2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語專業(yè)實踐與技能提升_第1頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語專業(yè)實踐與技能提升_第2頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語專業(yè)實踐與技能提升_第3頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語專業(yè)實踐與技能提升_第4頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語專業(yè)實踐與技能提升_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語專業(yè)實踐與技能提升考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分閱讀理解directions:Readthefollowingpassagescarefullyandanswerthequestionsbasedontheinformationprovidedinthepassages.Youranswersshouldbeconciseandtothepoint.1.BapakSlamet,seorangpedagangkueternamadiSurakarta,memulaiusahanyadarirumahdenganhanyasedikitmodal.Iabelajarmembuatberbagaijeniskue爪哇傳統(tǒng),sepertilapislegitdanklappertart,darinenekmoyangnya.Kue-kueSlamatkayarasadanmemilikiteksturyangunik,membuatnyaquicklymendapatkanpopularitasdikalanganwargasetempat.Selainitu,BapakSlametjugaseringmemberikanpelajaranpentingtentangkerjakerasdankejujurankepadagenerasimudamelaluiusahanyatersebut.Basedonthepassage,whatisthemainreasonforBapakSlamet'ssuccess?Pleasebrieflyexplainyouranswer.2.Perubahaniklim,terutamapeningkatansuhubumi,telahmenjaditantanganbesarbagipertaniandiJawa,termasukJawaTengah.Musimkeringyanglebihpanjangdancuramsertakekeringanakibatcuacaekstremmempersulitpetanidalammenanampadidantanamanlainnya.Haliniberdampakpadaproduksipangan,menyebabkankenaikanhargaberasdanmencederaiekonomipetani,terutamayangberbasispertanian.Upayapemerintahuntukmeningkatkansistemirigasidanmempromosikanvarietaspadiyanglebihtahankeringmenjadisolusipentinguntukmengatasimasalahini.Accordingtothepassage,whatarethemainimpactsofclimatechangeonagricultureinJava?Pleaselistatleasttwomajorimpacts.3.BudayaJawasangatkayadengankegiatanritualdanfestivalyangterkaiteratdenganagamaIslamdanadatistiadat.SalahsatufestivalterkenaladalahPagerungan,yangdiperingatiolehkomunitasSufidiJawaTimur.PagerrunganmemperingatikebangkitanNabiAdamsetelahkematiannya.Acarainidilaksanakandenganperayaanmendidik,sepertizikir,sholatmalam,danpertunjukansenitradisionalsepertiwayangkulitdanangklung.Selainitu,ritual-ritualadatsepertislametandanngabenjugamemperkayalanskapbudayaJawa,menunjukkankepedulianmasyarakatterhadapketertibanspiritualdanharmonisosial.WhatdoesthepassagesuggestabouttherelationshipbetweencultureandreligioninJava?Pleaseprovideexamplesfromthetexttosupportyouranswer.第二部分語言結(jié)構(gòu)與應(yīng)用directions:Choosethebestanswertocompleteeachofthefollowingsentences.4.Ayahsayaberusahakerjasehinggakamidapatmemilikihidupyanglebihbaik.a)kerasb)kuatc)kencangd)kusut5.Haryomembelibukuditokobukudekatrumahnyabesokpagi.a)seringb)seringnyac)sekalid)sekali-kali6.ApakahAndabisamembantusayasoalmatematikaini?a)untukb)kepadac)dengand)oleh7.Ibumembuatsotoayamsebelumjampelajarandimulai.a)sedikitb)banyakc)beberapad)satu8.AnidanBimosedangbermaindilapanganselamaseminggulalu.a)bolab)bolabasketc)bolavolid)olahraga9.Jikasayamemilikiuang,sayaakanpergikeTengger.a)cukupb)banyakc)sedikitd)tidakada10.Gagahadalahanakyangseringmembantuorangtuadirumah.a)penyayangb)taatc)briliand)tangguhdirections:Fillineachblankwiththemostappropriateformofthewordprovidedinparentheses.11.KamudansayabersekolahdiSekolahMenengahAtas1Munjalikemarin.(berganti)12.BuahmanggasangatmanisdikotaTasikmalaya.(sehat)13.DiabelajarbahasaInggrisselamasatutahundiInggris.(lama)14.Harapsemuasiswadatangtepatwaktubesok.(berhenti)15.Rumahituterbakarakibatkebakaranlastweek.