2025-2026學年八年級語文上學期期中真題匯編（統(tǒng)編版

古代詩歌閱讀（解析版）

@前蚣詠贊至

一、（24-25八年級上?北京通州?期中）閱讀《錢塘湖春行》，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.全詩以"行"字為線索，從出發(fā)，至結(jié)束。以“春”字為著眼點，寫出了時

期的美景給游人帶來的之情。

2.列出頸聯(lián)三對平仄音相對的詞語，并簡要分析其表達效果。

【答案】1.孤山寺北白沙堤（湖東）早春（西湖早春、錢塘湖早春）喜悅

2.平仄相對的詞語：亂花與淺草，潮欲與才能，迷人眼與沒馬蹄。音韻和諧，朗朗上口，寫出了早春生機

勃勃的特點?；虮磉_了詩人喜悅的心情。

【解析】1.本題考查內(nèi)容理解。

首聯(lián)“孤山寺北賈亭西"，從孤山寺的北面到賈亭的西面。作者從孤山寺的北面開始出游；

尾聯(lián)“綠楊陰里白沙堤”，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。作者行至白沙堤，在此流連。

根據(jù)"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄''可知，鶯燕尚少，小草剛剛沒

過馬蹄，花兒漸漸開放，描繪的是西湖早春的美麗景色，生機勃勃的景致，使游人不禁為之喜悅。麗景色

2.本題考查語句賞析.

頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄"意思是紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮

沒馬蹄。

"亂花"與"淺草"相對，"花"為平聲，"草"為仄聲；"漸欲"與"才能"相對，"欲"為仄聲，"能〃為平聲；"迷人眼"

與"沒馬蹄"相對，"眼"為仄聲，"繇”為平聲；

平仄相對會使音韻和諧，讀起來朗朗上口，小草剛剛沒過馬蹄，花兒漸漸開放，描繪的是西湖早春的美麗

景色，生機勃勃的景致，寓情于景，表現(xiàn)了詩人喜悅的心情。

二、（24-25八年級上?北京?期中）閱讀古詩，完成下面小題。

錢塘湖春行

［唐］白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

3.這首詩尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人的心情.""點明詩人行蹤，與首聯(lián)呼應；“綠楊

陰”"白沙堤”，顏色鮮明，一派春和景明氣象；""一詞說明詩人余興未闌，完全陶醉在美好的湖光

山色中（后兩空用厚義回答）。

4.同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同?！跺X塘湖春行》寫的是初春景色，下列描寫初春景色的

詩句是（）

A.楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。

B.雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃。

C.大街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

D.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【答案】3.喜悅湖東行不足

4.C

【解析】3.本題考查詩句賞析。

這首詩尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”直抒胸臆，表達了看到錢塘湖東的美好景色而喜悅的心情。

“最愛〃則直接傳達了詩人對湖東風光的深深熱愛和陶醉。這不僅是對眼前的美景的贊美，更是一種情感上的

投射，展現(xiàn)了詩人對自然的熱愛和對生活的向往。"湖東〃點明詩人行蹤，與首聯(lián)呼應；“綠楊陰”“白沙堤〃,

顏色鮮明，?派春和景明氣象；"行不足''暗示了詩人對于這片風景的留戀和不愿離去的心情，也似乎已完全

陶醉在美好的湖光山色中，希望能夠繼續(xù)探索和領略更多的美好風光。據(jù)此填空即可。

4.本題考查詩句理解。

A.”楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯"在一個細雨如晴的春日，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠

濃郁。經(jīng)過細雨的洗浴后，柳色變得更加深暗，枝頭的殘花也在南中全部落盡，露出了在枝頭嘮鳴的流鶯。

寫的是暮春景色。

B."雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃〃這兩句詩寫的是仲春景色.細雨滌塵，草色綠可染衣，水邊桃花紅施

如火將燃。盎然春意通過紅綠二色的突出與夸張而躍然紙上。

C.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無〃京城的街道上空絲雨紛紛，雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地

面，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。寫的是初春景色。

D.“場花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”意思是：就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，

好像漫天飛雪。寫的是晚春美景。

故選C。

三、（24-25八年級上?山東德州?期中）閱讀古詩，完成下面小題。

春題湖上①

唐?白居易

湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠，月點波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

未時拋得杭州去，一半勾留②是此湖v

錢塘湖春行

唐?白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【注釋】①本詩是白居易即將禽任杭州刺史時所作。這位自幼向往杭州的白刺史，一到任便體恤民瘓，浚

井供飲，把杭州變成了人間天堂。②勾留：耽擱。

5.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《春題湖上》是一首寫西湖春景的詩，前三聯(lián)寫景凸顯“綠”色，尾聯(lián)抒情重在"留'’字。

B.《錢塘湖春行》首聯(lián)點題交代游蹤，中間兩聯(lián)分寫景物，細致描摹早春景致。

C.《春題湖上》頷聯(lián)"排""點"兩字最為生動傳神，青松千層如山之翠屏，月影如珠點綴湖心。

D.這兩首詩尾聯(lián)都是間接抒情，抒發(fā)詩人對西湖美景的喜愛之情。

6.兩首詩都描繪了春日西湖美景，都緊扣“早春”著筆，采用大處點染、小處著墨的筆法。請結(jié)合具體詩句

分別進行分析。

7.小武選擇《春題湖上》參加“詩意中國”課外古詩文朗誦會，老師建議"碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲

