第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的班長班級同學(xué)寫人作文通用12篇我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇1陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，溫暖而寧靜。我們的班長，一個名叫小麗的女孩，正坐在講臺上，專注地整理著講義。她的眼神里充滿堅定和認(rèn)真，仿佛在告訴我們，她將要帶領(lǐng)我們度過一個充實的一天。小麗身材嬌小，長發(fā)披肩，笑起來眼睛彎成一道月牙。她的聲音總那么溫柔，卻又充滿力量。每當(dāng)她在講臺上發(fā)言，總能吸引我們的目光，我們在她的引領(lǐng)下，摸索知識的海洋。那一個普通的下午，教室里傳來一陣陣低沉的嗡嗡聲。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧靜。大家紛紛抬起頭，只見一個男生氣喘吁吁地跑進(jìn)來，他的臉色蒼白，額頭上布滿汗珠?！靶←?，不好！”他上氣不接下氣地說，“我們班的一個同學(xué)突然暈倒！”小麗臉色一變，立刻放下手中的講義，快步走向暈倒的同學(xué)。她的眼神里充滿關(guān)切，她蹲下身子，輕輕拍拍那位同學(xué)的肩膀，試圖喚醒他。“你怎么樣？能聽見我說話嗎？”小麗輕聲問道。暈倒的同學(xué)緩緩睜開眼睛，虛弱地回答：“我…我沒事，可能低血糖。”小麗立刻從書包里掏出幾塊巧克力遞給他：“快吃點東西，補(bǔ)充一下能量?！本驮谶@時，我注意到小麗的眼睛里閃過一絲擔(dān)憂。她迅速站起身，快步走向講臺，拿起電話。原來，她要通知校醫(yī)前來處理。時間一分一秒地過去，暈倒的同學(xué)臉色逐漸好轉(zhuǎn)。小麗這才松一口氣，她看著我們，微笑著說：“沒事，大家繼續(xù)上課吧。”那一刻，我明白，我們的班長不僅一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，更一個充滿愛心和責(zé)任感的女孩。在她的帶領(lǐng)下，我們這個班級就像一個溫暖的大家庭，充滿關(guān)愛和溫暖。我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇2在這個充滿活力的班級里，班長張華猶如一顆璀璨的明星，照亮我們前行的道路。他不僅成績優(yōu)異，更以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得同學(xué)們的尊敬和愛戴。張華，一個平凡而又不平凡的名字。他總帶著微笑，用溫暖的目光關(guān)注著每一個同學(xué)。在他的帶領(lǐng)下，我們的班級團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。每當(dāng)我們遇到困難，他總第一個站出來，為我們排憂解難。記得那次數(shù)學(xué)考試，我因一時疏忽，成績不盡如人意。心情低落的我，躲在角落里默默流淚。張華發(fā)覺我的異樣，他走過來，輕輕拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)?！彼脑捵屛抑匦抡褡髌饋恚罱K在的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。張華不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心我們，還在生活中給予我們無微不至的關(guān)懷。有一次，我的腳受傷，無法參加體育課。張華主動幫我請假，還每天陪我上下學(xué)，為我補(bǔ)習(xí)落下的課程。在他的幫助下，我順利度過那段艱難的日子。在張華的帶領(lǐng)下，我們的班級成績一直名列前茅。他以身作則，用實際行動詮釋“團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取”的班級精神。他的領(lǐng)導(dǎo)力和奉獻(xiàn)精神，不僅我們感受到集體的溫暖，更我們明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為班長，張華深知自己肩負(fù)著全班同學(xué)的期望。他時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，努力提升自己，為班級創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在他的影響下，我們班級的同學(xué)們也紛紛向他學(xué)習(xí)，努力成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。張華一位值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。