2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)視角下的虐待犯罪問題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題紙上。）1.下列哪一項(xiàng)不屬于虐待犯罪的主要類型？A.家庭虐待B.機(jī)構(gòu)虐待C.同伴間的欺凌D.虐待動物2.根據(jù)緊張理論，以下哪一項(xiàng)不是導(dǎo)致虐待行為產(chǎn)生的緊張來源？A.社會經(jīng)濟(jì)地位低下B.社會期望與個體能力之間的差距C.法律法規(guī)的約束D.社會流動受阻3.社會控制理論認(rèn)為，以下哪一項(xiàng)最有可能導(dǎo)致個體實(shí)施虐待行為？A.缺乏對社會的歸屬感B.具有較高的社會地位C.接受良好的家庭教育D.積極參與社會活動4.根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論，以下哪一項(xiàng)最不可能導(dǎo)致個體實(shí)施虐待行為？A.觀察到他人實(shí)施虐待行為并受到獎勵B.接受過暴力性的家庭教育C.具有較高的同理心D.缺乏有效的社會技能5.女性主義理論認(rèn)為，以下哪一項(xiàng)不是導(dǎo)致女性成為虐待犯罪受害者的原因？A.性別不平等B.社會對女性的暴力容忍度較高C.女性在經(jīng)濟(jì)上依賴男性D.女性具有更強(qiáng)的攻擊性6.發(fā)展犯罪學(xué)理論認(rèn)為，以下哪一項(xiàng)最不可能影響個體實(shí)施虐待行為？A.早期的不良經(jīng)歷B.成長環(huán)境中的暴力因素C.成年的職業(yè)成就D.親子關(guān)系的質(zhì)量7.虐待犯罪被害人最常見的特征是：A.年齡較大B.經(jīng)濟(jì)地位較高C.社會支持系統(tǒng)完善D.受教育程度較高8.以下哪一項(xiàng)不是虐待犯罪的一般預(yù)防措施？A.加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)B.提高公眾對虐待犯罪的意識C.對虐待犯罪人進(jìn)行社區(qū)矯正D.建立健全的社會支持系統(tǒng)9.以下哪一項(xiàng)不是虐待犯罪的特殊預(yù)防措施？A.對虐待犯罪人進(jìn)行監(jiān)禁B.對虐待犯罪人進(jìn)行心理治療C.提高虐待犯罪人的社會地位D.對虐待犯罪人進(jìn)行技能培訓(xùn)10.研究虐待犯罪最不適合采用的研究方法是：A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.實(shí)驗(yàn)研究D.案例分析二、簡答題（每題5分，共25分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述虐待犯罪的定義及其主要特征。2.簡述社會學(xué)習(xí)理論如何解釋虐待行為的發(fā)生。3.簡述虐待犯罪被害人的主要被害過程。4.簡述虐待犯罪的一般預(yù)防和特殊預(yù)防的區(qū)別。5.簡述混合研究方法在虐待犯罪研究中的應(yīng)用。三、論述題（每題10分，共30分。請將答案寫在答題紙上。）1.結(jié)合犯罪學(xué)理論，分析虐待犯罪的成因。2.探討虐待犯罪的預(yù)防和控制策略。3.評述虐待犯罪研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.C9.C10.C二、簡答題1.虐待犯罪是指行為人故意對未成年人、老年人、殘疾人、孕產(chǎn)婦等特定人群或者因自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)事件，在生活救助、安置救助或者應(yīng)急狀態(tài)下，對其實(shí)施的身體上、精神上的摧殘、折磨，或者限制其人身自由的行為。其主要特征包括：隱蔽性、長期性、重復(fù)性、施虐者與受害者之間的親密關(guān)系、社會危害性等。解析：本題考察對虐待犯罪定義和特征的掌握。定義部分需要準(zhǔn)確表述虐待犯罪的法律定義核心內(nèi)容，特征部分需要概括虐待犯罪的主要表現(xiàn)形式和特點(diǎn)。2.社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個體通過觀察和模仿他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)社會行為。在虐待行為的形成過程中，個體可能觀察到家庭成員或其他社會成員實(shí)施虐待行為并獲得獎勵（如權(quán)力、控制力），或者沒有受到懲罰，從而通過觀察學(xué)習(xí)到虐待行為。此外，個體自身的負(fù)面情緒或壓力也可能導(dǎo)致其通過虐待他人來緩解自身壓力。