備戰(zhàn)2021屆高考英語二輪復(fù)習(xí)題型專練(新高考)03

高頻語法之動(dòng)詞的時(shí)態(tài)(語態(tài))與語法填空

【技法總結(jié)】

高頻考點(diǎn)一時(shí)態(tài)與語態(tài)

【高考試題再現(xiàn)】

語法填空

1.(2017?全國卷I)Later,engineers(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeplunnels(隧道),

whichbecameknownastheTube.

2.(2017?全國卷III)Sarahsays,“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school

(e)first.Idon'twanttogettooabsorbedinmodeling...

3.(2018?全國卷I)Whileninningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit(be)more

effectiveallengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.

4.(2018?全國卷II)Since2011,(hecountry(grow)morecomthanrice.

5.(2018?全國卷II)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—when(hegovernment

(start)asoiltestingprogramthatgivesspecificfertilizerremendalionstofarmers—and2011,fertilizeruse

droppedby7.7milliontons.

6.(2019?全國卷II)1loveinghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI(make)over:heyears.

答案：1.managedcs3.is4.hasgrown5.started6.havcmade

【關(guān)鍵技法點(diǎn)撥】

語法填空解題策略

/.明晰高考考查類型：

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)題，大致可分為以下3種類型:一是題干中提供時(shí)間狀語，考生可直接根據(jù)所給的時(shí)間狀

語作出答案。一是提供的時(shí)間狀諾有較強(qiáng)的干擾性和迷惑性，考生不能直接據(jù)此進(jìn)行答題;三是題干中不提

供任何時(shí)間狀語，而是給出一個(gè)上下文情景或一個(gè)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的句子，考生必須仔細(xì)分析語境，才能作出

最佳答案。

2.掌握獨(dú)特的時(shí)間狀語標(biāo)志

(/)看到often,seldom,sometimes^，等要想到用?般現(xiàn)在時(shí)；

(2)看到泗sfeMay,lastnight,afewdaysago,theotherday等要想到用一般過去時(shí)；

(3)看到si〃ce,sofar,uptonow,inthelast/pastfewyears等要想到用現(xiàn)在完成時(shí)。

注意:如果題干中沒有時(shí)間標(biāo)志詞，而是有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語動(dòng)詞，這時(shí)我們應(yīng)該將兩個(gè)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生

的時(shí)間進(jìn)行比較，依據(jù)動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間先后，確定正確的時(shí)態(tài)。

3.熟記固定句型中的時(shí)態(tài)

(I)bedoing.....，主句常用過去進(jìn)行時(shí)，從句常用一般過去時(shí)；

(2)Itis〃心bee〃+時(shí)間段..表示“自從...以來已經(jīng)....”，主句用現(xiàn)在完成時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí),從

句用一般過去時(shí)；

(3)祈使句+卬?以”+陳述句，陳述句常用一般將來時(shí)。

4.分清主動(dòng)被動(dòng)，辨析語態(tài)

看到動(dòng)詞為及物動(dòng)詞，后面缺少賓語要想到用被動(dòng)語態(tài)。

【重點(diǎn)知識(shí)提示】

一、一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)是近幾年必考的語法項(xiàng)目，而且考查的均是最基本的用法。

1.一般現(xiàn)在時(shí)

(1)表示習(xí)慣性、經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示頻度的時(shí)間狀語連用，如usually,often,always>

sometimes>everyday等。

OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourtodrivetowork.

周一早上我通?；ㄒ恍r(shí)開車上班。

(2)表示客觀事實(shí)、真理、格言或者警句等。

(3)表示按照時(shí)間表、計(jì)劃安排好的或者規(guī)定的行為,只限于go、e、leave、start>slop、arrive、begin、

return>open、close等表示動(dòng)作趨向性或移動(dòng)意義的詞。

Mydreamschoolstartsat8:30amandendsat3:30pm.

我夢(mèng)想的學(xué)校上午八點(diǎn)半上課，下午三點(diǎn)半放學(xué)。

(4)在時(shí)間、條件等狀語從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)。

They'llstandbyyouevenifyoudon,tsucceed.

即使你不成功，他們也會(huì)支持你。

2.一般過去時(shí)

(I)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與yesterday、lastyear、theolherday等時(shí)間狀語連

用；也可表示過去習(xí)慣性的動(dòng)作。

(2)在時(shí)間、條件、讓步狀語從句中，若主句用了過去將來時(shí)，從句常用一般過去時(shí)表示過去將來的意

義。

Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoonashemether.

他說他一見到她就把這個(gè)消息告訴她。

(3)有些句子，雖然沒有明確地表示過去的時(shí)間狀語，但實(shí)際上指的是過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，也要用

一般過去時(shí)。常見的此類動(dòng)詞有know、think、expect、want等。

Edward,youplaysowell.But1didn'tknowyouplayedthepiano.

