2025年新疆國(guó)考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論達(dá)成共識(shí)的方法與技巧第一部分：情景模擬題（共5題，每題8分，總分40分）題目一：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的新疆特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展（8分）新疆擁有豐富的農(nóng)業(yè)資源和獨(dú)特的民族文化，近年來(lái)國(guó)家大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。假設(shè)你們小組代表新疆某地政府，需就“如何利用當(dāng)?shù)靥厣Y源推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”達(dá)成共識(shí)，并形成一份可行性方案提交上級(jí)部門(mén)。請(qǐng)討論并確定以下三個(gè)關(guān)鍵議題：1.選擇1-2種最具潛力的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向（如：特色水果種植、文化旅游、民族手工藝等），并說(shuō)明理由；2.提出至少3項(xiàng)具體措施（如：品牌建設(shè)、科技賦能、人才培養(yǎng)等）以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；3.明確各成員在方案推進(jìn)中的分工（如：負(fù)責(zé)調(diào)研、協(xié)調(diào)資源、宣傳推廣等）。要求：小組成員需在30分鐘內(nèi)達(dá)成一致意見(jiàn)，并推選1名代表陳述方案（陳述時(shí)間5分鐘）。題目二：新疆塔克拉瑪干沙漠生態(tài)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)（8分）塔克拉瑪干沙漠是中國(guó)最大的沙漠，新疆正探索“生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”并行的路徑。假設(shè)你們小組是新疆生態(tài)環(huán)境廳的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，需就“如何平衡沙漠生態(tài)保護(hù)與生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)”達(dá)成共識(shí)，并形成政策建議。討論要點(diǎn)：1.分析沙漠生態(tài)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)之間的矛盾點(diǎn)；2.提出至少2項(xiàng)可行的平衡措施（如：設(shè)立生態(tài)紅線、開(kāi)發(fā)低影響旅游項(xiàng)目等）；3.討論如何通過(guò)科技手段提升保護(hù)效率（如：無(wú)人機(jī)監(jiān)測(cè)、智能節(jié)水技術(shù)等）。要求：小組成員需在25分鐘內(nèi)達(dá)成共識(shí)，并推選1名代表匯報(bào)方案（匯報(bào)時(shí)間4分鐘）。題目三：新疆邊境地區(qū)民族融合發(fā)展與基層治理（8分）新疆與多國(guó)接壤，邊境地區(qū)民族交融復(fù)雜。假設(shè)你們小組是新疆某縣基層政府工作人員，需就“如何提升邊境地區(qū)民族融合發(fā)展與基層治理水平”達(dá)成共識(shí)，并提出具體措施。討論要點(diǎn)：1.分析邊境地區(qū)民族融合面臨的挑戰(zhàn)（如：語(yǔ)言障礙、文化差異、就業(yè)問(wèn)題等）；2.提出至少3項(xiàng)促進(jìn)融合的措施（如：開(kāi)展文化交流活動(dòng)、推動(dòng)跨民族就業(yè)合作等）；3.討論如何利用新媒體手段加強(qiáng)政策宣傳（如：制作雙語(yǔ)短視頻、開(kāi)展線上互動(dòng)等）。要求：小組成員需在30分鐘內(nèi)達(dá)成共識(shí)，并推選1名代表匯報(bào)方案（匯報(bào)時(shí)間5分鐘）。題目四：新疆能源轉(zhuǎn)型與“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑（8分）新疆擁有豐富的煤炭、風(fēng)能、太陽(yáng)能資源，但能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主。假設(shè)你們小組是新疆發(fā)改委的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，需就“如何推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，助力‘雙碳’目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”達(dá)成共識(shí)，并提出政策建議。討論要點(diǎn)：1.分析新疆能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的必要性與可行性；2.提出至少2項(xiàng)重點(diǎn)舉措（如：發(fā)展可再生能源、推動(dòng)煤電清潔化改造等）；3.討論如何平衡能源安全與減排壓力（如：引入儲(chǔ)能技術(shù)、優(yōu)化電力調(diào)度等）。