2025年大學(xué)《日語》專業(yè)題庫——日語專業(yè)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)修為考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（請(qǐng)對(duì)下列名詞進(jìn)行解釋，每題5分，共20分）1.主體語2.文獻(xiàn)綜述3.日本近世國學(xué)4.學(xué)術(shù)不端行為二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題，每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述日語中「て形」的五種主要功能。2.請(qǐng)比較日本文學(xué)中的“私小説”與“純文學(xué)”在主題和表現(xiàn)手法上的主要異同。3.闡述在日語學(xué)術(shù)論文中正確使用外來語應(yīng)遵循的基本原則。4.分析日本泡沫經(jīng)濟(jì)對(duì)其社會(huì)文化產(chǎn)生的至少三個(gè)主要影響。三、閱讀理解與論述（請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下短文，并根據(jù)要求回答問題，共40分）【閱讀材料】近年來，隨著中日關(guān)系的復(fù)雜化，如何客觀、深入地理解日本的對(duì)華政策及其背后的思維邏輯，成為學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。一些學(xué)者認(rèn)為，日本對(duì)華政策的制定深受其歷史認(rèn)識(shí)問題的影響，存在“歷史修正主義”傾向。另一些學(xué)者則強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)相互依存是制約日本對(duì)華政策的重要力量。此外，日本國內(nèi)政治格局的變化、民粹主義的興起以及美國亞太戰(zhàn)略的調(diào)整，也都在不同程度上塑造著日本的外交選擇。在日本國內(nèi)，關(guān)于如何定位與中國的關(guān)系，也存在多種聲音。自民黨等保守勢(shì)力傾向于強(qiáng)調(diào)中美競(jìng)爭(zhēng)下的“選邊站隊(duì)”，而民主黨等在野黨則相對(duì)更重視與中國的經(jīng)濟(jì)合作和人文交流。這種內(nèi)部意見的分歧，使得日本的對(duì)華政策呈現(xiàn)出一定的搖擺性和不確定性。然而，無論日本對(duì)華政策如何調(diào)整，維護(hù)自身國家利益始終是其核心出發(fā)點(diǎn)。這種國家利益不僅包括經(jīng)濟(jì)利益，也包括地緣政治安全利益、國民情感等多元維度。因此，在分析日本對(duì)華政策時(shí)，需要將其置于復(fù)雜的地緣政治環(huán)境和多重利益訴求的框架下進(jìn)行綜合考察?！締栴}】1.根據(jù)閱讀材料，概括日本對(duì)華政策面臨的主要影響因素。（10分）2.分析材料中提到的日本國內(nèi)不同政治勢(shì)力在對(duì)華關(guān)系上的立場(chǎng)差異。（10分）3.結(jié)合材料內(nèi)容，闡述你認(rèn)為在當(dāng)前背景下，如何更客觀地理解日本的對(duì)華政策。（20分）四、寫作題（請(qǐng)根據(jù)以下題目，用日文撰寫一篇不少于600字的短文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，并注意學(xué)術(shù)規(guī)范的運(yùn)用，30分）在你的學(xué)習(xí)或觀察中，你認(rèn)為當(dāng)前日語專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究（如論文寫作、課題探討等）時(shí)，最需要加強(qiáng)哪方面的能力或素養(yǎng)？請(qǐng)結(jié)合具體事例，闡述你的觀點(diǎn)，并提出相應(yīng)的建議。試卷答案一、名詞解釋1.主體語：指句子中陳述或說明主體事物或狀態(tài)的動(dòng)詞、形容詞等謂語部分所涉及的對(duì)象或主體。例如，在「彼は學(xué)生です」中，「彼」是謂語「です」的主語；在「雨が降ります」中，「雨」是謂語「降ります」的主語。**解析思路：*考察對(duì)日語基本句法成分的理解。解釋需明確主體語在句子中充當(dāng)?shù)慕巧?，即謂語所陳述或說明的對(duì)象。2.