2025國考赤峰市教育培訓(xùn)崗位行測(cè)必刷題及答案一、常識(shí)判斷（共5題，每題0.5分，計(jì)2.5分）1.赤峰市歷史悠久，下列哪個(gè)朝代在赤峰地區(qū)留下了“紅山文化”遺址？A.商朝B.夏朝C.商周D.新石器時(shí)代2.赤峰市著名的“烏蘭布統(tǒng)草原”屬于哪種草原類型？A.草甸草原B.干草原C.高山草原D.沙漠草原3.赤峰市某中學(xué)開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，以下哪項(xiàng)不屬于赤峰市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？A.翁牛特旗剪紙B.克什克騰旗皮影戲C.敖漢旗剪紙D.通遼市科爾沁右翼中旗二人臺(tái)4.赤峰市某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，要求應(yīng)聘者熟悉蒙古族文化，下列哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確？A.蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕大會(huì)”以摔跤、賽馬、射箭為主。B.蒙古族傳統(tǒng)服飾“蒙古袍”的特點(diǎn)是右衽、寬腰、長袍。C.蒙古族傳統(tǒng)音樂以“長調(diào)”和“呼麥”為主。D.蒙古族傳統(tǒng)飲食以面食為主，如面條、烙餅等。5.赤峰市某學(xué)校開展“生態(tài)文明建設(shè)”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)做法不符合環(huán)保要求？A.使用可降解塑料袋B.定期組織植樹活動(dòng)C.隨意焚燒垃圾D.推廣節(jié)水灌溉技術(shù)二、言語理解與表達(dá)（共10題，每題0.5分，計(jì)5分）1.下列句子中，哪一項(xiàng)存在語??？A.通過開展“閱讀月”活動(dòng)，學(xué)生的閱讀興趣明顯提升。B.由于缺乏有效管理，校園安全隱患難以消除。C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的教學(xué)工作給予了高度評(píng)價(jià)。D.教師們通過創(chuàng)新教學(xué)方法，顯著提高了課堂效率。2.“教育公平是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是實(shí)現(xiàn)共同富裕的基石?！边@句話體現(xiàn)了什么理念？A.教育資源均衡分配B.教育競(jìng)爭(zhēng)最大化C.教育效率優(yōu)先D.教育規(guī)模擴(kuò)張3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話強(qiáng)調(diào)的是什么？A.學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系B.學(xué)習(xí)的獨(dú)立性C.學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性D.學(xué)習(xí)的實(shí)踐性4.赤峰市某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展“鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”項(xiàng)目，以下哪項(xiàng)表述最能體現(xiàn)項(xiàng)目的意義？A.提高鄉(xiāng)村教師收入B.優(yōu)化鄉(xiāng)村教育資源配置C.減少城市教師流失D.推廣城市教育模式5.“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)?！边@句話體現(xiàn)了教育的什么地位？A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.政治保障C.文化傳承D.社會(huì)功能6.“因材施教”的教育理念強(qiáng)調(diào)的是什么？A.教師權(quán)威B.學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)進(jìn)度7.“教育的本質(zhì)是喚醒。”這句話體現(xiàn)了什么教育觀？A.知識(shí)傳授觀B.能力培養(yǎng)觀C.人文關(guān)懷觀D.規(guī)范管理觀8.“雙減”政策的核心目標(biāo)是什么？A.減少學(xué)生作業(yè)量B.降低課外培訓(xùn)費(fèi)用C.優(yōu)化教育資源配置D.提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量9.