語文四年級上冊陀螺20第一課時第二課時

陀螺是中國一種古老的呈圓錐狀體的兒童游戲玩具。從前多用木頭制成，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使其直立旋轉(zhuǎn)。第一課時高洪波，1951年生，詩人、散文家，筆名向川。已出版兒童詩集《大象法官》《鵝鵝鵝》《吃石頭的鱷魚》《種葡萄的狐貍》等，散文集《悄悄話》《波斯貓》等。其中，散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。

有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀dīngbàihèn

shuài

鐵釘一戰(zhàn)即敗恨不得帥氣kuì潰敗yù榮譽(yù)háo自豪chè徹底丑小鴨chǒu學(xué)認(rèn)字kuàng況且bīng金兵釘dīng（鐵釘）（釘子）

dìng（釘上）（釘扣子）多音字滾動的陀螺旋風(fēng)鐵釘潰敗榮譽(yù)自豪識字游戲旋況敗椅否尤預(yù)品丑豪帥恨潰學(xué)寫字拼音開關(guān)xuánfǒukuàngbàiyǐyóuhènshuàiyùkuìpǐnchǒuháokuàng左部不要寫成“氵”。情況重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yóu注意和“龍”的區(qū)別。

說陀螺—（????）—（）—陀螺亮相—（????）—（）

默讀課文，想想課文主要講了什么，完成填空。盼陀螺斗陀螺得啟示得陀螺整體感知一邊默讀課文，一邊在自己體會比較深的地方作批注?；诱n堂好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。

這里讓我知道，“我”的陀螺為什么尖部會開裂了。有類似生活經(jīng)歷的地方可以作批注為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。癡迷你有過類似的經(jīng)歷嗎？于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。幽默詼諧寫得好的地方可以作批注

然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

形象地寫出了“我”得不到陀螺的郁悶心情，從中表達(dá)了對陀螺的酷愛之情。比喻

為沒有高質(zhì)量的陀螺而懊惱，不高興。

風(fēng)箏，讓我們的心飛翔在無邊無際的天空中。仿寫比喻句：你覺得快樂還像什么？

快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

一幅絢麗多彩的圖畫，那美麗的圖畫讓我難以忘懷?？鞓废窨鞓废駲C(jī)智、靈活驕傲、不可一世一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮沖過來。不動聲色地閃躲擬人直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧!我對這句話體會比較深，其實(shí)我們生活中有很多可以變成文字的事情，我們應(yīng)該像作者一樣，樂于把生活中的事情記錄下來。有啟發(fā)的地方可以作批注

雖然勝利小如微塵，好勝心強(qiáng)的孩子來說也是足以陶醉許久的一件事情。

為什么直到現(xiàn)在“我”還能興致勃勃地寫下這些文字？一、連一連。xuánkuàngréngfǒu

bàichǒukuì否旋況敗仍潰丑課堂演練二、課文說明了什么道理？用原文回答。人不可貌相，海水不可斗量。本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞語，閱讀的時候在文中體會較深的地方作了批注，明白了課文說明了“人不可貌相，海水不可斗量”。課文小結(jié)

默讀課文，畫出體現(xiàn)“我”心情的句子，并把體會到的心情批注在旁邊。結(jié)合批注，體會“我”心情變化的過程。第二課時互動課堂因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。體現(xiàn)“我”心情變化的句子懊惱

這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。期待渴望尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手!興奮這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。該平的不平該尖的不尖沒有能力相斗尷尬這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。快樂與自豪“我”的心情變化過程做陀螺時很（），盼陀螺時非常（），得到陀螺時十分（），陀螺亮相時（），斗陀螺成功時感到很（）。懊惱渴望興奮尷尬快樂、自豪通過上面的批注，你發(fā)現(xiàn)了什么？

抓住相關(guān)詞句能體會“我”的心情的變化。這次斗陀螺的勝利，給了“我”極大的歡樂和由衷的自豪，還讓“我”悟出了一個道理，請你找出課文中的原句吧！人不可貌相，海水不可斗量?！拔摇钡耐勇蓦m然不好看，卻擊敗了大陀螺，看來不能以貌取人。不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能、品質(zhì)和行為。

下列哪種情況表達(dá)的是“人不可貌相，海水不可斗量”的意思？（）

A.XX同學(xué)平時寡言少語，很少和同學(xué)說話，卻在一次班級講故事比賽中脫穎而出，獲得了一等獎。B.XX同學(xué)在期中測試中取得了優(yōu)異的成績，便自以為天資聰明，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)也完成的很馬虎，結(jié)果成績一落千丈。C.XX同學(xué)每天堅(jiān)持練琴，終于在市級鋼琴比賽中獲獎。A考考你陀螺歡樂、自豪懊惱興奮渴望尷尬結(jié)構(gòu)梳理說陀螺

盼陀螺

得陀螺

陀螺亮相

斗陀螺

得啟示本文按照（）、（）、（）、（）、（）的順序講了自己童年時候發(fā)生的趣事，從而得出（）的深刻道理。說陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺人不可貌相，海水不可斗量悟陀螺主題概括這節(jié)課，我們結(jié)合批注分析體會了“我”的心情經(jīng)歷了：懊惱—渴望—興奮—尷尬—快樂、自豪。對“人不可貌相，海水不可斗量”的理解更加透徹了。課文小結(jié)

1.遠(yuǎn)處小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（???）2.快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。（??）一、判斷下面句子是不是比喻句。√×課堂演練1.這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。2.一個大陀螺的主人，開始傲慢地向我（）。二、選詞填空。

挑戰(zhàn)??挑釁?