文獻(xiàn)綜述：指在學(xué)術(shù)研究或論文寫作中，對(duì)與研究主題相關(guān)的已有文獻(xiàn)（包括學(xué)術(shù)論文、專著、報(bào)告等）進(jìn)行系統(tǒng)性的查閱、篩選、整理、分析和評(píng)價(jià)，從而全面了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、主要觀點(diǎn)、存在問題及發(fā)展趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上明確自身研究的切入點(diǎn)和價(jià)值的過程。**解析思路：*考察對(duì)學(xué)術(shù)研究基本流程和重要環(huán)節(jié)的理解。解釋需涵蓋文獻(xiàn)綜述的目的、方法、內(nèi)容和分析評(píng)價(jià)等關(guān)鍵要素。3.日本近世國學(xué)：指日本江戶時(shí)代（約17世紀(jì)至19世紀(jì)）興起的一種以本民族語言和文化為中心，注重研究和闡釋日本固有文獻(xiàn)（如古文、歌謠、神道經(jīng)典等）和國俗風(fēng)情的思潮和文化運(yùn)動(dòng)。代表人物有平田篤胤、賀茂真淵等。**解析思路：*考察對(duì)日本文學(xué)文化史重要流派的基本認(rèn)知。解釋需包含國學(xué)的時(shí)代背景、核心思想、研究對(duì)象和代表人物等關(guān)鍵信息。4.學(xué)術(shù)不端行為：指在學(xué)術(shù)研究、寫作或傳播過程中，違反學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，采取欺騙、剽竊、偽造、篡改等不正當(dāng)手段的行為。具體表現(xiàn)形式包括但不限于抄襲、剽竊他人成果、偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或研究過程、不當(dāng)署名、一稿多投等。**解析思路：*考察對(duì)學(xué)術(shù)倫理規(guī)范的理解。解釋需明確學(xué)術(shù)不端行為的定義，并列舉幾種常見的不端行為類型。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述日語中「て形」的五種主要功能。*(1)表示動(dòng)作或狀態(tài)的持續(xù)、進(jìn)行。例如：「彼はもう寢ています?！?(2)表示動(dòng)作或狀態(tài)的完了。例如：「雨が降っていった。」*(3)表示動(dòng)作或狀態(tài)的結(jié)果。例如：「山道を登って、頂上に著きました。」*(4)表示目的。例如：「店に寄って買い物に行きます?！?(5)連接句子，表示讓步或原因。例如：「體が痛いても、試合は続けます?！?*解析思路：*考察對(duì)日語核心語法「て形」多功能性的掌握。要求系統(tǒng)列出其主要功能，并結(jié)合簡(jiǎn)單例句說明，體現(xiàn)對(duì)語法現(xiàn)象的理解和運(yùn)用能力。2.請(qǐng)比較日本文學(xué)中的“私小説”與“純文學(xué)”在主題和表現(xiàn)手法上的主要異同。*相同點(diǎn)：兩者都屬于日本文學(xué)的重要組成部分，都關(guān)注人的內(nèi)心世界和生存狀態(tài)，都具有一定的自傳色彩（私小説尤為明顯），有時(shí)在題材選擇上會(huì)相互滲透。*不同點(diǎn)：*主題：私小説以作者自身的經(jīng)歷和感受為主要題材，強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的抒發(fā)和生活的真實(shí)性；純文學(xué)則更注重藝術(shù)虛構(gòu)，探索普遍的人性、社會(huì)問題或哲理，追求更高的藝術(shù)性和思想性。*表現(xiàn)手法：私小説常采用第一人稱敘事，手法相對(duì)直白，注重細(xì)節(jié)的真實(shí)描繪；純文學(xué)則更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)技巧和表現(xiàn)力，可能采用多種敘事視角和手法（如象征、隱喻、意識(shí)流等），追求形式美和藝術(shù)感染力。**解析思路：*考察對(duì)日本文學(xué)史重要概念（私小説、純文學(xué)）的理解和比較分析能力。要求指出兩者的共性，并重點(diǎn)從主題內(nèi)容和表現(xiàn)手法兩個(gè)維度進(jìn)行比較，闡明其區(qū)別。3.闡述在日語學(xué)術(shù)論文中正確使用外來語應(yīng)遵循的基本原則。*(1)必要性原則：僅在日語中缺乏對(duì)應(yīng)詞匯或表達(dá)，或者使用外來語能更精確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)特定概念時(shí)才使用。*(2)明確性原則：首次使用外來語時(shí)，必須使用日語進(jìn)行注釋或說明其含義，或附帶羅馬字讀音，確保讀者能夠理解。