第九課運(yùn)籌帷幄，技藝不凡——素材收集與圖像處理說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級(jí)下浙教版（廣西、寧波）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本課旨在通過素材收集與圖像處理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。結(jié)合浙教版七年級(jí)下信息技術(shù)教材，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握素材獲取方法和圖像處理技巧，提高信息加工能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息獲取、處理和運(yùn)用能力；增強(qiáng)信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息；發(fā)展創(chuàng)新思維，通過圖像處理創(chuàng)意表達(dá)；提升審美情趣，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)圖像設(shè)計(jì)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在素材收集與處理過程中協(xié)作學(xué)習(xí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：素材的獲取途徑和方法，圖像處理工具的基本操作。

難點(diǎn)：圖像素材的合理選擇與搭配，以及圖像處理效果的優(yōu)化。

解決辦法：

1.通過演示和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握素材獲取的基本方法。

2.結(jié)合具體案例，講解圖像處理工具的使用技巧，讓學(xué)生在實(shí)踐中熟悉操作。

3.針對(duì)素材選擇，提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理搭配。

4.設(shè)置小組合作任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同解決圖像處理難題。

5.通過課堂討論和反饋，幫助學(xué)生分析問題，提高解決問題的能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例，講解素材獲取和圖像處理的基本概念和技巧。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)圖像處理的過程，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.討論法：組織學(xué)生就素材選擇和圖像處理效果進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示素材獲取和圖像處理步驟，直觀教學(xué)。

2.在線資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行素材搜索，拓展學(xué)習(xí)渠道。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用圖像處理軟件進(jìn)行現(xiàn)場操作，提高學(xué)生實(shí)踐能力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程中的新內(nèi)容——《素材收集與圖像處理》。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)用到各種圖像，比如制作PPT、設(shè)計(jì)海報(bào)、美化照片等。那么，如何高效地收集素材并處理圖像呢？這就是我們今天要探討的主題。

（學(xué)生）老師，我們很好奇，這節(jié)課我們會(huì)學(xué)到哪些內(nèi)容呢？

（教師）這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)素材的獲取途徑、圖像處理的基本操作，以及如何選擇合適的素材和優(yōu)化圖像效果。接下來，讓我們開始今天的探索之旅吧。

二、新課講授

1.素材獲取途徑

（教師）首先，我們來了解一下素材的獲取途徑。同學(xué)們，你們知道有哪些途徑可以獲取素材嗎？

（學(xué)生）可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索、下載、購買等途徑獲取素材。

（教師）很好，接下來，我將通過PPT演示幾種常見的素材獲取方法，比如搜索引擎、素材網(wǎng)站、社交媒體等。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，并記住這些方法。

2.圖像處理基本操作

（教師）現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)圖像處理的基本操作。首先，我要向大家介紹幾種常用的圖像處理軟件，比如Photoshop、美圖秀秀等。接下來，我將通過實(shí)際操作演示如何使用這些軟件進(jìn)行圖像處理，包括裁剪、調(diào)整大小、調(diào)整顏色、添加文字等。

（學(xué)生）老師，我能試著操作一下嗎？

（教師）當(dāng)然可以，請(qǐng)同學(xué)們跟隨我的操作步驟，嘗試自己操作。

3.素材選擇與搭配

（教師）在圖像處理過程中，素材的選擇與搭配非常重要。接下來，我將為大家講解如何選擇合適的素材，以及如何將不同素材進(jìn)行搭配。

（學(xué)生）老師，素材選擇有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？

（教師）素材選擇要符合以下標(biāo)準(zhǔn)：與主題相關(guān)、風(fēng)格統(tǒng)一、質(zhì)量優(yōu)良、版權(quán)合規(guī)。請(qǐng)同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，注意這些標(biāo)準(zhǔn)。

4.圖像處理效果優(yōu)化

（教師）最后，我們來探討一下如何優(yōu)化圖像處理效果。這里有幾個(gè)小技巧，請(qǐng)同學(xué)們記?。?/p>

（1）調(diào)整對(duì)比度、亮度、飽和度等參數(shù)，使圖像更加生動(dòng)；

（2）使用濾鏡、圖層等效果，增強(qiáng)圖像的藝術(shù)感；

（3）注意圖像尺寸和分辨率，確保圖像質(zhì)量。

三、課堂實(shí)踐

1.小組合作

（教師）接下來，我們將進(jìn)行小組合作，完成一個(gè)圖像處理任務(wù)。請(qǐng)同學(xué)們按照以下要求，分組進(jìn)行實(shí)踐：

（1）選擇一個(gè)主題，如“我的家鄉(xiāng)”、“我的學(xué)?！钡?；

（2）根據(jù)主題，收集相關(guān)素材；

（3）使用圖像處理軟件，對(duì)素材進(jìn)行加工處理；

（4）展示作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生展示

（教師）請(qǐng)各小組展示自己的作品，并簡要說明設(shè)計(jì)思路。其他同學(xué)可以提出意見和建議。

四、課堂總結(jié)