愛德華，你彈得真好。但是我原來不知道你會(huì)彈鋼琴。

二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)與將來進(jìn)行時(shí)

I.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(1)表示說話時(shí)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行著的動(dòng)作或

存在的狀態(tài)。

—Ihearyouareworkinginapub.What'sitlike?

一Well,it'sveryhardworkandI'malwaystired,butIdon'tmind.

——我聽說你在酒吧工作。感覺怎么樣？

——哦，工作很辛苦，我也總是很累，不過我不介意。

(2)某些表示位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞，如：e、go、leave、arrive,start,move等，可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示即將發(fā)

生或計(jì)劃要做的事。

2.過去進(jìn)行時(shí)

(1)表示過去某時(shí)正在發(fā)生的動(dòng)作，或與過去發(fā)生的某事同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作：也可表示過去其個(gè)時(shí)間段內(nèi)

一直在進(jìn)行的動(dòng)作。

1walkedslowlythroughthemarket,wherepeopleweresellingallkindsoffruitsandvegetables.Istudiedthe

pricescarefullyandboughtwhatIneeded.

我慢慢地走過市場(chǎng)，市場(chǎng)里人們?cè)谫u各種各樣的水果和蔬莫。我認(rèn)真地研究了價(jià)格之后，買了些我所

需要的。

(2)短暫性動(dòng)詞可用過去進(jìn)行時(shí)表示過去按計(jì)劃、安排要做的事。

Iwasingtovisityoulaterthatday,butIhadtophoneandcancel.

我本打算那天晚些時(shí)候來看你，但是我不得不打電話取消了。

⑶現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)與always、constantlycontinually>forever等副詞連用，表示說話人對(duì)某

種行為的贊賞、厭煩、不滿等情緒。

Hewasalwayschanginghismind.

他總是改變主意。

3.將來進(jìn)行時(shí)

表示將來某時(shí)或某?時(shí)段正在進(jìn)行的動(dòng)作，常表示事情的正常發(fā)展。

I'llbedoingjobsaboutthehousetomorrow.

明天我要干些家務(wù)活。

三、完成時(shí)態(tài)

I.現(xiàn)在完成時(shí)

(1)表示過去發(fā)生的或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影痢或結(jié)果，常與latelyrecentlyssofar、by

我剛到家，大雨就傾盆而下。

3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

(1)常用來表示開始于過去某個(gè)時(shí)間，一直持續(xù)到現(xiàn)在并且會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去的動(dòng)作。

Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecanhelp.

數(shù)日來孩子們一直在尋找我們能幫助的人。

(2)表示到目前為止的一段時(shí)間里一直在反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)作。

Ihavebeencallinghimmanylimesthismorning,butthere'snoanswer.

今早我給他打了數(shù)次電話，但仍未打通。

四、一般將來時(shí)和過去將來時(shí)

1.一般將來時(shí)

(l)“will/shall+動(dòng)詞原形”表示將來，往往指客觀上要發(fā)生的事情或臨時(shí)做出的決定。

Ihopeyouwillbehaveproperlyatthefuneral.

我希望你在葬禮上做到得體有禮。

(2)一般將來時(shí)的其他形式及用法

①“begoingto+動(dòng)詞原形”表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈?；也可表示已有跡象表明將要發(fā)生或即

將發(fā)生某事。

Dr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,isgoingtovisitBeijingthissummer.

史密斯博士將在今年夏天和他的妻子、女兒們一起游覽北京。

②“beto+動(dòng)詞原形”表示按計(jì)劃或安排即將發(fā)生的動(dòng)作；也可表示職責(zé)、義務(wù)、意圖、約定、禁止、可

能性等。

Thelectureistobedeliveredatthehall.

講座將在大廳舉辦。

③“beaboutto+動(dòng)訶原形”或“beonthepointof+名詞/動(dòng)名詞”表示快要發(fā)生的動(dòng)作，但不能與確切的時(shí)

間狀語連用。

Walkup!Walkup!Theperformanceisabouttobegin.

快過來！快過來！表演馬上開始了。

2.過去將來時(shí)

(l)“should/would+動(dòng)詞原形”，表示從過去某一時(shí)刻看將來要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常用在賓語從

句中。

Yesterday,hesaidhewouldetothemeeting.

昨天，他說他將要參加那個(gè)會(huì)議。

(2)過去將來時(shí)也可用“w叔weregoinglo+動(dòng)詞原形”及“was，wereto+動(dòng)詞原形''及"was/wereaboutto+

動(dòng)詞原形”表示。

Ithoughtthefilmwasgoingtobeinteresting.

