第2單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)》教學(xué)設(shè)計青島版（2010）初中信息技術(shù)七年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：第2單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)》

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2023年10月26日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使其能夠識別和利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提高信息素養(yǎng)。

2.增強學(xué)生的計算思維，通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和問題解決能力。

3.強化學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作技能，為未來的信息時代做好準備。

4.培育學(xué)生的合作與分享精神，鼓勵學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進行交流與合作，共同探討互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的應(yīng)用。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的概念和作用，如電子郵件、即時通訊、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。

②掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法，包括如何搜索信息、如何保存網(wǎng)頁、如何使用書簽等功能。

③學(xué)習(xí)電子郵件的基本操作，包括收發(fā)郵件、附件的添加和刪除、郵件的格式設(shè)置等。

2.教學(xué)難點，

①理解互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的安全性和隱私保護，如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和惡意軟件。

②掌握網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，學(xué)會識別和篩選網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息和有害內(nèi)容。

③在實際操作中，能夠靈活運用所學(xué)知識解決實際問題，如配置網(wǎng)絡(luò)連接、解決網(wǎng)絡(luò)故障等。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動討論，確保學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的概念和操作步驟。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)用戶，體驗電子郵件的使用和網(wǎng)絡(luò)安全問題。

3.通過實驗操作，讓學(xué)生親手設(shè)置網(wǎng)絡(luò)瀏覽器和電子郵件客戶端，加深對實際操作的掌握。

4.使用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的實際應(yīng)用案例，幫助學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。

5.鼓勵學(xué)生分組合作，共同解決實際問題，提高團隊合作能力和問題解決能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在使用互聯(lián)網(wǎng)時，最常用的服務(wù)有哪些？”

展示一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的圖片或視頻片段，如電子郵件、在線購物、社交媒體等，讓學(xué)生初步感受互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的魅力或特點。

簡短介紹互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的概念、組成部分和原理。

過程：

講解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如網(wǎng)站、網(wǎng)頁、搜索引擎等。

詳細介紹互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)案例進行分析，如電子郵件的使用、社交媒體的互動等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)主題進行深入討論，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息檢索等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的短文或報告，內(nèi)容可以包括個人對互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的使用體驗、對互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的看法以及如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字數(shù)和格式要求，并設(shè)定提交作業(yè)的截止日期。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠準確理解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的概念，包括電子郵件、即時通訊、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等服務(wù)的定義和功能。

學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法，能夠熟練進行網(wǎng)頁搜索、信息檢索、保存網(wǎng)頁等操作。

學(xué)生了解了電子郵件的基本操作，能夠獨立完成郵件的收發(fā)、附件的添加和刪除、郵件格式的設(shè)置等。

2.技能提升方面：

學(xué)生在課堂實驗和小組討論中，提升了實際操作技能，能夠獨立解決簡單的網(wǎng)絡(luò)問題和故障。

學(xué)生通過角色扮演活動，增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會了如何識別網(wǎng)絡(luò)詐騙和惡意軟件。

學(xué)生在案例分析中，提高了信息辨別能力，能夠區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危苊馐艿教摷傩畔⒌恼`導(dǎo)。

3.思維發(fā)展方面：

學(xué)生在討論和展示環(huán)節(jié)，鍛煉了邏輯思維和批判性思維能力，能夠從不同角度分析問題，提出解決方案。

學(xué)生在小組合作中，學(xué)會了有效溝通和團隊合作，提高了人際交往能力。

學(xué)生通過探索互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的應(yīng)用，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

4.情感態(tài)度方面：

學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意主動參與討論和實踐活動。

學(xué)生意識到互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會中的重要性，增強了利用互聯(lián)網(wǎng)資源解決實際問題的信心。

5.綜合應(yīng)用方面：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如利用電子郵件進行溝通、使用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)等。

學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提高學(xué)習(xí)效率，如通過在線課程進行自主學(xué)習(xí)、使用網(wǎng)絡(luò)工具進行項目管理等。

學(xué)生在日常生活中，能夠更加合理地使用互聯(lián)網(wǎng)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，保持良好的生活習(xí)慣。板書設(shè)計1.互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)概述

①互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)定義

②常見互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)類型：電子郵件、即時通訊、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等

③互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的作用和重要性

2.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器使用方法

①網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的概念和功能

②搜索引擎的使用技巧

③網(wǎng)頁瀏覽和導(dǎo)航技巧

④書簽和收藏夾功能

3.電子郵件操作步驟

①電子郵件的基本概念和功能

②電子郵件的收發(fā)流程

③附件的添加和刪除

④郵件格式的設(shè)置和優(yōu)化

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識

①網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

②防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法

③惡意軟件的識別與防范

④個人信息保護措施

5.互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)案例分析

①典型案例：電子郵件在商務(wù)溝通中的應(yīng)用

②典型案例：社交媒體在人際交往中的作用

③案例分析要點：背景、特點、意義、影響

6.學(xué)生討論與展示

①討論主題：互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

②展示要點：小組討論成果、解決方案、創(chuàng)新想法

7.課堂小結(jié)

①本節(jié)課主要內(nèi)容回顧

②互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的重要性和應(yīng)用價值

③課后作業(yè)布置與要求重點題型整理1.題型一：解釋互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的概念

題目：請簡述互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的定義，并舉例說明至少兩種常見的互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)。

答案：互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)是指通過網(wǎng)絡(luò)提供的各種服務(wù)，旨在滿足用戶在信息獲取、溝通、娛樂等方面的需求。常見的互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)有電子郵件、即時通訊、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。例如，電子郵件是一種通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送和接收信息的服務(wù)，即時通訊則是實時交流信息的服務(wù)。

2.題型二：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作

題目：描述網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的啟動、關(guān)閉、搜索網(wǎng)頁的基本操作步驟。

答案：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的啟動操作通常包括雙擊桌面圖標或選擇開始菜單中的瀏覽器選項。關(guān)閉操作可以是點擊瀏覽器窗口的關(guān)閉按鈕或使用快捷鍵Ctrl+W。搜索網(wǎng)頁的基本操作步驟為：打開瀏覽器，在地址欄輸入搜索關(guān)鍵詞，然后按回車鍵或點擊搜索按鈕。

3.題型三：電子郵件的基本操作

題目：解釋電子郵件收件箱、發(fā)件箱、草稿箱的作用，并說明如何使用電子郵件發(fā)送郵件。

答案：收件箱用于存儲接收到的郵件，發(fā)件箱用于存儲已發(fā)送的郵件，草稿箱用于存放未完成的郵件。發(fā)送郵件的基本操作步驟為：打開郵件客戶端，創(chuàng)建新郵件，填寫收件人地址、主題和正文內(nèi)容，選擇附件（如有），然后點擊發(fā)送按鈕。

4.題型四：網(wǎng)絡(luò)安全意識

題目：列舉三種常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，并說明如何防范這些風(fēng)險。

答案：常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、惡意軟件、個人信息泄露等。防范這些風(fēng)險的方法有：不隨意點擊不明鏈接，安裝殺毒軟件，定期更新操作系統(tǒng)和軟件，使用復(fù)雜的密碼，不