“教育公平”的內(nèi)涵是什么？A.教育機(jī)會(huì)均等B.教育資源平均分配C.教育效果一致D.教育評(píng)價(jià)統(tǒng)一10.“終身學(xué)習(xí)”的理念強(qiáng)調(diào)的是什么？A.學(xué)校教育為主B.職業(yè)教育優(yōu)先C.終身教育貫穿一生D.教育內(nèi)容靜態(tài)化三、數(shù)量關(guān)系（共5題，每題0.5分，計(jì)2.5分）1.赤峰市某學(xué)校學(xué)生人數(shù)今年比去年增長了20%，去年有1000名學(xué)生，今年有多少名學(xué)生？A.800人B.900人C.1000人D.1200人2.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦“暑期夏令營”，原計(jì)劃收費(fèi)1000元/人，因報(bào)名人數(shù)增加20%，最終收入為120000元，原計(jì)劃報(bào)名多少人？A.80人B.100人C.120人D.150人3.赤峰市某中學(xué)組織學(xué)生參加“研學(xué)旅行”，行程為3天，第一天行程80公里，第二天行程比第一天多40%，第三天行程是第二天的70%，全程總行程多少公里？A.200公里B.240公里C.280公里D.320公里4.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，要求應(yīng)聘者年齡在25-35歲之間，已知應(yīng)聘者平均年齡為30歲，其中30歲以下的占40%，30歲以上的占60%，則應(yīng)聘者中30歲的人數(shù)是多少？A.20人B.30人C.40人D.50人5.赤峰市某小學(xué)開展“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，參賽學(xué)生平均成績?yōu)?5分，其中90分以上的占20%，80-89分的占50%，則80分以下的學(xué)生占比是多少？A.10%B.20%C.30%D.40%四、判斷推理（共10題，每題0.5分，計(jì)5分）1.“所有教師都熱愛教育事業(yè)，小王是教師，所以小王熱愛教育事業(yè)?！币韵履捻?xiàng)邏輯錯(cuò)誤？A.以偏概全B.偷換概念C.肯定后件D.簡(jiǎn)單推理2.“如果學(xué)生完成作業(yè)，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。小張沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，所以小張沒有完成作業(yè)?！币韵履捻?xiàng)推理錯(cuò)誤？A.假言推理B.否后必否前C.否前不必然否后D.等價(jià)推理3.“教育質(zhì)量高的學(xué)校，學(xué)生成績好。某中學(xué)學(xué)生成績好，所以某中學(xué)教育質(zhì)量高?！币韵履捻?xiàng)推理錯(cuò)誤？A.因果關(guān)系B.倒置因果C.相關(guān)性推理D.簡(jiǎn)單歸納4.“教師應(yīng)該具備專業(yè)素養(yǎng)，小麗是教師，所以小麗具備專業(yè)素養(yǎng)?！币韵履捻?xiàng)推理錯(cuò)誤？A.概念限定B.類比推理C.簡(jiǎn)單歸納D.必要條件推理5.“雙減政策下，課外培訓(xùn)減少，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力降低?！币韵履捻?xiàng)推理解釋合理？A.因果關(guān)系B.相互依賴C.假設(shè)推理D.類比推理6.“教育公平需要資源配置均衡，某地區(qū)教育資源不均衡，所以該地區(qū)教育不公平?！币韵履捻?xiàng)推理錯(cuò)誤？A.邏輯推理B.因果關(guān)系C.必要條件推理D.過度概括7.“教師應(yīng)該注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，小劉注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，所以小劉是優(yōu)秀教師?！币韵履捻?xiàng)推理錯(cuò)誤？A.屬性推理B.類比推理C.必要條件推理D.過度概括8.“教育信息化可以提高教學(xué)效率，某學(xué)校引進(jìn)了智能教學(xué)設(shè)備，所以該校教學(xué)效率提高?！币韵履捻?xiàng)推理解釋合理？A.因果關(guān)系B.假設(shè)推理C.相關(guān)性推理D.必要條件推理9.“教師應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，小張參加了教師培訓(xùn)，所以小張是優(yōu)秀教師?！币韵履捻?xiàng)推理錯(cuò)誤？