我以為這部電影會(huì)比較有趣。

五、被動(dòng)語態(tài)

1.被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成（以do為例）

時(shí)

現(xiàn)在過去將來過去將來

體

is/am/was/wcrcwill/shaliwould/should

一般

aredonedonebedonebedone

is/am/

was/were

進(jìn)行arebeing———

beingdone

done

will/shall

have/hashadbeenwould/should

完成havebeen

beendonedonehavebeendone

done

2.不能用于被動(dòng)語態(tài)的動(dòng)詞及短語

（1）某些及物動(dòng)詞（短語）:have（有）、hold（抓?。?、cosi（花費(fèi)）、lack（缺乏）、belongio（屬于）、own（擁有）、

suit（適合）、fit（適合）。

（2）某些不及物動(dòng)詞（短語）：happcn/takcplace/occur（to）（發(fā)生）、remain（剩卜）、breakout（爆發(fā)）、last（持續(xù)）、

eoui（出版）、eup（被提出）、loseheart（失去信心）、dateback（o/daiefrom（追溯到）、runout（用完）,

Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcentury,andlittleoftheoriginalbuildingremainsnow.

這座宮殿在20世紀(jì)曾三次失火，現(xiàn)在，最初的建筑物所剩無幾。

3.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義

⑴連系動(dòng)詞smell、taste、sound、look、prove、turn等后接形容詞做表語時(shí)。

（2）表示主語特征或功能的詞,如cut、catch>clean、draw、rcad>sell、write、wash等與well、badly、

easily>smoothly等副詞連用時(shí)。

（3）少數(shù)其他動(dòng)詞，如open、close>locksmove、keep常與won't、wouldn't連用時(shí)。

Thedoorwon'tclose,Ithink.

我認(rèn)為這個(gè)門關(guān)不上。

（4）表示“開始，…結(jié)束”的詞,如start、begin、finish、end等。

高頻考點(diǎn)二情態(tài)動(dòng)詞與助動(dòng)詞

【高考試題再現(xiàn)】

語法填空

1.（2017?北京高考）Samuel,thetallestboyinourclass,easilyreachthebooksonthetopshelf.

2.（2018?江蘇高考）Thereisagoodsociallifeinthevillage,andIwishI（have）asecondchanceto

beemoreinvolved.

3.（201匕京高考）Intoday'sinformationage,thelossofdatacauseseriousproblemsforapany.

4.(2018?北京高考)Theymighthavefoundabetterhotelifthey(drive)afewmorekilometers.

答案：1.can2.had3.can4.haddriven

【關(guān)鍵技法點(diǎn)撥】

語法填空解題策略

語法填空題目中一般沒有直接考查此語法項(xiàng)目。

/.若句中謂語動(dòng)詞為原形，在其前設(shè)純空格題時(shí).注意考慮情態(tài)動(dòng)詞。然后根據(jù)句意或句式結(jié)構(gòu)

填入恰當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞；

2.一旦判斷所給動(dòng)詞在句中作謂語，就要考慮其時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂一致等。注意虛擬語氣中的時(shí)態(tài),

除了V虛擬條件句，還應(yīng)注意虛擬語氣的標(biāo)志詞，如wouldrather,asif,wish,oiherwise,or、

butfor等o

【重點(diǎn)知識(shí)提示】

一、情態(tài)動(dòng)詞的基本用法

1.情態(tài)動(dòng)詞近幾年常考點(diǎn)

總結(jié)近幾年高考語法填空對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的考查可知，主要涉及以下3點(diǎn)：

(1)情態(tài)動(dòng)詞后要加動(dòng)詞原形/系動(dòng)詞be構(gòu)成謂語。

(2)含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞。

⑶該用過去式時(shí)沒用，有過去式的情態(tài)動(dòng)詞有：can—>could、may—might、shall—>should>will—>would^

haveto—>hadto、dare-dared。

2.情態(tài)動(dòng)詞的基本用法

(l)can/could

①表能力、請(qǐng)求、可能性(表示可能性用于否定句及疑問句中)；②相關(guān)的特殊句型有：cannot...

too.../enough(再怎么...也不過分)、can'thelpbutdosth.(不得不做某事)、can,twaittodosth.(迫不及待地做

某事)。

(2)niay/niight

①表較小的可能性；②表示請(qǐng)求許可以及祝愿。相關(guān)句型或搭配：may/mightaswelld。表示“還是……

好：最好……''：maywelldo表示“很可能”：③may可以用來表示祝愿,用“may+主語+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)。