中“抽〃”展〃二字要重讀。請你簡要說明這樣朗讀的理由。

現(xiàn)了新蒲像青羅裙帶那樣自然舒展的樣子。這兩個字將早稻與新蒲的形態(tài)鮮活地呈現(xiàn)出來，目把農(nóng)事與西

湖美景巧妙融合，詩化了農(nóng)事，更體現(xiàn)出詩人在欣賞西湖春口美景之時，尤為關注農(nóng)事，飽含著對人民生

活的關懷。所以重讀“抽〃"展”二字，能更好地突出詩句所蘊含的中富情感以及獨特意境，增強詩句的表現(xiàn)力

與感染力。

四、（24-25八年級上?福建泉州?期中）閱讀下面的詩歌，完成問題。

甲

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

乙

早興①

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。

犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。

睡覺②心空思想③盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。

【注釋】①此詩是長慶三年（公元823年）詩人到杭州任刺史第二年早春所作。②覺：醒。③思想：煩

惱。

8.下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）

A.甲詩首聯(lián)第一句點題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾

畫出了西湖早春的輪廓。

B.乙詩通過小狗、小鳥來寫早春氣息：天氣轉(zhuǎn)暖，大地變得潮濕，小狗對此敏感而“上階眠〃；活潑的小

鳥也在窗前嘰嘰喳喳地叫個不停。

C.乙詩“半銷宿酒頭仍重”說明詩人昨日飲酒甚多，因為思念家鄉(xiāng)情濃而借酒消愁，以致大醉，到次日早

晨仍有頭重腳輕之感。

D.乙詩中，詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出了猛然

間的輕松感受。

9.賞析甲、乙兩詩的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達的情感。

【答案】8.C

9.抒情方式：兩詩都采用了直抒胸臆的手法。表達情感：都抒發(fā)了對春天的喜愛之情，抒發(fā)了對生活的熱

愛之情。或：都抒發(fā)了春天來臨時人的喜悅之情。

【導語】《錢塘湖春行》刻畫了西湖早春的美景，以爭暖樹的鶯、啄春泥的燕、迷人的花草展現(xiàn)春意盎然，

為游人增添歡樂?！对缗d》則通過晨光、小狗、小鳥等晨起景象，表現(xiàn)早春蘇醒的寧靜與舒暢，詩人感悟

生活情趣，心境輕松。兩詩展現(xiàn)自然之美，情感樸實真切。

8.本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

C.有誤，“睡覺心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成〃意思是睡醒后只覺得心境空明再無煩惱，大概是夜里沒有思鄉(xiāng)

之夢撩人愁思的緣故吧。由此可知，“半銷宿酒頭仍重〃并沒有體現(xiàn)詩人因思念家鄉(xiāng)情濃借酒消愁以致大醉，

選項表述有誤；

故選C。

9.本題考查抒情方式及情感理解。

結(jié)合甲詩“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤"可知，"最愛"一詞直接表明詩人對湖東景色的極度喜愛，”行

不足”更是直白地體現(xiàn)出詩人在白沙堤流連忘返，沉醉于西湖春景之中，怎么游覽都不夠的狀態(tài)。由此可知，

甲詩尾聯(lián)采用直抒胸臆的手法，抒發(fā)了詩人對西湖春天美景的喜愛之情，以及對生活的熱愛，展現(xiàn)出春天

到來時詩人內(nèi)心的喜悅。

結(jié)合乙詩“睡覺心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成”可知，詩人醒來后感覺心中煩惱都消散了，而且近來思鄉(xiāng)的夢

也不多了。這表明詩人在早春時節(jié)，感受到了新的生機與活力，內(nèi)心變得輕松愉悅，這種情感是直接表達

出來的。由此可知，乙詩尾聯(lián)同樣采用直抒胸臆的手法，通過描繪自己在早春時節(jié)的心境變化，抒發(fā)了對

春天到來的喜悅之情，以及對當下生活的熱愛，體現(xiàn)出春天給詩人帶來的積極情緒。

五、（24-25八年級上?上海楊浦?期中）閱讀下面古詩文，完成小題

【甲】

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【乙】

答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

【丙】

與顧章書

吳均

仆去月謝?、?，還覓薜蘿②。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫③含云，深溪蓄翠：

蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英④相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實。山谷所資，

于即已辦。仁智之樂受豈徒語哉！

【注釋】①謝?。阂虿《哉埻寺殹＂谵堤}，一種山中生長的藤本植物。屈原《楚辭》有“若有人兮山之

阿，被薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽S士的服飾。③幽岫（xiCi）：幽深的山穴。④英英：同“嚶嚶〃，象聲

