zhǎng)卷，濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩(shī)史、史詩(shī)。比如大革命時(shí)期的《沁園春·長(zhǎng)沙》、五次反“圍剿”時(shí)期的《西江月·井岡山》、紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的《七律·長(zhǎng)征》、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《五律·挽戴安瀾將軍》、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的《水調(diào)歌頭·游泳》等等，隨著歲月的流轉(zhuǎn)，有些詩(shī)句早已成為人們耳熟能詳?shù)拿丫?。這些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句，這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩(shī)篇章，已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長(zhǎng)征的千山萬(wàn)水，深溝險(xiǎn)壑，不過(guò)是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的革命斗志。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神。它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。中國(guó)革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過(guò)了不平凡的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷和英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩(shī)篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)；三十八年后，社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著重重挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?；仡櫄v史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來(lái)?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，這就是中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》）材料二：《沁園春·雪》是毛澤東詩(shī)詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，以“惜”字起筆，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建帝王進(jìn)行評(píng)說(shuō)。1958年年底，他在《毛主席詩(shī)詞十九首》上批注道：“雪，反封建主義，批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩(shī)??！難道可以謾罵這些人嗎？別的解釋是錯(cuò)的?！本蛡€(gè)體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)，“在中國(guó)歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”。他甚至說(shuō)過(guò)：“解決中國(guó)的問題，須馬克思加秦始皇。”他在《七律·讀〈封建論〉呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評(píng)價(jià)漢武帝劉徹：“雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對(duì)唐太宗的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無(wú)出李世民之右者。”成吉思汗統(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。