陜西省西安市七年級地理上冊第三章第一節(jié)中國的地勢與地形說課稿中圖版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“中國地形”為主題，通過地圖、圖片等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生了解我國地形的基本特征、分布及影響。以“地形對人類活動的影響”為主線，結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，提高地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生對地理環(huán)境的觀察、分析能力，提升空間思維和地理實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)中國地形，增強(qiáng)學(xué)生對國家地理特征的認(rèn)知，激發(fā)對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、和諧發(fā)展的環(huán)保意識，提高社會責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①中國地形的主要類型及其分布特點(diǎn)；

②中國地形對氣候、河流、交通等的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解和掌握中國地形圖的閱讀方法；

②分析地形對人類活動的影響，并能舉例說明；

③結(jié)合實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)資源軟硬件資源：地球儀、中國地形圖、多媒體投影儀

課程平臺：地理教學(xué)軟件平臺

信息化資源：中國地形分布圖電子文檔、地形地貌相關(guān)視頻資料

教學(xué)手段：PPT課件、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課

1.老師首先出示一幅我國地形分布圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的山脈、高原、平原等不同地形類型，并提出問題：“同學(xué)們，你們知道我國有哪些主要的地形類型？這些地形類型在我國分布有什么特點(diǎn)？”

2.學(xué)生根據(jù)已有知識和觀察，自由發(fā)言，老師給予肯定和補(bǔ)充。

（二）新課講授

1.中國地形的主要類型及其分布特點(diǎn)

1.1老師講解我國地形的主要類型：山地、高原、平原、丘陵、盆地。

1.2通過展示不同地形類型的圖片，讓學(xué)生直觀感受各種地形的特征。

1.3分析各種地形類型的分布特點(diǎn)，如：山地主要分布在西部，高原分布在中部，平原和丘陵主要分布在東部。

2.中國地形對氣候、河流、交通等的影響

2.1老師講解地形對氣候的影響，如：山地阻擋氣流，形成雨屏；高原氣溫較低，有利于形成特殊的氣候類型。

2.2分析地形對河流的影響，如：山地河流落差大，流速快；平原河流流速慢，利于航運(yùn)。

2.3探討地形對交通的影響，如：山地交通不便，平原交通便利。

3.中國地形與人類活動的關(guān)系

3.1老師引導(dǎo)學(xué)生思考：地形對人類活動有哪些影響？

3.2學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明地形對人類活動的影響，如：山地地區(qū)適合發(fā)展林業(yè)，平原地區(qū)適合發(fā)展農(nóng)業(yè)。

3.3老師總結(jié)：地形與人類活動密切相關(guān)，我們要尊重自然、保護(hù)環(huán)境，合理利用地形資源。

（三）課堂練習(xí)

1.老師展示一幅中國地形分布圖，讓學(xué)生找出五種主要地形類型及其分布區(qū)域。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

（四）小組合作探究

1.老師提出問題：如何利用地形優(yōu)勢，發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)？

2.學(xué)生分成小組，討論并分享各自的觀點(diǎn)。

3.各小組派代表發(fā)言，老師給予評價和指導(dǎo)。

（五）總結(jié)歸納

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國地形的主要類型、分布特點(diǎn)及其對氣候、河流、交通和人類活動的影響。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識，鞏固記憶。

（六）布置作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題。

2.收集家鄉(xiāng)地形資料，了解地形對家鄉(xiāng)的影響。

（七）課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)地形對人類活動的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師給予鼓勵和肯定。

3.老師布置課后作業(yè)，提醒學(xué)生按時完成。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

1.1中國地形區(qū)劃圖：提供更詳細(xì)的我國地形區(qū)劃圖，包括不同地形類型的分布和主要山脈、河流的走向。

1.2中國地形地貌演變史：介紹我國地形地貌的演變過程，包括地質(zhì)運(yùn)動、氣候變化等因素對地形地貌的影響。

1.3中國主要地形特征分析：詳細(xì)分析我國主要地形特征，如青藏高原、黃土高原、云貴高原等，以及其形成原因和特點(diǎn)。

1.4中國地形與自然災(zāi)害：探討地形與自然災(zāi)害的關(guān)系，如地震、洪水、泥石流等，以及如何預(yù)防和減輕這些災(zāi)害的影響。

2.拓展建議：

2.1學(xué)生可以查閱相關(guān)地理書籍或資料，深入了解我國不同地形區(qū)的特色和地理環(huán)境。

2.2組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀當(dāng)?shù)氐纳矫}、河流、平原等地形地貌，增強(qiáng)對地形知識的直觀感受。

2.3開展小組討論，讓學(xué)生分析地形對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等方面的影響，提高學(xué)生的綜合分析能力。

2.4利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看與地形地貌相關(guān)的科普視頻，如地理紀(jì)錄片、科學(xué)講座等，拓寬學(xué)生的知識視野。

2.5鼓勵學(xué)生參與地理知識競賽或制作地理手抄報(bào)，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和熱情。

2.6結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國地形與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。

2.7組織學(xué)生進(jìn)行地理實(shí)踐活動，如制作地形模型、繪制地形圖等，提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)1.中國地形概述

①中國地形類型

-山地

-高原

-平原

-丘陵

-盆地

②地形分布特點(diǎn)

-西高東低

-山地、高原面積廣大

-平原、丘陵面積較小

2.主要地形區(qū)及其特征

①青藏高原

-世界屋脊

-高原氣候

②黃土高原

-黃土覆蓋

-黃河流域

③云貴高原

-山地丘陵

-氣候多樣

④長江中下游平原

-河流沖積

-水稻種植

3.地形對人類活動的影響

①氣候影響

-山地阻擋氣流

-高原氣候特點(diǎn)

②河流影響

-山地河流落差大

-平原河流航運(yùn)便利

③交