詞，形容蟲鳥動物的鳴叫，也形容聲音和諧動聽。⑤仁智之樂：佳山秀水為仁人智士所喜愛。

10.【甲】詩作者字,【乙】文作者是O

11.解釋下列句中加點詞。

（1）未復有能與其奇者

（2）豈徒謂哉

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）選出對【丙】文畫線句理解正確的一項是o

A.我既然往常推崇隘居，就筑造房子在那山上。

B.我既然一向推崇隱居，就在那山上筑造了房子。

C.我既然往常注重隱居,就在那山上筑造了房子。

D.我既然一向注重的居，就筑造房子在那山上。

13.古代文人筆下的自然山水，或清幽，或雄渾，或秀麗，或神奇，更用生命的躍動增添了一份美妙?！炯住?/p>

詩中，作者游湖所見鶯歌燕舞，凸顯了早春生機勃勃的特點?！疽摇俊颈课闹?，作者用—的手法，以猿

啼鶴唳、蟲鳴鳥叫，凸顯了山林的特點，表現(xiàn)了的高潔志趣。

【答案】10.樂天陶弘景

11.參與，這里有“欣賞〃“領悟”的意思說

12.傍晚夕陽快要落山的時候，水中潛游的魚爭相跳出水面。B

13.以動襯靜/反襯靜謐，幽美愛慕美好的大自然，追求隱居避世

【導語】文本通過三篇古詩文展現(xiàn)了古代文人對自然山水的熱愛與描繪。甲詩以生動的景物描寫展現(xiàn)了早

春的生機勃勃，乙文則通過對山川美景的描繪表達了對自然的贊美與向往。丙文通過細膩的描寫表現(xiàn)了隱

居生活的寧靜與高潔。三篇作品都通過對自然景物的細致描繪，傳達了文人對自然的熱愛和對隱逸生活的

向往，體現(xiàn)了古代文人高潔的志趣和情懷。

10.本題考查文學常識。

甲文是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩。作者白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，

到其曾祖父時遷居下郅，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐代三大詩人之一。

乙文《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。陶弘景（456年一536年），字通明，

自號華陽隱居，謚貞白先生，丹陽秣陵（今江蘇省南京市）人。南朝齊、梁時道教學者、煉丹家、醫(yī)藥學

家。

11.本題考查文言詞語解釋。

（1）句意：再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里有“欣賞”"領悟"的意思。

（2）句意：豈是虛言啊。語：說。

12.本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅〃，注意重點字詞。重點字詞有：

（1）夕日：夕陽。欲：將要。頹：墜落。鱗：指代魚。競躍：競相跳躍。

（2）素：一向。重：推崇。葺：筑造。宇：房子。葺宇其上：倒裝句，正常語序為“（于）其上葺宇"，就

在那山上筑造了房子。

故選Bo

13.本題考查對內(nèi)容的理解與概括。

第一、二空，根據(jù)乙文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍〃可知，通過描寫清晨猿鳥的鳴叫和傍晚

魚兒的跳躍，襯托出山川景色的寧靜之美。在丙文中，“蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻”，用蟬、

鶴、水、猿等的聲音交織，更突出了石門山環(huán)境的清幽寂靜。根據(jù)這些內(nèi)容可知，作者運用了以動襯靜（反

襯）的手法，用動態(tài)的聲音來突出山林環(huán)境的安靜。

第三空，根據(jù)乙文"實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者”可以看出作者對這山川美景的贊嘆與

喜愛，這種美景是作者心中的“仙都〃，體現(xiàn)出作者對美好大自然的愛慕。根據(jù)內(nèi)文“既素重幽居，遂葺宇其

上。幸富菊花，偏饒竹實V山谷所資，于斯己辦。仁智之樂，豈徒語戰(zhàn)〃可知，作者因病辭官尋找隱居之地，

在石門山修建房屋，提到這里有菊花、竹實等生活所需，表達出作者追求隱居避世生活，享受這山林之美，

體現(xiàn)出其高潔的志趣。他喜愛這清幽的環(huán)境，遠離塵世喧囂，在大自然中追求內(nèi)心的寧靜與滿足。故填：

愛慕美好的大自然，追求隱居避世。

【點睛】參考譯文：

【乙】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談論的話題。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈

見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。清晨的薄霧將要消散的時

候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是

人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【丙】我上個月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。在梅溪的西面，有一座石門山，眾多般壁與云霞爭

高下，獨立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴蘊含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清

越，猿猴啼叫，這些聲音相互混雜，和諧動聽。我向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹實

很多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言??！

與鰲修杼懷類

一、（24-25八年級上?北京東城,期中）閱讀詩歌，回答問題。

黃鶴樓

唐?崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鴇一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢F日樹，芳草姜姜鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

14.下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.詩歌首聯(lián)扣題，從神話傳說落筆，可謂起筆高遠。