*(3)規(guī)范性原則：優(yōu)先使用已被日本社會(huì)廣泛接受和標(biāo)準(zhǔn)化的外來語寫法，遵循相關(guān)的日語使用規(guī)范（如大寫、羅馬字拼寫規(guī)則等）。*(4)適度性原則：應(yīng)盡量使用本民族語言進(jìn)行表達(dá)，避免過度、濫用外來語，保持日語的純潔性和特色。**解析思路：*考察對(duì)日語應(yīng)用規(guī)范的理解。要求闡述使用外來語時(shí)應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則，體現(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范和語言純潔性的尊重。4.分析日本泡沫經(jīng)濟(jì)對(duì)其社會(huì)文化產(chǎn)生的至少三個(gè)主要影響。*(1)社會(huì)價(jià)值觀變化：泡沫經(jīng)濟(jì)期間過度強(qiáng)調(diào)物質(zhì)成功和消費(fèi)主義，導(dǎo)致部分社會(huì)成員價(jià)值觀扭曲；泡沫破滅后，則引發(fā)了對(duì)物質(zhì)主義的反思，開始強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定、內(nèi)省和共同體意識(shí)，但消費(fèi)文化仍較深厚。*(2)企業(yè)文化影響：催生了“終身雇傭制”、“年功序列制”等雇傭體系的動(dòng)搖，企業(yè)對(duì)員工的束縛相對(duì)減弱，個(gè)人流動(dòng)性增加；同時(shí)，也刺激了企業(yè)間的惡性競(jìng)爭(zhēng)和過度投機(jī)行為。*(3)地域文化差異：泡沫經(jīng)濟(jì)主要在東京等大城市興起，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)造成了“空心化”效應(yīng)，加速了人口從農(nóng)村向城市的流動(dòng)，加劇了城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡；但也促進(jìn)了部分地方特色產(chǎn)業(yè)（如民宿、地方特產(chǎn)）的復(fù)興。**解析思路：*考察對(duì)日本近現(xiàn)代史和社會(huì)文化現(xiàn)象的理解和分析能力。要求結(jié)合社會(huì)文化維度，分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生的長遠(yuǎn)影響，至少指出三個(gè)不同方面，并進(jìn)行一定程度的闡述。三、閱讀理解與論述1.根據(jù)閱讀材料，概括日本對(duì)華政策面臨的主要影響因素。*日本對(duì)華政策面臨的主要影響因素包括：歷史認(rèn)識(shí)問題、中美競(jìng)爭(zhēng)的地緣政治環(huán)境、日本國內(nèi)政治格局與民意、經(jīng)濟(jì)相互依存關(guān)系、美國亞太戰(zhàn)略調(diào)整以及日本自身的國家利益訴求（經(jīng)濟(jì)、安全、國民情感等）。**解析思路：*考察閱讀理解和信息歸納能力。要求從材料中準(zhǔn)確提煉影響日本對(duì)華政策的各種因素，并進(jìn)行概括總結(jié)。2.分析材料中提到的日本國內(nèi)不同政治勢(shì)力在對(duì)華關(guān)系上的立場(chǎng)差異。*材料中提到，日本國內(nèi)自民黨等保守勢(shì)力傾向于在美中競(jìng)爭(zhēng)中選邊站隊(duì)，對(duì)中國的警惕性較高；而民主黨等在野黨相對(duì)更重視與中國的經(jīng)濟(jì)合作和人文交流，對(duì)中國的態(tài)度相對(duì)溫和。這種立場(chǎng)差異源于各自的政治立場(chǎng)、意識(shí)形態(tài)以及對(duì)中日關(guān)系不同層面的側(cè)重。**解析思路：*考察對(duì)閱讀材料中具體信息的分析能力。要求識(shí)別并分析材料中關(guān)于日本國內(nèi)不同政治勢(shì)力在對(duì)華關(guān)系上立場(chǎng)描述的差異，并嘗試解釋其產(chǎn)生的原因。3.結(jié)合材料內(nèi)容，闡述你認(rèn)為在當(dāng)前背景下，如何更客觀地理解日本的對(duì)華政策。*要更客觀地理解日本的對(duì)華政策，需要采取多維視角：*認(rèn)識(shí)到其決策的復(fù)雜性，既要看到歷史因素、地緣政治的壓力，也要看到經(jīng)濟(jì)相互依存的現(xiàn)實(shí)。*理解日本國內(nèi)不同政治力量的博弈和影響，避免將某一黨的政策視為全部。*關(guān)注日本國家利益的多元性，理解其在維護(hù)自身安全、經(jīng)濟(jì)利益和平衡中美關(guān)系等方面的艱難選擇。*剝離過度簡(jiǎn)化的“敵我”框架，進(jìn)行更細(xì)致、深