而在審視整個(gè)中國(guó)歷史時(shí)，毛澤東認(rèn)為他們雖有武功，但文治明顯存在欠缺。毛澤東的“批判”，既洋溢詩(shī)情，也充滿理性。這是對(duì)封建帝王代表人物的評(píng)判，批判也只是著重一個(gè)側(cè)面，況且“A”“B”和“C”處在不同階段，分寸掌握也有所區(qū)別，并未一概否定其歷史作用。這些功業(yè)顯赫的封建帝王尚且如此，其他人物也就更不足掛齒了。（摘編自汪建新《毛澤東詩(shī)詞中的帝王將相》）1.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.革命詩(shī)詞往往記錄著優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷。B.《沁園春·長(zhǎng)沙》中“層林盡染，漫江碧透”的壯麗秋景是革命者浪漫主義精神的表現(xiàn)。C.毛澤東詩(shī)詞記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，因此產(chǎn)生了大量的名言佳句。D.《菩薩蠻·大柏地》中當(dāng)年壁頭的彈洞后來(lái)成了英勇無(wú)畏的共產(chǎn)黨人眼里關(guān)山好看的裝點(diǎn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中發(fā)出了時(shí)代之問，十年后又在《沁園春·雪》中給予了回應(yīng)。B.毛澤東詩(shī)詞內(nèi)容豐富，既有對(duì)革命實(shí)踐的描寫與回憶，也有對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的信心與展望。C.《沁園春·雪》下片以“惜”字領(lǐng)起對(duì)封建帝王的評(píng)說(shuō)，表達(dá)了毛澤東對(duì)他們的失望與否定。D.讀毛澤東詩(shī)詞，了解中國(guó)革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程，能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。3.根據(jù)材料二第一段所引用的《沁園春·雪》中的詩(shī)句內(nèi)容，填寫第三段中空缺的部分。（3分）ABC毛澤東詩(shī)詞具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料一梳理概括。（4分）毛澤東對(duì)帝王將相的評(píng)說(shuō)對(duì)我們看人看問題有什么啟示？（5分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。善人老舍①汪太太最不喜歡人叫她汪太太；她自稱穆鳳貞女士，也愿意別人這樣叫她。她丈夫很有錢，她老實(shí)不客氣地花著；花完他的錢，而被人稱穆女士，她就覺得自己是個(gè)獨(dú)立的女子，并不專指著丈夫吃飯。②穆女士一天到晚不用提多么忙了，簡(jiǎn)直忙得喘不過(guò)氣來(lái)。不用提別的，就光拿上下汽車說(shuō)，一天得上下多少次。哪個(gè)集會(huì)沒有她，哪件公益事情沒有她？換個(gè)人，那么兩條胖腿就夠累個(gè)半死的。穆女士不怕，她的生命是獻(xiàn)給社會(huì)的；那兩條腿再胖上一圈，也得設(shè)法帶到汽車?yán)锶?。③她永遠(yuǎn)心疼著自己，可是更愛別人，她是為救世而來(lái)的。④穆女士還沒起床，丫鬟自由就進(jìn)來(lái)回話。她囑咐過(guò)自由們不止一次了：她沒起來(lái)，不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)回話。丫鬟就是丫鬟，叫她“自由”也沒用，天生來(lái)得不知好歹。她真想抄起床旁的小桌燈向自由扔了去，可是覺得自由還不如桌燈值錢，所以沒扔。⑤“自由，我囑咐你多少回了！”她看了看鐘，已經(jīng)快九點(diǎn)了，她消了點(diǎn)氣。不為別的，是喜歡自己能一氣睡到九點(diǎn)，身體定然是不錯(cuò)；她得為社會(huì)而心疼自己，她需要長(zhǎng)時(shí)間的睡眠。⑥“不是，太太，女士！”自由想解釋一下。⑦“說(shuō)，有什么事！別磨磨蹭蹭的！”⑧“方先生要見女士?！雹帷澳膫€(gè)方先生？方先生可多了，你還會(huì)說(shuō)話呀！”⑩“老師方先生?！?“他又怎樣了？”?“他說(shuō)他的太太死了！”自由似乎很替方先生難過(guò)。?