B.頷聯(lián)是首聯(lián)的延伸，這兩句都是對實景的描繪，形象地寫出了詩人對世事變化的嘆息。

C.頸聯(lián)詩人從懷古憂思中回到現(xiàn)實中來，轉(zhuǎn)寫登樓所見之明麗之景，對仗工整，富于音樂美。

D.尾聯(lián)由景生情，詩人憑欄遠望，故鄉(xiāng)卻為暮靄所隔，望不可見而生無限愁思的形象仿佛可見。

15.疊字有一種獨特的藝術魅力，明代學者楊慎曾說：“詩中疊字最難〃，結(jié)合《黃鶴樓》畫線句內(nèi)容，簡要

分析運用疊字的表達效果，并調(diào)動你的積累，再寫出一聯(lián)運用了疊字的古詩詞。（本試卷中出現(xiàn)過的除外）

【答案】14.B

15.“歷歷”寫出在和煦的陽光照耀下，長江對岸的蔥翠樹木清晰可辨；"萋萋”寫出江中的鸚鵡洲上，芳草如

茵，長得非常茂盛，色彩鮮明。疊詞的運用，富于節(jié)奏感和音樂美?！皹錁浣郧锷?，山山唯落暉〃

【導語】《黃鶴樓》這首古詩以黃鶴樓的神話傳說為起點.開篇刻畫了一種虛無縹緲的境界.從而引發(fā)對

人生短暫和世事變遷的感慨。通過描繪樓閣周圍的自然景色，頸聯(lián)轉(zhuǎn)而展現(xiàn)漢陽和鸚鵡洲的迷人風光，形

成強烈的對比。尾聯(lián)表達了詩人因無法見到故鄉(xiāng)而生的無盡鄉(xiāng)愁。整首詩構(gòu)思精巧，疊字"空”"悠悠〃"萋萋”

等加強了情感的表現(xiàn)力，營造出空曠悠遠的藝術氛圍，令人回味無窮。

14.本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

B.有誤，頷聯(lián)“黃鶴一去不狂返，白云千載空悠悠〃，前一句是寫黃鶴一去不再回來，帶有傳說的虛幻色彩,

后一句“白云千載空悠悠”是寫白云在空中飄蕩了千年，也有一種悠悠的、空靈的感覺。這兩句并非都是對實

景的描繪，而是虛實結(jié)合，抒發(fā)了詩人對世事變化難以預料的感慨；

故選Bo

15.本題考查詩句賞析及文學常識積累。

一問，在《黃鶴樓》中，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲“歷歷''描繪出晴日里漢陽的樹木排列整齊,

清晰分明的模樣，讓讀者仿佛能看到陽光灑在每一片樹葉上，層次清晰可感，使畫面極具層次感與立體感。

“萋萋〃則生動展現(xiàn)出鸚鵡洲上芳草的繁茂之態(tài)，綠意盎然、綿延不絕的芳草形象躍然紙上。這兩個售字的運

用，不僅精準地勾勒出眼前所見的明麗景色，還使詩句讀起來朗朗上口，增強了節(jié)奏感與音樂美，讓詩歌

在形式與內(nèi)容上都更具感染力。

二問，寫出一聯(lián)運用了疊字的古詩詞即可。如“關關雎鳩，在河之洲"，"關關〃形象地模擬出雎鳩鳥的叫聲,

生動且富有韻律，使詩的開篇便充滿了生機與靈動之感，也為全詩奠定了和諧的基調(diào)。

二、（24-25八年級上?江蘇鹽城?期中）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

黃鶴樓

崔顆

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鴿一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鶉鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

16.這首詩的前兩聯(lián)巧妙地將神話與景物融為一體，有虛實相生的意境美，請簡要賞析。

17.有人評價這首詩的尾聯(lián)“言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音〃。請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達情感的。

【答案】16.首聯(lián)從身騎白鶴飛升的神話傳說說起，回到眼前的從古至今留存的黃鶴樓，寫出「歲月不再、

古人不可見之憾，表現(xiàn)了世事茫茫之慨；頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見，在遠望天際，尋覓傳說中黃鶴蹤影之

時，順勢轉(zhuǎn)換為對眼前天際白云的描繪，通過黃鶴樓的遠景表現(xiàn)了此樓聳入天際、白云繚繞的壯觀，也表

達了物是人非的感慨。兩聯(lián)古今變幻、虛實相生、氣象恢弘，獨具特色。17.尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮

煙波之景（或：夕陽西下江面煙波浩渺之景）相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感

茫茫的憂思之情（或：遠離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情）和孤獨空寂之感。

【導語】崔穎《黃鶴樓》以仙鶴傳說起筆，虛實相生，前兩聯(lián)佶黃鶴杳然營造時空蒼茫感；頸聯(lián)工筆繪睛

川草木，由虛轉(zhuǎn)實；尾聯(lián)"煙波江上"以景結(jié)情，將鄉(xiāng)愁融入浩渺煙波，形成畫意、詩情、余韻的三重奏。全

詩氣韻流轉(zhuǎn)，在仙人蹤跡與現(xiàn)世風物間完成了一次穿越千年的精神對話。

16.本題考查詩句賞析。

結(jié)合首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”可知，"昔人乘鶴”是虛構(gòu)的神話傳說，屬于虛寫，詩人借此營

造出神秘縹緲的歷史感：“空余黃鶴樓〃則轉(zhuǎn)向現(xiàn)實景物，實寫黃鶴樓的孤寂留存.虛寫的神話消逝與實寫的

樓閣空存形成對比，既寫出歲月流逝、古人不可復見的遺憾，也透露出世事變遷、物是人非的蒼茫感慨。

由此可知，首聯(lián)以神話為引，以現(xiàn)實為基，虛實結(jié)合中奠定了全詩懷古傷今的情感基調(diào)。

結(jié)合頷聯(lián)“黃鶴?去不復返，白云千載空悠悠”可知，“黃鶴?去不復返”緊承首聯(lián)神話，再次以虛筆強化鶴去

樓空的悵惘，"不復返"三字將時間推向永恒的消逝；“白云千載空悠悠"則轉(zhuǎn)向?qū)崒懷矍熬拔?，白云悠悠既?/p>

對黃鶴樓高聳入云之景的描繪（實寫），乂以“千載”一詞將空間的遼闊延伸至時間的無限（虛寫）。虛寫的

黃鶴一去不返與實寫的白云亙古悠悠相互映襯，既展現(xiàn)了黃鶴樓高聳天際、云霧繚繞的壯觀畫面，又通過

時空的雙重空白，深化了詩人對歷史虛無、人生短暫的感慨。由此可知，頷聯(lián)通過虛實相生的筆法，將神

話傳說與自然景物融為一體，營造出氣象恢弘而又空靈悠遠的意境美。

17.本題考查表現(xiàn)手法及情感理解。

結(jié)合尾聯(lián)“口暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁〃可知，"口暮"點明時間，夕陽西下的蒼茫暮色是眼前實景，營