Mayyousucceed.祝你成功。

(3)must

①表示非?？隙ǖ耐茰y(cè)；②表“偏要；非要……不可”；

③mustn't意為“禁止”,表示“不必”應(yīng)用ncedn'to

(4)shall的用法

①用于第二、三人稱的陳述句中，表命令、警告、許諾或威脅等，語氣強(qiáng)于should；②用于第一、三人

稱的疑問句中，表示征詢意見。

(5)should/oughtto

①should表責(zé)任、義務(wù)、勸告、建議等，意為“應(yīng)該”，還可表出乎意料的語氣，意為“竟然”；②OUghlt。

表義務(wù)或責(zé)任，意為“應(yīng)該”。

(6)will/would

①表意志或意愿；②表事物的某種性質(zhì)和傾向，或“按規(guī)律”“注定會(huì)”；③表示習(xí)慣，will可以表示現(xiàn)在

的習(xí)慣，意為“總是；習(xí)慣于表示過去的習(xí)慣性動(dòng)作用would。

(7)nccd和dare

need“需要”和dare“敢”，主要用于否定句、疑問句和條件狀語從句中。

二、情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法

—丁-Hi

肯定句一般時(shí)、進(jìn)行時(shí)、完成時(shí)一定；目定

mustJackdescribedhisfather,whomusthavebeenabraveboymanyyearsago,asastrong-willed

man.

疑句句，否

can一般時(shí)、進(jìn)行時(shí)、完成時(shí)可能，能夠

定句

(could)

Itcan'tbethepostmanatthedoor.It'sonlysixo'clock.

肯定句、否

一般時(shí)、進(jìn)行時(shí)、完成時(shí)也許，可能

may定句

(might)—Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.

—Howunbelievabletogetitback!Imean,someonemighthavestolenit.

should肯定句、否定句一般時(shí)、完成時(shí)確定或期待，應(yīng)該

(ought

Ishouldn'thavewatchedthatmovie―it'llgivemehorribledrcams.

to)

三、虛擬語氣的用法

l.if條件句中的虛擬語氣

if條件

從句的謂語形式主句的謂語形式

從句

表示現(xiàn)動(dòng)詞過去式(be的過去式用should/would/could/might+動(dòng)

在情況were)詞原形

表示過should/would/could/might+

had+過去分詞

去情況have+過去分伺

should+動(dòng)詞原形

表示將should/would/could/might+動(dòng)

動(dòng)詞過去式

來情況詞原形

wereto+動(dòng)詞原形

?IIhadenoughmoney,Iwouldbuymyselfapulerfirstofall.

如果我有足夠的錢，我首先要為自己買一臺(tái)電腦。

?Ifyouhadcearlier,youcouldn't/wouldn'thavemissed(hebus.

如果你早點(diǎn)兒來，你就不會(huì)錯(cuò)過那班公共汽車了。

?IfIsaw/shouldsee/weretoseehimtomorrow,Iwouldinvitehimhome.

如果明天見到他，我會(huì)邀請(qǐng)他到我家。

［提示］(l)if引導(dǎo)的非真實(shí)條件句中如果出現(xiàn)should、were或had,可以把if省略,把should、were或

had提到句首，其他語序不變。

(2)當(dāng)if條件句中主、從句表示的動(dòng)作或行為所發(fā)生的時(shí)間不一致時(shí)，稱為錯(cuò)綜時(shí)間條件句，這時(shí)動(dòng)詞

的形式應(yīng)根據(jù)動(dòng)詞所指的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

(3)有時(shí)假設(shè)的情況并不用條件句表現(xiàn)出來，而是暗含在上下文中，比如通過without>or.otherwise>

butfor等詞或短語來表示。

2.should+do…結(jié)構(gòu)的虛擬語氣

一些表示命令、要求、請(qǐng)求、建議的動(dòng)詞，后面接賓語從句時(shí)，從句謂語要用“should+動(dòng)詞原形"，should

可以省略，但不能換成其他的情態(tài)動(dòng)詞，常見的這類動(dòng)詞有：ord?r、mandxrequire、request、demand>advise、

suggest(建議)、propose、remend、insist(堅(jiān)持，堅(jiān)決要求)等；以上這些動(dòng)詞以及其所對(duì)應(yīng)的名詞在涉及主

語從句、表語從句和同位語從句時(shí)，從句謂語也要用“should+動(dòng)詞原形”來表示，同樣，should可以省略，

但不能換成其他的情態(tài)動(dòng)詞。

?Yoursuggestionthatthedoor(should)beshutwhenweleaveisreasonable.

你的那個(gè)當(dāng)我們離開的時(shí)候應(yīng)該關(guān)上門的建議是合理的。

3.wish后面接賓語從句時(shí)，從句謂語通常要用虛擬語氣。與現(xiàn)在事實(shí)相反時(shí)，謂語用一段過去時(shí)；與

過去事實(shí)相反時(shí)，謂語用過去完成時(shí)；與將來事實(shí)相反時(shí)，謂語用“could/would/might+動(dòng)詞原形”。

?IwishIhadtoldhimthewaytothesupermarket.

