幼兒園戶外活動(dòng)安全管理規(guī)范手冊(cè)一、總則1.1目的與依據(jù)為保障在園幼兒在戶外活動(dòng)中的人身安全與身心健康，預(yù)防和減少各類意外傷害事故的發(fā)生，營造安全、健康、愉悅的戶外活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)前教育指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定本規(guī)范手冊(cè)。1.2適用范圍本手冊(cè)適用于本園所有在園幼兒的戶外活動(dòng)，包括但不限于日常戶外活動(dòng)、體育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、遠(yuǎn)足及其他戶外集體活動(dòng)。全體教職員工均須嚴(yán)格遵守本手冊(cè)規(guī)定。1.3基本原則1.安全第一原則：始終將幼兒的生命安全和身體健康放在首位，任何活動(dòng)都不能以犧牲安全為代價(jià)。2.預(yù)防為主原則：建立健全安全預(yù)防機(jī)制，加強(qiáng)日常檢查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和安全教育，防患于未然。3.兒童為本原則：尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，合理安排活動(dòng)內(nèi)容與強(qiáng)度。4.責(zé)任到人原則：明確各級(jí)各類人員的安全職責(zé)，確保安全管理工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。5.全程監(jiān)控原則：對(duì)戶外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致管理與有效監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)2.1園長(zhǎng)園長(zhǎng)是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)全園戶外活動(dòng)安全負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)審批戶外活動(dòng)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案，保障安全投入，組織安全檢查，督促隱患整改，組織安全事故的調(diào)查與處理。2.2分管副園長(zhǎng)/保教主任協(xié)助園長(zhǎng)負(fù)責(zé)戶外活動(dòng)安全管理的具體工作。組織制定和完善戶外活動(dòng)安全管理細(xì)則及應(yīng)急預(yù)案，組織開展安全培訓(xùn)與教育，定期檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備的安全狀況，協(xié)調(diào)處理戶外活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)事件。2.3班級(jí)教師班級(jí)教師是本班級(jí)戶外活動(dòng)的直接組織者和第一責(zé)任人，對(duì)本班幼兒戶外活動(dòng)安全負(fù)直接責(zé)任。具體職責(zé)包括：*活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)估活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全性，做好充分的物質(zhì)和心理準(zhǔn)備。*活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程，合理組織，密切觀察每位幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為，妥善處理突發(fā)狀況。*活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)，整理活動(dòng)場(chǎng)地和器械，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)。2.4保健醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)戶外活動(dòng)的環(huán)境、設(shè)施、活動(dòng)強(qiáng)度等進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)評(píng)估，指導(dǎo)教師做好幼兒常見意外傷害的預(yù)防和初步處理。參與制定應(yīng)急預(yù)案，對(duì)教職員工進(jìn)行急救知識(shí)與技能培訓(xùn)，協(xié)助處理戶外活動(dòng)中發(fā)生的幼兒傷病事故。2.5保育員協(xié)助班級(jí)教師做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（如器械搬運(yùn)、場(chǎng)地清潔等）和活動(dòng)后的整理工作，在教師指導(dǎo)下，關(guān)注幼兒的飲水、擦汗等生活護(hù)理，共同維護(hù)活動(dòng)秩序。三、活動(dòng)前的準(zhǔn)備與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估3.1活動(dòng)內(nèi)容的選擇與計(jì)劃*選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展水平和興趣愛好的活動(dòng)內(nèi)容，避免組織具有高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度或幼兒難以理解和控制的活動(dòng)。