物理初中人教版八年級下冊期末模擬真題題目(比較難)一、選擇題1．以下估測值中最符合實際的是（）A．一名中學(xué)生站立時對水平地面的壓強約是2×105PaB．一個蘋果的重力大約是1.5NC．優(yōu)秀運動員短時間運動的功率約100WD．一名中學(xué)生從一樓走到三樓做功大約是300J2．如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（）A．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是相互作用力B．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力C．自行車受到的動力大于自行車受到的阻力D．自行車停下，慣性仍不會消失3．以下校園活動的場景中，有關(guān)說法正確的是（）A．引體向上—人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力是一對平衡力B．50m測試—人沖過終點時不能立即停下來，是由于受慣性作用C．排球比賽—發(fā)球時，球在最高點時受到的合力為零D．?dāng)S實心球—若球在最高點時所受外力全部消失，球?qū)⒇Q直下落4．下列說法不正確的是（）A．坐在行駛的車?yán)锏某丝驼f“房屋、樹木在后退”是以地面為參照物的B．火車車輪跟鋼軌之間鋪設(shè)軌枕、道床是為了增大受力面積，減小路基上承受的壓強C．利用托里拆利實驗測量大氣壓時若玻璃管傾斜了，管內(nèi)外液面的高度差仍保持不變D．在高山上用密閉的高壓鍋煮飯可以節(jié)省時間，是因為高壓鍋可以使水的沸點升高5．海上艦艇護航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，圖中與其原理相同的實驗是（）A．兩紙向中靠攏B．水不從杯中流出C．橡皮膜向下突出D．密度計漂浮6．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿在力F作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測力計繞B點從位置a轉(zhuǎn)到位置b過程中，杠杄始終保持水平平衡，則拉力F的變化情況是（）A．一直變小 B．一直不變 C．一直變大 D．先變小后變大7．在兩個完全相同的容器A和B中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精(ρ水＞ρ酒精)，現(xiàn)將兩個完全相同的長方體木塊甲和乙分別放到兩種液體中，如圖所示，則此時甲和乙長方體木塊下表面所受的壓強P甲、P乙，以及A和B兩容器底部所受的壓力FA、FB的關(guān)系是A．P甲<P乙FA<FB． B．P甲=P乙FA>FB．C．P甲=P乙FA<FB． D．P甲=P乙FA=FB．8．如圖所示，重為G的小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動。B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側(cè)最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC。下列說法不正確的是（）A．在小球從B點擺動到C點的過程中，小球動能減少，重力勢能增加B．?dāng)[動過程中，小球的機械能總量保持不變C．當(dāng)小球擺動經(jīng)B點時，外力全部消失，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動D．小球最終會停在B點，整個過程中克服摩擦力做功為GhA二、填空題9．如圖所示，圖甲、乙分別反應(yīng)了力的作用放果，其中甲圖表示力可以改變物體的____________；乙圖表示力可以改變物體的____________。10．行駛的汽車突然剎車時乘客會向前傾倒，這是因為乘客具有__________；三峽大壩船閘是_________在實際中的具體應(yīng)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行。11．在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：①書包背帶做得較寬；②砍柴刀刃磨得很鋒利；③運動鞋底有很深的花紋；④裝訂試卷時用力按壓訂書機；⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平；⑥搬運機器時，在機器下面墊上圓木。其中主要目的為了增大壓強的是________，增大摩擦的是_______（填寫序號）12．汽車在平直公路上如果行駛速度過快，______能就會過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大______（選填“功率”或“牽引力”）。13．用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．14．火車站站臺上都畫有安全線，如圖所示，人若越過安全線，當(dāng)有火車通過站臺時，人與火車間的空氣流速變___________，壓強變___________，人在壓力差的作用下有可能被“吸”向火車，發(fā)生危險。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可以繞O點轉(zhuǎn)動，OA：OB＝3：1，在杠桿A點用細(xì)線掛一重力為300N的物體，在杠桿B點施加一豎直向下的拉力F，物體靜止在水平地面上且杠桿保持水平位置平衡。此時物體對水平地面的壓力為100N，則細(xì)線對物體的拉力為______N，在B點施加豎直向下的拉力F為______N。16．放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙、丙所示。