2025年大學(xué)《日語》專業(yè)題庫——日文密碼與翻譯技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀以下日文短文，回答問題。この街には、古い寺が靜かに佇んでいます。寺の周りには、木々が深く茂り、夏の暑さもここでは少し凌ぎます。毎朝、老僧が鐘を打ち、その音が木々を通して遠くまで響きます。鐘の音を聞きながら、町の人々は日々の生活に戻ります。這里是這座城鎮(zhèn)中，靜默佇立著一座古老寺廟。寺廟周圍，樹木深深生長，夏日暑氣在此地也稍得緩解。每天早晨，老僧人敲鐘，那聲音透過樹木，向遠處傳去。聽著鐘聲，城鎮(zhèn)的人們便回歸到日常的生活中。請分析文中劃線部分“佇んでいます”、“凌ぎます”、“通して”、“響きます”等表達所體現(xiàn)的語言特點或文化內(nèi)涵，并簡述這些特點或內(nèi)涵在翻譯成中文時可能需要考慮的技巧。二、請解釋日語中“～てしまう”和“～てしまう”表達的區(qū)別，并各舉一個例句說明其使用場景和語感差異。三、1.盡管天氣糟糕，他還是準(zhǔn)時趕到了現(xiàn)場參加重要的會議。2.這本小說的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讀完后讓人久久不能平靜。四、日語中的漢字“優(yōu)”可以讀作“ゆう”或“いずる”。請分析這兩個讀音在用法和語體色彩上的主要區(qū)別，并各舉一個例句。五、閱讀以下關(guān)于日本茶道的中文介紹，請將其翻譯成日文。注意保持原文的說明性語氣，并準(zhǔn)確使用與茶道相關(guān)的術(shù)語和敬語表達。日本茶道是一種通過泡茶、品茶來體現(xiàn)精神修養(yǎng)和審美情趣的傳統(tǒng)文化。它強調(diào)“和、敬、清、寂”的四種精神，追求人與自然的和諧、主客之間的相互尊重、茶室的潔凈以及茶事的幽靜深遠。茶道不僅是技藝的展示，更是修行和體悟人生的過程。六、請分析日語中長音“ああ”、“いい”、“うう”等非音變性質(zhì)的長音，與促音省略或元音伸長（如“かがみ”中的“が”讀作“があ”）在語音形成機制和表達效果上的主要區(qū)別。七、日語中的被動形和使役形都能表示“讓某人做某事”的意思，請比較這兩種句型的區(qū)別，特別是在表達意愿、強制程度以及語體色彩方面，并舉例說明何時使用被動形更合適，何時使用使役形更合適。八、解釋日語中“てはいけません”和“てください”在表達請求或禁止時的語體差異，并說明這兩種表達在實際使用中需要注意的禮貌問題。九、日語中有很多由動詞活用形直接派生出的名詞，如“見る”的名詞形“見込み”、“聞く”的名詞形“聞き手”等。請分析這種構(gòu)詞方式的特點，并舉例說明幾種不同的活用形可以派生出哪些類型的名詞，以及這些名詞在句子中通常扮演的角色。十、閱讀以下日文短文，分析其中體現(xiàn)日本人“曖昧”思維或表達方式的地方，并解釋這種現(xiàn)象在翻譯成中文時可能遇到的挑戰(zhàn)以及可以采用的翻譯策略。この件について、お互いの理解が十分とは言えませんが、基本的な方針は合意していると思います。今後の具體的な進め方については、別途協(xié)議するとして、今のところ大問題はなさそうです。關(guān)于這件事，雖然不能說雙方理解得很充分，但基本方針應(yīng)該是已經(jīng)達成一致的。關(guān)于今后具體如何推進，我們另行商議，目前看來并沒有什么大問題。---試卷答案一、“佇んでいます”：體現(xiàn)動詞“佇む”的書面語色彩和靜態(tài)感，表達“靜默地站立、存在”之意。翻譯時需體現(xiàn)寺廟的古老、莊重感，可選用“靜默地屹立”、“肅穆地矗立”等，避免使用過于動態(tài)的詞語?！傲瑜蓼埂保后w現(xiàn)動詞“凌ぐ”的特殊音變（促音省略）和表達效果，意為“緩解、減輕”。翻譯時需準(zhǔn)確傳達“暑氣得到緩解”的含義，可直接譯為“得以緩解”或“有所減輕”?！巴à筏啤保后w現(xiàn)動詞“通す”的意義，此處指聲音穿過介質(zhì)（樹木）傳播。翻譯時需表達聲音的傳遞過程，可譯為“透過”、“穿過”、“沿…傳播”?！绊懁蓼埂保后w現(xiàn)動詞“響く”表達聲音傳播范圍廣、效果強的特點。翻譯時需體現(xiàn)聲音的傳播效果，可選用“回蕩”、“傳遍”、“響徹”等。二、區(qū)別：“～てしまう”多表示動作的完成（帶有某種結(jié)果或語氣），常用于口語；而“～てしまう”除了表示完成，更強調(diào)動作的徹底性、不可避免性或帶有負(fù)面、遺憾、自責(zé)等語氣。例句：“～てしまう”：彼は間に合わず、會議を終わらせてしまいました。