蘇科版八年級物理下冊《力與運(yùn)動》專項訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、一位同學(xué)用水平力推停在水平地面上的汽車，沒能推動，則此時（）A．人推車的力與車的重力是一對平衡力B．人推車的力與車對人的力的合力為零C．人推車的力小于地面對車的阻力D．人推車的力等于地面對車的阻力2、一個做勻速直線運(yùn)動的物體，如所受的各力突然消失，則物體（）A．仍做勻速直線運(yùn)動 B．繼續(xù)向前運(yùn)動，且速度越來越慢C．慢慢停下來 D．立即靜止3、如圖所示光滑小球與水平面和臺階接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于小球受力分析正確的是（）A．小球受重力、小球?qū)λ矫娴膲毫．小球受重力、水平面的支持力C．小球受重力、水平面的支持力、臺階的彈力D．小球受重力、水平面的支持力、臺階的彈力、水平面的摩擦力4、體育運(yùn)動中涉及到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運(yùn)動B．踢出去的足球最終會停下來，是因為受到摩擦阻力的作用C．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因為力的作用是相互的D．射箭時，箭離開弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行5、如圖所示的活動過程中，其中一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．力使靜止的物體運(yùn)動 B．力使運(yùn)動的物體停止C．力使物體改變形狀 D．力使物體的運(yùn)動方向改變6、今年端午節(jié)，我國許多地區(qū)都舉辦了龍舟比賽，下列說法正確的是（）A．龍舟運(yùn)動快時慣性大，運(yùn)動慢時慣性小B．龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來，是因為受到慣性的作用C．運(yùn)動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運(yùn)動需要力來維持D．運(yùn)動員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)，說明物體之間力的作用是相互的7、如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動時，如果我們不再蹬地，它最終就會停下來。下列說法正確的是（）A．不再蹬地，它最終就會停下來，物體的運(yùn)動需要力來維持B．最終會停下來是由于受到阻力作用C．滑板車沿水平方向運(yùn)動，是由于受到慣性的作用D．如果要使滑板車做勻速直線運(yùn)動，就不需要再蹬地8、火車在長直的軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到原處，這是因為（）A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的力，帶著他隨火車一起向前運(yùn)動B．人跳起的瞬間，車廂的地板給人一個向前的力，推動他隨火車一起運(yùn)動C．人跳起后，車?yán)^續(xù)前進(jìn)，所以人落下必然偏后一些，只是由于時間很短，偏后的距離不易觀察出來D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和車具有相同的速度9、起重機(jī)臂下吊一個重為5×104N的重物，下列情況中鋼絲繩對重物的拉力T為（）A．重物靜止時，T＝0NB．重物勻速上升時，T＞5×104NC．重物勻速下降時，T＜5×104ND．以上三種情況下，T都等于5×104N10、五一假期，小紅隨爸媽外出旅行，在勻速直線行駛的動車內(nèi)豎直向上跳起，她落下來的位置在起跳點(diǎn)的（）A．原處 B．前面 C．后面 D．旁邊第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、中國女排主攻手朱婷起跳扣球時用力蹬地，就能向上運(yùn)動，一是利用了物體間力的作用是___________，二是利用了力可以改變物體的________。排球在最高點(diǎn)靜止時受___________（選填平衡力或非平衡力），起跳后如果力突然消失，朱婷將向上做_________運(yùn)動，排球容易被扣殺是因為排球的___________小。2、如圖所示，物體在水平方向上只受到兩個力F1和F2，根據(jù)二力平衡條件來判斷，你認(rèn)為這兩個力是否是平衡力？并請說明原因，你的判斷是：______；理由是：______。3、小笛在立定跳遠(yuǎn)時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是______的。離開地面后，由于______，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動；最終他會落回地面上，這是由于他受到______作用的結(jié)果。4、某學(xué)習(xí)小組為了研究物體的運(yùn)動狀態(tài)的變化和物體在同一直線上所受合力之間的關(guān)系。