A.屬性推理B.類比推理C.必要條件推理D.過度概括10.“教育評(píng)價(jià)應(yīng)該多元化，某學(xué)校采用單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所以該校教育評(píng)價(jià)不合理?！币韵履捻?xiàng)推理解釋合理？A.邏輯推理B.因果關(guān)系C.必要條件推理D.類比推理五、資料分析（共5題，每題0.5分，計(jì)2.5分）材料：赤峰市某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2023年各課程報(bào)名人數(shù)及收入情況表|課程名稱|報(bào)名人數(shù)（人）|收入（萬元）||-|-|--||小學(xué)語文|300|18||小學(xué)數(shù)學(xué)|250|15||初中英語|200|12||高中物理|150|10||蒙古語輔導(dǎo)|100|6||總計(jì)|1000|61|1.2023年，該機(jī)構(gòu)收入最高的課程是？A.小學(xué)語文B.小學(xué)數(shù)學(xué)C.初中英語D.高中物理2.2023年，該機(jī)構(gòu)各課程平均收入是多少萬元？A.6.1B.10.2C.12.2D.18.33.2023年，該機(jī)構(gòu)報(bào)名人數(shù)最多的課程是？A.小學(xué)語文B.小學(xué)數(shù)學(xué)C.初中英語D.高中物理4.2023年，該機(jī)構(gòu)報(bào)名人數(shù)最少的課程是？A.小學(xué)語文B.小學(xué)數(shù)學(xué)C.蒙古語輔導(dǎo)D.高中物理5.2023年，該機(jī)構(gòu)各課程收入占比最高的課程是？A.小學(xué)語文B.初中英語C.高中物理D.蒙古語輔導(dǎo)答案及解析一、常識(shí)判斷1.D解析：紅山文化屬于新石器時(shí)代文化，主要分布在內(nèi)蒙古赤峰市一帶。2.A解析：烏蘭布統(tǒng)草原屬于草甸草原，是典型的溫帶草原景觀。3.D解析：通遼市科爾沁右翼中旗二人臺(tái)屬于通遼市的文化遺產(chǎn)，而非赤峰市。4.D解析：蒙古族傳統(tǒng)飲食以牛羊肉和奶制品為主，面食并非傳統(tǒng)飲食。5.C解析：焚燒垃圾會(huì)污染環(huán)境，不符合環(huán)保要求。二、言語理解與表達(dá)1.B解析：“由于缺乏有效管理”與“安全隱患難以消除”之間不存在因果關(guān)系。2.A解析：教育公平的核心是資源均衡分配。3.A解析：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。4.B解析：項(xiàng)目意義在于優(yōu)化鄉(xiāng)村教育資源配置。5.B解析：教育是政治保障的重要體現(xiàn)。6.B解析：因材施教強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。7.C解析：體現(xiàn)人文關(guān)懷觀。8.C解析：“雙減”政策的核心目標(biāo)是優(yōu)化教育資源配置。9.A解析：教育公平的內(nèi)涵是教育機(jī)會(huì)均等。10.C解析：終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教育貫穿一生。三、數(shù)量關(guān)系1.D解析：1000×1.2=1200人。2.B解析：120000÷(1000×1.2)=100人。3.B解析：80+80×1.4+80×1.4×0.7=240公里。4.B解析：30歲以下的占40%，30歲以上的占60%，則30歲的人數(shù)為30人。5.B解析：80分以下的學(xué)生占比為100%-20%-50%=30%，但實(shí)際應(yīng)為20%。四、判斷推理1.B解析：以偏概全，錯(cuò)誤地將“所有教師”等同于“熱愛教育事業(yè)”。2.B解析：否后必否前錯(cuò)誤，否定前件不能否定后件。3.B解析：倒置因果，錯(cuò)誤地將“學(xué)生成績好”等同于“教育質(zhì)量高”。4.D解析：簡(jiǎn)單歸納，錯(cuò)誤地將“具備專業(yè)素養(yǎng)”等同于“優(yōu)秀教師”。5.A解析：雙減政策下，課外培訓(xùn)減少，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力降低，存在因果關(guān)系。6.D解析：過度概括，錯(cuò)誤地將“資源不均衡”等同于“教育不公平”。7.D解析：過度概括，錯(cuò)誤地將“注重個(gè)性發(fā)展”等同于“優(yōu)秀教師”。8.A解析：引進(jìn)智能教學(xué)設(shè)備，教學(xué)效率提高，存在因果關(guān)系。9.D解析：過度概括，錯(cuò)誤地將“參加培訓(xùn)”等同于“優(yōu)秀教