（他沒趕上，不情愿地/無奈地結(jié)束了會議。）“～てしまう”：又破れてしまって、直すのが難しいです。（又不小心/意外地弄破了，難修補了。）三、1.悪天候にもかかわらず、彼は確実に會場に著き、重要な會議に參加しました。關(guān)鍵點：使用“にもかかわらず”表達讓步關(guān)系；用“確実に”強調(diào)“準(zhǔn)時”；“著き”是“著く”的連用形，接續(xù)后續(xù)動詞。2.この小説は展開が急変し、引き込むような魅力があり、読み終えた後、心が落ち著かないです。關(guān)鍵點：使用“展開が急変し”表達“情節(jié)跌宕起伏”；用“引き込むような魅力”翻譯“引人入勝”；用“心が落ち著かない”翻譯“久久不能平靜”，體現(xiàn)心理狀態(tài)。四、“ゆう”：讀作“ゆう”時，多用于形容詞、動詞詞干或名詞，表示“優(yōu)秀、良好、溫柔、寬裕”等含義，語體色彩相對平和、普通。例句：彼は優(yōu)秀な學(xué)生です。（他是優(yōu)秀的學(xué)生。）“いずる”：讀作“いずる”時，多用于動詞連用形，表示“領(lǐng)先、引導(dǎo)、優(yōu)于”，常帶有積極、主動的意味，有時略顯書面化或強調(diào)某種優(yōu)越性。例句：優(yōu)先順位をいずる政策をとりました。（采取了優(yōu)先于其他政策的措施。）五、日本茶道は、お茶をわかし、味わいながら精神の修養(yǎng)と美意識の情趣を表現(xiàn)する伝統(tǒng)文化です。它是一種通過泡茶、品茶來體現(xiàn)精神修養(yǎng)和審美情趣的傳統(tǒng)文化。それには「和、敬、清、寂」の四種の精神が強調(diào)され、人と自然との調(diào)和、主客間の相互尊重、茶室の清潔さ、お茶事の靜かで深遠な趣向を追求します。它強調(diào)“和、敬、清、寂”的四種精神，追求人與自然的和諧、主客之間的相互尊重、茶室的潔凈以及茶事的幽靜深遠。茶道は単なる技術(shù)の展示ではなく、修行であり、人生を體悟する過程でもあります。茶道不僅是技藝的展示，更是修行和體悟人生的過程。六、長音“ああ”、“いい”、“うう”等非音變性質(zhì)的長音，是指元音單純地延長，通常發(fā)生在特定詞尾或句末，多由語音規(guī)律或習(xí)慣決定，較少攜帶特殊強調(diào)意義，表達相對平實。而促音省略或元音伸長（如“かがみ”中的“が”讀作“があ”）是特殊的語音變化現(xiàn)象，前者是促音消失，后者是元音發(fā)生音變并延長，這些變化往往與詞語的歷史演變、語調(diào)或表達效果有關(guān)，可能帶有強調(diào)、舒緩或區(qū)別詞義的功能。七、被動形和使役形都表示“讓某人做某事”，但側(cè)重點不同。被動形多用于表示客觀結(jié)果、無意中發(fā)生的事、遭受不幸或強調(diào)動作的承受者；使役形多用于表示主觀意愿、強制、命令、請求或強調(diào)動作的實施者。語體色彩上，被動形相對中性或偏書面，使役形則根據(jù)語境可表達從請求到強制的不同語氣。何時使用被動形更合適：強調(diào)結(jié)果或承受者，如“彼は助けられました”（他被救了）。何時使用使役形更合適：表達意愿或強制，如“醫(yī)者に病気を治してもらいました”（請醫(yī)生治好了病）。八、“てはいけません”是禁止的表達，語氣強硬，多用于規(guī)則、命令或正式場合，表示“不準(zhǔn)、禁止”?！挨皮坤丹ぁ笔钦埱蟮谋磉_，語氣禮貌、委婉，適用于各種場合，表示“請（做某事）”。禮貌問題：“てはいけません”非常直接，可能顯得生硬或缺乏商量余地，尤其在非正式場合需謹(jǐn)慎使用。使用“てください”時，即使請求對方做某事，也體現(xiàn)了基本的禮貌和尊重，溝通效果通常更好。九、這種構(gòu)詞方式的特點是直接利用動詞的詞形變化（主要是連用形、終止形等）來構(gòu)成名詞，形式簡潔，意義與原動詞密切相關(guān)。常見的類型及角色：1.動詞連用形+名詞（如“見る”的“見込み”作名詞，表示“希望、預(yù)期”）-作主語、賓語等。2.動詞終止形/連體形+名詞（如“聞く”的“聞き手”作名詞，表示“聽話的人”）-作主語、賓語等。3.動詞連用形+動詞（如“寢る”的“寢る”作動詞，表示“睡”）-作謂語。這類名詞在句子中常扮演名詞性成分的角色，如主語、賓語、定語等。十、體現(xiàn)“曖昧”思維或表達方式的地方：“お互いの理解が十分とは言えません”表示理解不完全但未點明具體問題；“基本的な方針は合意していると思います”表示同意但有保留；“今後の具體的な進め方については、別途協(xié)議す