我真希望我已經(jīng)告訴了他到超市的路線。

4.wouldrather“寧愿……”后接賓語從句時(shí)，謂語動(dòng)詞要用虛擬語氣。與現(xiàn)在或?qū)硎聦?shí)相反，謂語動(dòng)

詞用一般過去時(shí)；與過去事實(shí)相反，謂語動(dòng)詞用過去完成時(shí)。

5.Itis(high/about)time(that)…意為"是....的時(shí)候了“，that從句謂語要用虛擬語氣。從句謂語的形式

有兩種：一種是用一般過去時(shí)；另一種是用“should+動(dòng)詞原形”，需要注意的是，這里的should不能省略。

?It'shightimethatwcgot/shouldgetdowntoworking.

該我們著手丁作的時(shí)候了c

6.ifonly從句中的虛擬語氣

ifonly引導(dǎo)的感嘆句，其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)與wish后接賓語從句中的虛擬語氣的結(jié)構(gòu)相同。

7.asif、asthough引導(dǎo)的表語從句和方式狀語從句中常用虛擬語氣，與現(xiàn)在事實(shí)相反用一般過去時(shí)：

與過去事實(shí)相反用過去完成時(shí)。

?Itseemsasthoughitwerespringalready.

看起來好像已經(jīng)是春天了一樣。(事實(shí)上不是)

【專題訓(xùn)練】

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

IfeltbutterfliesinmystomachwhenIstartedcalligraphyclasstenyearsago.IwonderedwhatIwasdoing

there.Atthatmoment,Icouldn'thaveknownthatI'djustmadeoneofthebest1.(choose)ofmylife.

Isatdownandlistenedtotheteacherintroducingthetoolsofthecraft.Then2^_wasthefirsttimeformethat

Ihadtriedmyhand.Ilookupthebrush,usingthecorrectgesture,3.(dip)itintheink,andcarefullywrote"one"4.

Chinese.

Over5^pastfiveyears,1havelearnedtomakeversionsofwcllknownpoems.Calligraphyseemedlikea

bridge,￡connectedmetoauthorsfromcenturiespast.Stroke(筆畫)bystroke,wordbyword,Icouldfeeltheir

emotions,cherishedmyownpeaceandlearned(appreciate)mydailylife.

Now,calligraphyisnotjustahobby,8^awaytoremovemyselffromtheworriesoflife.Rollingoutthepaper,

Icanwriteforawholeday.Calligraphy匕(able)metobalancemybusyscheduleandlive10.(peace).

【答案】

1.choices

2.ii

3.dipped

4.in

5.the

6.v/hich

7.toappreciate

8.but

9.enables

10.peacefully

【分析】

這是一篇夾敘夾議文。講述了作者從初上書法課的迷茫，到書法課成為自己身邊必不可少的一部分的心理

歷程。

1.考查名詞的數(shù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,oneofthebest后加名詞復(fù)數(shù),表示“最好的……之一"，故填choices。

2.考查固定句型。分析句子結(jié)構(gòu)可知,ilis/waslhe+序數(shù)詞Himeihat是固定句型，意為“這是第幾次……”,

故填ito

3.考查時(shí)態(tài)。句意：我拿起畫筆，用正確的手勢(shì)蘸了蘸墨水，小心翼翼地用中文寫著“一結(jié)合句意可知，

句中的三個(gè)動(dòng)作takeup,dip,write是連貫的、并列的,故時(shí)態(tài)一致,故填dipped。

4.考查介詞。句意：小心翼翼地用中文寫著“一分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處填介詞，表示“用……門語言”

用介詞in,故填in。

5.考查冠詞。句意：在過去的五年里，我學(xué)會(huì)了翻譯一些著名的詩歌。overihepastfiveyears意為“在過去

的五年里“，表示特指，故填the。

6.考查定語從句連詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處填關(guān)系代詞，在從句中作主語，先行詞是abridge,故填

whicha

7.考查動(dòng)詞的固定結(jié)構(gòu)。句意：我可以感受到他們的情緒，珍惜自己的平靜，學(xué)會(huì)欣賞我的口常生活。learn

todosih.意為“學(xué)做...”，故填toappreciateo

8.考查并列連詞。句意：現(xiàn)在，書法不僅僅是一種愛好，而是一種讓自己撰脫生活煩惱的方式。根據(jù)句意

可知,not…but…意為"不是...而是....”,故填but。

9.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空處填時(shí)態(tài)，結(jié)合語境，此處用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語是

calligraphy,故填enableso

1().考查副詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處填副詞，修飾動(dòng)詞live,故填peacefully。

2

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Differentcountrieshavewildlydifferentformsofgreeting.