他的領(lǐng)導(dǎo)力和奉獻(xiàn)精神，為我們樹立榜樣，我們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的重要性。我們向張華學(xué)習(xí)，共同為班級的輝煌明天而努力奮斗！我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇3在班級里，有這樣一位同學(xué)，他不僅我們的班長，更我們心中的榜樣。他，就李明。李明，一個普通的名字，卻承載著不平凡的責(zé)任。作為班長，他始終以身作則，用自己的行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室，李明已經(jīng)站在講臺上，開始一天的工作。他總第一個到校，整理教室，安排座位，保證每位同學(xué)都能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他關(guān)心每一個同學(xué)，知曉他們的需求，幫助他們解決困難。課堂上，李明認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。他不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還主動幫助其他同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，他總耐心解答，從不厭煩。他的熱情和耐心感染著身邊的每一個人。課余時間，李明積極參加各類活動，豐富自己的課余生活。他熱愛運(yùn)動，擅長籃球。每當(dāng)學(xué)校舉辦籃球比賽，他總毫不猶豫地報名參加。在比賽中，他不僅展現(xiàn)自己的技藝，還積極鼓舞隊友，為班級爭光。李明還一個樂于助人的同學(xué)。他關(guān)心班級的每一個角落，關(guān)心每一個同學(xué)。有一次，班上一個同學(xué)生病，李明主動承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。他每天放學(xué)后，都會去同學(xué)家探望，詢問病情，幫助他復(fù)習(xí)功課。在他的關(guān)愛下，那位同學(xué)很快恢復(fù)健康。李明，一個普通的班長，卻用他的行動詮釋什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。他用自己的熱情和真誠，贏得同學(xué)們的尊敬和愛戴。在他的帶領(lǐng)下，我們班級團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。李明，你真棒！我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇4他，我們班的班長，一個平凡而優(yōu)秀的人。他的身影，總在教室的角落里，靜靜地坐著，仿佛那個角落里的一道風(fēng)景線。他的眼睛，總那么明亮，仿佛能洞察一切。每當(dāng)我們有疑惑，他總能給出最恰當(dāng)?shù)慕獯?。他的話語，總那么簡潔有力，總能我們豁然開朗。他對待學(xué)習(xí)，總那么認(rèn)真。每當(dāng)我們偷懶，他總第一個站出來，提醒我們不要放松。他的成績，總名列前茅，他的努力，我們看在眼里，記在心里。他對待同學(xué)，總那么熱情。每當(dāng)我們遇到困難，他總第一個伸出援手。他的關(guān)心，他的幫助，我們感受到班級的溫暖。他，就像一顆明亮的星星，照亮我們前進(jìn)的道路。他，就像一股清泉，滋潤我們的心田。他的優(yōu)秀，不僅僅體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績上，更體現(xiàn)在他的品質(zhì)上。他，我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們班級的驕傲。他的名字，叫李明。他，就我們班的班長，一個平凡而優(yōu)秀的人。我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇5在晨曦微露的教室里，班長小楊的身影顯得格外醒目。他身著一襲校服，挺拔的脊背仿佛承載著整個班級的希望。他，就我們班的班長，一個溫暖如陽光，嚴(yán)謹(jǐn)如山岳的存在。小楊，一個看似平凡的名字，卻蘊(yùn)含著無盡的魅力。他從不張揚(yáng)，卻總能用行動感染著我們。每天早晨，他總第一個到達(dá)教室，開始一天的忙碌。他負(fù)責(zé)整理教室，檢查衛(wèi)生，分配任務(wù)，安排座位，事無巨細(xì)，無不體現(xiàn)出他認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。記得有一次，班上的一位同學(xué)生病，小楊主動承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。他每天放學(xué)后，都會去同學(xué)家里探望，為他買藥、做飯，無微不至地關(guān)心著他的生活。在他的照顧下，那位同學(xué)很快康復(fù)，而小楊卻默默承受著疲憊，從未抱怨。