“不用說(shuō)，又是要錢！”穆女士從枕頭底下摸出小皮夾來(lái)：“去，給他這二十，叫他快走；告訴明白，我在吃早飯以前不見人?！?自由拿著錢要走，又被主人叫?。?“叫博愛放好了洗澡水；回來(lái)你開這屋子的窗戶。什么都得我現(xiàn)告訴，真勞人得慌！”?自由輕快地走出去，穆女士想起來(lái)：方先生家里落了喪事，二少爺怎么辦呢？無(wú)緣無(wú)故的死哪門子人，又叫少爺?shù)没膹U好幾天的學(xué)！穆女士是極注意子女們的教育的。?穆女士穿著睡衣到浴室去。熱水使她痛快了些，她想：她在外國(guó)讀過(guò)書，知道世界大勢(shì)，她的天職是在救世?？墒蔷仁啦蝗菀祝《昵?，她提倡沐浴，到處宣傳：“沒有澡盆，不算家庭！”有什么結(jié)果？人類的愚蠢，把舌頭說(shuō)掉了，他們也不了解！?吃著火腿蛋，她想起方先生來(lái)。方先生教二少爺讀書，一月拿二十塊錢，不算少。她就怕寒苦的人有多掙錢的機(jī)會(huì)；錢在她手里是錢，到了窮人手里是禍。她不是不能多給方先生幾塊，而是不肯，一來(lái)為怕自己落個(gè)冤大頭的名兒，二來(lái)怕給方先生惹禍。連這么著，剛教了幾個(gè)月的書，還把太太死了呢。不過(guò)，方先生到底是可憐的。她得設(shè)法安慰方先生：?“自由，叫廚子把我的雞蛋給方先生送十個(gè)去；囑咐方先生不要煮老了，嫩著吃！”?穆女士咂摸著咖啡的回味，想象著方先生吃過(guò)嫩雞蛋必能健康起來(lái)，足以抵抗得住喪妻的悲苦。繼而一想呢，方先生既喪了妻，沒人給他做飯吃，以后頂好是由她供給他兩頓飯。她總是給別人想得這樣周到；不由她，慣了。供給他兩頓飯呢，可就得少給他幾塊錢。他少得幾塊錢，可是吃得舒服呢。方先生應(yīng)當(dāng)感謝她這份體諒與憐愛。她永遠(yuǎn)體諒人憐愛人。?她到書房去看這一天的工作。她的秘書馮女士已經(jīng)等了一點(diǎn)多鐘了。見了馮女士，穆女士嘆了口氣：“哎！今兒個(gè)有什么事？說(shuō)吧！”她倒在個(gè)大椅子上。?馮女士把記事簿早已預(yù)備好了：“今兒個(gè)早上是，穆女士，盲啞學(xué)校展覽會(huì)，十時(shí)二十分開會(huì)；十一點(diǎn)十分，婦女協(xié)會(huì)，您主席；十二點(diǎn)，張家婚禮；下午……”?“先等等，”穆女士又嘆了口氣，“張家的賀禮送過(guò)去沒有？”?“已經(jīng)送過(guò)去了，一對(duì)鮮花籃，二十八塊錢，很體面?！?“啊，二十八塊的禮物不太薄——”?“上次汪先生作壽，張家送的是一端壽幛，并不——”?“現(xiàn)在不同了，張先生的地位比原先高了；算了吧，以后再找補(bǔ)吧。下午一共有幾件事？”“五個(gè)會(huì)呢！”?“哼！甭告訴我，我記不住。等我由張家回來(lái)再說(shuō)吧?！蹦屡奎c(diǎn)了根煙吸著，還想著張家的賀禮似乎太薄了些。?穆女士不想上盲啞學(xué)校去，可是又怕展覽會(huì)照相，相片上沒有自己，怪不合適。她決定晚去一會(huì)兒，頂好是正趕上照相才好。?她想起方先生來(lái)：“馮，方先生的妻子過(guò)去了，我給他送了二十塊錢去，和十個(gè)雞蛋，怪可憐的方先生！”穆女士的眼圈真的有點(diǎn)發(fā)濕了。?馮女士早知道方先生是自己來(lái)見汪太太，她不見，而給了二十塊錢?？墒撬龝缘弥魅说钠猓骸胺较壬婵蓱z！可也是遇見女士這樣的人，趕著給他送了錢去！”?穆女士臉上有點(diǎn)笑意，“我永遠(yuǎn)這樣待人；連這么著還討不出好兒來(lái)，人世是無(wú)情的！”“誰(shuí)不知道女士的慈善與熱心呢！”?“哎！也許！”穆女士臉上的笑意擴(kuò)展得更寬心了些。?“二少爺?shù)臅值没膹U幾天！”馮女士很關(guān)心似的。?“可不是，老不叫我心靜一會(huì)兒！”?“要不我先好歹地教著他？我可是不很行呀！”?“你怎么不行！我還真忘了這個(gè)辦法呢！你先教著他得了，我白不了你！”“您別又給我報(bào)酬，反正就是幾天的事，方先生事完了還叫方先生教?！?穆女士想了會(huì)兒，“馮，一直這么辦好不好？你就教下去，我每月一共給你二十五塊錢，豈不整重？”?“就是有點(diǎn)對(duì)不起方先生！”?“那沒什么，反正他喪了妻，家中的嚼谷小了；遇機(jī)會(huì)我再給他弄個(gè)十塊八塊的事；那沒什么！我可該走了，哎！一天一天的，真累死人！”（節(jié)選自老舍《微神集》，1947年，有刪改）6．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．