造出一片朦朧、凄清的氛圍；“煙波江上〃則描繪了江面煙波浩渺的景象，這一景象既是寫實，又暗喻詩人心

中的愁緒如煙霧般迷茫。詩人由景生問“鄉(xiāng)關何處是〃，直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念與追尋不得的悵惘，而“使人

愁〃三字將愁緒與暮色、煙波自然融合，讓抽象的鄉(xiāng)愁依附于具體可感的景物。由此可知，尾聯(lián)通過"FI暮''"煙

波”等意象的疊加，將視覺畫面（暮色中的江面煙波）與心理感受（鄉(xiāng)愁）交織，既做到了景中含情、以景

襯恃，又通過“何處是”的叩問引發(fā)讀者對漂泊境遇的共鳴，使情感表達含蓄而綿長，達到了“言外傳情，情

內(nèi)展畫，畫外余音”的藝術效果。

三、（24-25八年級上?江蘇連云港?期中）古詩鑒賞課，圍繞“登樓攬勝〃主題，老師選取兩首古詩，請完成下

面小題。

【甲】

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鴉一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚螞洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

【乙】

登全陵鳳凰臺

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

18.請描繪甲詩中頸聯(lián)所展示的畫面。

19.崔詩和李詩尾聯(lián)的"愁"有何不同？請試作分析。

【答案】18.描繪了一派生機勃勃（春意盈然、欣欣向榮、色彩明麗）的美景。漢陽平野中那棵棵蔥翠樹

木，分明（清晰）可辨；鸚鵡洲上的芳草一片繁茂（茂盛）。

19.崔顆抒發(fā)的是個人的鄉(xiāng)愁（對“鄉(xiāng)關”的愁、羈旅懷鄉(xiāng)之愁），而李白表達的是對家國的關心和憂愁（對

"家國"的愁、憂國護君之愁）。

【解析】18.本題考查描繪詩句的畫面。

甲詩頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲〃這兩句詩的意思是：晴天里，漢陽一帶川旁的樹木清晰可見,

鸚鵡洲上也長滿茂盛的芳草。作答時要抓住詩句“晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲'‘中的"晴川樹〃“芳草”"鸚

鵡洲”幾個意象，展開合理的想象進行描繪。

示例：晴天時，漢陽原野上郁郁蔥蔥的樹木在陽光的照耀下，蒼翠挺拔，清晰可辨；江中的爨鵡洲.匕茂

密的花草郁郁蔥蔥，使人心曠神怡。

19.本題考查對詩詞思想情感的理解與比較。

崔詩尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”的意思是：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓

人更生煩愁。太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？

江上的霧靄一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng)愁，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)

不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁也無由。詩作以一“愁”收篇，準確地表達了日暮時分詩人

登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。

李詩尾聯(lián)“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的意思是：悠悠浮云總是遮蔽太陽的光輝，登高不見長安城,