解析：本題考察對社會學(xué)習(xí)理論在解釋虐待行為發(fā)生中的應(yīng)用的理解。需要闡述社會學(xué)習(xí)理論的核心觀點(diǎn)，并結(jié)合虐待行為的特點(diǎn)進(jìn)行分析。3.虐待犯罪被害人的主要被害過程包括：創(chuàng)傷發(fā)生階段、創(chuàng)傷反應(yīng)階段、創(chuàng)傷恢復(fù)階段。在創(chuàng)傷發(fā)生階段，被害人遭受虐待行為；在創(chuàng)傷反應(yīng)階段，被害人可能表現(xiàn)出各種生理、心理和情緒上的反應(yīng)，如恐懼、焦慮、抑郁等；在創(chuàng)傷恢復(fù)階段，被害人試圖恢復(fù)自身的正常生活，但這個過程可能充滿挑戰(zhàn)。解析：本題考察對虐待犯罪被害人被害過程的理解。需要按照被害過程的典型階段進(jìn)行闡述，并簡述每個階段的主要特征。4.虐待犯罪的一般預(yù)防和特殊預(yù)防的區(qū)別在于：一般預(yù)防是指通過采取措施，防止社會上的大多數(shù)人實(shí)施犯罪行為；特殊預(yù)防是指針對已經(jīng)實(shí)施犯罪行為的個體，采取措施防止其再次犯罪。一般預(yù)防面向的是潛在犯罪人，而特殊預(yù)防面向的是已經(jīng)實(shí)施犯罪的人；一般預(yù)防的主要目標(biāo)是降低犯罪率，而特殊預(yù)防的主要目標(biāo)是矯正犯罪人，使其重新融入社會。解析：本題考察對一般預(yù)防和特殊預(yù)防概念及其區(qū)別的理解。需要明確兩者的定義、對象、目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)等方面的區(qū)別。5.混合研究方法在虐待犯罪研究中的應(yīng)用是指將定量研究方法和定性研究方法相結(jié)合，以更全面、深入地理解虐待犯罪現(xiàn)象。例如，可以通過問卷調(diào)查收集虐待犯罪的量化數(shù)據(jù)，通過深度訪談了解虐待犯罪的質(zhì)性特征，然后將兩種數(shù)據(jù)進(jìn)行整合分析，從而更全面地揭示虐待犯罪的成因、過程和后果。解析：本題考察對混合研究方法在虐待犯罪研究中應(yīng)用的理解。需要闡述混合研究方法的概念，并舉例說明其在虐待犯罪研究中的應(yīng)用方式。三、論述題1.虐待犯罪的成因是復(fù)雜多樣的，可以從多個犯罪學(xué)理論角度進(jìn)行分析。緊張理論認(rèn)為，社會失范和緊張是導(dǎo)致虐待行為的重要原因，當(dāng)個體無法通過合法途徑滿足其需求時，可能會采取暴力行為來緩解緊張。社會控制理論認(rèn)為，個體實(shí)施虐待行為是因?yàn)槠渖鐣刂萍~帶功能缺失，如缺乏對社會的歸屬感、對法律的敬畏感等。社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個體通過觀察和模仿學(xué)習(xí)到虐待行為，并將其內(nèi)化為自身的行為模式。女性主義理論認(rèn)為，性別不平等和社會性別角色分工是導(dǎo)致女性成為虐待犯罪受害者的重要原因。發(fā)展犯罪學(xué)理論認(rèn)為，個體在成長過程中遭受的不良經(jīng)歷、親子關(guān)系的質(zhì)量等都會對其日后實(shí)施虐待行為產(chǎn)生影響。解析：本題考察綜合運(yùn)用犯罪學(xué)理論分析虐待犯罪成因的能力。需要掌握主要的犯罪學(xué)理論，并結(jié)合虐待犯罪的特點(diǎn)進(jìn)行分析，可以從多個理論角度進(jìn)行闡述，并說明每個理論的核心觀點(diǎn)以及如何解釋虐待犯罪的成因。2.虐待犯罪的預(yù)防和控制需要采取綜合性的策略，包括：加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)，完善虐待犯罪的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和處罰措施；提高公眾對虐待犯罪的意識，建立舉報機(jī)制，鼓勵公眾參與反虐待行動；建立健全的社會支持系統(tǒng)，為受害者提供心理咨詢、法律援助、經(jīng)濟(jì)援助等服務(wù)；加強(qiáng)對施虐者的干預(yù)和治療，如提供心理輔導(dǎo)、行為矯正等；開展預(yù)防教育，特別是針對兒童和青少年的性教育和暴力預(yù)防教育。解析：本題考察對虐待犯罪預(yù)防和控制策略的理解。需要從法律、社會、個人等多個層面提出預(yù)防和控制的措施，并說明每項(xiàng)措施的具體內(nèi)容和方法。3.近年來，虐待犯罪研究取得了顯著的進(jìn)展，研究方法不斷改進(jìn)，研究內(nèi)容更加深入。研究主題更加多元化，除了傳統(tǒng)的家庭虐待、兒童虐待外，對機(jī)構(gòu)虐待、老年人虐待等新型虐待犯罪的研究也逐漸增多。研究方法更加注重定量和定性相結(jié)合，采用混合研究方法進(jìn)行更全面深入的分析。研究