2025年大學《蒙古語》專業(yè)題庫——蒙古語音樂文化的傳承與創(chuàng)新考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.蒙古族長調(diào)音樂中，“諾古拉”主要指的是哪種演唱技巧？A.高音區(qū)悠長的拖腔B.特有的滑音裝飾C.模仿馬叫聲的唱法D.歌曲的節(jié)奏型2.下列哪項不是蒙古族傳統(tǒng)音樂的典型樂器？A.馬頭琴B.胡琴C.三弦D.銀號3.蒙古族“呼麥”藝術中，“諾古拉”通常指的是哪種聲音？A.人聲的泛音B.模仿鳥鳴的聲音C.模仿馬奔跑的聲音D.模仿風的聲音4.蒙古族傳統(tǒng)音樂中，哪一種音樂形式與游牧生活聯(lián)系最為緊密？A.宗教音樂B.婚喪嫁娶音樂C.節(jié)慶音樂D.牧歌5.蒙古語音樂文化中，“烏力格爾”屬于哪一種類型？A.長調(diào)B.呼麥C.說唱D.舞蹈音樂6.蒙古語音樂文化傳入中國內(nèi)地的主要途徑是？A.商業(yè)貿(mào)易B.軍事征服C.宗教傳播D.文化交流7.蒙古族傳統(tǒng)音樂中，哪一種樂器主要用于伴奏說唱藝術？A.馬頭琴B.胡琴C.嗩吶D.琵琶8.蒙古語音樂文化中，哪一種音樂形式最具草原游牧民族的特征？A.長調(diào)B.呼麥C.馬頭琴音樂D.以上都是9.蒙古語音樂文化中，哪一位人物被譽為“蒙古族音樂的圣人”？A.恩克B.寶音德力格爾C.吉雅泰D.哈斯巴圖10.蒙古語音樂文化在當代面臨的挑戰(zhàn)主要有哪些？（多選）A.年輕一代的興趣減弱B.傳統(tǒng)技藝的失傳C.全球化文化的沖擊D.缺乏創(chuàng)新發(fā)展的動力二、填空題（每空1分，共10分）1.蒙古族傳統(tǒng)音樂中，__________和____________是兩種最具代表性的音樂形式。2.蒙古語音樂文化中，__________是一種獨特的喉音藝術，能夠發(fā)出人聲之外的泛音。3.蒙古族傳統(tǒng)音樂中，__________是一種重要的民間說唱藝術，通常由一人自彈自唱。4.蒙古語音樂文化在當代，面臨著__________和__________的雙重挑戰(zhàn)。5.蒙古語音樂文化中的__________，是蒙古族人民對草原自然風光和生活的贊美。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.長調(diào)2.呼麥3.烏力格爾4.馬頭琴四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述蒙古族長調(diào)音樂的藝術特點。2.簡述蒙古語音樂文化傳承的主要方式及其特點。3.簡述當代蒙古語音樂文化發(fā)展的新趨勢。五、論述題（20分）結(jié)合具體例子，論述蒙古語音樂文化在當代如何實現(xiàn)傳承與創(chuàng)新。試卷答案一、選擇題1.A2.C3.A4.D5.C6.B7.B8.D9.D10.ABCD二、填空題1.長調(diào)呼麥2.呼麥3.烏力格爾4.年輕一代的興趣減弱傳統(tǒng)技藝的失傳5.牧歌三、名詞解釋1.長調(diào)：蒙古族傳統(tǒng)音樂中的一種音樂形式，其特點是節(jié)奏自由、旋律悠長、音域?qū)拸V，通常用來抒發(fā)情感、描繪景象，具有濃厚的草原氣息。長調(diào)音樂演唱時注重氣息的控制和拖腔的運用，表現(xiàn)出蒙古族人民對生活的熱愛和對自然的贊美。*解析：長調(diào)是蒙古族音樂的靈魂，考察學生對長調(diào)定義及其藝術特點的理解。2.呼麥：蒙古族傳統(tǒng)音樂中的一種獨特的喉音藝術，通過特殊的發(fā)聲技巧，能夠發(fā)出人聲之外的泛音，形成獨特的音色和音響效果。呼麥通常與長調(diào)音樂相結(jié)合，表現(xiàn)出蒙古族人民對大自然的敬畏和探索。*解析：呼麥是蒙古音樂的瑰寶，考察學生對呼麥的定義及其獨特發(fā)聲技巧的理解。3.