自由不顧穆女士的囑咐，貿(mào)然進(jìn)來(lái)回話，驚擾了穆女士的睡眠，穆女士想教訓(xùn)她的不識(shí)好歹，后因心疼桌燈而消了氣。B．穆女士洗澡的時(shí)候想到自己讀過(guò)書，救世是她的天職，繼而想到自己兩年前提倡沐浴而失敗，不禁感慨人類的愚蠢。C．穆女士派自由送雞蛋給方先生，繼而想到方先生喪妻之后沒人給他做飯，決定以后供給他兩頓飯，細(xì)微、體貼又周到。D．穆女士很重視子女的教育，由衷同情二少爺?shù)睦蠋煼较壬牟恍以庥?，主?dòng)資助錢、送雞蛋，以寬慰方先生。7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．小說(shuō)主要由穆女士處理方先生喪妻之事、享用早餐并贈(zèng)予方先生雞蛋、聽取馮女士匯報(bào)工作日程這三個(gè)場(chǎng)景構(gòu)成，情節(jié)緊湊集中。B．小說(shuō)使用了大量的對(duì)話，表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)，推動(dòng)故事的發(fā)展，在對(duì)話中場(chǎng)景得以切換，人物形象更加鮮明突出。C．小說(shuō)采用第三人稱的全知視角，直接客觀地?cái)⑹瞿屡窟@個(gè)“善人”的故事，不受時(shí)空限制，靈活自由，娓娓道來(lái)。D．次要人物馮女士善于察言觀色、自私勢(shì)力，也從側(cè)面烘托了穆女士的自私自利、沽名釣譽(yù)的形象特點(diǎn)，有利于揭露主題。8．文章標(biāo)題為“善人”，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析穆女士的形象特點(diǎn)。（5分）9．老舍素有“語(yǔ)言大師”之稱，小說(shuō)運(yùn)用多種手法以取得語(yǔ)言的幽默諷刺效果，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子，并簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）燕易王時(shí)國(guó)大亂，齊閔王興師伐燕，屠燕國(guó)，載其寶器而歸。易王死，及燕國(guó)復(fù)，太子立為燕王，是為燕昭王。昭王賢，即位，卑身厚幣，以招賢者。謂郭隗曰：“齊因孤國(guó)之亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報(bào)。然得賢士與共國(guó)，以雪先王之丑，孤之愿也。先生視可者，得身事之。”隗曰：“臣聞古之人君，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰請(qǐng)求之君遣之三月得千里馬馬已死買其骨五百金反以報(bào)君君大怒所求者生馬安用死馬捐五百金涓人對(duì)曰：‘死馬且市之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣黄谀?，千里馬至者二。今王誠(chéng)欲必致士，請(qǐng)從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)走燕。燕王吊死問孤，與百姓同甘苦二十八年，燕國(guó)殷富，士卒樂軼輕戰(zhàn)。于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊。樂毅之策，得賢之功也。樂毅為昭王謀，必待諸侯兵，齊乃可伐也。于是乃使樂毅使諸侯，遂合連四國(guó)之兵以伐齊，大破之。閔王亡逃，僅以身脫匿莒。樂毅追之，遂屠七十余城。臨淄盡降，唯莒、即墨未下。盡復(fù)收燕寶器而歸，復(fù)易王之辱。樂毅謝罷諸侯之兵，而獨(dú)圍莒、即墨。會(huì)時(shí)田單為即墨令，患樂毅善用兵，不能詐也，欲去之。昭王又賢，不肯聽讒。昭王死，惠王立，田單使人讒之惠王，惠王使騎劫代樂毅，樂毅去之趙，不歸燕。騎劫既為將軍，田單大喜，設(shè)詐大破燕軍，殺騎劫，盡復(fù)收七十余城。是時(shí)齊閔王已死，田單得太子于莒，立為齊襄王。（選自劉向《新序·雜事第三》）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．請(qǐng)求之君/遣之三月/得千里馬/馬已死/買其骨五百金/反以報(bào)君/君大怒/所求者生馬/安用死馬捐五百金B(yǎng)．請(qǐng)求之君/遣之三月/得千里馬/馬已死/買其骨五/百金反以報(bào)君/君大怒/所求者生馬/安用死馬捐五百金C．請(qǐng)求之/君遣之/三月/得千里馬/馬已死/買其骨五/百金反以報(bào)君/君大怒/所求者生馬/安用死馬捐五百金D．