8大家的“朋友”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8大家的“朋友”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“8大家的“朋友””為主題，結(jié)合部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)教材，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友在生活中的重要性，學(xué)習(xí)如何交朋友、如何與朋友相處，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、合作意識(shí)和法治觀念。學(xué)生能夠理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，發(fā)展良好的同伴關(guān)系，同時(shí)認(rèn)識(shí)到法律對(duì)保護(hù)友情的作用，提升法治素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解友誼的重要性：通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活的影響。

-學(xué)習(xí)交往技巧：教授學(xué)生如何主動(dòng)結(jié)交朋友，如何表達(dá)自己的感受和需求，以及如何傾聽和尊重他人。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-解決沖突的技巧：幫助學(xué)生理解在友誼中遇到?jīng)_突時(shí)，如何通過溝通和協(xié)商解決問題，避免傷害感情。

-面對(duì)網(wǎng)絡(luò)友誼的辨別：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中識(shí)別和選擇真正的朋友，避免被不良信息影響。

-法治觀念的培養(yǎng)：讓學(xué)生明白法律在保護(hù)友誼中的作用，以及如何在法律框架內(nèi)維護(hù)自己的權(quán)益。例如，通過模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)法律程序的正義性和必要性。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：道德與法治教材配套資源平臺(tái)

-信息化資源：友誼相關(guān)的圖片、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)故事案例

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、案例分析、互動(dòng)游戲教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示一組關(guān)于友誼的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與朋友的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)友誼話題的興趣。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“8大家的‘朋友’”，并說明本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何結(jié)交朋友、與朋友相處以及法律在保護(hù)友誼中的作用。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-第一條：友誼的重要性

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過講述友誼的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活的重要性。隨后，組織學(xué)生討論：“為什么說朋友很重要？”并邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)。

-第二條：交往技巧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師講解如何主動(dòng)結(jié)交朋友，如何表達(dá)自己的感受和需求，以及如何傾聽和尊重他人。通過案例分析，讓學(xué)生理解交往技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-第三條：解決沖突的技巧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生了解在友誼中遇到?jīng)_突時(shí)，如何通過溝通和協(xié)商解決問題，避免傷害感情。通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)解決沖突的過程。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：小組合作

-詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)友誼活動(dòng)，如“友誼接力賽”，旨在增進(jìn)小組成員之間的了解和友誼。

-第二條：模擬法庭

-詳細(xì)內(nèi)容：教師組織學(xué)生模擬法庭，讓學(xué)生扮演法官、律師和當(dāng)事人，體驗(yàn)法律在保護(hù)友誼中的作用。通過模擬案件，讓學(xué)生了解法律程序和法治觀念。

-第三條：網(wǎng)絡(luò)友誼辨別

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)友誼的利弊，學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)中的真假朋友，避免受到不良信息的影響。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：友誼的重要性

-舉例回答：學(xué)生討論并分享自己在生活中遇到的朋友給予的幫助和支持，體會(huì)友誼的重要性。

-第二方面：交往技巧

-舉例回答：學(xué)生討論并分享自己在結(jié)交新朋友時(shí)遇到的問題，以及如何運(yùn)用交往技巧解決這些問題。

-第三方面：解決沖突的技巧

-舉例回答：學(xué)生討論并分享自己在友誼中遇到?jīng)_突時(shí)，如何通過溝通和協(xié)商解決問題，以及從中得到的啟示。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性、交往技巧和解決沖突的方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立和維護(hù)良好的友誼。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-友誼名言收集：鼓勵(lì)學(xué)生收集與友誼相關(guān)的名言警句，如“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同懷視之”——魯迅，“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到挫折的時(shí)候，會(huì)給你鼓勵(lì)，而不報(bào)之一笑。”——徐志摩。通過名言的收集，讓學(xué)生更深入地理解友誼的真諦。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、關(guān)愛留守兒童等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)友誼的力量和價(jià)值。

-法治教育資料：收集一些與青少年相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，讓學(xué)生了解法律在保護(hù)自己和他人方面的作用。

2.拓展建議

-家庭友誼教育：建議家長(zhǎng)與孩子共同閱讀有關(guān)友誼的書籍，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，通過故事的形式，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)孩子的同理心和友誼觀念。

-校園友誼活動(dòng)：學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦友誼主題的活動(dòng)，如友誼知識(shí)競(jìng)賽、友誼主題繪畫比賽等，營(yíng)造良好的校園友誼氛圍。

-網(wǎng)絡(luò)友誼引導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，如何在網(wǎng)絡(luò)上建立和維護(hù)友誼，如分享友誼小貼士、組織線上友誼活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的網(wǎng)絡(luò)友誼觀念。

-友誼日記：鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成寫友誼日記的習(xí)慣，記錄下與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過反思和總結(jié)，加深對(duì)友誼的理解和感悟。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的定義和重要性

-交往技巧和溝通方式

-解決沖突的方法和原則

-法律在保護(hù)友誼中的作用

②關(guān)鍵詞：

-友誼

-交往

-溝通

-沖突

-法律

③重點(diǎn)句子：

-“朋友是人生路上的伙伴，給予我們支持和力量?！?/p>

-“學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和尊重他人，是建立良好友誼的基礎(chǔ)?！?/p>

-“在遇到?jīng)_突時(shí)，我們要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過溝通解決問題?！?/p>

-“法律是保護(hù)友誼的有力武器，我們要依法維護(hù)自己的權(quán)益?！苯虒W(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)友誼、交往技巧、沖突解決和法律知識(shí)的理解程度。例如，教師可以提問：“你有哪些朋友？他們給你帶來了哪些幫助？”來檢查學(xué)生對(duì)友誼重要性的認(rèn)識(shí)。

-觀察：教師觀察學(xué)生在課堂上的參與度、互動(dòng)情況以及解決問題的能力。例如，通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，觀察學(xué)生是否能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否能夠傾聽他人意見。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)或隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，可以出一些選擇題或簡(jiǎn)答題，考察學(xué)生對(duì)友誼定義、交往技巧和沖突解決方法的記憶。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-友誼日記：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)與朋友相處的經(jīng)歷，并寫一篇日記，反思友誼的意義和自己在交往中的表現(xiàn)。教師對(duì)日記進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的情感表達(dá)和對(duì)友誼的思考。

-角色扮演作品：學(xué)生完成角色扮演活動(dòng)后，提交自己的角色扮演作品，包括角色扮演劇本和心得體會(huì)。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的劇本創(chuàng)意、角色塑造和情感投入。

-小組合作報(bào)告：學(xué)生分組完成友誼活動(dòng)后，提交活動(dòng)報(bào)告，包括活動(dòng)過程、收獲和反思。教師評(píng)估小組的合作效果、活動(dòng)創(chuàng)新和成員的貢獻(xiàn)。

3.反饋與鼓勵(lì)

-及時(shí)反饋：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)過程中，注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛和支持，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

-家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

4.評(píng)價(jià)方式多樣化

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，提高自我監(jiān)控能力。

-同伴評(píng)價(jià)：