IntheUSA,whenyoupassbysomeoneyouknow,anodisacceptable,andyouusuallyshakehandswith

someoneyoufirstmeet.ButinLatincountries,afirmhandshake11.(consider)rude.Inmyhomecountry,

Mauritius,whenpeoplemeet,theyusuallykisseachother12.thecheeks.ThisisalsomoninFrance,13.the

actiscalledfairelabise.However,thisisnot14.universalrule.

DuringmyfirstweekintheUSA,IkissedeverysinglegirlImet.Myfriendshadtotellmethatthatwas

inappropriate,15.(leave)meingreatembarrassment.Whatismonhere,however,isforfriends16.(hug)each

other-somethingIwasnotusedto.Hugsalwaysmakeme17.(frighten)becauseIdon'treallylikethat.This

mayseemstrangesinceevenkissing18.(stranger)isnormalinn:ycountry.Nowthat1thinkaboutit,Ihate

checkkissingaswell.

Wouldn'titbe19.(enjoy)tohaveagreetingcodethatis20.(wide)acceptable?I'mnotsayingweshould

startdoingthat,butwecansurelydosomethingtoavoidmisunderstanding.

【答案】

11.isconsidered

12.on

13.where

14.a

15.leaving

16.tohug

17.frightened

18.strangers

19.enjoyable

20.widely

【分析】

本文是記敘文。作者通過自己的親身經(jīng)歷和例子講述了不同的國家有非常不同的問候方式。

11.考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句中主語afirmhandshake和動(dòng)詞consider是被動(dòng)關(guān)系，此處作謂語用被動(dòng)語態(tài)。表示

客觀事實(shí)，與上下文一致用一般現(xiàn)在時(shí)。故填isconsidered.

12.考查介詞。此處指親吻對(duì)方的臉頰，在臉上用介詞on。故填。n。

13.考查定語從句。句中包含定語從句，先行詞是France,在定語從句中作地點(diǎn)狀語，用關(guān)系副詞where引

導(dǎo)，故填where。

14.考查冠詞。句中rule是可數(shù)名詞單數(shù)形式，此處表示一種普遍的規(guī)律，universal開頭是輔音因素，故填

a。

15.考查非謂語動(dòng)詞。句中已有謂語動(dòng)詞，此處用非謂語。前面句子與動(dòng)詞leave是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞

作結(jié)果狀語，故填leaving。

16.考查動(dòng)詞不定式。句中Whatismonhere是主語從句，此處強(qiáng)調(diào)具體的動(dòng)作用不定式作表語,故填tohug。

17.考查形容詞。句意:擁抱總是讓我很害怕，因?yàn)槲也幌矚g擁抱。修飾人用ed結(jié)尾的形容詞，故填frightenedo

18.考查名詞。stranger是單數(shù)可數(shù)名詞，此處表示泛指用復(fù)數(shù)形式，故填strangers。

19.考查形容詞。句意：有一個(gè)被廣泛接受的問候代碼不是很令人愉快嗎?此處表示“令人愉快的''用形容詞

作表語，故填enjoyable。

20.考查副詞。修飾形容詞acceptable用副詞，指廣泛接受的，故填widely。

3

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Chinesedragons(龍)arefictionalcreatures,arootofChinesepeoplewhoconsideredthemselvesasthe

descendants(后代)ofdragons.Sine?theircreation,Chinesedragons21.(win)thedeeplovefromChinesepeople,

becauseof22.(they)strongpov/erandsymbolicmeanings.Theyplayed23.importantroleinthehistoryof

Chinesenation,politics,religion,cultureandChineselanguageandbecameasymbolofChinaandChinesepeople.

DragonisabeliefofChinesenationanda24.(gold)Chineseclement(元素).Whenapersonhearsthename

ofdragon,China25.(e)tohisorhermind.Asthestrongestanimal26.(select)byChinesepeople,dragonhas

thestrongestpower27.helpsitgototheHeavenandtheHell,andmakecloudandrains.Inancienttimes,asa

beliefdragongavestrongsupportstotherulingofabignation,andtopeople'sfragilespiritsandhardlifebecause

peoplesufferedfromextremenaturaldisastersandlack28.thesupportsfromscience.The29.(important)of

dragon(oChinesepeopleislikewatercocreatures,andit30.(reflect)inpeople'sspirit,beliefs,andideology.