要求：小組成員需在28分鐘內(nèi)達(dá)成共識(shí)，并推選1名代表匯報(bào)方案（匯報(bào)時(shí)間4分鐘）。題目五：新疆高等教育與地方產(chǎn)業(yè)人才需求對(duì)接（8分）新疆高校數(shù)量雖多，但人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)需求存在脫節(jié)問(wèn)題。假設(shè)你們小組是新疆教育廳的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，需就“如何提升高等教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”達(dá)成共識(shí)，并提出改革方案。討論要點(diǎn)：1.分析當(dāng)前新疆高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的矛盾；2.提出至少3項(xiàng)改革措施（如：調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置、深化校企合作、推行訂單式培養(yǎng)等）；3.討論如何吸引高層次人才回流或外引（如：優(yōu)化薪酬待遇、提供科研支持等）。要求：小組成員需在32分鐘內(nèi)達(dá)成共識(shí)，并推選1名代表匯報(bào)方案（匯報(bào)時(shí)間5分鐘）。第二部分：壓力測(cè)試題（共3題，每題6分，總分18分）題目六：觀點(diǎn)沖突時(shí)的妥協(xié)策略（6分）在討論中，你們小組就“新疆特色農(nóng)產(chǎn)品如何走向全國(guó)市場(chǎng)”形成兩種對(duì)立觀點(diǎn)：-A組主張“政府主導(dǎo)，統(tǒng)一品牌，集中采購(gòu)”；-B組主張“市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，企業(yè)自主，差異化競(jìng)爭(zhēng)”。假設(shè)你們必須在這兩種方案中選出一種，請(qǐng)討論如何通過(guò)妥協(xié)達(dá)成共識(shí)，并說(shuō)明理由。要求：小組成員需在20分鐘內(nèi)達(dá)成一致，并推選1名代表陳述最終方案（陳述時(shí)間3分鐘）。題目七：時(shí)間緊迫下的決策難題（6分）討論進(jìn)行到最后階段，小組成員發(fā)現(xiàn)時(shí)間僅剩10分鐘，但仍有兩個(gè)議題未達(dá)成共識(shí)：1.議題一：是否將“生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)”納入方案；2.議題二：如何分配剩余時(shí)間完成討論。請(qǐng)討論如何高效推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成共識(shí)。要求：小組成員需在15分鐘內(nèi)達(dá)成一致，并推選1名代表總結(jié)討論結(jié)果（陳述時(shí)間2分鐘）。題目八：外部質(zhì)疑下的立場(chǎng)維護(hù)（6分）假設(shè)在匯報(bào)環(huán)節(jié)，考官提出質(zhì)疑：“你們提出的方案是否過(guò)于理想化，缺乏可操作性？”請(qǐng)討論如何回應(yīng)考官，并調(diào)整方案以增強(qiáng)說(shuō)服力。要求：小組成員需在12分鐘內(nèi)達(dá)成一致，并推選1名代表陳述最終回應(yīng)（陳述時(shí)間2分鐘）。答案與解析題目一：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的新疆特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展（答案要點(diǎn)）1.發(fā)展方向選擇：-特色水果種植（如：紅棗、葡萄、香梨），理由：新疆光照充足，土壤肥沃，產(chǎn)品品質(zhì)高，市場(chǎng)需求大；-文化旅游（如：絲綢之路文化體驗(yàn)、民族風(fēng)情游），理由：新疆歷史文化底蘊(yùn)深厚，民族特色鮮明，旅游潛力巨大。2.具體措施：-品牌建設(shè)：打造“新疆特產(chǎn)”區(qū)域公共品牌，統(tǒng)一包裝和宣傳；-科技賦能：推廣智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)（如：滴灌、無(wú)人機(jī)植保），提升產(chǎn)量和品質(zhì)；-人才培養(yǎng)：與高校合作開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)電商、旅游管理專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)本土人才。3.分工安排：-調(diào)研組：負(fù)責(zé)市場(chǎng)分析、資源評(píng)估；-政策組：制定扶持政策、協(xié)調(diào)資金；-宣傳組：策劃推廣活動(dòng)、媒體對(duì)接。解析：該方案結(jié)合新疆資源優(yōu)勢(shì)，兼顧短期效益與長(zhǎng)期發(fā)展，分工明確，可操作性強(qiáng)。題目二：新疆塔克拉瑪干沙漠生態(tài)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)（答案要點(diǎn)）1.