請(qǐng)求之/君遣之/三月/得千里馬/馬已死/買其骨五百金/反以報(bào)君/君大怒/所求者生馬/安用死馬捐五百金11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“是為燕昭王”的“昭”字，從日，為明亮之意，“昭”是謚號(hào)，意在贊美昭王才德高功業(yè)顯。B．“不足以報(bào)”中的“報(bào)”字，與《詩(shī)經(jīng)》中“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的“報(bào)”字意義不相同。C．“去之趙”中的“之”字，與《鄭人買履》中“至之市，而忘操之”的第一個(gè)“之”字意義相同。D．“田單使人讒之惠王”中的“讒”字，詞性是名詞，讒言的意思。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．昭王賢明，即位之后，降尊屈貴禮賢下士，用豐厚的財(cái)物去招攬人才。并能察納雅言，不輕信讒人。B．郭隗智慧，進(jìn)諫有道，用一個(gè)涓人買馬骨的故事打動(dòng)了燕昭王，使燕昭王為他修筑房屋并拜為老師。C．田單狡詐，見戰(zhàn)事不利，齊國(guó)被樂毅屠城七十余座，于是使用離間計(jì)，燕王立刻派出騎劫取代樂毅。D．樂毅精明，燕昭王禮賢下士，他便遠(yuǎn)來(lái)投奔，一展所長(zhǎng)，建功立業(yè)；惠王偏聽偏信，他就遠(yuǎn)走避禍。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）然得賢士與共國(guó)，以雪先王之丑，孤之愿也。（2）會(huì)時(shí)田單為即墨令，患樂毅善用兵，不能詐也，欲去之。14．簡(jiǎn)要概括“燕國(guó)殷富”的原因。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成15~16小題。過(guò)嶺（宋）蘇軾七年來(lái)往我何堪，又試曹溪一勺甘。夢(mèng)里似曾遷海外，醉中不覺到江南。波生濯足鳴空澗，霧繞征衣滴翠嵐。誰(shuí)遣山雞忽驚起，半巖花雨落毿毿①。注：①sānsān，毛發(fā)枝條等細(xì)長(zhǎng)的樣子。15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．首聯(lián)中的“甘”意思是“甘甜”，此處用“一勺”突出“甘”之難得，“甘”之甜美，“又”，又試一勺甘，謂重飲此水，表達(dá)七年被貶，終于北歸的喜悅之情。B．頷聯(lián)對(duì)仗工整，詩(shī)意雋永?！白碇小睂?duì)“夢(mèng)里”，似夢(mèng)似幻；“江南”對(duì)“海外”意蘊(yùn)悠長(zhǎng)：南遷七年如夢(mèng)境，今日北歸如宿醉。C．頸聯(lián)用典。用《楚辭·漁父》中“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”的“濯足”一詞表明在山潤(rùn)泉水中洗去腳污，亦洗去身心的疲憊。D．尾聯(lián)中“誰(shuí)遣山雞忽驚起”的意思是：誰(shuí)人讓山雞忽然受驚飛起，擾亂了山間的寧?kù)o，這一句表現(xiàn)了詩(shī)人被貶流離的憂悶。16．詩(shī)歌尾聯(lián)寫景、抒情運(yùn)用了哪些手法？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》引起詩(shī)人對(duì)往昔生活回憶的過(guò)渡句是“，”。（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)山路崎嶇盤旋，時(shí)間流逝飛快的句子是:“，”。（3）《登高》中“，”“兩句從空間、時(shí)間兩方面著筆，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限悲秋的情感。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我在新年閱讀的第一本書，便是英國(guó)小說(shuō)家毛姆的《月亮與六便士》。我以前很少閱讀國(guó)外的書籍，即便是經(jīng)典名著，因?yàn)闀腥宋锏拿植粌H特別長(zhǎng)而且讀來(lái)十分拗口?！对铝僚c六便士》是早期毛姆的作品，講述了證券公司職員查爾斯·斯特里克蘭德某天突然放棄原有生活，獨(dú)自奔赴遠(yuǎn)方，用畫筆重繪自己純粹而又絢爛的生命歷程。