2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫）古詩詞賞析與背誦考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、直接默寫。1.江南可采蓮，__________。2.江南無所有，__________。3.獨(dú)坐幽篁里，__________。4.竹喧歸浣女，__________。5.隨君直到夜郎西，__________。6.露從今夜白，__________。7.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________。8.沉舟側(cè)畔千帆過，__________。9.感時(shí)花濺淚，__________。10.留取丹心照汗青，__________。11.讀書破萬卷，__________。12.會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。13.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，__________。14.稻花香里說豐年，__________。15.最愛壟頭麥，__________。二、理解性默寫。1.望洞庭湖贈(zèng)張丞相中，孟浩然用“__________，__________”表達(dá)了希望得到對(duì)方賞識(shí)和任用的愿望。2.岳飛在《滿江紅·寫懷》中，用“__________，__________”表達(dá)了自己抗擊金兵、收復(fù)失地的堅(jiān)定決心。3.李紳在《憫農(nóng)》詩中，用“__________，__________”揭示了農(nóng)民勞作的艱辛和糧食的來之不易。4.杜甫在《春望》中，用“__________，__________”描繪了戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城破敗的景象，抒發(fā)了自己憂國(guó)傷時(shí)的感情。5.李白在《贈(zèng)汪倫》中，用“__________，__________”表達(dá)了朋友之間深厚的情誼。三、閱讀下面的詩句，回答問題。1.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）(1)這兩句詩描繪了詩人怎樣的生活狀態(tài)？(2)“悠然”一詞表達(dá)了詩人怎樣的心境？2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）(1)這兩句詩常被用來贊美誰？為什么？(2)你還能寫出兩句表達(dá)類似贊美的詩句嗎？3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(1)這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2)在現(xiàn)代社會(huì)，你認(rèn)為“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”還適用嗎？為什么？4.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。（王維《相思》）(1)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？(2)你還知道哪些表達(dá)思念之情的古詩詞？四、閱讀下面的詩句，回答問題。1.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）(1)這四句詩主要運(yùn)用了什么修辭手法？(2)你從這四句詩中體會(huì)到了怎樣的情感？2.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（高鼎《村居》）(1)這首詩描繪了怎樣的景象？(2)你最喜歡詩中的哪個(gè)畫面？為什么？3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）(1)這兩句詩常用來比喻什么？(2)生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)？4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）(1)這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？(2)你認(rèn)為詩中的“獨(dú)釣寒江雪”表達(dá)了詩人怎樣的心境？五、比較閱讀下面的兩組詩句，回答問題。1.（甲）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）（乙）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）(1)甲詩和乙詩在內(nèi)容上有什么不同？(2)你更喜歡哪一首詩？為什么？2.（甲）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（乙）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）(1)甲詩和乙詩都是送別詩，但表達(dá)的情感有什么不同？(2)你認(rèn)為哪一首詩的意境更優(yōu)美？為什么？試卷答案一、直接默寫。1.采蓮南塘秋2.蓮葉上露3.獨(dú)坐幽篁里4.復(fù)照青苔上5.直送潯陽樓6.月是故鄉(xiāng)明7.直掛云帆濟(jì)滄海8.病樹前頭萬木春9.恨別鳥驚心10.人生自古誰無死11.下筆如有神12.更上一層樓13.紅豆生南國(guó)14.稻花香里說豐年15.最愛壟頭麥二、理解性默寫。1.欲濟(jì)蒼蒼海，來日依孤帆2.靖康恥，猶未雪3.春種一粒粟，秋收萬顆子4.國(guó)破山河在，城春草木深5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情三、閱讀下面的詩句，回答問題。1.(1)描繪了詩人悠閑自得、與自然和諧相處的生活狀態(tài)。(2)表達(dá)了詩人寧靜、閑適、恬淡的心境。2.(1)贊美老師。因?yàn)檫@兩句詩將老師比作春蠶和蠟炬，表達(dá)了老師無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人的高尚品質(zhì)。(2)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。(答案不唯一)3.(1)表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍視，即使朋友相隔遙遠(yuǎn)，也感覺像近在咫尺。(2)適用。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)通訊發(fā)達(dá)，人們可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式隨時(shí)聯(lián)系，即使相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到友誼的存在。4.(1)表達(dá)了詩人對(duì)朋友的思念之情。(2)例如：海上生明月，天涯共此時(shí)。(答案不唯一)四、閱讀下面的詩句，回答問題。1.(1)比喻。將葵菜比作有生命力的人，將太陽比作能給予生命和希望的力量。(2)體會(huì)到了萬物在春天里生機(jī)勃勃、充滿希望的情感。2.(1)描繪了春天村寨的美麗景象：楊柳依依，炊煙裊裊，兒童放風(fēng)箏。(2)答案不唯一，可以喜歡拂堤楊柳醉春煙，因?yàn)閷懗隽舜禾鞐盍拿利悾灰部梢韵矚g兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，因?yàn)閷懗隽藘和奶煺婊顫姟?.(1)常用來比喻在困境中經(jīng)過努力，最終找到出路或辦法。(2)答案不唯一，可以說要像詩人一樣不放棄希望，堅(jiān)持下去；也可以說要積極尋找解決問題的方法。4.(1)描繪了一幅冰天雪地、萬物凋零、只有一位老翁在寒江獨(dú)釣的孤寂清冷的畫面。(2)答案不唯一，可以認(rèn)為表達(dá)了詩人孤高、清寂、甚至有些孤傲的心境；也可以認(rèn)為表達(dá)了詩人對(duì)高潔品格的追求。五、比較閱讀下面的兩組詩句，回答問題。1.(1)甲詩寫的是壯闊的景色，乙詩寫的是寧靜的春景。(2)答案不唯一，可以更喜歡甲詩，因?yàn)榧自姎鈩?shì)恢宏，展現(xiàn)了詩人博大的胸襟；也可以更喜歡乙詩，因?yàn)橐以娒枥L了春天的美好景象