第三單元第1課廣而告之說課稿-2024—2025學(xué)年人教版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為第三單元第1課《廣而告之》，是人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。主要包括廣告設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)原則以及實(shí)際案例的分析。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生之前所學(xué)的色彩、構(gòu)圖等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)緊密相關(guān)，通過廣告設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，提高審美能力和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)，提升對(duì)視覺語(yǔ)言的敏感度，鍛煉創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)表達(dá)能力，同時(shí)理解廣告文化在現(xiàn)代社會(huì)中的角色和影響，增強(qiáng)文化自信。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，七年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)有一定的了解，包括色彩、構(gòu)圖、線條等基本美術(shù)元素。他們可能已經(jīng)接觸過簡(jiǎn)單的繪畫和手工制作，對(duì)美術(shù)創(chuàng)作有一定的興趣和基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)廣告設(shè)計(jì)這樣貼近生活的美術(shù)形式表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察和模仿掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生可能更偏好理論學(xué)習(xí)和分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在廣告設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)廣告設(shè)計(jì)概念的理解不夠深入，難以將理論知識(shí)與實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合；二是創(chuàng)意思維的培養(yǎng)需要時(shí)間和實(shí)踐，學(xué)生可能感到創(chuàng)意枯竭；三是設(shè)計(jì)軟件的使用對(duì)于一些學(xué)生來說可能是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要一定的學(xué)習(xí)時(shí)間才能熟練操作。此外，學(xué)生在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)遇到如何平衡創(chuàng)意與實(shí)際效果、如何處理廣告內(nèi)容與審美規(guī)范之間的關(guān)系等問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、美術(shù)教室（畫紙、畫筆、顏料、設(shè)計(jì)軟件安裝的計(jì)算機(jī)）

-課程平臺(tái)：人教版初中美術(shù)教材電子資源平臺(tái)

-信息化資源：廣告設(shè)計(jì)案例圖片、視頻教程、在線設(shè)計(jì)工具鏈接

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、互動(dòng)式教學(xué)、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《廣而告之》這一課。你們有沒有在生活中見過各種廣告呢？比如電視廣告、街頭海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)廣告等等。這些都是廣告的形式，那你們對(duì)廣告設(shè)計(jì)有什么了解嗎？

（2）學(xué)生：老師，我知道廣告是為了宣傳產(chǎn)品、吸引顧客而制作的。

（3）老師：很好，那我們今天就來探究一下廣告設(shè)計(jì)的奧秘，了解廣告設(shè)計(jì)的基本原則和技巧。

二、新課講授

（一）廣告設(shè)計(jì)的基本概念

1.老師講解：廣告設(shè)計(jì)是指通過視覺、聽覺、觸覺等感官刺激，將產(chǎn)品、服務(wù)、品牌等信息傳達(dá)給消費(fèi)者的過程。

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們舉例說明生活中常見的廣告設(shè)計(jì)案例。

（二）廣告設(shè)計(jì)的原則

1.老師講解：廣告設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：創(chuàng)意性、吸引力、簡(jiǎn)潔性、一致性、目標(biāo)明確性。

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例，分析這些原則在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

（三）廣告設(shè)計(jì)的基本技巧

1.老師講解：廣告設(shè)計(jì)的基本技巧包括：色彩搭配、構(gòu)圖、字體設(shè)計(jì)、圖片處理等。

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分享自己熟悉的廣告設(shè)計(jì)技巧。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.老師分配任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，選擇一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)，進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。

2.學(xué)生分組討論：確定設(shè)計(jì)主題、創(chuàng)意方案、設(shè)計(jì)元素等。

3.老師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，給予個(gè)別指導(dǎo)。

四、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生展示作品：請(qǐng)各小組展示自己的廣告設(shè)計(jì)作品，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)思路。

2.學(xué)生互評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們從創(chuàng)意性、吸引力、簡(jiǎn)潔性、一致性、目標(biāo)明確性等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

五、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了廣告設(shè)計(jì)的基本概念、原則和技巧，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)生拓展：請(qǐng)同學(xué)們思考，如何運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)技巧提高自己的審美能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)過程如下：

一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，你們有沒有見過各種各樣的廣告？比如電視上的廣告、街頭的海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)上的廣告等等。今天我們就來學(xué)習(xí)《廣而告之》這一課，一起探究廣告設(shè)計(jì)的奧秘。

（2）學(xué)生：老師，我知道廣告是為了宣傳產(chǎn)品、吸引顧客而制作的。

（3）老師：很好，那我們今天就來探究一下廣告設(shè)計(jì)的基本原則和技巧。

二、新課講授

（一）廣告設(shè)計(jì)的基本概念

1.老師講解：廣告設(shè)計(jì)是指通過視覺、聽覺、觸覺等感官刺激，將產(chǎn)品、服務(wù)、品牌等信息傳達(dá)給消費(fèi)者的過程。

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們舉例說明生活中常見的廣告設(shè)計(jì)案例。

（二）廣告設(shè)計(jì)的原則

1.老師講解：廣告設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：創(chuàng)意性、吸引力、簡(jiǎn)潔性、一致性、目標(biāo)明確性。