根據(jù)圖像信息回答當(dāng)t=7s時，物體A受到的摩擦力f的大小為______N，方向為______。912s，物體克服摩擦力做的功是______J。三、解答題17．如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請畫出它所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。18．仰臥起坐運動是以臀部為支點O，利用腹部發(fā)力，帶動人體上半身往上運動，若腹部施力位置為M，請畫出最小動力F。19．按照題目要求作圖：（1）如圖中ABO可看成杠桿，O為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖。（2）畫出滑輪組最省力繞法20．在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中質(zhì)量m/g100200300400500重力G/N12345______（1）把表格中的劃橫線的空格填寫完整；（2）測量物體重力前，應(yīng)將彈簧測力計在______方向調(diào)零；測物體重力時，使測力計彈簧伸長的力是______（填字母）A．鉤碼的重力B．鉤碼和測力計的總重力C．鉤碼對彈簧的拉力D．彈簧對鉤碼的拉力（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是______；（4）若干年后，若小明在我國建成的月球上的基地站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材______（選填“能”或“不能”）完成該探究實驗。21．小秋為探究“運動與力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應(yīng)讓小車從同一斜面的______由靜止自由滑下；（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)，小車運動的速度改變得就越______（選填“快”或“慢”）；（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上一直做勻速直線運動，說明運動的物體______力來維持（選填“需要”或“不需要”）；（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律；該定律______；A．用實驗直接驗證B．不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的科學(xué)推理概括得出的（5）另一組同學(xué)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進？答：______。二22．小強同學(xué)利用U型管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點：（1）為了順利完成該實驗，除了圖甲中的器材外，還需要用到的測量工具是______。（2）實驗前他注意到U型管兩邊的液面已處于同一水平線上，如圖甲；當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情景，則裝置可能出現(xiàn)的問題是______。（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，如圖丙、丁，由此可知液體內(nèi)部壓強與______有關(guān)；進一步分析可得出初步結(jié)論：______。（4）他又將燒杯中加入了一定量的濃鹽水，為了使探頭與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置______（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變______。二23．某物理社團的同學(xué)們做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。A．B．C．D．E．（1）從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此現(xiàn)象的解釋是浮力的大小與_______有關(guān)。（2）從圖中的_______三幅圖比較可得：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）之后他們討論既然物體在不同液體中所受的浮力不同，可以用這套裝置來測量燒杯中液體的密度。于是對彈簧測力計進行重新標(biāo)度，將如圖D所示的裝置改成一個密度秤。通過分析可知，該密度秤的刻度應(yīng)是_______（選填“均勻”或“不均勻”）的；用它測量時，待測液體密度應(yīng)不超過_______g/cm3。24．利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊就會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，，球A、B的質(zhì)量分別為、（）。(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置．說明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的______無關(guān)。(2)分析比較_______兩次實驗，可探究出的結(jié)論是：速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達豎直位置時的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：_________________________________________。