小楊不僅關(guān)心同學(xué)，更關(guān)心班級的團(tuán)結(jié)。他總以身作則，用自己的言行影響著我們。在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，為我們樹立良好的榜樣。在課外，他組織各種活動，我們在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級凝聚力。他的嚴(yán)謹(jǐn)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更體現(xiàn)在生活中。他總要求我們遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。他告訴我們，做到自律，才能成為一個優(yōu)秀的人。在他的影響下，我們班的紀(jì)律越來越好，成績也在穩(wěn)步提升。小楊，一個平凡的班長，卻用他的行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他用自己的溫暖，照亮我們的人生道路。在這個充滿陽光的班級里，我們因為有他而感到自豪。愿小楊的陽光永遠(yuǎn)照耀著我們，引領(lǐng)我們走向美好的未來。我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇6海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪覀兊陌嚅L，李明，班級的靈魂人物。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，更班級管理的一把好手。有一次，我們班級面臨一場重要的數(shù)學(xué)競賽，許多同學(xué)因為緊張而無法正常發(fā)揮。李明主動承擔(dān)起輔導(dǎo)任務(wù)，利用課余時間為大家講解難題，最終我們班在競賽中取得優(yōu)異成績。李明對待同學(xué)如同親兄弟，有一次，我的同桌小王因為家庭原因心情低落，李明得知后，主動找他談心，耐心傾聽他的煩惱，并給予鼓勵和支持。在李明的幫助下，小王很快走出困境，重新找回自信。在班級活動中，李明總身先士卒，展現(xiàn)出他的領(lǐng)導(dǎo)力。去年秋季運(yùn)動會，李明不僅自己積極參加各項比賽，還帶領(lǐng)我們班級取得團(tuán)體總分第一的好成績。他的付出和努力，我們班級凝聚力大大增強(qiáng)?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！崩蠲鞯难孕信e止，正這句話的生動詮釋。他用自己的行動，影響著我們每一個同學(xué)，我們明白，只要我們用心去做，每個人都能成為他人的榜樣。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李明的品質(zhì)，努力成為更好的自己，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇7我們的班長，叫李明。他個子高高的，戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的。他總笑瞇瞇的，給人一種很親切的感覺。李明我們班的班長，他不僅學(xué)習(xí)好，還特別負(fù)責(zé)任。每天早上，他總第一個到校，幫老師整理教室，檢查同學(xué)們的桌椅。上課時，他認(rèn)真聽講，積極回答問題。下課后，他總第一個幫助同學(xué)解決問題。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個低分，心里很難過。李明知道，他主動找我談心，鼓勵我不要灰心，要相信自己。他還幫我分析錯題，讓我明白錯誤的原因。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績很快就提高。李明還特別關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次，我生病，他特意買水果和營養(yǎng)品來看望我，還幫我請假。他的關(guān)心讓我感到很溫暖。李明我們班的榜樣，他用自己的行動影響著我們。在他的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越好，同學(xué)們都愿意向他學(xué)習(xí)。我很慶幸能認(rèn)識這樣一位好班長！我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇8在班級的大家庭里，有一位班長，他不僅肩負(fù)著管理班級的重任，更以真誠與熱情溫暖著每一位同學(xué)的心。他，就我們的班長，一個平凡而又不平凡的存在。他有著一頭烏黑的短發(fā)，眼神堅定，笑容溫暖。每當(dāng)我們遇到困難，他總第一個伸出援手。記得那次數(shù)學(xué)考試，我因為復(fù)習(xí)不充分，成績一落千丈。