書中一個(gè)直擊現(xiàn)實(shí)的問題：是抬頭仰望月亮，還是埋頭追逐那解決溫飽的六便士？多數(shù)人的選擇無(wú)疑是維持生計(jì)的六便士。盡管也有部分人選擇前者，但能夠堅(jiān)持下來(lái)的人（①）。主人公斯特里克蘭德是一個(gè)倔強(qiáng)的逆行者，他與世界（②），只與自己的靈魂惺惺相惜。此書留給人們的，是“月亮”和“六便士”這兩種（③）的意象。前者，是純而又純的象征；后者，是流于世俗的忙碌和平淡。正如作家劉瑜那句精彩而傳神的評(píng)價(jià)：“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！蔽液鋈幌肫?，在我很小的時(shí)候讀過(guò)的弗羅斯特的那首《未選擇的路》，毛姆筆下的斯特里克蘭德在面臨“月亮”和“六便士”的選擇時(shí)，不知會(huì)不會(huì)有同樣的感受呢？倘若______，______，因?yàn)開_____，______，______。生命的旅途是一段自我完善和圓融的過(guò)程。或許每個(gè)人都面臨過(guò)“月亮與六便士”的選擇。面對(duì)人生選擇時(shí)，我們不妨停下來(lái)，想一下這是不是心中期盼的路。如果是自己心中期盼的路，那么就請(qǐng)堅(jiān)持走下去，哪怕其中會(huì)有種種艱難坎坷；如果不是自己心中期盼的路，那么就瀟灑告別吧，不論路途有多少美麗風(fēng)光。18．第二段畫橫線的語(yǔ)句中有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)進(jìn)行修改。（4分）19．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）20．下列各句中的逗號(hào)，和文中第三段畫波浪線句子中的逗號(hào)，表達(dá)效果相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．她的體質(zhì)是弱的，也并不美麗。B．歌聲停了，屋里頓時(shí)安靜下來(lái)。C．今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。D．黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的。21．下面是應(yīng)填入第四段中橫線處的5個(gè)語(yǔ)句，請(qǐng)調(diào)整語(yǔ)序填入其中，并根據(jù)需要再添加三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使表達(dá)通順連貫?？梢赃m當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變句意。（6分）①他的選擇不是心中所想②并不是他眼里的幸福③他肯定會(huì)后悔④他選擇了腳下的六便士⑤會(huì)有種種幸福有人將最后一段畫波浪線的句子改為“如果是，請(qǐng)堅(jiān)持，哪怕其中會(huì)有雨雪風(fēng)霜；如果不是，那就瀟灑告別吧，不論路途有多少鳥語(yǔ)花香”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析改后的句子在表達(dá)效果上好在哪里。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，強(qiáng)調(diào)“樂”的重要性;韓愈說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，強(qiáng)調(diào)“苦”的必然性。你如何看待學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”?請(qǐng)結(jié)合你的感悟與思考，寫一篇文章。要求：1.題目自擬，角度自定。2.文體明確，不得寫成詩(shī)歌。3.不少于800字。4.不得泄露個(gè)人信息。安溪一中2025年秋高一年第一次學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）1．C（3分）2．C（3分）3．A秦皇漢武B唐宗宋祖C成吉思汗（3分）4．（4分）①以革命浪漫主義的精神抒發(fā)共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷；②以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格書寫中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神；③以革命英雄主義的氣魄生動(dòng)刻畫共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。