*活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、組織形式、內(nèi)容與過程、所需器械與材料、安全保障措施、應(yīng)急處理預(yù)案等要素。*對(duì)于新的或有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，教師應(yīng)提前進(jìn)行試做和風(fēng)險(xiǎn)研判。3.2環(huán)境與設(shè)施設(shè)備檢查*場(chǎng)地檢查：活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)平整、清潔、無障礙物（如石塊、碎玻璃、積水、雜草等）。地面材質(zhì)應(yīng)具有一定的緩沖性。檢查場(chǎng)地周邊是否存在安全隱患，如電源插座、欄桿縫隙、有毒植物等。*器械檢查：活動(dòng)所需器械、玩具、材料等必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，表面光滑無毛刺，無尖銳棱角，結(jié)構(gòu)穩(wěn)固。檢查器械的連接處是否松動(dòng)，螺絲是否脫落，繩索是否磨損等。對(duì)于大型玩具，應(yīng)定期請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行檢修和維護(hù)。*天氣評(píng)估：密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，遇有惡劣天氣（如暴雨、雷電、大風(fēng)、高溫、嚴(yán)寒等）應(yīng)暫停戶外活動(dòng)或調(diào)整活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容。高溫天氣應(yīng)避免在烈日下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，寒冷天氣注意幼兒保暖。3.3人員配備與分工*根據(jù)活動(dòng)類型、幼兒人數(shù)和年齡特點(diǎn)，合理配備保教人員。原則上，小班戶外活動(dòng)時(shí)，教師與幼兒的配比不低于1:5-7，中大班不低于1:7-10。*明確主班教師、配班教師及保育員的職責(zé)分工，確?；顒?dòng)中每個(gè)區(qū)域、每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，視線無死角，避免幼兒脫離教師視線范圍。3.4幼兒健康與情緒關(guān)注*活動(dòng)前了解本班幼兒的健康狀況，對(duì)有特殊體質(zhì)（如心臟病、哮喘、癲癇等）或近期身體不適的幼兒，應(yīng)妥善安排，必要時(shí)勸其休息或由專人看護(hù)。*關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，對(duì)情緒不佳或有抵觸情緒的幼兒進(jìn)行疏導(dǎo)，不強(qiáng)迫幼兒參加不愿意的活動(dòng)。3.5安全教育與規(guī)則告知*活動(dòng)前，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，使幼兒了解活動(dòng)的基本規(guī)則、潛在風(fēng)險(xiǎn)及自我保護(hù)方法。*明確告知幼兒活動(dòng)的范圍、禁止行為（如推擠、打鬧、攀爬危險(xiǎn)物等），引導(dǎo)幼兒遵守集體規(guī)則。四、活動(dòng)過程中的組織與管理4.1活動(dòng)導(dǎo)入與規(guī)則強(qiáng)調(diào)*活動(dòng)開始時(shí)，教師應(yīng)集中幼兒注意力，通過生動(dòng)有趣的方式導(dǎo)入活動(dòng)主題，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。*引導(dǎo)幼兒做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。熱身應(yīng)包括關(guān)節(jié)活動(dòng)、肌肉拉伸等。4.2活動(dòng)組織與觀察指導(dǎo)*教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒特點(diǎn)，采用分組、集體、個(gè)別指導(dǎo)等多種形式組織活動(dòng)，確保每個(gè)幼兒都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。*教師站位要合理，確保能觀察到所有幼兒。避免教師之間過度閑聊或長(zhǎng)時(shí)間背對(duì)幼兒。*密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)狀態(tài)，包括情緒、體力、出汗量等，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度和節(jié)奏。*對(duì)幼兒的危險(xiǎn)行為（如從高處跳下、推撞同伴、吞食異物等）要及時(shí)、堅(jiān)決制止，并進(jìn)行安全教育。*鼓勵(lì)幼兒互相幫助，共同遵守規(guī)則，營造安全、友好的活動(dòng)氛圍。4.3分組與個(gè)體關(guān)注*對(duì)于人數(shù)較多的班級(jí)或較大的活動(dòng)場(chǎng)地，應(yīng)進(jìn)行合理分組，每組安排專人負(fù)責(zé)。*特別關(guān)注體弱幼兒、肥胖幼兒、有特殊疾病史的幼兒以及活動(dòng)能力較強(qiáng)或較差的幼兒，給予差異化指導(dǎo)和保護(hù)。*避免幼兒?jiǎn)为?dú)活動(dòng)或遠(yuǎn)離教師視線范圍。4.4動(dòng)靜交替與休息*合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，注意動(dòng)靜交替，避免幼兒過度疲勞或興奮。*活動(dòng)過程中，提醒并協(xié)助幼兒及時(shí)飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物。