做了如圖實驗，他們先讓小車在光滑的水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動，過程中設(shè)法用彈簧秤在水平方向上分別向左、右對小車施加拉力。拉力和小車的運(yùn)動狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論。（1）由A、B兩圖可知：______。（2）由C、D兩圖可知：______。5、用球拍擊打球時，是__與__之間發(fā)生了相互作用。若以球為研究對象，施力物體是__，接觸球拍后球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，說明__。6、如圖所示是小華和小紅合作做的兩個力學(xué)實驗，其中主要說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是_____圖，主要說明力可以改變物體形狀的是______圖（以上均選填“甲”或“乙”）。甲圖中鞋底與地面的摩擦屬于______摩擦（選填“有益”或“有害”）。7、如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的________.該棋子上方的棋子由于________保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到的_________作用，又落到下面的棋子上。被打飛的棋子________（選填“具有”或“不具有”）慣性。8、世界上第一只擺鐘是根據(jù)______原理制成的，此原理是由意大利科學(xué)家______首先發(fā)現(xiàn)的。請你再舉一例來說說物理學(xué)及其對應(yīng)的發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明：物理學(xué)家：______；發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明：______。9、小明用20牛的水平拉力拉著重為50牛的物體在水平面上勻速運(yùn)動，物體所受的摩擦力是______N，拉力變?yōu)?5N時，物體所受的摩擦力為______N，物體受到的合力是______N。10、如圖所示，小明跳箱時，用力蹬踏板，踏板“送”小明向前沖，這說明力的作用是______的；手用力按跳箱時，跳箱表面發(fā)生凹陷，說明力使物體發(fā)生______；小明最終受到______作用落到地面。以跳箱為參照物，小明是______的。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、防疫期間，小慧的爸爸駕駛一輛東風(fēng)牌的廂式貨車，為社區(qū)運(yùn)送物資，如圖所示，當(dāng)該車滿載貨物時總質(zhì)量為，該車在平直公路上由東向西行駛，汽車的牽引力為，在此過程中汽車受到的阻力為汽車總重力的0.1倍（g=10N/kg），求（1）該車滿載貨物時受到的重力是多少？（2）該車行駛過程中受到的阻力是多少？（3）汽車沿水平方向行駛時受到的合力是多少？方向如何？2、在某次活動中，一輛校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面上以10m/s的速度勻速直線行駛了500m，此時校車受到的阻力是車重的0.05G倍。g取10N/kg。求此時：（1）校車的重力；（2）校車行駛的時間；（3）校車受到的水平牽引力。3、如圖甲所示，重為5N的鐵塊A吸附在水平磁性平板的下方靜止不動，磁性平板對鐵塊A的吸引力為10N。給A一個水平向右大小為2N拉力如圖乙，可以拉動A向右做勻速直線運(yùn)動。求：(1)乙圖中A受到的滑動摩擦力大??；(2)物理學(xué)中滑動摩擦力大小可由公式得出。其中是物體給接觸面的壓力，是動摩擦因素，與接觸面粗糙程度有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時，為定值。求鐵塊A與磁性平板間的動摩擦因素。(3)把一個小木塊B懸掛在A的下方如圖丙，此時只需要1.2N的水平向右拉力就可以使A做勻速直線運(yùn)動，求小木塊B的重力。4、起重機(jī)用5050N的力豎直向上吊起質(zhì)量為500kg的鋼件，這個鋼件受到的合力大小是多少？方向如何？（）5、某人推一質(zhì)量為25kg的木箱在水平面上做勻速直線運(yùn)動，所受的阻力是木箱重力的0.5倍，求推力的大??？（g取10N/kg）-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．人推車的力與車的重力方向不在一條直線上，不是一對平衡力，故A不符合題意；B．合力是指作用在同一物體上的力，人推車的力與車對人的力這兩個力作用在兩個不同的物體上，不能求它們的合力，故B不符合題意；CD．人推車的力的大小與地面對車的阻力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，所以二者大小相等，故C不符合題意，D符合題意。故選D。2、A【詳解】一個做勻速直線運(yùn)動的物體，如所受的各力突然消失，由牛頓第一定律，物體將保持原來運(yùn)動的狀態(tài)的性質(zhì)，物體將會勻速直線運(yùn)動，故選A。3、B【詳解】光滑小球與水平面和臺階接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，在豎直方向上受到重力和水平面的支持力；由于小球光滑，則水平方向上不受摩擦力，若小球受到臺階的彈力，則小球會向右運(yùn)動，所以小球不受彈力。