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例，分析這些原則在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

（三）廣告設(shè)計(jì)的基本技巧

1.老師講解：廣告設(shè)計(jì)的基本技巧包括：色彩搭配、構(gòu)圖、字體設(shè)計(jì)、圖片處理等。

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分享自己熟悉的廣告設(shè)計(jì)技巧。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.老師分配任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，選擇一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)，進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。

2.學(xué)生分組討論：確定設(shè)計(jì)主題、創(chuàng)意方案、設(shè)計(jì)元素等。

3.老師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，給予個(gè)別指導(dǎo)。

四、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生展示作品：請(qǐng)各小組展示自己的廣告設(shè)計(jì)作品，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)思路。

2.學(xué)生互評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們從創(chuàng)意性、吸引力、簡(jiǎn)潔性、一致性、目標(biāo)明確性等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

五、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了廣告設(shè)計(jì)的基本概念、原則和技巧，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)生拓展：請(qǐng)同學(xué)們思考，如何運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)技巧提高自己的審美能力和創(chuàng)新能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《廣告設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用》：這本書詳細(xì)介紹了廣告設(shè)計(jì)的基本原理，包括創(chuàng)意思維、視覺傳達(dá)、市場(chǎng)策略等，適合學(xué)生深入理解廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

-《廣告案例解析》：通過分析經(jīng)典廣告案例，幫助學(xué)生了解不同類型廣告的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，以及如何根據(jù)不同的目標(biāo)受眾和市場(chǎng)需求進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

-《現(xiàn)代廣告發(fā)展趨勢(shì)》：探討當(dāng)前廣告行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，包括數(shù)字廣告、社交媒體廣告等新興領(lǐng)域，幫助學(xué)生了解廣告行業(yè)的未來發(fā)展方向。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)小型廣告，選擇一個(gè)感興趣的產(chǎn)品或服務(wù)，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的原則和技巧進(jìn)行創(chuàng)作。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注身邊的廣告，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)，思考廣告如何吸引目標(biāo)受眾，以及廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)展覽，觀察其中的廣告設(shè)計(jì)作品，學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意手法和設(shè)計(jì)理念。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找不同國(guó)家和地區(qū)的廣告設(shè)計(jì)案例，比較其文化差異和設(shè)計(jì)風(fēng)格。

-學(xué)生可以組織小組討論，分享各自對(duì)廣告設(shè)計(jì)的理解和見解，促進(jìn)思維碰撞和知識(shí)交流。

-建議學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)的新聞動(dòng)態(tài)，了解最新的廣告法規(guī)和政策，以及廣告對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。板書設(shè)計(jì)①?gòu)V告設(shè)計(jì)基本概念

-廣告：通過視覺、聽覺、觸覺等感官刺激傳達(dá)信息

-設(shè)計(jì)：創(chuàng)意性、吸引力、簡(jiǎn)潔性、一致性、目標(biāo)明確性

②廣告設(shè)計(jì)原則

-創(chuàng)意性：獨(dú)特、新穎、引人注目

-吸引力：視覺沖擊力、情感共鳴

-簡(jiǎn)潔性：信息傳遞清晰、直觀

-一致性：風(fēng)格、色彩、字體等統(tǒng)一

-目標(biāo)明確性：針對(duì)目標(biāo)受眾，傳達(dá)明確信息

③廣告設(shè)計(jì)基本技巧

-色彩搭配：對(duì)比色、互補(bǔ)色、協(xié)調(diào)色

-構(gòu)圖：平衡、對(duì)比、節(jié)奏

-字體設(shè)計(jì)：易讀性、風(fēng)格與內(nèi)容相符

-圖片處理：視覺焦點(diǎn)、層次感

-創(chuàng)意手法：比喻、夸張、幽默等

④廣告案例分析

-分析經(jīng)典廣告案例的設(shè)計(jì)特點(diǎn)

-比較不同類型廣告的設(shè)計(jì)風(fēng)格

-學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意手法和設(shè)計(jì)理念教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是會(huì)對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，以便更好地評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)《廣而告之》這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度

我發(fā)現(xiàn)，在討論廣告設(shè)計(jì)原則和技巧時(shí)，學(xué)生的參與度并不是很高。有些學(xué)生似乎對(duì)廣告設(shè)計(jì)沒有太多的興趣，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

-引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生看到廣告設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們的興趣。

-設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的參與感。

2.教學(xué)方法

在講授廣告設(shè)計(jì)的基本概念和原則時(shí)，我發(fā)現(xiàn)單純的講解可能不夠生動(dòng)，學(xué)生難以理解和記憶。因此，我打算在未來的教學(xué)中嘗試以下改進(jìn)：

-利用多媒體資源，如視頻、圖片等，將抽象的概念具體化，幫助學(xué)生更好地理解。

-設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生反饋

在課程結(jié)束后，我收集了學(xué)生的反饋，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)的基本技巧掌握得不夠扎實(shí)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃：

-在課后提供一些練習(xí)題和案例，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

-安排一些輔導(dǎo)時(shí)間，針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.評(píng)價(jià)方式

在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，導(dǎo)致評(píng)