烏力格爾：蒙古族傳統(tǒng)音樂中的一種重要的民間說唱藝術，通常由一人自彈自唱，講述歷史故事、民間傳說、社會生活等內(nèi)容，具有很高的藝術價值和文化內(nèi)涵。烏力格爾的音樂節(jié)奏鮮明、語言生動，深受蒙古族人民的喜愛。*解析：烏力格爾是蒙古族說唱藝術的代表，考察學生對烏力格爾的定義及其表演形式的理解。4.馬頭琴：蒙古族傳統(tǒng)音樂中的一種重要樂器，其形狀獨特，琴桿上雕刻馬頭，音色深沉、音域?qū)拸V，擅長表現(xiàn)蒙古族人民的生活情感和草原風光。馬頭琴是蒙古族音樂的象征之一，在蒙古族音樂文化中占有重要地位。*解析：馬頭琴是蒙古族音樂的標志性樂器，考察學生對馬頭琴的定義及其文化意義的理解。四、簡答題1.簡述蒙古族長調(diào)音樂的藝術特點。*解析：長調(diào)音樂具有以下藝術特點：節(jié)奏自由，不受固定節(jié)拍限制，與演唱者的氣息和情感變化相適應；旋律悠長，音域?qū)拸V，常用延長音和拖腔來表現(xiàn)情感和意境；音色純凈，演唱時注重氣息的控制和共鳴的運用，表現(xiàn)出蒙古族人民的高亢、奔放的性格；內(nèi)容豐富，長調(diào)音樂通常與蒙古族人民的生活、生產(chǎn)、信仰等緊密相關，表現(xiàn)了蒙古族人民對生活的熱愛和對自然的贊美。2.簡述蒙古語音樂文化傳承的主要方式及其特點。*解析：蒙古語音樂文化的傳承方式主要有：口傳心授，這是蒙古族音樂文化最主要的傳承方式，通過長輩對晚輩的示范和教導，將音樂技藝和音樂文化傳遞下去；師徒傳承，這是一種傳統(tǒng)的師徒關系，師父將音樂技藝和音樂文化傳授給徒弟，徒弟對師父感恩戴德，并將所學技藝傳承下去；家庭傳承，在一些家庭中，音樂文化是代代相傳的，家庭成員共同學習和演奏音樂，形成了獨特的家庭音樂文化；學校教育，現(xiàn)代學校教育也逐漸成為蒙古語音樂文化傳承的重要方式，通過開設相關課程和講座，向?qū)W生傳授蒙古語音樂文化知識。3.簡述當代蒙古語音樂文化發(fā)展的新趨勢。*解析：當代蒙古語音樂文化發(fā)展的新趨勢主要有：與現(xiàn)代音樂元素的融合，蒙古語音樂家們將傳統(tǒng)音樂元素與現(xiàn)代音樂元素相結(jié)合，創(chuàng)作出新的音樂作品，例如將長調(diào)和流行音樂相結(jié)合；音樂表演形式的多樣化，蒙古語音樂表演形式不再局限于傳統(tǒng)的歌舞形式，而是出現(xiàn)了音樂節(jié)、音樂比賽、音樂演唱會等多種形式；音樂傳播方式的多元化，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，蒙古語音樂可以通過網(wǎng)絡平臺進行傳播，例如音樂網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站等；音樂產(chǎn)業(yè)的興起，蒙古語音樂產(chǎn)業(yè)逐漸興起，音樂制作、音樂出版、音樂演出等產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)逐漸完善。五、論述題結(jié)合具體例子，論述蒙古語音樂文化在當代如何實現(xiàn)傳承與創(chuàng)新。*解析：該題考察學生綜合運用所學知識分析問題的能力。學生可以從以下幾個方面進行論述：首先，蒙古語音樂文化在當代實現(xiàn)傳承的主要方式包括：加強學校教育，將蒙古語音樂文化納入學校課程體系；建立蒙古語音樂文化傳承基地，培養(yǎng)專業(yè)的蒙古語音樂人才；組織蒙古語音樂文化活動，提高公眾對蒙古語音樂文化的認識和了解。其次，蒙古語音樂文化在當代實現(xiàn)創(chuàng)新的主要方式包括：將蒙古語音樂元素與現(xiàn)代音樂元素相結(jié)合，創(chuàng)作出新的音樂作品；探索新的音樂表演形式，例如將蒙古語音樂與舞蹈、戲劇、影視等藝術形式相結(jié)合；利用現(xiàn)代科技手段進行音樂創(chuàng)作和傳播，例如使