矛盾點(diǎn)：-生態(tài)破壞風(fēng)險(xiǎn)：旅游開(kāi)發(fā)可能導(dǎo)致植被破壞、沙塵暴加劇；-經(jīng)濟(jì)利益局限：生態(tài)保護(hù)投入大，短期內(nèi)難以見(jiàn)效。2.平衡措施：-設(shè)立生態(tài)紅線：禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域嚴(yán)格保護(hù)，適度開(kāi)發(fā)區(qū)域劃定緩沖帶；-低影響旅游項(xiàng)目：推廣沙漠徒步、星空露營(yíng)等環(huán)保旅游模式。3.科技手段：-無(wú)人機(jī)監(jiān)測(cè)：實(shí)時(shí)監(jiān)控沙漠環(huán)境變化；-智能節(jié)水技術(shù)：減少旅游設(shè)施對(duì)水資源依賴。解析：方案兼顧生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技手段提升可行性。題目三：新疆邊境地區(qū)民族融合發(fā)展與基層治理（答案要點(diǎn)）1.挑戰(zhàn)：-語(yǔ)言溝通障礙：多民族聚居導(dǎo)致政策宣傳難度大；-文化差異：習(xí)俗、宗教信仰不同，易引發(fā)矛盾。2.融合措施：-文化交流活動(dòng)：定期舉辦民族文化節(jié)、雙語(yǔ)演講比賽；-跨民族就業(yè)合作：政府優(yōu)先安排民族混居區(qū)就業(yè)崗位。3.新媒體宣傳：-雙語(yǔ)短視頻：制作生活化短視頻，傳播政策知識(shí)；-線上互動(dòng)平臺(tái)：開(kāi)設(shè)跨民族交流論壇。解析：方案注重人文關(guān)懷，結(jié)合新媒體手段提升政策滲透力。題目四：新疆能源轉(zhuǎn)型與“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑（答案要點(diǎn)）1.轉(zhuǎn)型必要性：-新疆煤炭占比高，污染嚴(yán)重，亟需發(fā)展清潔能源；-“雙碳”目標(biāo)要求倒逼能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化。2.重點(diǎn)舉措：-發(fā)展可再生能源：大規(guī)模建設(shè)風(fēng)電、光伏電站；-煤電清潔化改造：推廣超超臨界技術(shù)，降低碳排放。3.平衡策略：-儲(chǔ)能技術(shù)：解決風(fēng)能、太陽(yáng)能間歇性問(wèn)題；-電力調(diào)度優(yōu)化：建立智能電網(wǎng)，提高能源利用效率。解析：方案符合國(guó)家政策導(dǎo)向，技術(shù)路徑清晰。題目五：新疆高等教育與地方產(chǎn)業(yè)人才需求對(duì)接（答案要點(diǎn)）1.矛盾分析：-專(zhuān)業(yè)設(shè)置滯后：高校課程與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)；-實(shí)習(xí)就業(yè)不足：學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.改革措施：-調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置：增設(shè)新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游管理等專(zhuān)業(yè)；-深化校企合作：推行“訂單班”，企業(yè)參與課程設(shè)計(jì)。3.人才吸引：-薪酬待遇優(yōu)化：提高科研經(jīng)費(fèi)、住房補(bǔ)貼；-政策支持：設(shè)立“新疆籍人才回流計(jì)劃”。解析：方案針對(duì)性強(qiáng)，兼顧教育改革與產(chǎn)業(yè)需求。題目六：觀點(diǎn)沖突時(shí)的妥協(xié)策略（答案要點(diǎn)）1.妥協(xié)方案：-政府與企業(yè)協(xié)同：政府提供品牌背書(shū)和市場(chǎng)準(zhǔn)入支持，企業(yè)自主運(yùn)營(yíng)；-分階段推進(jìn)：先選擇部分優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品試點(diǎn)，逐步擴(kuò)大范圍。2.理由：-兼顧政府監(jiān)管與企業(yè)活力，降低實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)；-分階段推進(jìn)確保方案可行性。解析：方案既保留政府主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，又賦予企業(yè)自主權(quán)，平衡各方利益。題目七：時(shí)間緊迫下的決策難題（答案要點(diǎn)）1.高效推進(jìn)策略：-優(yōu)先級(jí)排序：優(yōu)先討論爭(zhēng)議較小的議題；-分工討論：兩人一組快速達(dá)成初步共識(shí)，再匯總；-限時(shí)表決：對(duì)剩余分歧較大的議題進(jìn)行投票。2.分工安排：-計(jì)時(shí)員：全程監(jiān)控時(shí)間；-記錄員：快速整理已達(dá)成共識(shí)內(nèi)容。解析：方案強(qiáng)調(diào)效率與分工，確保在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)成最大共識(shí)。題目八：外部質(zhì)疑下的立場(chǎng)維護(hù)（答案要點(diǎn)）1.回應(yīng)策略：-承