怎么不讓人內(nèi)心沉痛憂郁。這兩句詩寄寓著深意。長安是朝廷的所在，日是帝王的象征。李白這兩句詩暗

示皇帝被奸邪包圍，而自己報國無門，他的心情是十分沉痛的。"不見長安”暗點詩題的“登〃字，觸境生"愁”，

意寓言外，饒有余味。把歷史的典故，眼前的景物和詩人自己的感受，交織在一起，抒發(fā)了憂國傷時的懷

抱，表達對家國的關心和憂愁，意旨尤為深遠。

四、（24-25八年級上?北京西城?期中）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

野望

王綺

東皋簿暮望，徙倚欲何依，

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

【甲】相顧無相識，長歌懷采薇。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

【乙】白頭搔更短，渾欲不勝簪。

20.某學習小組計劃為這兩首詩歌配一組插圖，請你幫助他們完成討論。

A同學：這兩首詩都圍繞“①"字展開，我們在配圖時也可以從這一關鍵字切入。

B同學：不同詩句的構(gòu)圖方式應該是不同的，《野望》中“樹樹皆秋色，山山唯落暉〃一句可以采用遠景的方

式構(gòu)圖，展現(xiàn)出一幅②的畫面。

C同學：《春望》中“③〃一句也可以采用遠景方式構(gòu)圖，展現(xiàn)出一幅城空人稀、草木幽深的畫面，

而“感時花濺淚'’則可以用近景的方式構(gòu)圖，細致表現(xiàn)"花”的特征。

D同學：《野望》中的頸聯(lián)也可以用近景的方式構(gòu)圖，我們可以細致表現(xiàn)口暮時分“④"和獵人的神

態(tài)特點。

21.如果為【甲】【乙】兩句詩歌配圖，你認為畫面中的詩人此時應該是何種心境？請結(jié)合畫線詩句，說

說你的看法。

【答案】20.望夕陽籠罩，秋意濃郁城春草木深牧人

21.示例：王績的心境應該是迷茫、苦悶、矛盾的，“相顧無柑識”寫出了詩人四周環(huán)視，卻找不到交心之人，

只能在歌聲中懷念古代那些隱居先賢；杜甫此時則充滿了憂國傷時的愁緒，"白頭”因愁而生，“搔”，即抓撓，

表示心緒煩亂，"更短”，言愁的程度越來越深，以至“不勝簪”，這些細節(jié)均再現(xiàn)了杜甫在國破家亡之際的萬

千悲愁。

【導語】王績的《野望》描繪了秋日傍晚的鄉(xiāng)村景色，表現(xiàn)出詩人對隱居生活的向往和孤獨感,杜甫的《春

望》則在國破家亡的背景下，抒發(fā)了對國家命運的憂慮和對親人的思念之情。兩首詩都通過自然景物表達

了深刻的情感。

20.本題考查內(nèi)容理解。

第①空：《野望》這首詩的首聯(lián)寫野望時所見的西山和錦江景色；頷聯(lián)由野望聯(lián)想到兄弟的離散和孤身浪

跡天涯：頸聯(lián)杼寫遲暮多病不能報效國家之感：尾聯(lián)寫野望的方式和對家國的深沉憂慮。這首詩由景入題，

憂時憂國，語言淳樸，感情深沉?！洞和愤@首詩前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；

后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。再結(jié)合題目“野望〃”春望〃可知，兩首詩歌都圍

繞"望”字展開。

第②空：“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描繪的是一幅秋天的景象，其中“樹樹皆秋色”說明每棵樹都呈現(xiàn)出秋

天的色彩，“山山唯落暉〃則描繪了遠山在夕陽余暉中的景象。這兩句詩共同營造了一種廣闊而深遠的秋日畫

面。根據(jù)題目中的“遠景的方式構(gòu)圖〃，我們可以理解為需要從遠處觀看整個場景,捕捉其整體的氛圍和美感。

在這樣的構(gòu)圖下，詩句所描繪的秋天景色會顯得更加遼闊和壯麗。結(jié)合詩句的內(nèi)容和題目的耍求，我們可

以推斷出空白處應該填入一個能夠概括這種廣闊秋口景象的短語?？紤]到詩句中的“秋色"和"落暉"，以及遠

景構(gòu)圖的特點，我們可以填“遼闊壯麗的秋日景象〃。

第③空：結(jié)合語境我們需要找到一句能夠通過遠景方式構(gòu)圖，展現(xiàn)城空人稀、草木幽深的畫面。在《春望》

這首詩中，杜甫用深沉的筆觸描繪了戰(zhàn)亂后長安城的凄涼景象。結(jié)合詩意和題目的要求，我便可以確定“國

破山河在，城春草木深”這句詩最為貼切。其中，“國破山河在〃雖然直接指的是國家的破碎，但結(jié)合后一句“城

春草木深"，可以共同營造出一種城市荒廢、草木叢生的廣闊而深遠的畫面;特別是“城春草木深"，既描繪

了春天的生機，又暗示了因戰(zhàn)亂導致的人煙稀少，草木得以肆意生長，形成了?種獨特的荒涼美。故填“城

春草木深”。

第④空：在王績的《野望》中，頸聯(lián)是"牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”，這兩句詩描繪了日暮時分，牧人驅(qū)趕

著牛群回家，獵人騎著帶著獵物的馬匹歸來的場景。結(jié)合后面“獵人”可知此空填寫“牧人"。

21.本題考查賞析詩句及表達。

【甲】“相顧無相識，長歌懷采薇”意思是：大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！詩人

在詩中描繪了自己在秋日傍晚時分，獨自站在東呆上遠眺，只見山野間樹樹秋色，山山余暉，一片蕭瑟。

隨后，他描寫了牧人、獵人歸家的場景，但自己卻孤身一人，沒有相識的人在身邊。因此，“相顧無相識"

表達了一種孤獨和無助的心情。而“長歌懷采薇〃則借用了占代隱士伯夷、叔齊采薇而食的典故，表達了詩人

對隱居生活的向往和對現(xiàn)實社會的不滿。在配圖中，詩人的心境應該是孤獨、憂郁且?guī)в幸稽c向往隱逸生

活的情緒。畫面可以描繪詩人站在高處，目光遠眺，但臉上卻帶著一絲落寞和無奈。他的手中或許可以拿

著一本書或一卷詩，象征著他對知識和文化的追求，同時也反襯出他在現(xiàn)實中的孤獨感。

【乙】“白頭搔更短，渾欲不勝修〃意思是：愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直插不了簪了。詩人在

詩中描繪了戰(zhàn)亂后的長安城，草木叢生，人煙稀少，一片荒涼。而他自己則因為國家的破碎和人民的苦難

而憂心如焚，頭發(fā)都愁白了，甚至搔頭時都感覺頭發(fā)越來越短，幾乎無法用簪子來固定。在配圖中，詩人

的心境應該是極度焦慮、憂愁且充滿無力感的。畫面可以描繪詩人坐在昏暗的房間里，雙手搔頭，臉上滿

是愁容。他的頭發(fā)散亂，甚至可以看到幾縷白發(fā)在陽光下閃耀。他的眼神中充滿了對未來的不確定和對現(xiàn)

