2025年四川省事業(yè)單位招聘考試教師招聘考試物理學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列物理量中，屬于矢量的是（）A.密度B.溫度C.功D.速度2.一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為5m/s，加速度為2m/s2，則第3秒末的速度為（）A.11m/sB.9m/sC.7m/sD.6m/s3.兩個(gè)物體分別放在光滑水平面上的兩個(gè)平臺(tái)上，用一根輕繩連接，用大小為10N的力水平拉第一個(gè)物體，使兩個(gè)物體一起勻加速運(yùn)動(dòng)，若兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為2kg和3kg，則第二個(gè)物體受到的拉力大小為（）A.10NB.6NC.4ND.2N4.一物體從高處自由下落，不計(jì)空氣阻力，則第2秒內(nèi)下落的高度為（）A.4mB.6mC.8mD.10m5.一個(gè)平行板電容器，板間距離為d，兩板間的電壓為U，則電容器所帶的電荷量為（）A.Q=CUB.Q=C/UC.Q=εA/dUD.Q=εAd/U6.一根導(dǎo)線通過2A的電流，5分鐘內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為（）A.10CB.20CC.60CD.120C7.一個(gè)線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流，產(chǎn)生感應(yīng)電流的最大條件是（）A.線圈平面與磁感線平行B.線圈平面與磁感線垂直C.線圈平面與磁感線成45°角D.線圈平面與磁感線成任意角度8.在真空中波長(zhǎng)為500nm的光，其頻率約為（）A.6×10?HzB.6×10?HzC.6×101?HzD.6×101?Hz9.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（）A.原子核位于原子的中心，帶正電B.電子在原子核外繞核運(yùn)動(dòng)C.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上D.以上說法都正確10.關(guān)于光的雙縫干涉現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.相鄰亮紋或暗紋之間的距離相等B.光的顏色越深，相鄰亮紋之間的距離越大C.光的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，相鄰亮紋之間的距離越小D.光源越亮，相鄰亮紋之間的距離越大二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共15分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)的得0分。）1.關(guān)于功，下列說法中正確的是（）A.物體受到的力越大，做的功就越多B.物體移動(dòng)的距離越長(zhǎng)，做的功就越多C.力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，叫做功D.做功越多，功率就越大2.下列說法中，正確的是（）A.物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能越大B.物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)的平均速率越大C.氣體的壓強(qiáng)增大，氣體的溫度一定升高D.氣體的體積減小，氣體的溫度一定升高3.關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流B.穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流C.感應(yīng)電流的方向由楞次定律確定D.感應(yīng)電流的方向由右手定則確定4.關(guān)于光的全反射，下列說法中正確的是（）A.光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)時(shí)，可能發(fā)生全反射B.光從光疏介質(zhì)射入光密介質(zhì)時(shí)，可能發(fā)生全反射C.發(fā)生全反射的條件是入射角大于或等于臨界角D.光發(fā)生全反射時(shí)，不會(huì)發(fā)生能量損失5.關(guān)于原子核的衰變，下列說法中正確的是（）A.α衰變是原子核自發(fā)地放射出α粒子B.β衰變是原子核自發(fā)地放射出β粒子C.α衰變會(huì)使原子核的質(zhì)量數(shù)減小4D.β衰變會(huì)使原子核的質(zhì)子數(shù)增加1三、計(jì)算題（共55分）1.（10分）一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，從傾角為30°的斜面頂端由靜止下滑，斜面粗糙，物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。求物體下滑2m時(shí)的速度大小。（重力加速度取10m/s2）2.（10分）一個(gè)平行板電容器，板間距離為0.1mm，兩板間的電壓為1000V，電容器所帶的電荷量為1.0×10??C。求：（1）電容器的電容；（2）電容器兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度。（真空介電常數(shù)ε?=8.85×10?12F/m）3.