5．（5分）①看人看問題應(yīng)理性分析，切忌盲從。如：毛澤東不主張對(duì)秦始皇的“焚書坑儒”人云亦云。②看人看問題應(yīng)全面客觀，不應(yīng)只就其一面來(lái)肯定或否定。如：毛澤東評(píng)價(jià)李世民“稍遜風(fēng)騷”但又推崇他的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)。③看人看問題要用歷史的眼光，把人或事放到整個(gè)歷史中去評(píng)說(shuō)。如：毛澤東說(shuō)封建帝王“雖有武功，但文治明顯存在欠缺”，是在審視整個(gè)中國(guó)歷史時(shí)作出的評(píng)價(jià)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）6.B（3分）7.B（3分）8．（5分）穆女士的“善”是偽善：具體表現(xiàn)在：①自私自利、忙碌空虛。自己沉酣睡眠、耽于享受、喜歡表現(xiàn)，卻說(shuō)自己為社會(huì)勞累，心疼自己，需要多休息；參加很多會(huì)議，為了救世而忙碌。②唯利是圖，精于算計(jì)。明明是方先生來(lái)討錢，卻對(duì)馮女士說(shuō)是自己專門送了錢；用提供飯菜來(lái)減少方先生的傭金，卻覺得自己是考慮到方先生喪妻無(wú)人做飯；解雇方先生，請(qǐng)馮女士兼職家庭教師，以減少傭金。種種行為都表明她在把自己偽裝成一個(gè)善良體貼、關(guān)心他人、思慮周全的熱心好主顧。③好高騖遠(yuǎn)、沽名釣譽(yù)。自恃出國(guó)讀過(guò)書，要救世，提出了不切實(shí)際的主張；吝嗇給窮人錢，卻推脫是為窮人考慮，怕給窮人惹禍。不想出席盲啞學(xué)校展覽會(huì)，又想拍照出風(fēng)頭。表面關(guān)愛他人，實(shí)則八面玲瓏、故作姿態(tài)。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分，其他答案言之有理，酌情給分）9．（6分）①反語(yǔ)。如“她永遠(yuǎn)體諒人憐愛人”方先生喪妻卻怨“無(wú)緣無(wú)故死哪門子人”，對(duì)方先生、丫環(huán)們等窮苦人尤其冷酷無(wú)情。②對(duì)比。對(duì)待方先生這樣的寒苦人給二十塊的月俸都嫌多，對(duì)張家這樣的有社會(huì)地位的人給二十八塊禮卻怕禮物太薄，諷刺她的精于算計(jì)。③反復(fù)（重復(fù)）。反復(fù)強(qiáng)調(diào)“她是為救世而來(lái)的”“她的天職是在救世”，實(shí)則道貌岸然、不切實(shí)際，極盡諷刺。④漫畫式夸張?！澳膫€(gè)集會(huì)沒有她，哪件公益事情沒有她”，著意刻畫她的兩條胖腿，形象生動(dòng)。⑤自相矛盾。給丫環(huán)取名“自由”“明白”“博愛”，卻對(duì)她們諸多要求，隨意役使。⑥善用細(xì)節(jié)描寫。關(guān)于穆女士上下汽車的細(xì)節(jié)描寫極富畫面感，一位豐腴的太太拖著兩條胖腿趕場(chǎng)式地奔忙于各種集會(huì)的形象呈現(xiàn)在讀者面前。（一點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分，其他答案言之有理，酌情給分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10．D（3分）11．D（3分）12．C（3分）13．（1）（4分）但是能得到賢能之士和我共同治理國(guó)家，來(lái)洗刷先王的恥辱，這是我的愿望啊?！肮矅?guó)”，共同治理國(guó)家；“雪……丑”，洗涮……恥辱；“孤之愿也”，判斷句；各占1分。句子通順1分（4分）當(dāng)時(shí)田單為即墨的長(zhǎng)官，他所憂慮的是樂毅善于用兵，自己不能用詐術(shù)騙其上鉤，想要趕走樂毅?！皶?huì)時(shí)”，當(dāng)時(shí)；“患”，憂慮；“去”，使……離開、趕走，各占1分。句子通順1分（3分）①燕昭王筑宮師郭隗，誠(chéng)心求賢；②燕昭王體恤百姓，與民共甘苦；③天下賢才爭(zhēng)往燕國(guó)，出謀效力。一點(diǎn)1分參考譯文：燕易王為政時(shí)，國(guó)家大亂，齊閔王乘機(jī)發(fā)兵攻打燕國(guó)，屠殺燕國(guó)百姓，并裝載著掠奪來(lái)的珍寶器物返回齊國(guó)。