實的無奈。

據(jù)此言之有理即可。

一、（24-25八年級上?福建廈門?期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

野望

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

22.對這首詩理解分析有誤的一項是（）

A.王績是初唐詩人，性情簡放。唐貞觀元年，因疾罷官躬耕于東皋，自號“東皋子”。

B.王績的山水田園詩樸素自然，意境渾厚?！兑巴肥瞧浯碓娮?，是現(xiàn)存較早的五言絕句。

C.首聯(lián)奠定了全詩哀傷的感情基調(diào)，并由“望”字領起中間兩聯(lián)。

D.頷聯(lián)寫山野秋景，于蕭瑟恬靜之景中流露出徘徊無依的孤獨心境。

23.尾聯(lián)用了什么修辭手法？有何作用？

【答案】22.B

23.“采薇”運用了伯夷、叔齊歸隱的典故，詩人在現(xiàn)實中難覓知音孤獨無依，只好追懷占代的隱士，表現(xiàn)了

詩人高潔的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人的隱士情懷。

【導語】此詩通過野外薄暮的景色描寫，表達出詩人內(nèi)心的孤寂與歸隱的心境。詩中秋景的蕭瑟與孤獨的

牧人形成對比，尾聯(lián)以長歌懷念采薇隱士的方式，深化了詩人對歸隱生活的向往與對塵世的疏離感。

22.本題考查文學常識與詩歌理解。

B.有誤，《野望》是現(xiàn)存唐詩中較早的一首格律完整的五言律詩，并非“五言絕句〃：

故選Bo

23.本題考查表現(xiàn)手法。

"相顧無相識，長歌懷采薇”的意思是：大家相對無言彼此互不相識，只能詠一曲長歌來懷念古代采薇而食的

隱士。薇，是一種植物。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓

死。古時“采薇〃代指隱居生活。

“相顧無相識，長歌懷采薇〃運用了伯夷、叔齊歸隱的典故，意在表明自己在現(xiàn)實中孤獨無依，身邊沒有一個

相識的熟人和朋友，沒有人能夠分擔這份寂寥，只能向先賢那里尋找慰藉，懷念古時的隱者伯夷和叔齊。

詩人唱著《采薇》之歌，抒發(fā)自己隱逸山林之忐，流露出詩人避世退隱的心態(tài)和內(nèi)心的苦悶、惆悵、孤寂。

二、（24-25八年級上?河北保定?期中）閱讀下面詩歌，回答問題。

【甲】

野望（王績）

東皋薄寐望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉V

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

【乙】

野望（杜甫）

西山白雪三城戌,南浦清江萬里橋

海內(nèi)風塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙

惟將遲暮供多病,木布涓埃答圣朝

跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條

24.甲詩作者王績，字是（朝代）詩人。）

25.下列選項中錯誤的一項（）

A.甲乙兩首詩都是律詩，律寺要求頷聯(lián)頸聯(lián)對仗，全詩通押一個韻，限平聲韻。

B.甲詩頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細描的表現(xiàn)手法，精細地描畫出了農(nóng)村生活的真實場景。

C.乙詩首聯(lián)由景入題，遠望"西山白雪三城戌”，近看"南浦清江萬里橋〃，景象開闊遼遠。

D.甲詩尾聯(lián)用典故含蓄表達詩人在現(xiàn)實當中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。乙詩頸

聯(lián)表明了不能報效朝廷功業(yè)未就的遺憾。

【答案】24.無功唐

25.B

【導語】王績的詩通過描繪自然景色和生活場景，流露出詩人對隱逸生活的向往與孤獨感。乙詩《野望》

為杜甫所作的五言律詩，詩人通過開闊景象表現(xiàn)思鄉(xiāng)情感和對時局蕭條的失落與無奈。

24.本題考查文學常識。

王績（585年-644年），字無功，號東皋子，祖籍山西祁縣，絳外龍門（今山西河津）人，隋大儒王通之弟，

中國唐代詩人，隋唐大臣。

25.本題考查詩句賞析。

B.王績的《野望》中的頷聯(lián)、頸聯(lián)主要以簡潔的筆觸、白描的手法、質(zhì)樸的語言描繪了秋天的自然景色與牧

人、獵人的日?；顒樱尸F(xiàn)的是一種悠閑和閑適的意境，而并非“工筆細描”“精細地描畫出了農(nóng)村生活的真

實場景"。

故選Bo

三、（24-25八年級」:?河北保定?期中）學習了八年級上冊前三個單元后，小冀同學搜集到了一些關于王績

和陶弘景的相關資料，請閱讀下面文字，完成下面小題。

資料一：

王績［甲］

野望

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋豈，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。［乙］