（教師）今天，我們學(xué)習(xí)了素材收集與圖像處理的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

（學(xué)生）我們學(xué)習(xí)了素材獲取途徑、圖像處理基本操作、素材選擇與搭配以及圖像處理效果優(yōu)化。

（教師）很好，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)。最后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

（學(xué)生）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何獲取素材、處理圖像，并能夠根據(jù)需要選擇合適的素材進(jìn)行搭配。

（教師）非常好，這節(jié)課我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的信息技術(shù)能力。下課！六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、素材收集

1.素材獲取途徑：

-網(wǎng)絡(luò)搜索：利用搜索引擎查找相關(guān)素材。

-素材網(wǎng)站：訪問專業(yè)素材網(wǎng)站下載圖片、音頻、視頻等。

-社交媒體：從社交媒體平臺(tái)獲取素材。

-自制素材：根據(jù)需要自行拍攝或創(chuàng)作素材。

2.素材選擇標(biāo)準(zhǔn)：

-與主題相關(guān)：素材內(nèi)容應(yīng)與主題緊密相關(guān)。

-風(fēng)格統(tǒng)一：素材風(fēng)格應(yīng)與整體設(shè)計(jì)風(fēng)格保持一致。

-質(zhì)量優(yōu)良：素材清晰度高，無明顯瑕疵。

-版權(quán)合規(guī)：確保素材版權(quán)合法，避免侵權(quán)問題。

二、圖像處理基本操作

1.圖像處理軟件：

-Photoshop：專業(yè)圖像處理軟件，功能強(qiáng)大。

-美圖秀秀：簡單易用的圖像處理軟件。

-其他圖像處理軟件：根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的軟件。

2.常用圖像處理操作：

-裁剪：調(diào)整圖像大小和比例。

-調(diào)整大小：改變圖像尺寸。

-調(diào)整顏色：調(diào)整圖像亮度、對(duì)比度、飽和度等。

-添加文字：在圖像上添加文字說明或標(biāo)題。

-圖層操作：通過圖層管理圖像元素，實(shí)現(xiàn)復(fù)合效果。

三、圖像處理效果優(yōu)化

1.調(diào)整對(duì)比度、亮度、飽和度：

-提高對(duì)比度：增強(qiáng)圖像明暗對(duì)比，使圖像更加清晰。

-調(diào)整亮度：改變圖像整體亮度。

-調(diào)整飽和度：改變圖像色彩鮮艷程度。

2.使用濾鏡、圖層等效果：

-濾鏡：為圖像添加特殊效果，如模糊、銳化、藝術(shù)化等。

-圖層：通過圖層管理圖像元素，實(shí)現(xiàn)復(fù)合效果。

3.注意圖像尺寸和分辨率：

-尺寸：根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整圖像尺寸。

-分辨率：確保圖像質(zhì)量，避免在放大時(shí)出現(xiàn)模糊。

四、素材收集與圖像處理注意事項(xiàng)

1.遵守版權(quán)法規(guī)，避免侵權(quán)。

2.注重素材質(zhì)量，選擇清晰、無瑕疵的素材。

3.根據(jù)設(shè)計(jì)需求，合理搭配素材。

4.熟練掌握?qǐng)D像處理軟件操作，提高處理效率。

5.注重圖像處理效果，使作品更具藝術(shù)感。七、教學(xué)反思今天上了《素材收集與圖像處理》這一課，我覺得收獲頗豐，但也意識(shí)到自己在教學(xué)過程中存在一些不足。下面我想結(jié)合實(shí)際教學(xué)，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行一番反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的知識(shí)，讓他們意識(shí)到素材收集和圖像處理的重要性。這樣的導(dǎo)入方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)今天的課程充滿了期待。但我也發(fā)現(xiàn)，在提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生回答問題時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新知識(shí)的不熟悉導(dǎo)致的。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，減輕他們的緊張感。

其次，對(duì)于圖像處理軟件的介紹，我采用了實(shí)際操作的方式。我認(rèn)為，通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠更加直觀地了解軟件的功能和使用方法。在演示過程中，我盡量保持簡潔明了，避免過于冗長的講解。然而，在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于軟件的某些功能還是不太熟悉，操作起來有些吃力。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，對(duì)于那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我需要提供更加詳細(xì)的操作步驟和技巧指導(dǎo)。

在教學(xué)過程中，我還注意到學(xué)生在素材選擇和搭配上存在一些問題。有的學(xué)生選擇的素材與主題不符，有的學(xué)生搭配的素材風(fēng)格不一致。針對(duì)這一問題，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了素材選擇的標(biāo)準(zhǔn)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討如何選擇合適的素材和進(jìn)行搭配。雖然這樣的教學(xué)方法取得了一定的效果，但我認(rèn)為還可以進(jìn)一步優(yōu)化。比如，我可以邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師或?qū)W生來分享他們的素材收集和搭配經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

此外，對(duì)于圖像處理效果的優(yōu)化，我提供了幾個(gè)小技巧，但我覺得這些技巧過于簡單，可能無法滿足部分學(xué)生的需求。在今后的