*提供必要的休息場(chǎng)所和時(shí)間。4.5應(yīng)急處理能力*教師應(yīng)掌握基本的急救知識(shí)和技能，如擦傷、挫傷、扭傷、骨折、中暑、異物吸入等的初步處理方法。*活動(dòng)中若發(fā)生幼兒輕微擦傷、磕碰，教師應(yīng)立即進(jìn)行檢查和初步處理，并安撫幼兒情緒。*若發(fā)生較為嚴(yán)重的意外傷害（如頭部受傷、骨折、大量出血等），應(yīng)立即停止活動(dòng)，保護(hù)好幼兒，同時(shí)向保健醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，根據(jù)傷情采取相應(yīng)急救措施，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，必要時(shí)送往醫(yī)院救治。過程中要注意保留相關(guān)證據(jù)。4.6嚴(yán)禁體罰與變相體罰在戶外活動(dòng)組織與管理中，嚴(yán)禁任何形式的體罰或變相體罰幼兒，嚴(yán)禁因幼兒調(diào)皮或發(fā)生小意外而對(duì)其進(jìn)行指責(zé)、恐嚇。五、活動(dòng)后的整理與總結(jié)5.1幼兒整理與情緒平復(fù)*活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保無遺漏。*引導(dǎo)幼兒整理衣物、鞋襪，擦汗、飲水，安靜休息，逐步平復(fù)情緒。*觀察幼兒有無不適反應(yīng)。5.2場(chǎng)地與器械的整理*組織幼兒（在教師指導(dǎo)下）共同收拾活動(dòng)器械、玩具和材料，放回指定位置，保持場(chǎng)地整潔。*檢查器械是否有損壞、遺失，如有應(yīng)及時(shí)上報(bào)并做好記錄。*關(guān)閉活動(dòng)場(chǎng)地的水、電等設(shè)施。5.3活動(dòng)總結(jié)與反思*班級(jí)教師應(yīng)對(duì)本次戶外活動(dòng)的安全情況進(jìn)行總結(jié)，記錄活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的安全隱患、幼兒的典型行為及處理方式。*定期組織班組或年級(jí)組進(jìn)行戶外活動(dòng)安全管理經(jīng)驗(yàn)交流與反思，不斷改進(jìn)工作。5.4安全事故報(bào)告*如活動(dòng)中發(fā)生幼兒意外傷害事故，無論輕重，教師均需向保健醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并按要求填寫《幼兒意外傷害事故記錄表》。*對(duì)于嚴(yán)重事故，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按程序上報(bào)并通知家長(zhǎng)。六、特殊情況的應(yīng)急處理6.1幼兒走失*立即停止活動(dòng)，教師迅速分工，在確保其他幼兒安全的前提下，組織人員在園內(nèi)及周邊進(jìn)行查找。*立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)請(qǐng)求其他班級(jí)教師支援或報(bào)警。*盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。6.2突發(fā)疾病或意外傷害*立即將患病或受傷幼兒帶至安全、安靜處，檢查傷情或病情。*若情況輕微，由保健醫(yī)或教師進(jìn)行初步處理，并通知家長(zhǎng)。*若情況嚴(yán)重，立即撥打急救電話（如120），同時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)和通知家長(zhǎng)，派專人護(hù)送前往醫(yī)院，并妥善保管好幼兒的物品及相關(guān)醫(yī)療記錄。*保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，保留相關(guān)證據(jù)。6.3惡劣天氣應(yīng)急*活動(dòng)中突遇雷雨、暴雨、大風(fēng)、冰雹等惡劣天氣，應(yīng)立即組織幼兒有序撤離至安全室內(nèi)，遠(yuǎn)離門窗、電源等。*待天氣好轉(zhuǎn)或園領(lǐng)導(dǎo)通知后方可恢復(fù)活動(dòng)或返回班級(jí)。七、安全教育與培訓(xùn)7.1對(duì)教職員工的培訓(xùn)*定期組織教職員工學(xué)習(xí)戶外活動(dòng)安全管理相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度和本手冊(cè)內(nèi)容。*邀請(qǐng)專業(yè)人士（如保健醫(yī)、消防員、警察）對(duì)教職員工進(jìn)行急救知識(shí)、消防知識(shí)、防拐騙知識(shí)等安全技能培訓(xùn)和演練，確保每位教師都能掌握基本的急救技能。*定期組織戶外活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案的演練，提高教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。7.2對(duì)幼兒的安全教育*將戶外活動(dòng)安全知識(shí)融入日常教育教學(xué)活動(dòng)中，通過故事、游戲、情景模擬、圖片等多種形式，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的安全常識(shí)教育，如不玩危險(xiǎn)物品、不跟陌生人走、運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)方法、簡(jiǎn)單的求救方法等。*在戶外活動(dòng)中，結(jié)合具體情境對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)安全教育，引