第18課名家的畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)贛美版六年級(jí)下冊(cè)-贛美版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材：贛美版六年級(jí)下冊(cè)《美術(shù)》

內(nèi)容：第18課《名家的畫(huà)》

課程內(nèi)容主要包括：欣賞和學(xué)習(xí)名家的繪畫(huà)作品，了解不同畫(huà)派的特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)技巧進(jìn)行創(chuàng)作。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析名家作品，提升藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的認(rèn)識(shí)和興趣，已具備基本的繪畫(huà)技能和色彩搭配知識(shí)。他們能夠識(shí)別一些基本的繪畫(huà)流派和藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)美術(shù)作品有一定的鑒賞能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)美術(shù)課程普遍持有較高的興趣，喜歡通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的想法和情感。在能力上，學(xué)生的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力各有高低，部分學(xué)生可能對(duì)色彩運(yùn)用和構(gòu)圖有較好的把握，而另一些學(xué)生則可能在細(xì)節(jié)處理和創(chuàng)意表達(dá)上有所欠缺。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化，有的學(xué)生喜歡細(xì)致入微的描繪，有的則偏好大膽的線條和色彩運(yùn)用。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在欣賞名家作品時(shí)可能難以理解作品背后的藝術(shù)思想和技巧，這可能會(huì)影響他們對(duì)美術(shù)作品的深入理解和欣賞。此外，學(xué)生在嘗試模仿名家作品時(shí)，可能會(huì)遇到技巧上的困難，如難以掌握復(fù)雜的繪畫(huà)技法或色彩搭配。同時(shí)，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)遇到表達(dá)自己想法的障礙，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有贛美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備名家畫(huà)作圖片、藝術(shù)風(fēng)格介紹視頻、色彩搭配圖表等多媒體資源。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)名家畫(huà)作品的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？有沒(méi)有欣賞過(guò)一些著名的畫(huà)家和他們的作品？”

展示一些著名的名家畫(huà)作圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受名家畫(huà)作的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹名家畫(huà)作品的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.名家畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解名家畫(huà)作品的基本概念、藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作技巧。

過(guò)程：

講解名家畫(huà)作品的定義，包括其主要的藝術(shù)風(fēng)格和流派。

詳細(xì)介紹名家畫(huà)作品的組成部分或構(gòu)圖原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.名家畫(huà)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解名家畫(huà)作品的特性和藝術(shù)價(jià)值。

過(guò)程：

選擇幾位具有代表性的名家，如梵高、畢加索等，進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每位名家的背景、藝術(shù)風(fēng)格和代表作品，讓學(xué)生全面了解名家畫(huà)作品的多樣性或獨(dú)特性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些名家作品對(duì)藝術(shù)發(fā)展的影響，以及如何從這些作品中汲取靈感。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和分析能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一位名家進(jìn)行分析討論。

小組內(nèi)討論該名家的藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作手法以及作品對(duì)后世的影響。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)名家畫(huà)作品的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括名家的藝術(shù)風(fēng)格、代表作品和小組討論的亮點(diǎn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)名家畫(huà)作品的重要性和藝術(shù)價(jià)值。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括名家畫(huà)作品的基本概念、藝術(shù)風(fēng)格、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)名家畫(huà)作品在藝術(shù)史上的地位和對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的影響，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和欣賞藝術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一位名家，收集其作品資料，撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的分析報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)其對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。

過(guò)程：

介紹一些與名家畫(huà)作品相關(guān)的藝術(shù)展覽或博物館，鼓勵(lì)學(xué)生在課后參觀。

推薦一些關(guān)于藝術(shù)欣賞的書(shū)籍或視頻，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)世界。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。

過(guò)程：

教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與度和知識(shí)掌握情況。

針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施和優(yōu)化方案。知識(shí)點(diǎn)梳理1.名家畫(huà)作品的基本概念：

-名家畫(huà)作品是指由著名畫(huà)家創(chuàng)作的具有較高藝術(shù)價(jià)值和歷史意義的繪畫(huà)作品。

-名家畫(huà)作品通常具有較高的審美價(jià)值、藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，代表了一定的藝術(shù)流派或時(shí)代特征。

2.名家畫(huà)作品的藝術(shù)風(fēng)格：

-浪漫主義：強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)，色彩豐富，畫(huà)面充滿激情和幻想。