(4)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一（鋼球撞擊速度v=8cm/s序號鋼球質(zhì)量木塊滑行距離110010220020330030表二（鋼球質(zhì)量m=100g）序號鋼球撞擊速度木塊滑行距離18102164032490分析表一、二兩組數(shù)據(jù)可以得出：__________________對物體的動能影響較大。25．為了比較汽油和白醋的密度，興趣小組同學(xué)用了各種方法。甲組：如圖甲，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側(cè)分別裝入深度相同的汽油和白醋。觀察_______，利用液體壓強公式分析可得出汽油和白醋的密度關(guān)系；乙組：如圖乙，在薄尼龍袋中裝滿白醋，將它放汽油中。若下沉，則白醋的密度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；丙組：實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，則應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。在完全相同的塑料瓶中分別裝滿汽油和白醋，掛在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿兩端，移動裝有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（圖丙）。根據(jù)公式_______分析，白醋的重力較大，再由可知白醋密度較大。26．一質(zhì)量為30kg的小車靜止在水平路面上，用10N水平拉力拉小車時小車未動，用更大的力拉小車，使小車在水平路面上運動，運動的過程中受到的阻力是車重的5%（g=10N/kg）求：(1)小車重力為多少？(2)小車受到地面支持力為多少？(3)用10N水平拉力拉小車，小車未動時，小車受到的阻力有多大？(4)小車運動時，當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？27．水平桌面上放置一底面積為800cm2，重為7.2N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體；將一底面積為80cm2，高為5cm的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為8N；讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中后（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底；g＝10N/kg），求：（1）物體的質(zhì)量；（2）筒內(nèi)液體密度；（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。28．用如圖所示的滑輪組，將重為500N的重物勻速提高3m，所用的拉力為200N。不計繩重和滑輪組的摩擦。（1）此過程中人通過滑輪組所做的總功是多少？機械效率是多少？（2）求動滑輪的重。（3）若小明用此滑輪組以0.1m/s的速度提升某重物，知此時機械效率為60%，求此時拉力的功率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強約為故A不符合題意；B．一個蘋果的質(zhì)量約150g＝0.15kg，受到的重力為G＝mg＝0.15×10N/kg＝1.5N故B符合題意；C．短跑運動員的速度約為10m/s，跑步時施加的力約為F＝200N，功率約為P＝Fv＝200N×10m/s＝2000W故C不符合題意；D．中學(xué)生的體重約G＝500N，一樓到三樓的高度約h＝6m，中學(xué)生從一樓走到三樓做功大約是W＝Gh＝500N×6m＝3000J故D不符合題意際。故選B。2．D解析：D【詳解】A．把人和車看做一個整體，人和車受到的重力與地面對人和車的支持力符合二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故A錯誤；B．路面受到的壓力與人受到的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．在平直路面上勻速向前騎行時，自行車受到的動力與自行車受到的阻力是一對平衡力，大小相等，故C錯誤；D．一切物體都有慣性，當(dāng)自行車靜止時，同樣具有慣性，故D正確。故選D。3．A解析：A【詳解】A．引體向上—人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力大小相等、方向相反，作用在同一物體上，故是一對平衡力，故A正確；B．50m測試—人沖過終點時不能立即停下來，是由于具有慣性，慣性不是力，不能說受到，故B錯誤；C．排球比賽—發(fā)球時，球在最高點時速度為零，但受到向下的重力，之后將加速下降，合力不為零，故C錯誤；D．?dāng)S實心球—若球在最高點時所受外力全部消失，由牛頓第一定律可知球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動，故D錯誤。故選A。4．A解析：A【詳解】A．車?yán)锏某丝驼f“房屋、樹木在后退”時，是以向前運動的車為參照物，故A錯誤，符合題意；B．火車的鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，保護路基，故B正確，不符合題意；C．在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變，故C正確，不符合題意；D．