第四節(jié)聯(lián)合國維護(hù)世界和平的活動(dòng)說課稿-2025-2026學(xué)年高中歷史北師大版2010選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平-北師大版2010授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過介紹聯(lián)合國維護(hù)世界和平的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解國際組織在維護(hù)世界和平中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全球意識(shí)。通過分析聯(lián)合國在20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平中的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)和平的珍視和對(duì)國際組織的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，認(rèn)識(shí)國際組織在維護(hù)世界和平中的作用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的歷史意識(shí)，理解20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平的歷史背景。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，分析聯(lián)合國活動(dòng)的歷史影響和現(xiàn)實(shí)意義。

4.提升學(xué)生的全球意識(shí)，關(guān)注世界和平與發(fā)展的大局。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是高中階段的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平有一定的了解。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)國際關(guān)系、聯(lián)合國等概念有所認(rèn)識(shí)，但對(duì)其在維護(hù)世界和平中的具體活動(dòng)及影響了解不夠深入。在能力方面，學(xué)生具備基本的閱讀、分析、歸納和表達(dá)能力，但在運(yùn)用歷史材料進(jìn)行批判性思考和深度分析時(shí)，可能存在一定的困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍關(guān)注時(shí)事，對(duì)國際事務(wù)有一定的敏感性，但全球意識(shí)和國際視野還有待提高。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響。部分學(xué)生可能對(duì)歷史學(xué)科的興趣不高，學(xué)習(xí)積極性不足，需要教師激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生在課堂上的參與度、合作意識(shí)和批判性思維也需要培養(yǎng)。此外，學(xué)生在信息獲取和處理方面存在差異，教師需關(guān)注個(gè)體差異，提供分層教學(xué)。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解聯(lián)合國維護(hù)世界和平的活動(dòng)，提升他們的歷史意識(shí)和全球視野。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作能力，以適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、聯(lián)合國活動(dòng)視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀性和互動(dòng)性。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)平臺(tái)展示聯(lián)合國活動(dòng)的歷史數(shù)據(jù)和分析報(bào)告。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放聯(lián)合國成立大會(huì)的歷史影像片段，引導(dǎo)學(xué)生思考國際組織在維護(hù)世界和平中的重要性。

2.提出問題：聯(lián)合國自成立以來，在維護(hù)世界和平方面有哪些具體活動(dòng)？這些活動(dòng)對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響？

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.聯(lián)合國成立背景及宗旨（5分鐘）

-介紹聯(lián)合國成立的背景：二戰(zhàn)后國際形勢的變化。

-闡述聯(lián)合國宗旨：維護(hù)國際和平與安全，發(fā)展國際合作，促進(jìn)全球福祉。

2.聯(lián)合國在維護(hù)世界和平中的具體活動(dòng)（15分鐘）

-聯(lián)合國維和行動(dòng)：介紹維和行動(dòng)的起源、發(fā)展及典型案例。

-聯(lián)合國安理會(huì)決議：分析安理會(huì)決議在維護(hù)世界和平中的作用。

-聯(lián)合國和平建設(shè)：探討聯(lián)合國在和平建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。

-聯(lián)合國與其他國際組織的合作：介紹聯(lián)合國與其他國際組織在維護(hù)世界和平方面的合作。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析聯(lián)合國在維護(hù)世界和平中的成功與不足。

2.教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問1：聯(lián)合國維和行動(dòng)有哪些特點(diǎn)？

2.提問2：聯(lián)合國安理會(huì)決議在維護(hù)世界和平中的作用有哪些？

3.提問3：聯(lián)合國在和平建設(shè)方面有哪些貢獻(xiàn)？

4.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考以下問題：

-聯(lián)合國在維護(hù)世界和平中發(fā)揮了哪些作用？

-聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面還存在哪些不足？

-我們應(yīng)該如何支持聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面的努力？

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將聯(lián)合國維護(hù)世界和平的理念應(yīng)用于實(shí)際生活中。

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)。

七、總結(jié)（3分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國在維護(hù)世界和平中的重要作用。

2.布置課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-聯(lián)合國官方網(wǎng)站：提供聯(lián)合國的歷史、組織結(jié)構(gòu)、主要活動(dòng)及成就等詳細(xì)信息。

-聯(lián)合國新聞中心：報(bào)道聯(lián)合國最新動(dòng)態(tài)，包括和平維護(hù)行動(dòng)、人權(quán)狀況、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)等。

-國際和平研究所：發(fā)布關(guān)于和平、沖突預(yù)防與解決的研究報(bào)告。

-歷史檔案資料：聯(lián)合國成立以來的重要文件、會(huì)議記錄等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生訪問聯(lián)合國官方網(wǎng)站，了解聯(lián)合國的歷史和發(fā)展。

-組織學(xué)生觀看聯(lián)合國新聞中心的視頻報(bào)道，了解當(dāng)前的和平維護(hù)行動(dòng)。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀國際和平研究所的報(bào)告，提高對(duì)和平問題的認(rèn)識(shí)。

-安排學(xué)生參觀歷史檔案館，親身感受聯(lián)合國文件的歷史價(jià)值。

-建議學(xué)生參與模擬聯(lián)合國活動(dòng)，體驗(yàn)國際外交和國際組織的運(yùn)作。

-推薦閱讀與聯(lián)合國和平維護(hù)相關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)論文，如《聯(lián)合國和平行動(dòng)史》、《和平建設(shè)與國際關(guān)系》等。

-通過小組討論或撰寫小論文的形式，讓學(xué)生深入研究聯(lián)合國在特定歷史時(shí)期的作用和影響。

-安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，將聯(lián)合國倡導(dǎo)的和平理念付諸實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解全球熱點(diǎn)問題，思考聯(lián)合國在解決這些問題中的作用。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬聯(lián)合國安理會(huì)會(huì)議，提升學(xué)生的國際事務(wù)處理能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：通過分析聯(lián)合國在具體歷史事件中的角色和行動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地理解國際組織的運(yùn)作和影響。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)課堂的直觀性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)歷史學(xué)科的興趣不高或者缺乏自信。

2.教學(xué)深度不夠：在講解聯(lián)合國活動(dòng)時(shí)，可能過于注重事實(shí)描述，而忽視了對(duì)其歷史背景和深層含義的分析。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和期末考試，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不利于全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的問題和小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解聯(lián)合國活動(dòng)時(shí)，不僅要介紹事實(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生思考其背后的歷史背景、國際關(guān)系和全球治理問題，提升學(xué)生的歷史思維和批判性思維能力。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：引入課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人研究報(bào)告等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自我反思和自我提升。

4.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)：將聯(lián)合國維護(hù)世界和平的活動(dòng)與當(dāng)前的國際熱點(diǎn)問題相結(jié)合，讓學(xué)生感受到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和全球意識(shí)。

5.加強(qiáng)教學(xué)反思：定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①聯(lián)合國成立背景

-二戰(zhàn)后國際形勢變化

-維護(hù)世界和平與安全的需要

-促進(jìn)國際合作與發(fā)展

②聯(lián)合國宗旨

-維護(hù)國際和平與安全

-發(fā)展國際合作

-促進(jìn)全球福祉

③聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)

-大會(huì)

-安全理