2025年大學《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語言的詞法理論分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.詞素是語言中最小的音義結合體，根據(jù)其能否獨立成詞，可分為______和______兩種。2.派生法是通過添加______或______來構成新詞的構詞方式。3.屈折變化是詞在______或______等語法范疇上的形態(tài)變化。4.______是指由兩個或兩個以上自由語素或粘著語素組合而成的詞。5.分析爪哇語詞素“-an”時，若發(fā)現(xiàn)它常附加在名詞后使其變?yōu)閺蛿?shù)或表示所屬，則其語法功能傾向于______。6.爪哇語中，“bukuh”意為“書”，“buku”意為“書籍”，兩者詞義關系屬于______。7.如果一個爪哇語詞根本身就能獨立使用且具有完整意義，如“jalan”意為“路”，那么它屬于______語素。8.爪哇語的構詞法中，除了派生和屈折，______是另一種非常重要的方式。9.詞根是構詞的核心部分，通常攜帶一個詞的______。10.分析爪哇語動詞詞尾“-na”時，若確定其表示過去時態(tài)，則此詞尾屬于______。二、選擇題1.下列哪個選項描述的是粘著語素的特點？（）A.通?？梢元毩⒊稍~B.必須與其他語素結合才能表達意義C.其意義往往比較具體、獨立D.多見于詞的開頭或中間2.爪哇語中，“saya”意為“我”，“kami”意為“我們”，這種詞義關系稱為？（）A.同根詞B.同形同義C.上下位D.反義3.“makan+an”構成爪哇語動詞“makanan”（食物），這里的“an”最可能是哪種構詞方式形成的詞綴？（）A.前綴B.后綴C.中綴D.屈折后綴4.爪哇語中，“rumah”意為“房子”，“rumahe”表示“他的/她的/它的房子”，這里的“-e”最可能是什么語法成分？（）A.詞根B.形容詞性后綴C.名詞屬格標記D.動詞時態(tài)標記5.構成爪哇語詞“belajar”意為“學習”的兩個語素是？（）A.-bel-和-ar-B.bel-和-arC.be-和-ajarD.-belajar-整體不可再分6.如果一個爪哇語詞通過增加詞綴“-i”變?yōu)楸粍右饬x，例如“jalan”（走）變?yōu)椤癹alan-i”（被走），那么該語言更傾向于使用哪種構詞方式表達被動？（）A.基本依靠詞序B.依靠名詞修飾語C.依靠動詞內(nèi)部屈折變化D.依靠派生法7.下列哪項不屬于爪哇語常見的復合構詞類型？（）A.名詞+名詞B.形容詞+名詞C.動詞+動詞D.數(shù)詞+名詞8.分析爪哇語單詞“pahlawan”時，若判斷其由“pahlaw”+“-an”構成，且“pahlaw”本身是詞根，則“pahlawan”最可能是？（）A.一個自由詞B.一個派生詞C.一個復合詞D.一個屈折詞9.爪哇語的派生法與屈折法最根本的區(qū)別在于？（）A.使用的語素類型不同B.產(chǎn)生的詞語結構不同C.是否改變詞的核心意義D.是否改變詞的語法功能10.研究爪哇語中“buku”和“bukuan”的關系（“bukuan”意為“簿冊、記錄本”），有助于理解爪哇語的？（）A.語音變化規(guī)律B.詞匯借入情況C.詞法構成機制D.語法語義演變?nèi)?、名詞解釋1.自由語素2.屈折變化3.復合構詞法4.詞義的上位關系5.爪哇語的粘著性四、簡答題1.簡述爪哇語派生法和復合構詞法的區(qū)別與聯(lián)系。2.請舉例說明爪哇語中至少三種不同的屈折變化形式，并解釋其表達的功能。3.為什么說分析爪哇語詞法現(xiàn)象需要結合其社會文化背景？請舉例說明。五、論述題1.選擇爪哇語中的兩個具體詞匯（例如，一個名詞，一個動詞），對其詞法結構進行詳細分析，說明其由哪些語素構成，各語素類型及其功能，并探討該詞可能經(jīng)歷了怎樣的構詞或演變過程。2.結合具體的爪哇語例子，論述詞法分析對于理解爪哇語整體語言系統(tǒng)及其表達方式的重要性。試卷答案一、填空題1.自由語素粘著語素2.前綴后綴3.語法范疇句法成分4.復合詞5.后綴6.同義7.自由8.復合構詞法9.核心意義10.屈折二、選擇題1.B2.D3.B4.C5.B6.D7.B8.B9.D10.C三、名詞解釋1.自由語素：指能夠獨立使用且具有完整意義，并且位置相對靈活的語素。例如爪哇語的詞根“jalan”（路）。2.