燕易王死后，燕國(guó)恢復(fù)社稷，太子立為燕王，這就是燕昭王。昭王非常賢明，他繼承王位后，降尊屈貴禮賢下士，用豐厚的財(cái)物去招攬人才。昭王對(duì)郭隗說(shuō)：“齊國(guó)乘著我國(guó)內(nèi)亂而突然偷襲，攻破我國(guó)，我深知燕國(guó)國(guó)力貧弱，不能報(bào)仇雪恨。但是我希望能得到賢能之士與我共同治理國(guó)家，以洗刷先王的恥辱，這是我的愿望啊。先生您看誰(shuí)能和我共同治理國(guó)家，我愿親自事奉他?！惫笳f(shuō)：“我聽說(shuō)古時(shí)候有一位君主，用千金購(gòu)買千里馬，三年也不能得到。有一位清潔灑掃之人對(duì)君主說(shuō)：‘讓我?guī)湍フ覍ぐ??！瘒?guó)君就派他去，三個(gè)月后，終于見得一匹千里馬，但是馬已經(jīng)死了，就用五百金將馬骨買下，返回國(guó)都報(bào)告國(guó)君。國(guó)君勃然大怒說(shuō)：‘我所求購(gòu)的是活馬，哪里用得著花費(fèi)五百金買匹死馬?！癁咧嘶卮鹫f(shuō)：‘死馬都要用五百金買下來(lái)，何況是活馬呢？天下人一定認(rèn)為大王您是真心購(gòu)買馬匹，千里馬也就不請(qǐng)自來(lái)了。’于是不到一年，就得到了兩匹千里馬。如今大王您誠(chéng)心延攬賢能之士，那么就請(qǐng)從我開始吧。連我這樣的人都能受到大王的重用，何況是比我賢明的人呢？又豈會(huì)認(rèn)為千里為遙而不肯來(lái)到燕國(guó)呢？”于是燕昭王為郭隗修筑房屋并拜為老師。此事傳開后，樂毅從魏國(guó)前來(lái)，鄒衍從齊國(guó)前來(lái)，劇辛從趙國(guó)前來(lái)，賢能之士都爭(zhēng)先恐后地涌向燕國(guó)。燕昭王祭奠為國(guó)犧牲的死者，慰問孤苦之人，與燕國(guó)百姓同甘共苦二十八年，燕國(guó)百姓生活殷實(shí)富足，士兵生活安樂又輕死敢戰(zhàn)。于是就拜樂毅為上將軍，與秦、楚、趙、魏、韓一起謀劃討伐齊國(guó)。樂毅的計(jì)策，是得助于賢能之士的功效啊。樂毅為燕昭王出謀劃策，他主張一定要等到各諸侯國(guó)的軍隊(duì)集結(jié)之后，才可以出兵討伐齊國(guó)。于是燕昭王便派樂毅出使各諸侯國(guó)，聯(lián)合四國(guó)的軍隊(duì)共同討伐齊國(guó)，大破齊國(guó)。齊閔王戰(zhàn)敗逃跑，僅保住一條性命躲藏在莒城。樂毅乘勝追擊，接連攻克了七十多座城池。連齊國(guó)的都城臨淄也都全部投降了，只剩下莒和即墨兩個(gè)城池沒有攻克。于是樂毅命軍隊(duì)將齊國(guó)所掠燕國(guó)的珍貴器物全部載回，洗刷了易王兵敗的恥辱。樂毅辭謝各諸侯的軍隊(duì)，只留燕國(guó)軍隊(duì)圍攻莒和即墨。當(dāng)時(shí)田單為即墨的長(zhǎng)官，他所憂慮的是樂毅善于用兵，自己不能用詐術(shù)騙其上鉤，想要趕走樂毅。昭王卻又很賢明，不肯聽信讒言。此時(shí)燕昭王恰好死去，燕惠王即位，田單便派人向燕惠王進(jìn)讒言，燕惠王派騎劫代替樂毅，樂毅奔走趙國(guó)，不再回燕。騎劫當(dāng)了將軍之后，田單高興極了，施用詐術(shù)大破燕軍，殺死了騎劫，重新收復(fù)了被占領(lǐng)的七十多座城池。此時(shí)齊閔王已經(jīng)死去，田單在莒城尋得太子，便立太子為齊襄王。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15.D（3分）16.（6分）①以動(dòng)襯靜，山雞驚起的動(dòng)態(tài)，反襯山林幽寂，營(yíng)造清幽之境。②借景抒情，山雞驚起、花雨飄落之景，蘊(yùn)含詩(shī)人北歸的閑適愉悅。③以景結(jié)情，以山雞驚起、花雨紛飛的畫面收束，含蓄雋永，余味悠長(zhǎng)。（一點(diǎn)2分，其他角度，言之有理，酌情給分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.（1）攜來(lái)百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠（2）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝。（3）萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）18．（

4分

）①將“早期”移到“作品”前。②在“生命歷程”后