【答案】

21.havewon

22.their

23.an

24.golden

25.es/wille

26.selected

27.that

28.of

29.importance

30.isreflected

【分析】

這是一篇說明文。主要說明了中國龍是虛構(gòu)的生物，是中國人的根，他們認(rèn)為自己是龍的后代。中國龍自

誕生以來，以其強(qiáng)大的力量和象任意義贏得了中國人民的喜愛。他們?cè)谥腥A民族的歷史、政治、宗教、文

化和漢語中發(fā)揮了重要作用，成為中國和中國人民的象征。

21.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：中國龍自誕生以來，以其強(qiáng)大的力量和象征意義贏得了中國人民的喜愛。根據(jù)上

文Since(heircreation可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為復(fù)數(shù)名詞，故填havewon。

22.考查物上代詞。根據(jù)下文strongpowerandsymbolicmeanings可知應(yīng)填形容詞性物主代詞修飾名詞，故

填theiro

23.考查冠詞。句意：他們?cè)谥腥A民族的歷史、政治、宗教、文化和漢語中發(fā)揮了重要作用，成為中國和中

國人民的象征。短語playanimportantrolein"在...發(fā)揮重要作用“，故填an。

24.考查形容詞。句意：龍是中華民族的信仰，是中華民族的元素。element為名詞需要形容詞修飾，故填

golden"的

25.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)一個(gè)人聽到龍的名字，他或她的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出中國。根據(jù)上文Whenaperson

hearsthenameofdragon可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，故填es或用一般將來時(shí)填wille。

26.考杳非謂語動(dòng)詞。句意：龍是中國人選擇的最強(qiáng)壯的動(dòng)物，它有最強(qiáng)大的力量幫助它進(jìn)入天堂和地獄，

制造云和雨。本句中select做非謂語動(dòng)詞與邏輯主語構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故填過去分詞selected。

27.考查定語從句連接詞。句意同上。本句為定語從句修飾先行詞power且先行詞在從句中做主語，指物，

故填ihato

28.考查固定短語。句意：在古代，龍作為一種信仰，為一個(gè)大國的統(tǒng)治提供了強(qiáng)有力的支持，也為人們?cè)?/p>

受極端自然災(zāi)害和缺乏科學(xué)支持而脆弱的精神和艱難的生活提供了強(qiáng)有力的支持。短語lack缺乏“，故填

of。

29.考查名詞。句意：龍對(duì)于中國人的重要性就像水對(duì)于生物一樣，體現(xiàn)在人們的精神、信仰和意識(shí)形態(tài)上。

根據(jù)上文the可知應(yīng)填名詞，短語theimportanceo廣重要性故填importance<)

30.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意同上。本句主語it與謂語動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且描述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，

主語為單數(shù)，故填isreflectedo

4

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Ifyougoouttothefieldsatnighlinspringorsummer,youcanhearfrogssinging31.(happy)hereandthere.

Itseemsasiftheywereperformingafieldsymphony(交響)

Thefrogisagoodandusefulcreaturethatbenefitshumanbeings.Theycancatchfastinoving32.(insect).

Eachfrogeatsalargenumberofpests(害蟲)thatareharmfultocrops.Thislittlecreatureisregarded33.“the

naturalenemyofpests"Butnowfrogs34.(get)fewerandfewer.Thisis35.theyarekilledandputonthetable

asadeliciousdishbytheirchiefenemy,humanbeings.Itisashamelessandcruelact,isn'tit?

Thecausethatis36.(responsibility)fortherapidreductionoffrogsisthatfarmersuseinsecticide(殺蟲劑)

tokillpestsandfrogsgetkilledasaresultof37.(eat)poisonkilledinsects.

Somethingmustbedoneassoonaspossible38.(save)frogs.Ifwedon'tpunishthose39.sellandkillfrogs

tomakemoney,thenonedayallofus40.(punish)bynatureforfailingtokeepthem.

【答案】

31.happily

32.insects

33.as

34.aregetting

35.because

36.responsible

37.eating

38.tosave

39.who

40.willbepunished

【分析】

木文為說明文。主要介紹了青蛙是一種有益的動(dòng)物。但是由于人類的捕殺，現(xiàn)在青蛙越來越少了，所以我

們必須盡快采取措施來拯救青蛙。

31.考查副詞。此處修飾singing應(yīng)用副詞。故填happily

32.考查名詞的數(shù)。句意：它們可以捕捉快速移動(dòng)的昆蟲。insect是可數(shù)名詞，前面沒有冠詞，且根據(jù)句意

可知,應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式。故填insects。

33.考查介詞。beregardedas意為“被認(rèn)為是..”，是固定搭配。故填as。

34.考查時(shí)態(tài)。句意：但是現(xiàn)在青蛙越來越少了。根據(jù)語境可知，此處應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示現(xiàn)在或現(xiàn)在

這一階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。故填aregelling。

35.考查連詞。句意：這是因?yàn)樗鼈儽凰鼈兊闹饕獢橙艘蝗祟悮⑺溃⒆鳛橐坏烂牢都央葦[上餐桌了。This

isbecause...這是因?yàn)椤侍頱ecause

36.考查形容詞。分析句子可知，is后面應(yīng)跟形容詞作表語。beresponsiblefor“對(duì)..負(fù)責(zé)”。故填responsibleo

37.考查動(dòng)名詞。介詞。f后應(yīng)接動(dòng)名詞形式。故填eating.