挑戰(zhàn)挑釁三、按順序排列下面的句子，用序號表示。（）我高興地手舞足蹈，恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。（）于是我四處尋找木頭，就差沒把椅子腿拿來用。（）做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木等。（）我的冰尜兒雖然不漂亮，卻讓我嘗到了勝利的滋味。（）叔叔答應(yīng)我送我一個冰尜兒做生日禮物。12345一、結(jié)合句子,讀拼音,寫字詞。

二、補(bǔ)充詞語,并根據(jù)解釋選擇相應(yīng)的詞語。一顯(身

)(手

)重(

整

)旗(鼓

)

顧(名

)思(義

)毫(無

)怨(言

)1.看到名稱,就聯(lián)想到它的意義。(顧名思義

)2.充分地顯示出自己的才能。(一顯身手

)3.沒有任何埋怨的話。(毫無怨言

)4.比喻失敗后,重新集合力量再干。(重整旗鼓

)三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并任選一組關(guān)聯(lián)詞造句。

1.(無論

)嵌上滾珠,(還是

)釘上鐵釘,冰尜兒(都

)不會裂開。2.(雖然

)它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,(但

)我極高興地接受了它。3.(尤其

)當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時,(更

)是手舞足蹈。造句略四、課外閱讀我能行。我們的玩具和游戲聽說城里的孩子們有許多玩具,那都是從商店里買來的。他們不知道,我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。春天,我們采來山花和野草,編成花環(huán)戴在頭上;我們摘片柳葉吹口哨,引得小鳥跟著叫。夏天,我們喜歡在湖邊打水漂兒,看小石片鉆進(jìn)鉆出。樹上的知了、地里的螞蚱和蟋蟀都是我們的好朋友,有它們陪伴的夏日從不寂寞。秋天,豐收的場院熱鬧起來。男孩子最愛玩打仗,一個個草垛成了堡壘,曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)摸不著頭腦。女孩子最愛在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天也找不到。冬天,冰天雪地更有趣。我們堆雪人,打雪仗,釘一個小雪車,尖叫著從高坡上滑下來。男孩子喜歡削個木陀螺,在冰面上抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包,丟來丟去真開心。我們的玩具是自己動手制作的。我們有自己的玩法,我們玩得特別快樂。1.從短文里找出合適的詞語填到括號里。(采

)山花 (編

)花環(huán) (摘

)柳葉(打

)水漂兒

(捉

)迷藏

(堆

)雪人〔丟(縫

)〕沙包

(釘

)雪車

〔抽(削)〕陀螺我發(fā)現(xiàn)填進(jìn)去的詞語都是表示動作的。2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)短文是按照時間順序來敘述的。(2)農(nóng)村孩子有自己的玩具和游戲,他們制作了雪車、陀螺、沙包等玩具,還經(jīng)常玩編花環(huán)、打水漂兒、捉迷藏、打雪仗等游戲,他們特別快樂。3.介紹一種你最喜歡的玩具或游戲吧。略五、課外閱讀我能行。太陽在哪兒①又一個朝霞滿天的早晨到來了,在公園的林蔭道上,一位抬頭望天的學(xué)生與一位低頭走路的智者相遇了。②學(xué)生對智者說:“我從教科書上知道,太陽和地球的平均距離約為1.5億千米。如果以每小時5千米的速度,從地球步行到太陽,日夜不停地走,要花3500年。如果是時速100千米的火車,日夜不停地奔馳,也需要170多年。假如聲音能在宇宙中傳播,那么太陽上所發(fā)出的聲音,大約要經(jīng)過13年零9個月才能到達(dá)地球。即使是1秒鐘能走30萬千米的光,從太陽發(fā)出射到地球上也需要8分19秒?？傊?偉大的太陽啊,離我們太遙遠(yuǎn)了!”③智者捋了捋花白的胡須,問:“難道真有那么遙遠(yuǎn)嗎?”④學(xué)生語氣堅(jiān)定地回答:“是的?！雹葜钦咧钢愤叺囊恢昃G草,說:“太陽不是在這兒嘛!”⑥“哪兒?”⑦“你看,草葉上亮晶晶的露珠里,不是有一輪太陽嗎?”⑧學(xué)生低頭一看,小小的露珠閃耀著光芒,仿佛一個小太陽,不覺一聲:“啊!”⑨智者坦然一笑:“偉大不一定在遙遠(yuǎn)的天上,它往往就在身邊。只要你低下頭,你馬上就能發(fā)現(xiàn)它!”1.這篇短文講述了一位學(xué)生與一