班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流眾所周知,六年級班主任工作是初中四年基礎(chǔ),只要六年級工作做到位,七、八、九年級就會(huì)非常順利今天,借此機(jī)會(huì),談一談自己工作中拾捌個(gè)細(xì)節(jié),不妥之處,敬請批評指正!

“親其師,信其道”,所以第一印象十分重要它將直接關(guān)系到新生在心理上是否愿意認(rèn)可你、接受你因此,與學(xué)生第一次見面,我會(huì)以平等、謙和、真誠心態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前,用真情縮短與學(xué)生距離

比如說:在入學(xué)自我介紹時(shí)富有新意,不落俗套,語言簡練；對待學(xué)生疑問解答要耐心、和藹服裝穿著要簡潔、大方,而又不失時(shí)尚等總之,我會(huì)盡量讓新生覺得我“似曾相識(shí)”,在其心目中留下自己可親可敬第一印象一、精心設(shè)計(jì)好第一次見面目在于觀察各個(gè)學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度,以便增進(jìn)了解,為物色班干部奠定基礎(chǔ)

二、帶領(lǐng)學(xué)生對教室進(jìn)行一次大掃除三、初步任命班干部因?yàn)榇蠹冶舜硕疾涣私?所以這次我一般是根據(jù)學(xué)生毛遂自薦及大掃除中表現(xiàn),直接任命班干部但我都會(huì)在職位前加上“臨時(shí)”二字,因?yàn)榉夤偃菀壮仿氹y,這樣可以使學(xué)生正確面對兩周以后班干部競選,避免挫傷學(xué)生自尊心

該活動(dòng)有助于增強(qiáng)新生對班級生活熱情,增強(qiáng)新生集體意識(shí),同時(shí)增進(jìn)他們了解和彼此欣賞,在班內(nèi)形成一個(gè)較為和諧人際氛圍,并給在文化、藝術(shù)、體育等方面有一技之長學(xué)生提供施展才華機(jī)會(huì)可采取推薦和自我報(bào)名方式,班主任要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極性,尤其要鼓勵(lì)膽小內(nèi)向?qū)W生參加,力爭人人參與

四、組織學(xué)生開展一次風(fēng)采展示會(huì)五、第一時(shí)間記住全體學(xué)生名字及特點(diǎn)

我覺得班主任第一堂課,重要不是講授課文內(nèi)容,而是幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)信心初中和小學(xué)相比,在教學(xué)上存在著很多差異,如初中教材重復(fù)少、進(jìn)度快、難度大,教法上更注重是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力,我會(huì)在第一堂課上向?qū)W生講明這一點(diǎn),使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備同時(shí),為打消學(xué)生對初中學(xué)習(xí)畏難情緒,我會(huì)向?qū)W生介紹初中各門學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),告訴他們只要方法得當(dāng)、刻苦勤奮,將會(huì)領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊、更為絢麗知識(shí)風(fēng)光,力爭喚起學(xué)生對初中學(xué)習(xí)興趣,幫助他們樹立起能夠?qū)W好信心

六、上好第一堂課

此時(shí)班干部人選我會(huì)采用競選方式,進(jìn)而根據(jù)民主投票結(jié)果來確定班干部培養(yǎng)上我是這樣來做:（一）、大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信；（二）、定期召開班委會(huì),在鼓勵(lì)班干部大膽工作同時(shí),指點(diǎn)他們工作方法,要求他們在學(xué)習(xí)上、生活上、紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點(diǎn)帶面”；（三）、培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,即“以面帶面”總之,班干部培養(yǎng)方向上,我覺得并不是把他們培養(yǎng)成什么人才,而是把班干部培養(yǎng)成班上一股勢力,一股正義勢力

此外,要切記兩點(diǎn):（一）、對班干部一定要大膽使用,放手越多他們成長就越快；如目前我們班從早上七:零零到晚自習(xí)之間各個(gè)時(shí)間段活動(dòng)都是班干部進(jìn)行組織,即使我一天不在學(xué)校,班級活動(dòng)依然會(huì)井然有序（二）、千萬不要只把那幾個(gè)人當(dāng)班干部,應(yīng)把課代表、小組長、寢室長等也算上,特別是在開會(huì)時(shí),因?yàn)槿硕鄤荼姴庞胁帕?/p>

七、開學(xué)兩周后選拔班干部,精心培養(yǎng),大膽使用八、保證人人有事做、事事有人做九、建立合作小組,在競爭中合作,在合作中競爭

首先,我會(huì)帶領(lǐng)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,然后,組織他們認(rèn)真討論,從而制訂出切實(shí)可行班級公約,打印出來,人手一份,并貼在教室醒目位置,使之成為全班同學(xué)共同遵守行為準(zhǔn)則并依據(jù)班規(guī)實(shí)行記分制,每周、每月、每學(xué)期小組之間都要進(jìn)行評比,并進(jìn)行獎(jiǎng)懲,我獎(jiǎng)懲方式是跟錢掛鉤,雖然感覺不太合適,但效果很好,請大家慎用