液體的沸點隨氣壓的增大而升高，高壓鍋容易將食物煮熟，是因為用高壓鍋煮食物時鍋內(nèi)液體表面上方的氣壓增大（外界大氣壓不變），水的沸點升高，故D正確，不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】艦艇并排行駛時，艦艇帶動其周圍的水隨船向前運動，結(jié)果使艦艇內(nèi)側(cè)之間的水流速度大于艦艇外側(cè)的水流速度；因此艦艇內(nèi)側(cè)水的壓強小于艦艇外側(cè)水的壓強，水的壓強差使艦艇靠近，進而發(fā)生碰撞，為了避免事故的發(fā)生，艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航；A．對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間，所以現(xiàn)象是紙向中間靠攏，故A符合題意；B．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱，水不從杯中流出，是由于大氣壓的作用，故B不符合題意；C．橡皮膜向下凸出，是因為橡皮膜受到水的壓強；故C不符合題意；D．密度計受到的重力等于浮力，所以漂浮在液體中，利用的是漂浮條件，故D不符合題意。故選A。6．C解析：C【詳解】將彈簣測力計繞B點從位置a轉(zhuǎn)到位置b過程中，杠杄始終保持水平平衡，力F的力臂越來越小，而掛A點的重物重力不變，對應(yīng)的力臂大小也不變，由杠桿平衡條件得，拉力F的變化情況是一直變大。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．D解析：D【解析】∵容器A和B完全相同，且m水=m酒精，兩個木塊完全相同，∴放入木塊前后，酒精和水對容器底部的壓力相等，∵P=F/S，∴放入木塊前后酒精和水對容器底部的壓強相等；又∵將木塊放到種液體中時，處于漂浮，∴G木=F浮=ρ液gV排，即V排=，木塊下表面所處的深度h==木塊下表面受到的壓強P=ρ液gh=ρ液g×=，∴將兩個完全相同的長方體木塊甲和乙分別放到兩種液體中時，木塊下表面受到的壓強相等；故選D．8．B解析：B【詳解】A．在小球從B點擺動到C點的過程中，小球的質(zhì)量不變，速度減小，動能減少，高度增加，重力勢能增加，故A正確，不符合題意；B．?dāng)[動過程中，小球克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機械能總量減小，故B錯誤，符合題意；C．當(dāng)小球擺動經(jīng)B點時，小球有向右的速度，外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動，故C正確，不符合題意；D．小球最終會停在最低點B點，A和B的速度都為0，高度不同，故整個過程中克服摩擦力做功為W＝GhA，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題9．運動狀態(tài)形狀【詳解】[1]力可改變物體的運動狀態(tài)，還可使物體的形狀發(fā)生改變。其中甲圖中，足球的運動方向改變了，故表示力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]乙圖中，用手捏氣球，氣球形狀改變了，表示力可以改變物體的形狀。10．慣性連通器【詳解】[1]急剎車時，乘客下半身已隨車停止運動，而上半身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以向前傾。[2]船閘是連通器在生活中的應(yīng)用。11．②④③⑤【詳解】[1]①書包背帶做得較寬是通過增大受力面積從而減小壓強，故①不符合題意；②砍柴刀刃磨得很鋒利，通過減小受力面積從而減小壓強，故②符合題意；③運動鞋底有很深的花紋，是通過減小受力面積從而減小壓強，故③不符合題意；④裝訂試卷時用力按壓訂書機，是通過增大壓力從而增大壓強，故④符合題意；⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平與壓強無關(guān)；⑥搬運機器時，在機器下面墊上圓木，與壓強無關(guān)，故⑥不符合題意，故選②④。[2]與摩擦力有關(guān)的是增大摩擦的是③⑤⑥，③⑤是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，而⑥通過以滾動代替滑動減小摩擦力，故增大摩擦力的是③⑤。12．動牽引力【詳解】[1]平直公路上如果行駛速度過快，動能越大，因為速度是影響動能的重要因素。[2]根據(jù)可知，上坡時，功率不變，速度變慢導(dǎo)致牽引力變大，從而保證能夠爬上山坡。13．10N豎直向上【詳解】（1）木塊下滑，相對于墻壁向下運動，墻壁會給它一個向上的摩擦力．由于木塊是在豎直方向上勻速下滑，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力．（2）木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，方向豎直向上．14．大小【詳解】[1][2]流體的流速越大，壓強越??；列車行駛過程中，列車的速度很大，人靠近列車時，使人和列車之間的空氣流動速度增大，壓強減小，人外側(cè)的壓強不變，外側(cè)壓強大于內(nèi)側(cè)壓強，人在內(nèi)外側(cè)壓強差的作用下被壓向列車，容易發(fā)生事故。15．600【詳解】[1]物體對水平地面的壓力為100N，根據(jù)力的相互作用知道，水平地面對物體的支持力為100N。物體受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的細(xì)線的拉力，物體處于靜止?fàn)罱馕觯?00【詳解】[1]物體對水平地面的壓力為100N，根據(jù)力的相互作用知道，水平地面對物體的支持力為100N。物體受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的細(xì)線的拉力，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則細(xì)線對物體的拉力為F'＝G﹣F支＝300N﹣100N＝200N[2]由于物體間力的作用是相互的，所以細(xì)線對杠桿的拉力為F'＝200N；根據(jù)杠桿平衡的條件知道F'×OA＝F×OB由于OA：OB＝3：1，所以16．