有以酒請者，無貴賤皆往，往必醉，醉則不擇地斯寢矣，醒則復起飲也。常一飲五斗，

因以為號焉。

（選自王績《五斗先生傳》）

資料資料二：

夾

陶弘景［甲］

陶弘景，字通明，幼有異操，年四五歲以荻①為等，畫灰中學書。及長，讀書萬余卷，

一事不知，以為深恥。

（選自《南史?隱逸下》）［乙］

沈約為東陽郡守高弘景之志節(jié)累書邀之不至。

（選自《梁書?陶弘景傳》）［丙］

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復

有能與其奇者。①荻：多年生草本植物，形狀像蘆葦。

26.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）東皋/暮望?。篲

（2）便僮欲何依徙倚:

（3）四時俱備四時：

（4）夕日欲頹頹：_

27.下列對“資料二?乙〃文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是-）

A.沈約為東陽/郡守高弘景之/志節(jié)累書/邀之不至

B.沈約為東陽郡守/高弘景之志節(jié)/累書邀之/不至

C.沈約為東陽郡守/高弘景之志節(jié)累書/邀之/不至

D.沈約為東陽/郡守高弘景之志節(jié)/累書邀之/不至

28.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）一事不知，以為深恥。（資料二?甲）

（2）自康樂以來，未復有能與其奇者。（資料二?丙）

29.從“資料一?乙”看，土績把“五斗〃作為別號的原因可能是什么？

30.從資料二中，我們看到了一個怎樣的陶弘景？請簡要概括。

31."資料夾〃有許多寫景的句子，請你找出最喜歡的一處，用優(yōu)美的語言描述其所呈現(xiàn)的畫面。

【答案】26.接近徘徊四季墜落

27.B

28.（1）一件事不了解，他就以為這是很大的恥辱。（2）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣

賞這種奇麗景色了。

29.王績嗜酒如命，經(jīng)常一喝就是五斗。（意思對即可）

30.我們看到一個刻苦勤奮（自立自強）、志向高潔（淡泊名利）、熱愛大自然（超然灑脫）的陶弘景。

（意思對即可）

31.示例一：“樹樹皆秋色，山山唯落暉?！ㄏ﹃栍鄷熛?，每一棵樹、每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意。示例

二：“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備?！蔽《氲纳椒迓柸朐贫?，明凈的溪

流清澈見底。兩岸的石壁五彩班斕，交相輝映。青翠的林木，漫綠的竹從，四季常存。（意思對即可）

【導語】這幾篇詩文通過對王績和陶弘景的資料展現(xiàn)，讓讀者領略了兩位古代文士的生活態(tài)度和才華。王

績詩文中的寥寥數(shù)筆勾勒出一幅悠遠的鄉(xiāng)村景色，同時展示他酒后灑脫的個性。陶弘景的事跡顯示他的好

學與不懈追求，尤其是他描繪的自然美景，使人感受到古代隱士的心境。這些資料不僅讓人欣賞到他們的

才華，更能對古代士人的生活態(tài)度產(chǎn)生共鳴與思考。

26.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通

假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：黃昏的時候佇立在東皋村頭悵望。薄：接近。

（2）句意：徘徊不定不知該歸依何方。徒倚：徘徊。

（3）句意：四季常存。四時：四季。

（4）句意：夕陽快要落山的時候。頹：墜落。

27.本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。

句意：沈約任東陽郡守，敬仰他的志向氣節(jié)，多次寫信邀請他，他都沒有去赴約?！吧蚣s為東陽郡守”句子成

分完整，為一層意思；“高弘景之志節(jié)〃“累書邀之”承前省略了“沈約〃，為兩層意思，有因果關系；"不至"是

弘景的決定。故斷為：沈約為東陽郡守/高弘景之志節(jié)/累書邀之/不至。

故選Bo

28.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：

（1）知，了解；以為，以之為、認為這是；深，極大的。

（2）自，自從；未復，不再；與，欣賞、領悟；奇，奇麗。

29.本題考查文章內(nèi)容概括。

根據(jù)資料一乙”有以酒請者，無貴賤皆往，往必醉，醉則不擇地斯寢矣，醒則復起飲也。常一飲五斗，因以

為號焉〃可知，王績不論同飲者貴賤，逢酒必喝，喝灑必醉，醉了隨地而睡，酒醒了接著再喝，常常飲一飲

五斗，可見王績把“五斗〃作為別號的原因是因為他嗜酒如命，常常?飲五斗，并對此感到十分自豪，因此將

"五斗"作為自己的別號。

30.本題考查分析人物形象。

根據(jù)資料二甲“幼有異操，年四五歲以荻為筆，畫灰中學書。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥"可知，

陶弘景自幼就有過人的修養(yǎng)，熱愛學習，長大后博覽群書，求知若渴，可見他勤奮好學，博學多才，自立

自強。

根據(jù)資料二乙”沈約為東陽郡守，島弘景之志節(jié)，累書邀之，不至“可知，陶弘景對密令的邀約置之不埋，對

官職的名利持有淡泊態(tài)度，隱居而不愿出仕，可見他淡泊名利，志向高潔。

資料二丙是陶弘景寫的一封信，以生動的筆觸描繪了山川的壯麗景色，如“高峰入云，清流見底”“青林翠竹，

四時俱備”等，這些描寫不僅展現(xiàn)了自然之美，更透露出作者對自然的熱愛和向往，表達了作者欣賞自然美

景的愉悅之情。他通過文字將自己對自然的向往傳遞給友人，表達了一種超脫世俗、回歸自然的陷逸情懷，

可見他是一個熱愛大自然、超