故選B。4、D【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運(yùn)動，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力，足球最終停下來就是因為受到了地面摩擦力的作用，故B正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因為手臂對排球施加了力的作用，同時排球?qū)κ直垡灿幸粋€力的作用，說明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時，箭離開弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤，符合題意。故選D。5、C【詳解】A．球在人的作用力下，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)；B．足球受到人的作用力，由運(yùn)動變?yōu)殪o止，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)；C．在拉力作用下，弓的形狀發(fā)生改變，力使弓發(fā)生形變；D．鐵球受到磁鐵力的作用，速度方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)。由以上分析可知，C選項中力的作用效果與其它三個不同類。故選C。6、D【詳解】A．因為任何物體在任何情況下都有慣性，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與運(yùn)動速度無關(guān)，故A錯誤；B．龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來，是因為具有慣性不能停下來，而不能受“受慣性作用”，故B錯誤；C．運(yùn)動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，是因為受到阻力的作用，阻力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C錯誤；D．運(yùn)動員用槳向后劃水，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的反作用力，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的，故D正確。故選D。7、B【詳解】A．沿水平方向運(yùn)動的滑板車，當(dāng)我們不再蹬地，由于受到阻力滑板車會停止運(yùn)動，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動不需要力來維持，故A錯誤；A．由于滑板車與地面之間存在阻力，阻力改變了滑板車的運(yùn)動狀態(tài)，最終滑板車會停下來，故B正確；A．慣性是物體本身的一種性質(zhì)，不是一種作用，故C錯誤；A．如果要使滑板車做勻速直線運(yùn)動，就需要給滑板車一個向前的力，該力與摩擦力是一對平衡力時，滑板車會做勻速直線運(yùn)動，所以需要再蹬地，故D錯誤。故選B。8、D【詳解】跳起前人水平方向的速度和火車相同，人跳起后，由于慣性，人保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，即與火車的速度和方向相同，所以仍然落回原地。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9、D【詳解】A．物體靜止在空中時，物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和重力是一對平衡力，鋼絲繩的拉力等于5×104N，故A不符合題意；B．物體勻速上升時，物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和重力是一對平衡力，鋼絲繩的拉力等于5×104N，故B不符合題意；C．物體勻速下降時，物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和重力是一對平衡力，鋼絲繩的拉力等于5×104N，故C不符合題意；D．物體靜止或勻速上升或勻速下降時，物體都處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和重力是一對平衡力，鋼絲繩的拉力都等于5×104N，故D符合題意。故選D。10、A【詳解】動車勻速直線運(yùn)動時，小紅在動車內(nèi)豎直向上跳起時，由于慣性仍然保持與列車相同的運(yùn)動速度和運(yùn)動方向，所以會落回原處。故選A。二、填空題1、相互的運(yùn)動狀態(tài)非平衡力勻速直線慣性【解析】【分析】【詳解】[1]朱婷起跳扣球時用力蹬地，腳對地施加了一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，則地面同時也對腳施加一個向上的反作用力，人就能向上運(yùn)動了。[2]朱婷起跳前是靜止的，用力蹬地后，人就能向上運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[3]排球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，只受到重力的作用，所以此時它受非平衡力的作用。