水平向左54【詳解】[1]由圖丙圖像可知，當(dāng)運動9s以后物體A做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，此時受到水推力和摩擦力是一對平衡力；由乙圖可知，912s，推力F＝6N，由二力平衡條件解析：水平向左54【詳解】[1]由圖丙圖像可知，當(dāng)運動9s以后物體A做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，此時受到水推力和摩擦力是一對平衡力；由乙圖可知，912s，推力F＝6N，由二力平衡條件可得，摩擦力f＝F＝6N因物體受到的摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與運動的速度無關(guān)，所以，當(dāng)t＝7s時，物體A做變速直線運動，受到的摩擦力也為6N。[2]物體在水平面上向右運動，摩擦力方向與相對運動方向相反，所以摩擦力的方向為水平向左。[3]由圖丙知，912s，物體A做勻速直線運動，且v＝3m/s，物體運動的距離則克服摩擦力做的功三、解答題17．【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力，力的示意圖如圖所示：解析：【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力，力的示意圖如圖所示：18．【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OM作為動力臂最長，根據(jù)杠桿平衡原理可知動力的方向應(yīng)該向上，過M點垂直于OM作解析：【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OM作為動力臂最長，根據(jù)杠桿平衡原理可知動力的方向應(yīng)該向上，過M點垂直于OM作最小力F的示意圖，如下圖所示：19．（1）；（2）【詳解】（1）在圖中，動力指的是作用在杠桿上的力，過支點O作動力作用線的垂線段；過B點做豎直向下的阻力。如圖所示（2）如圖所示，用3股繩子承擔(dān)物重，繩端拉力向上。解析：（1）；（2）【詳解】（1）在圖中，動力指的是作用在杠桿上的力，過支點O作動力作用線的垂線段；過B點做豎直向下的阻力。如圖所示（2）如圖所示，用3股繩子承擔(dān)物重，繩端拉力向上。20．重力與質(zhì)量的比值豎直物體所受重力與質(zhì)量成正比能【詳解】（1）[1]探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，除了要測量物體的質(zhì)量和重力外，還需要計算重力與質(zhì)量的比值解析：重力與質(zhì)量的比值豎直物體所受重力與質(zhì)量成正比能【詳解】（1）[1]探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，除了要測量物體的質(zhì)量和重力外，還需要計算重力與質(zhì)量的比值，故表格中的劃橫線的空格應(yīng)加上重力與質(zhì)量的比值。（2）[2]測量物體重力時，因為重力的方向總是豎直向下的，故應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向上進行調(diào)零。[3]彈簧向下伸長，鉤碼對彈簧有向下的力，使彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。（3）[4]由表中數(shù)據(jù)可知，物體所受重力與質(zhì)量的比值是一個定值，成正比例函數(shù)關(guān)系，故物體所受重力與質(zhì)量成正比。（4）[5]物體在月球上也受到重力，故可以完成該實驗。21．同一高度慢不需要C降低小車下滑的高度【詳解】（1）[1]為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取解析：同一高度慢不需要C降低小車下滑的高度【詳解】（1）[1]為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取得的研究方法是控制變量法。（2）[2]實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠(yuǎn)。（3）[3]進一步推理可知，若水平面絕對光滑，即小車不受摩擦力，則小車將做勻速直線運動，說明運動的物體不需要力來維持。（4）[4]牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過進一步推理概括出來的，不能用實驗來驗證，但是個正確的定律，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（5）[5]小車從斜面高處下滑到水平面時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，要減小小車運動到水平面時的速度，可降低小車下滑的高度。二22．刻度尺U型管壓強計金屬盒（或橡皮管）漏氣（密閉性不好）液體的深度同種液體，液體的壓強隨深度的增加而增大上移大【詳解】（1）[1]在本實驗中，除了如解析：刻度尺U型管壓強計金屬盒（或橡皮管）漏氣（密閉性不好）液體的深度同種液體，液體的壓強隨深度的增加而增大上移大【詳解】（1）[1]在本實驗中，除了如圖甲的器材外，還需要的測量工具是刻度尺，用來測量U型管兩邊的液面高度差及探頭在液體中的深度。（2）[2]浸入水后，U型管兩邊的液面無變化，說明探頭不能將水中的壓強傳遞到U形管的水面上，則裝置可能出現(xiàn)了漏氣現(xiàn)象。