-印象派：注重光影和色彩的變化，追求畫(huà)面中的瞬間印象。

-現(xiàn)實(shí)主義：關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人民生活，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神。

-抽象主義：強(qiáng)調(diào)形式美，追求畫(huà)面中的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，忽略具象描繪。

3.名家畫(huà)作品的創(chuàng)作技巧：

-構(gòu)圖：合理布局畫(huà)面，使作品具有和諧、平衡的美感。

-色彩：運(yùn)用色彩搭配，表現(xiàn)畫(huà)面的氛圍和情感。

-線條：運(yùn)用線條變化，增強(qiáng)畫(huà)面的動(dòng)態(tài)感和立體感。

-光影：運(yùn)用光影效果，表現(xiàn)畫(huà)面的空間感和質(zhì)感。

4.名家畫(huà)作品的欣賞方法：

-觀察畫(huà)面：分析作品的構(gòu)圖、色彩、線條和光影等元素。

-理解背景：了解畫(huà)家創(chuàng)作背景，包括時(shí)代背景、個(gè)人經(jīng)歷等。

-感受情感：體會(huì)畫(huà)家通過(guò)作品傳達(dá)的情感和思想。

-評(píng)價(jià)作品：從藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值和社會(huì)價(jià)值等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.名家畫(huà)作品對(duì)后世的影響：

-推動(dòng)了藝術(shù)的發(fā)展：名家畫(huà)作品對(duì)后世藝術(shù)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了藝術(shù)流派的演變。

-豐富了藝術(shù)史：名家畫(huà)作品為藝術(shù)史留下了寶貴的財(cái)富，成為后人研究的重要資料。

-提高了審美水平：名家畫(huà)作品提高了人們的審美水平，豐富了人們的精神世界。

6.名家畫(huà)作品的分類：

-按畫(huà)家：分為不同畫(huà)家的作品，如梵高、畢加索、莫奈等。

-按題材：分為風(fēng)景、人物、靜物等不同題材的作品。

-按流派：分為不同藝術(shù)流派的作品，如浪漫主義、印象派、現(xiàn)實(shí)主義等。

7.名家畫(huà)作品的鑒賞：

-分析作品的藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)手法。

-理解畫(huà)家在作品中所表達(dá)的思想和情感。

-評(píng)價(jià)作品的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。

8.名家畫(huà)作品的收藏與保護(hù)：

-收藏：了解名家畫(huà)作品的收藏價(jià)值和市場(chǎng)行情，進(jìn)行合理投資。

-保護(hù)：了解名家畫(huà)作品的保護(hù)方法，防止作品受到損害。典型例題講解1.例題：

名家畫(huà)作《星夜》是梵高的代表作品，請(qǐng)描述其藝術(shù)風(fēng)格和畫(huà)面特點(diǎn)。

答案：

《星夜》是梵高后印象派的代表作品，其藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)如下：

-色彩運(yùn)用：畫(huà)面以藍(lán)色、黃色和紫色為主，色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈。

-線條運(yùn)用：采用粗獷的線條，使畫(huà)面充滿動(dòng)感。

-構(gòu)圖：畫(huà)面中心是旋轉(zhuǎn)的星空，周圍是起伏的山丘和村莊，營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的氛圍。

2.例題：

分析莫奈的《睡蓮》在構(gòu)圖和色彩上的特點(diǎn)。

答案：

《睡蓮》是莫奈印象派的代表作品，其構(gòu)圖和色彩特點(diǎn)如下：

-構(gòu)圖：畫(huà)面以睡蓮為主題，采用水平構(gòu)圖，表現(xiàn)出一池清水中的寧?kù)o與和諧。

-色彩：畫(huà)面以綠色、藍(lán)色和紫色為主，色彩清新、淡雅，營(yíng)造出一種寧?kù)o的氛圍。

3.例題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述畢加索的《格爾尼卡》所表達(dá)的主題和藝術(shù)手法。

答案：

《格爾尼卡》是畢加索立體派的代表作品，其主題和藝術(shù)手法如下：

-主題：表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力的譴責(zé)，以及對(duì)生命的關(guān)注。