(parah)第三部分翻譯directions:TranslatethefollowingsentencesintoIndonesian.Then,translatetheIndonesiansentencesbackintoChinese.16.ThestudentsarediscussingtheadvantagesanddisadvantagesoflearningJavaneseonline.17.WeneedtopreserveJavanesetraditionalartsforfuturegenerations.18.HevisitedthePrambanantempleandwasamazedbyitsbeautifularchitecture.directions:TranslatethefollowingparagraphintoIndonesian.19.Selamaliburan,kamimengunjungiberbagaitempatdiJawaTengah,sepertiTamanSari,CandiBorobudur,danGunungMerapi.TamanSarimenawarkanpemandanganindahdengantamanbergunadanbangunan-bangunanindah.CandiBorobuduradalahsalahsatucandiBuddhaterbesardiduniadenganratusanreliefsyangmengisahkancerita-ceritaagama.GunungMerapi,yangterkenalsebagaigunungberapiaktif,menawarkanpemandanganalamyangmenakjubkan.Semuanyainimenjadipengalamanyangtidakakanpernahsayalupakan.第四部分寫作directions:Writeashortparagraph(about100words)inJavanesebasedonthefollowingtopic:"MasaPagiSaya"(MyMorning).Yourparagraphshouldincludeatleastthreeactivitiesyoudoeverymorning.試卷答案第一部分閱讀理解1.BapakSlamet'ssuccessstemsprimarilyfromtheuniquetasteandtextureofhistraditionalJavanesecakes,whichsethisproductsapartandgarneredlocalpopularityquickly.Thisisevidentfromthetextstatinghiskue"kayarasadanmemilikiteksturyangunik,membuatnyaquicklymendapatkanpopularitas".2.ThemainimpactsofclimatechangeonagricultureinJava,asmentionedinthepassage,are:(1)longerandmoreseveredryseasonsanddroughtsduetoextremeweather,whichmakefarmingdifficult;(2)reducedcropproduction,leadingtohigherricepricesandharmingfarmers'economies,especiallythosereliantonagriculture.3.ThepassagesuggeststhatJavanesecultureiscloselyintertwinedwithreligion,asseeninthecelebrationofreligiouslysignificanteventslikePagerungan(commemoratingtheProphetAdam'sresurrection)andtheprominenceofadatritualslikeslametanandngaben,whichhighlightthecommunity'sfocusonspiritualwell-beingandsocialharmony.第二部分語言結(jié)構(gòu)與應(yīng)用4.a)keras(Thesentencemeans"Myfatherworkshardsothatwecanhaveabetterlife."Theadverb'keras'describesthemannerofworking.)5.c)sekali(Thesentencemeans"Haryoboughtbooksatthebookstorenearhishousetomorrowmorning."Theadverb'sekali'indicatesasingleaction.)6.b)kepada(Thesentencemeans"Canyouhelpmewiththismathproblem?"Thepreposition'kepada'isusedheretoindicatetherecipientofthehelp.)7.a)sedikit(Thesentencemeans"Mymothermadealittlesoysaucebeforethelessonstarted."Theadjective'sedikit'indicatesasmallquantity.)8.a)bola(Thesentencemeans"AniandBimowereplayingballinthefieldlastweek."'Bola'isthegeneraltermforball,suitableforthecontextwithoutfurtherspecificationliketype.)9.a)cukup(Thesentencemeans"IfIhadenoughmoney,IwouldgotoTengger."Theadverb'cukup'means'enough'.)10.d)tangguh(Thesentencemeans"Gagahisastrongchildwhooftenhelpshisparentsathome."Theadjective'tangguh'describesresilienceorstrength.)第三部分翻譯16.BahasaIndonesia:MahasiswasedangberdiskusimengenaikelebihandankekuranganbelajarJawasecaraonline.Chinese:學(xué)生們正在討論在線學(xué)習(xí)爪哇語的優(yōu)點和缺點。17.BahasaIndonesia:KitaperlumelestarikansenitradisionalJawauntukgenerasimendatang.Chinese:我們需要為了子孫后代保護(hù)爪哇傳統(tǒng)藝術(shù)。18.BahasaIndonesia:DiamengunjungiCandiPrambanandanterkejutoleharsitekturyangindahnya.Chinese:他參觀了普蘭巴南寺廟,對其美麗的建筑感到驚嘆。19.BahasaIndonesia:Selamaliburan,kamimengunjungiberbagaitempatdiJawaTengah,sepertiTamanSari,CandiBorobudur,danGunungMerapi.TamanSarimenawarkanpemandanganindahdengantamanbergunadanbangunan-bangunanindah.CandiBorobu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論