（3）[3][4]排出故障后，金屬盒浸入水中，如圖丙、丁所示，丁中探頭浸入水中的深度較大，U型管兩邊液面的高度差越大，即水的壓強越大，由此可得出，液體內(nèi)部壓強與深度有關(guān)，同種液體，液體的壓強隨深度的增加而增大。（4）[5]在水中加入濃鹽后，為了使探頭與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置上移，因為加入鹽水后，探頭的位置保持不變的話，探頭處于鹽水中的深度變深了。[6]當(dāng)深度相同時，液體密度越大，壓強越大，所以，可以觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大。二23．物體排開液體的體積A、C和E均勻4【詳解】（1）[1]從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時解析：物體排開液體的體積A、C和E均勻4【詳解】（1）[1]從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時，浮力的大小與深度無關(guān)；對此現(xiàn)象的解釋是，當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，物體所處的深度不同，排開液體的體積也不同；當(dāng)物體浸沒在液體中時，物體所處的深度不同，排開液體的體積相同；所以，浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]比較圖A、C和E可知，當(dāng)物體排開液體的體積相同時，液體密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，即物體受到的浮力不同，所以可得出，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）[3]彈簧測力計示數(shù)為其中，G、g、V為定值，所以彈簧測力計示數(shù)與液體密度成正比，故該密度秤的刻度應(yīng)是均勻的。[4]物體的質(zhì)量為當(dāng)物體浸沒在水中時，受到的浮力為物體的體積物體的密度為由前面分析可知，待測液體密度為當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為零時，待測液體密度最大，最大值為24．質(zhì)量甲、乙質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大速度【詳解】(1)[1]甲、乙兩圖中，A、B小球的質(zhì)量不同，由題意知，擺角相同，小球相對靜止，小球同時到達豎直位置，說解析：質(zhì)量甲、乙質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大速度【詳解】(1)[1]甲、乙兩圖中，A、B小球的質(zhì)量不同，由題意知，擺角相同，小球相對靜止，小球同時到達豎直位置，說明小球的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)。(2)[2]如圖甲、乙所示，，擺角相同，兩球的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說明B球的動能更大，因此可得速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。(3)[3]乙、丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，，所以乙圖中小球B到達豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達豎直位置時的速度，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，因此可得：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大。(4)[4]對比分析表一、表二中三次實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，物體獲得的動能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，但是速度對物體的動能影響較大。25．橡皮膜的形狀改變情況大于左【詳解】（1）[1]在隔板兩側(cè)分別裝入深度相同的汽油和白醋，通過觀察橡皮膜的形狀改變情況，可確定兩種液體對橡皮膜的壓強情況，又因為橡皮膜解析：橡皮膜的形狀改變情況大于左【詳解】（1）[1]在隔板兩側(cè)分別裝入深度相同的汽油和白醋，通過觀察橡皮膜的形狀改變情況，可確定兩種液體對橡皮膜的壓強情況，又因為橡皮膜距離兩種液面的深度相同，利用液體壓強公式分析可得出汽油和白醋的密度關(guān)系。（2）[2]根據(jù)浮沉條件知白醋放入汽油中下沉，說明白醋的密度大于汽油的密度。（3）[3]杠桿左端上翹，右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平靜止。[4]由圖知的力臂大于的力臂，據(jù)杠桿的平衡條件知，小于，即白醋的重力較大，再由可知白醋密度較大。26．(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N?！驹斀狻?1)小車的重力是(2)由二力平衡得小車所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)勻速運動時由二力平衡得答：解析：(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。【詳解】(1)小車的重力是(2)由二力平衡得小車所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)勻速運動時由二力平衡得答：(1)小車重力為300N；(2)小車受到地面支持力為300N；(3)用10N水平拉力拉小車,小車未動時，