屈折變化：指詞在語法范疇（如數(shù)、格、時態(tài)、語態(tài)等）上發(fā)生的形態(tài)變化，這種變化通常不改變詞的核心意義，且變化形式往往粘著在詞根上。例如爪哇語動詞根據(jù)人稱和時態(tài)添加不同的詞尾。3.復合構詞法：指通過將兩個或兩個以上自由語素或粘著語素組合起來構成新詞的構詞方式。例如爪哇語“kucing”由“kucing”+“an”（動物后綴）構成，意為“貓”。4.詞義的上位關系：指兩個詞的詞義之間存在的屬種關系，其中一個詞義涵蓋范圍更廣，是上位概念，另一個詞義是其下位概念。例如爪哇語“manusia”（人）與“anak”（孩子），前者是后者的上位詞。5.爪哇語的粘著性：指爪哇語中大部分語法意義是通過添加粘著語素（特別是后綴）附著在詞根上實現(xiàn)的，語素之間的界限清晰，組合方式相對固定。四、簡答題1.簡述爪哇語派生法和復合構詞法的區(qū)別與聯(lián)系。解析思路：首先分別定義兩種構詞法。派生法是通過添加詞綴（前綴、后綴、中綴等）改變或引申詞義，構成新詞，詞綴通常不獨立使用（粘著性）。復合法是將兩個或多個獨立的語素（詞根或詞根+詞綴）合并成一個新詞，各組成部分往往仍具有一定的獨立性。區(qū)別在于：構成方式（加詞綴vs合并語素）、成分獨立性（派生詞綴通常無獨立意義，復合詞成分有意義）、對詞根的影響（派生可能改變詞性或核心意義，復合通常保留各成分意義）。聯(lián)系在于：兩者都是創(chuàng)造新詞的重要手段；復合詞的組成部分有時也可以是派生詞；在分析復雜詞語時，可能需要結合使用兩種方法。2.請舉例說明爪哇語中至少三種不同的屈折變化形式，并解釋其表達的功能。解析思路：回憶或根據(jù)已知爪哇語規(guī)則，列舉三種屈折變化實例。例如：名詞數(shù)格變化（如“buku”-書，“bukun”-書的），表示領屬或集合；動詞時態(tài)變化（如“jalan”-走，“jalané”-走了），表示時間；動詞人稱變化（如爪哇語動詞根據(jù)主語人稱添加不同詞尾，如“sayajalan”-我走，“kamujalan”-你走）。對于每種變化，明確指出其語法功能，如表示數(shù)量/領屬、表示時間/體、表示人稱等。3.為什么說分析爪哇語詞法現(xiàn)象需要結合其社會文化背景？請舉例說明。解析思路：論述詞法與社會文化的關系。語言是社會文化的鏡子，詞法系統(tǒng)中的選擇、演變往往反映了社會習俗、價值觀念、宗教信仰等。例如：爪哇語中豐富的尊卑等級詞匯及其復雜的用法（如不同人稱代詞的使用），直接反映了爪哇社會深刻的社會等級結構和文化觀念；某些詞綴或構詞方式可能與特定的宗教文化（如伊斯蘭教影響）相關；詞語的褒貶色彩也可能受到文化價值觀的影響。結合具體例子（如稱謂系統(tǒng)、特定場合用語）說明文化因素如何塑造詞法。五、論述題1.選擇爪哇語中的兩個具體詞匯（例如，一個名詞，一個動詞），對其詞法結構進行詳細分析，說明其由哪些語素構成，各語素類型及其功能，并探討該詞可能經(jīng)歷了怎樣的構詞或演變過程。解析思路：選擇兩個有代表性的爪哇語詞，如名詞“pangging”(窗)和動詞“nggaké”(打/敲)。分析“pangging”：可分解為“pang-”和“-ing”?！皃ang-”似為詞根，意義相關于“支撐、邊緣”?！?ing”為名詞后綴，表示與……有關的事物或場所。故“pangging”是“pang-”（詞根）+“-ing”（后綴）構成的名詞，意為“懸掛物（尤指窗戶）”。分析“nggaké”：可分解為“nggak-”和“-é”?！皀ggak-”是動詞詞根，意義為“打、敲”?！?é”是常見的爪哇語動詞后綴，表示動作的執(zhí)行或進行。故“nggaké”是“nggak-”（詞根）+“-é”（后綴）構成的動詞，意為“打、敲”。演變過程探討：可聯(lián)系印尼語“menggali”（挖掘）對比，推測“nggak-”與“nggali-”同源；“-ing”和“-é”是爪哇語固有的構詞成分，其使用模式在歷史上可能相對穩(wěn)定，但也可能受到接觸語言的影響而發(fā)生微變。2.結合具體的爪哇語例子，論述詞法分析對于理解爪哇語整體語言系統(tǒng)及其表達方式的重要性。解析思路：強調詞法是語言的基礎。首先，詞法分析是掌握爪哇語詞匯系統(tǒng)的基礎，有助于理解詞語的構成、意義和用法。例如，分析詞綴“-an”（名詞化）和“-i”（被動化）的功能，才能理解大量爪哇語詞匯的形成規(guī)律和語義變化。其次，詞法分析揭示爪哇語的語法特征。屈折變化的存