此外,我覺得有一點(diǎn)更重要,即所有制度要想落實(shí)到位,作為班主任在制度實(shí)施前期一定要跟班

壹拾、制定一套較為完整且容易操作班規(guī)

班集體共同奮斗目標(biāo),是班集體理想和前進(jìn)方向所以,一個(gè)良好班集體應(yīng)該有一個(gè)集體奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),從而形成強(qiáng)大班級凝聚力

拾壹、制定集體與個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)如張貼宣傳標(biāo)語、美化班級環(huán)境等

拾貳、進(jìn)行班級文化建設(shè)拾叁、利用班級日志對班級進(jìn)行管理

我們班班級日志目前是由小組長輪流來記我覺得使用班級日志優(yōu)點(diǎn)有三個(gè):

（一）提高了班干部組織管理能力；

（二）穩(wěn)定了其他各任課老師課堂

紀(jì)律；

（三）班主任可以通過班級日志了解

本班整體情況,以便于及時(shí)

發(fā)現(xiàn)和解決問題

（四）期末時(shí)通過對班級日志重新

整合可以詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生

本學(xué)期表現(xiàn)

項(xiàng)目表

揚(yáng)

批

評

上午早操早上紀(jì)律及衛(wèi)生早讀一.語文二.外語課間操三.生物四.地理中午午課及午休下午下午課前紀(jì)律及衛(wèi)生五.數(shù)學(xué)六.物理七.微機(jī)八.自習(xí)晚上晚自習(xí)前紀(jì)律晚自習(xí)一晚自習(xí)二晚上就寢班干部一日小結(jié):日期

星期一總評

值班班干部

這個(gè)方面要從班干部入手,如果加上課代表、小組長、寢室長話,班干部人數(shù)應(yīng)該會(huì)超過班級人數(shù)一半,因此該方面相對來說還是比較好操作此外,班主任一定要多觀察,要善于利用日常小事做文章,培養(yǎng)正確集體輿論,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”風(fēng)氣

拾肆、培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)六年級工作重點(diǎn)和中心任務(wù),就是整頓班級紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣這一任務(wù)要完成,班主任必須下決心,動(dòng)真格,采取各種方法我主要是從以下三個(gè)反面來進(jìn)行:

（一）抓課前準(zhǔn)備；

（二）抓作業(yè)；

（三）抓衛(wèi)生保潔

拾伍、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

（一）一定要主動(dòng)和任課老師多溝通；

（二）對于任課老師提出要求作為班主任

要無條件答應(yīng)

拾陸、和任課教師一起,共同教育學(xué)生

作為班主任本身都有自己教學(xué)任務(wù),要想做到既把自己學(xué)科教好,又把其他各科都抓好那真是太難了,所以我建議班主任可以要把精力集中在數(shù)學(xué)、英語上因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,一旦出現(xiàn)兩極分化,成績滑坡學(xué)生就會(huì)厭學(xué),進(jìn)而該生其他學(xué)科也會(huì)受到很大影響因此,我們要始終盯住這兩門課,一旦出現(xiàn)問題苗頭,要及時(shí)解決拾柒、抓住重點(diǎn)學(xué)科

我覺得第一次家長會(huì)是最為重要通常我第一次家長會(huì)都會(huì)有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

（一）點(diǎn)名:第一次家長會(huì),家長到不到場,一定程度上反映了學(xué)生組織紀(jì)律性和家長

責(zé)任感,作為班主任,心里要有個(gè)數(shù)

（二）要感謝家長對學(xué)校和老師信任,把學(xué)生托付給我們來教育這句話目在于暖和

家長心,以利于家長以后配合老師對學(xué)生進(jìn)行教育

（三）講明初中階段和小學(xué)階段教育不同點(diǎn),如課程負(fù)擔(dān)明顯增加,要求學(xué)生記憶容

量顯著增大等而孩子身體正處在發(fā)育階段,容易疲倦,應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)等還要提醒

家長學(xué)生從小學(xué)到初中有一個(gè)轉(zhuǎn)化和適應(yīng)過程,凡是切不可操之過急

（四）告訴家長:初中階段主要任務(wù),是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,掌握良好學(xué)習(xí)方法,希

望家長進(jìn)行配合如督促學(xué)生早起床,在家按時(shí)完成作業(yè)等

（五）就班上整體情況和學(xué)生個(gè)體情況分別介紹,針對不同學(xué)生提出不同要求

（六）要求家長對學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,這是本次講話重點(diǎn)我認(rèn)為:家長對學(xué)生要

求松一尺,學(xué)生對自己要求就會(huì)松一丈特別是當(dāng)孩子前途已經(jīng)被家長規(guī)劃好了