-藝術(shù)手法：采用拼貼、分解、重構(gòu)等手法，將畫(huà)面分割成多個(gè)幾何形狀，形成獨(dú)特的視覺(jué)效果。

4.例題：

分析凡·高的《向日葵》在構(gòu)圖和色彩上的特點(diǎn)。

答案：

《向日葵》是凡·高后印象派的代表作品，其構(gòu)圖和色彩特點(diǎn)如下：

-構(gòu)圖：畫(huà)面以向日葵為主題，采用對(duì)稱構(gòu)圖，使畫(huà)面顯得莊重、和諧。

-色彩：畫(huà)面以黃色、綠色和棕色為主，色彩鮮明、對(duì)比強(qiáng)烈，表現(xiàn)出向日葵的生命力和活力。

5.例題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》在人物刻畫(huà)和背景描繪上的特點(diǎn)。

答案：

《蒙娜麗莎》是達(dá)芬奇文藝復(fù)興時(shí)期的代表作品，其人物刻畫(huà)和背景描繪特點(diǎn)如下：

-人物刻畫(huà)：畫(huà)面中蒙娜麗莎的表情神秘、微笑，表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。

-背景描繪：畫(huà)面背景模糊，突出了人物形象，使畫(huà)面更具立體感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①名家畫(huà)作品的藝術(shù)風(fēng)格與流派

-藝術(shù)風(fēng)格：浪漫主義、印象派、現(xiàn)實(shí)主義、抽象主義等。

-流派分類：后印象派、立體派、表現(xiàn)主義等。

②名家畫(huà)作品的創(chuàng)作技巧

-構(gòu)圖原則：平衡、對(duì)比、節(jié)奏等。

-色彩運(yùn)用：色彩搭配、冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比等。

-線條處理：線條的粗細(xì)、方向、疏密等。

③名家畫(huà)作品的欣賞方法

-觀察畫(huà)面：構(gòu)圖、色彩、線條、光影等。

-理解背景：畫(huà)家生平、時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)等。

-感受情感：作品所傳達(dá)的思想、情感、意境等。

④名家畫(huà)作品對(duì)后世的影響

-藝術(shù)發(fā)展：推動(dòng)藝術(shù)流派演變、影響藝術(shù)家創(chuàng)作等。

-藝術(shù)史價(jià)值：豐富藝術(shù)史內(nèi)容、提供研究資料等。

-審美價(jià)值：提高審美水平、豐富精神世界等。

⑤名家畫(huà)作品的分類與鑒賞

-分類標(biāo)準(zhǔn)：畫(huà)家、題材、流派等。

-鑒賞要點(diǎn)：藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作技巧、主題思想等。

⑥名家畫(huà)作品的收藏與保護(hù)

-收藏價(jià)值：藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值、市場(chǎng)行情等。

-保護(hù)方法：防止損害、合理存放、定期維護(hù)等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探索了名家畫(huà)作品的藝術(shù)魅力，了解了不同流派的藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作技巧和鑒賞方法。以下是我們本節(jié)課的主要內(nèi)容總結(jié)：

1.我們學(xué)習(xí)了名家畫(huà)作品的基本概念，包括其藝術(shù)價(jià)值、歷史地位和對(duì)后世的影響。

2.通過(guò)分析梵高、莫奈、畢加索等名家的作品，我們了解了浪漫主義、印象派、現(xiàn)實(shí)主義和立體派等藝術(shù)風(fēng)格的特點(diǎn)。

3.我們掌握了欣賞名家畫(huà)作品的方法，包括觀察畫(huà)面、理解背景、感受情感和評(píng)價(jià)作品等。

4.我們討論了名家畫(huà)作品在藝術(shù)史上的重要地位，以及它們對(duì)提高我們審美水平的作用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述梵高《星夜》的藝術(shù)風(fēng)格和畫(huà)面特點(diǎn)。

答案：梵高《星夜》是后印象派的作品，以其獨(dú)特的色彩運(yùn)用和粗獷的線條著稱，畫(huà)面表現(xiàn)出旋轉(zhuǎn)的星空和起伏的山丘，營(yíng)造出夢(mèng)幻般的氛圍。

2.分析莫奈《睡蓮》在構(gòu)圖和色彩上的特點(diǎn)。

答案：《睡蓮》采用水平構(gòu)圖，以綠色、藍(lán)色和紫色為主色調(diào)，色彩清新、淡雅，表現(xiàn)出一池清水中的寧?kù)o與和諧。

3.簡(jiǎn)述畢加索《格爾尼卡》所表達(dá)的主題和藝術(shù)手法。

答案：《格爾尼卡》表達(dá)了對(duì)