[4]起跳后，如果朱婷受到的力全部消失，由牛頓第一定律可知，朱婷將向上做勻速直線運(yùn)動。[5]排球的質(zhì)量小，慣性小，其運(yùn)動狀態(tài)容易改變，所以排球容易被扣殺。2、不是兩個力大小不同【解析】【詳解】[1][2]根據(jù)二力平衡的條件，二力平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。由圖可知水平方向上受到的兩個力大小不同，故不是一對平衡力。3、相互慣性重力【解析】【詳解】[1]立定跳遠(yuǎn)時，腳用力向后蹬地，對地施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地同時對人施加向前的力，人才會向前跳起。[2]人離開地面后，由于慣性，在空中仍然保持向前的運(yùn)動狀態(tài)。[3]因重力的方向是豎直向下的，所以他會落到地面上。4、物體受平衡力作用時，運(yùn)動狀態(tài)保持不變物體受非平衡力作用時，運(yùn)動狀態(tài)改變【解析】【詳解】（1）[1]由圖A、B可知，物體受平衡力作用，合力為零，運(yùn)動狀態(tài)不變，由此可知：當(dāng)物體受平衡力作用時，物體的運(yùn)動狀態(tài)不改變。（2）[2]由圖C、D可知，物體所受合力不為零時，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，由此可知：當(dāng)物體受非平衡力作用時，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。5、球球拍球拍力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【解析】【詳解】[1][2]球拍打球時，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對球施加力的作用時，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧?。[3][4]以球為研究對象，施力物體是球拍，接觸球拍后球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。6、乙甲有益【解析】【詳解】[1][2]甲圖用力拉彈簧，彈簧變長，屬于力改變的形狀；乙圖鋼球從斜面上下滑，原來是直線運(yùn)動的，由于有磁體的引力作用，變?yōu)榍€運(yùn)動，屬于力改變物體運(yùn)動狀態(tài)，故說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是乙圖，主要說明力可以改變物體形狀的是甲圖。[3]甲圖中鞋底與地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，對人來說是有益的，故屬于有益摩擦。7、運(yùn)動狀態(tài)慣性重力具有【解析】【詳解】[1]中間的棋子受到了力的作用，由靜止開始沿水平方向飛出，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[2]慣性是物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，當(dāng)中間棋子飛出時，該棋子上方的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。[3]重力的方向豎直向下，上方的這些棋子由于受到重力的作用，向下運(yùn)動，落到下面的棋子上。[4]慣性是物體的固有屬性，和物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以被打飛的棋子具有慣性。8、擺的等時性伽利略牛頓萬有引力定律【解析】【詳解】[1][2]世界上第一只擺鐘是根據(jù)擺的等時性原理制成的，此原理是由意大利科學(xué)家伽利略首先發(fā)現(xiàn)的，即不論擺動的幅度大些還是小些，單擺完成一次擺動的時間是相同的。[3][4]牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律等。9、20205【解析】【詳解】[1]物體在水平面上勻速運(yùn)動時，所受的滑動摩擦力與拉力是對大小相等、方向相反的平衡力，大小也為20N。[2]滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和受到的壓力大小有關(guān)。拉力變?yōu)?5N時，接觸面的粗糙程度和受到的壓力大小都沒有變化，則摩擦力不變，還為20N，與拉力方向相反。[3]拉力變?yōu)?5N時，此時摩擦力不變，兩個力作用在同一物體上，在同一直線上，方向相反，則合力20N-15N=5N10、相互形變重力運(yùn)動【解析】【詳解】[1]小明對蹬踏板施加力，蹬踏板也反過來對小明施加力，說明力的作用是相互的。[2]用力按跳箱，在力的作用下，跳箱表面發(fā)生變形，說明力可以改變物體的形狀。[3]地球上的物體都受到重力的作用，因此在重力的作用下，最終跳起的小明會從空中落到地面。[4]小明與跳箱之間的位置是發(fā)生變化的，故以跳箱為參照物，小明是運(yùn)動的。三、計算題1、（1）；（2）；（3），向西【詳解】解：（1）該車滿載貨物時受到的重力是（2）由題意知，該車行駛過程中受到的阻力是