（10分）一個(gè)質(zhì)量為0.1kg的物體，從離地面高10m處自由下落，不計(jì)空氣阻力。求：（1）物體落地時(shí)的速度大小；（2）物體下落過程中重力做的功。（重力加速度取10m/s2）4.（10分）一段電阻絲，電阻為10Ω，接在電壓為6V的電源上，通電2分鐘。求：（1）通過電阻絲的電流；（2）電阻絲產(chǎn)生的熱量。5.（15分）一列簡(jiǎn)諧波在介質(zhì)中傳播，波速為2m/s，頻率為5Hz，振幅為0.1m。求：（1）波長(zhǎng)；（2）波的表達(dá)式（以介質(zhì)中某點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，取平衡位置向上為正方向，波源在原點(diǎn)且開始振動(dòng)時(shí)處于平衡位置）；（3）t=1s時(shí)，距原點(diǎn)1m處質(zhì)點(diǎn)的位移。四、簡(jiǎn)答題（共20分）1.（10分）簡(jiǎn)述牛頓第一定律的內(nèi)容及其意義。2.（10分）簡(jiǎn)述光的干涉現(xiàn)象的成因及其特點(diǎn)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共15分）設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“光的折射”的5分鐘微型課教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.A5.C6.D7.B8.C9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.AC5.ABD三、計(jì)算題1.解析：對(duì)物體進(jìn)行受力分析，受重力、支持力、摩擦力。沿斜面方向：mgsin30°-μmgcos30°=ma。解得a=2m/s2。由v2=2ax得v=2m/s。答案：2m/s2.解析：（1）C=Q/U=1.0×10??/1000=1.0×10??F=10??F。（2）E=U/d=1000/(0.1×10?3)=10?V/m。答案：（1）10??F（2）10?V/m3.解析：（1）v2=2gh=2×10×10=200。v=10√2m/s。（2）W_G=mgh=0.1×10×10=10J。答案：（1）10√2m/s（2）10J4.解析：（1）I=U/R=6/10=0.6A。（2）Q=I2Rt=(0.6)2×10×120=432J。答案：（1）0.6A（2）432J5.解析：（1）λ=v/f=2/5=0.4m。（2）ω=2πf=10πrad/s。設(shè)波向x正方向傳播，波的表達(dá)式為y=0.1sin(10πt-5πx)m。（若波向x負(fù)方向傳播，波的表達(dá)式為y=0.1sin(10πt+5πx)m）。(3)t=1s時(shí)，x=1m處質(zhì)點(diǎn)的位移y=0.1sin(10π×1-5π×1)=0.1sin(5π)=0。答案：（1）0.4m（2）y=0.1sin(10πt-5πx)m(或y=0.1sin(10πt+5πx)m)（3）0四、簡(jiǎn)答題1.解析：內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。意義：揭示了物體具有慣性，是牛頓第一定律的另一種表述，即慣性定律。答案：內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。意義：揭示了物體具有慣性，是牛頓第一定律的另一種表述，即慣性定律。2.解析：成因：光是一種電磁波，當(dāng)兩列頻率相同、振動(dòng)方向相同、相位差恒定的光波在空間相遇時(shí)，會(huì)發(fā)生疊加，某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動(dòng)減弱，形成穩(wěn)定的強(qiáng)弱分布的干涉圖樣。特點(diǎn)：干涉圖樣中，振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域稱為亮紋，振動(dòng)減弱的區(qū)域稱為暗紋；亮紋和暗紋交替排列，且相鄰亮紋或暗紋之間的距離相等；干涉現(xiàn)象是光的波動(dòng)性的重要證據(jù)。答案：成因：兩列頻率相同、振動(dòng)方向相同、相位差恒定的光波在空間相遇時(shí)發(fā)生疊加，形成穩(wěn)定的強(qiáng)弱分布的干涉圖樣。特點(diǎn)：形成穩(wěn)定的明暗相間的條紋（或亮紋和暗紋交替排列），相鄰亮紋或暗紋之間的距離相等，是光的波動(dòng)性的重要證據(jù)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解光的折射現(xiàn)象，掌握折射定律；過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)觀察光的折射現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)光學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)過程：（1）引入：通過展示日常生活中光的折射現(xiàn)象的圖片或視頻，如筷子在水中看起來變彎、彩虹等，激發(fā)學(xué)生的興趣。（2）新課講授：講解光的折射現(xiàn)象，介紹折射定律（斯涅爾定律），即n?sinθ?=n?sinθ?，其中n?和n?分別為兩種介質(zhì)的折射率，θ?和θ?分別為入射角和折射角。（3）實(shí)驗(yàn)探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行光的折