人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《汽化和液化》章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A.水壺中的水沸騰后，壺嘴里冒出大量白氣;

B.一塊冰化成水;C.冬天，窗戶上形成的冰花;

D.灑在地上的水慢慢消失.2、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點(diǎn)是357℃，由此可知下列說法中正確的是(

)A．只要使水銀的溫度達(dá)到357℃，水銀就一定會(huì)沸騰B．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰的水銀，溫度一定是357℃C．無論給水銀加熱多長時(shí)間，水銀的溫度總是在不斷升高的D．只要給水銀加熱，水銀就會(huì)馬上沸騰3、給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖10中a所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d.4、炎熱的夏天，打天電風(fēng)扇，身上感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)?)A.電風(fēng)扇吹來的風(fēng)降低了人周圍空氣的溫度B.電風(fēng)扇吹采的是涼風(fēng)C.吹風(fēng)加快了汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用D.電風(fēng)扇有制冷的效果5、下列自然現(xiàn)象的形成過程屬于液化現(xiàn)象的是:A．霧;

B．霜;

C．雪;

D．冰雹.6、冬天開車時(shí)，轎車前車窗玻璃出現(xiàn)的霧氣影響了駕駛員的視線，駕駛員采用的最好方法是（

）A、啟動(dòng)雨刷

B、用毛巾擦拭車窗C、打開空調(diào)通風(fēng)對(duì)車窗吹風(fēng)

D、打開轎車車窗通風(fēng)。7、曾經(jīng)“其水澄清，冬夏不減”的羅布泊，現(xiàn)已干涸無水，附近曾繁華一時(shí)的樓蘭古國早已被沙漠所吞沒，造成羅布泊干涸的原因不可能是下列的哪一種A．自然蒸發(fā)

B．無節(jié)制的引流灌溉C．土地沙化

D．過度放牧8、下列關(guān)于汽化的幾種說法中，正確的是()A?.蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式B.冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化的現(xiàn)象C.放在衣柜中的樟腦丸越來越小是樟腦汽化的結(jié)果D.只有達(dá)到100℃，水才能沸騰9、加快液體蒸發(fā)的條件是()A．提高液體的溫度

B．減小液體的表面積C．增大液體的表面積

D．加快液體表面上的空氣流動(dòng)10、小明兩次煮雞蛋，第一次在水沸騰后，繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水沸騰后即將火焰調(diào)小用“文火”煮，但仍然保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較：

A，第一次省時(shí)間;

B，第二次省時(shí)間;

C，兩次所用時(shí)間基本相同;

D，第一次省燃料.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、春秋季節(jié)的傍晚和早晨，莊稼的葉子上常掛著水珠，放在室外的勞動(dòng)工具、自行車等物體表面也會(huì)變得潮濕，這都是“露”。露是由空氣中的水蒸氣

形成的。春秋季節(jié)(特別是南方)時(shí)常在傍晚至第二天清晨出現(xiàn)“霧”。霧與露一樣，也是由水蒸氣

形成的。只是露是附著在物體上的，形成了較大的水滴，而霧是水蒸氣液化后附著在空氣中浮塵上的小水珠，由于很輕就漂浮在空中。太陽出來了，露或霧又

成水蒸氣散發(fā)到空中。2、炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的

（選填“熱量”或“溫度”），這是因?yàn)橛秃退?/p>

不同。3、液體蒸發(fā)的快慢與三個(gè)因素有關(guān)，這三個(gè)因素是液體的

、

以及液面上的空氣流通情況。觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)燒杯的底部產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡往上升時(shí)體積

，到達(dá)水面時(shí)

發(fā)出響聲，同時(shí)氣泡里的

散發(fā)到空氣中。4、右圖是水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖可知，水的沸點(diǎn)是______0C。已知在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是1000C，則高壓鍋內(nèi)水沸騰時(shí)的溫度______1000C（填“大于”、“小于”或“小于”）。5、夏天從泳池里上來會(huì)覺得很冷，這是因?yàn)?/p>

；被100℃的水蒸氣燙傷往往會(huì)比被100℃的開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵?/p>

。6、如圖所示，小明盛熱湯時(shí)，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因?yàn)樗?/p>

成水蒸氣，又遇冷

成小水珠附著在眼鏡片上。（填寫物態(tài)變化名稱）7、在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：(1)水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖所示；(2)小明觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是°C。8、如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要熱量。9、干濕泡濕度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要______所以這個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)要比另一個(gè)的讀數(shù)______。在相同室溫下，兩個(gè)讀數(shù)的差值大，就表明空氣的水蒸氣含量______。10、蒸發(fā)可以在

溫度下進(jìn)行，它是只在

發(fā)生的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過程是

過程(填“吸熱”或“放熱”)。沸騰也是一種汽化現(xiàn)象。它是在液體的

和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰不像蒸發(fā)那樣可以在任何溫度下進(jìn)行，它必須在

溫度下才會(huì)發(fā)生。液體沸騰時(shí)的溫度稱為

。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如圖所示，將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失。說明：

.2、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)，圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜)，觀察圖，回答下列問題：

(1)這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是

組。

(2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識(shí)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的?3、如圖所示，在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：⑴對(duì)比A、B兩套器材，你覺得應(yīng)該選_____________套來完成實(shí)驗(yàn)，理由是：___________________________________________。⑵兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像如圖C、D所示，對(duì)比發(fā)現(xiàn)，他們相同點(diǎn)是：沸騰前，對(duì)水加熱，水的溫度____________________（不斷上升/保持不變/不斷下降）；沸騰時(shí)，水的溫度______________________；他們不同點(diǎn)是_________，原因可能是：_______________。（只要回答出一個(gè)理由）-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：C4、答案：C5、答案：A6、答案：C7、答案：A8、答案：A9、答案：ACD10、答案：C二、填空題1、答案：液化，液化，汽化

2、答案：溫度

沸點(diǎn)

3、答案：溫度，液體的表面積，變大，破裂，水蒸氣

4、答案：98；大于5、答案：蒸發(fā)吸熱

液化放熱6、答案：汽化、液化7、答案：甲、988、答案：產(chǎn)生小水珠

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