38.考查動(dòng)詞不定式。句意：為了拯救青蛙，必須刻不容緩地做些事情。不定式表目的。故填tosaveo

39.考查定語從句。分析句式可知此處為定語從句，先行詞是those“那些人”，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)

使用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填wM。

40.考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)Ifwedo*punish..可知此處應(yīng)用一般將來時(shí)，根據(jù)by可知此處應(yīng)用一般將來時(shí)

的被動(dòng)語態(tài)。故填willbepunished。

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Languageissometimeswrittenasacodesothatpeoplecanmunicatesecrets.During41.SecondWorldWar,

theGermanNavy(海軍)usedacodetosendmessages.TheBritishbrokethecodeand42.(learn)aboutmany

Germanplans.TheJapanesealsousedacodetotalkto43.(they)shipsatsea.ItwascalledthePurpleCode.

AlthoughtheAmericanssoonbrokethiscode,theJapanesedidn'tknowit44.(break).In1942,theAmericans

begantousetheirowncodetosend45.(secret).AfewNavajo(納瓦霍人)Indiansmadethiscode46.(base)

on〔heirlanguage,whichonlysomeAmericanIndiansspoke.ThecodedescribedafewthingstheAmericanarmy

did.Onlytheycouldunderstandthiscode,sotheywentwiththearmyasitfoughtagainsttheJapanese.These

Navajosoldierspromised47.(keep)thiscodeasecret,eventhoughthiscouldcause(heir48.(die).The

Japaneseneverbrokethecodebecausetheyknewnothing49.theNavajolanguage.Andthecode,50.

connectedtwolanguages,helpedwinthewarin(hePacific.

【答案】

41.the

42.leamed/learnt

43.their

44.hadbeenbroken

45.secrets

46.based

47.tokeep

48.deaths

49.about

50.which

【分析】

本文是一篇說明文，主要介紹了二戰(zhàn)時(shí)期不同國家使用的一些語言密碼。

41.考查冠詞。此處特指第二次世界大戰(zhàn)，序數(shù)詞前面要用定冠詞the。故填I(lǐng)he。

42.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)前文During(heSecondWorldWar可知是過去發(fā)生的事情，所以此處用一般過去時(shí)

learned/learnlo故填leamed/learnt,

43.考查代詞。此處表示日本人也用密碼跟他們的船只交流，修飾名詞ships應(yīng)用形容詞性物主代詞their。

故填theiio

44.考查時(shí)態(tài)及語態(tài)。根據(jù)前文AlthoughtheAmericanssoonbrokethiscode,theJapanesedidn'tknowit可知,

美國人破解了密碼，但日本人不知道密碼已經(jīng)被破解了。break動(dòng)作發(fā)生在didn'tknow之前，枚木空應(yīng)用過

去完成時(shí)，且根據(jù)語境可知此處應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故填hadbeenbroken。

45.考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)語境可知美國人用密碼傳遞秘密，秘密不可能是一個(gè)，應(yīng)用復(fù)數(shù)secrets。故填secrets。

46.考查過去分詞。此處指一些納瓦霍卬第安人以他們的語言為基礎(chǔ)創(chuàng)造了密碼。bebasedon意為“以……

為基礎(chǔ)”，本空應(yīng)用過去分詞based。故填based。

47.考查不定式。promisetod。sth.意為“承諾做某事”，本空應(yīng)用tokeep作賓語。故填tokeep。

48.考查名詞復(fù)數(shù)。設(shè)空處作動(dòng)詞cause的賓語，并且被形容詞性物主代詞iheir修飾，所以用名詞復(fù)數(shù)。故

填deaihso

49.考查介詞。根據(jù)語境可知，他們對(duì)納瓦霍印第安人的語言一無所知。knownothingabout…意為"對(duì)……

一無所知”，本空應(yīng)介詞about。故填about<)

5().考查定語從句的關(guān)系詞。此處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為thecode,關(guān)系詞在從句中作主語、應(yīng)

用whicho故填whicho

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Lastweekend,Iwasluckyenough51.(tour)theWorldHeritagecityofPingyaoinShanxiprovince.The

ancientcity52.(preserve)withintheoriginalcitywall.

Thehighlight(最精彩部分)ofourtourwasavisit53.(hefamousQiaofamilypound(喬家大院),about30

kilometersnorthofPingyao.Itwas54.theChinesefilmRaisetheRedLanternwasshot,directedbyZhang

Yimou