他主動找我談心，鼓勵我不要灰心，并耐心地幫我分析錯題，讓我重新找回學(xué)習(xí)的信心。班長的責(zé)任心極強(qiáng)，對待班級事務(wù)一絲不茍。每天早晨，他總第一個到校，檢查教室的衛(wèi)生，保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間操時，他親自帶領(lǐng)大家做操，不厭其煩地糾正我們的動作，力求讓每個人都能做到最好。他善于傾聽，總能站在同學(xué)的角度考慮問題。有一次，班上的一位同學(xué)因為家庭原因心情低落，班長主動關(guān)心他，安慰他，還組織一次班級聚會，讓大家一起分享快樂，幫助那位同學(xué)走出低谷。班長的組織能力也十分出色。每次班級活動，他都能提前做好策劃，保證活動順利進(jìn)行。無論運(yùn)動會、文藝匯演還主題班會，在他的帶領(lǐng)下，班級凝聚力不斷提升，同學(xué)們之間的關(guān)系也日益融洽。班長的朋友遍布班級的每一個角落。他不僅關(guān)心學(xué)習(xí)，更關(guān)心同學(xué)們的身心健康。課余時間，他經(jīng)常與同學(xué)們一起打球、聊天，分享生活中的點點滴滴。在他的影響下，班級的氛圍變得和諧而溫馨。我們的班長，一個充滿正能量的人。他用自己的行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用真誠與熱情溫暖我們的心。在未來的日子里，愿他繼續(xù)帶領(lǐng)我們班級，書寫更多美好的篇章。我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇9你們知道嗎？我們班的班長，那可真?zhèn)€讓人佩服的家伙！他叫小王，長得斯斯文文的，笑起來眼睛彎成月牙兒，看著就讓人心情舒暢。記得那次學(xué)校運(yùn)動會，我們班的接力賽跑，大家都緊張得要命。輪到小王那棒時，他深吸一口氣，像一只蓄勢待發(fā)的豹子，一躍而出。那速度，那氣勢，簡直讓人瞠目結(jié)舌！結(jié)果，我們班拿個第一名，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，小王那笑容，簡直能照亮整個操場！還有一次，班上有個同學(xué)不小心把書本弄丟，急得眼淚汪汪。小王二話不說，就幫忙到處找。在圖書館的一個角落里，找到那本書。那個同學(xué)感動得不行，直說小王“活雷鋒”。小王不僅在學(xué)習(xí)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中也我們的大哥哥。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個站出來幫忙。他就像我們的貼心小棉襖，我們感受到家的溫暖。總的來說，小王這個班長，真的太棒！他不僅成績優(yōu)異，還關(guān)心同學(xué)，樂于助人。有這樣的班長，我們班真福氣滿滿！嘿我為我們有小王這樣的班長而自豪呢！我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇10我們班的班長，那個熱心腸的小伙子。我第一次見到他，在初中開學(xué)的那天。他高高的個子，笑容滿面，手里拿著一疊報名表，一趟一趟地幫新同學(xué)填表，忙得滿頭大汗。我那時候就感覺，這小子，將來肯定個好人。記得有一次，我因為沒帶作業(yè)，心情沮喪地坐在教室最后一排。他走過來，拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，咱們一起解決?！彼麕臀已a(bǔ)作業(yè)，還鼓勵我下次一定要記得帶。那時候，我心里暖洋洋的，覺得有這樣一個班長，真福氣。還有一次，我們班有個同學(xué)生病，他立刻組織同學(xué)去照顧那個同學(xué)，買藥、送飯，忙前忙后?？吹剿敲从眯?，我真心覺得，他就像個大人一樣，負(fù)責(zé)任，有愛心。我記得有一次，學(xué)校組織去烈士陵園掃墓，他帶頭站在隊伍最前面，莊嚴(yán)地行禮，認(rèn)真聽講解。那時候，我覺得他不僅我們的班長，更我們的榜樣。這就我們班的班長，一個簡單、善良、有責(zé)任心的好少年。他我們感受到集體的溫暖，也我們學(xué)會關(guān)愛他人。我想，這就班長這個角色存在的意義吧。我們的班長班級同學(xué)寫人作文篇11同學(xué)們，今天咱們來聊聊咱們的班長。說起這班長啊，那可咱們班的大忙人，也個熱心腸。他叫李明，長得高高瘦瘦的，一笑起來眼睛就彎成月牙兒。別看他平時話不多，但一到關(guān)鍵時刻，他就咱們班的“主心骨”。記得有一次，我們班上有個同學(xué)生病，家里又遠(yuǎn)，沒辦法送回家。那時候正冬天，天氣又冷，李明二話不說，就背起那個同學(xué)，大冷天的，跑好遠(yuǎn)的路才把他送回家。他那件衣服濕漉漉的，凍得瑟瑟發(fā)抖，可他一點怨言都沒有，只說：“沒關(guān)系，同學(xué)有困難，我得幫忙?！边€有一次，我們班上的衛(wèi)生總搞不好，老師都頭疼。李明就主動攬下這個“重任”，每天放學(xué)后，他都帶