2024-2025學(xué)年山東省青島市萊西市八年級下學(xué)期期末語文試題_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年山東省青島市萊西市八年級下學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)閱讀下面的語段,完成下面小題。翻開語文課本,開啟一段文學(xué)之旅。在民俗畫卷中,我們跟隨劉成章的腳步,觀看讓人嘆為觀止的安塞腰鼓表演,當(dāng)鼓聲戛(jiá)然而止時(shí),耳畔縈繞著一聲渺遠(yuǎn)的雞啼;跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光,感受一盞燈籠中蘊(yùn)含的人情世故。在科學(xué)小品文中,我們與定期遷徙的大雁一起沖破三月暖流的霧靄,讓寒冷的冬季不再緘(jiān)默;與小小的沙礫翻越山麓,破解“??菔癄€”的密碼。在游記散文中,我們與梁衡一同聽壺口瀑布振聾發(fā)聵的濤聲,看前呼后擁的黃河水暢快馳騁(chěng),贊黃河一旦被壓迫競會(huì)怒不可遏地奮力抗?fàn)幍膫€(gè)性;在鮮(xiān)有人跡的冰雪世界,目睹各拉丹冬晶瑩連綿的冰峰,感受穿流不息的山風(fēng),慨嘆大自然的偉力和永恒……語文書里的山啊,水啊,都令我們心馳神往。讓我們相約語文,奔赴詩意的語文之旅,盡情暢游語文世界!1.文段中加點(diǎn)的四個(gè)字的讀音,不正確的一項(xiàng)是()

A.戛(jiá)然而止B.緘(jiān)默C.馳騁(chěng)D.鮮(xiān)有人跡2.文段中的加點(diǎn)詞語,書寫不正確的一項(xiàng)是()

A.霧靄B.山麓C.穿流不息D.心馳神往3.文段中的畫線詞語,使用有誤的一項(xiàng)是()

A.嘆為觀止B.人情世故C.振聾發(fā)聵D.怒不可遏二、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)班級舉行“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí),請你完成小題。4.這是小文同學(xué)對于“和”內(nèi)涵的闡述,其中有語病的一句是()“和”是寬容和大度的體現(xiàn)。①它不僅是一種人際交往的方式,更是一種對待世界的哲學(xué)態(tài)度。②如果我們能以一顆包容的心去接納他人,就能減少誤解。③這種內(nèi)外兼修的和諧,是個(gè)人成長道路上不可或缺的寶貴財(cái)富。④我們只有學(xué)會(huì)傾聽不同的聲音,就能在多元文化的碰撞中共同成長,綻放出更加絢爛的青春光彩。

A.①B.②C.③D.④5.下面是小語同學(xué)寫的“以和為貴”的議論文片段,請從下面提供的兩個(gè)事例中選擇一個(gè)最合適的,為他的文章補(bǔ)充事實(shí)論據(jù),要求有記敘和議論。事例:①將相和(廉頗和藺相如的故事)②“六尺巷”的故事良好的鄰里關(guān)系有利于社會(huì)的和諧。俗話說得好:“鄰里好,賽金寶。”_______________________三、名句名篇默寫(★★)6.請將空缺處的古詩文名句補(bǔ)充完整。追尋古典詩文,感悟圣賢情思。面對別離,李白慨嘆“浮云游子意,①__________________”(《送友人》);王勃豁達(dá)樂觀,喊出“海內(nèi)存知己,②__________________”(《送杜少府之任蜀州》),寄托理想,陶淵明想象世外桃源環(huán)境優(yōu)美,“土地平曠,③__________________”(《桃花源記》);古代的大同社會(huì)主張優(yōu)選人才“④__________________,講信修睦”(《大道之行也》)。身處逆境,杜甫推己及人,心憂寒士,“安得廣廈千萬間,⑤__________________”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》);蘇軾托鴻抒懷,遺世獨(dú)立,“⑥__________________寂寞沙洲冷”(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)。四、選擇題(★★★)7.下面是同學(xué)們關(guān)于名著的讀后心得,說法不正確的一項(xiàng)是()

A.患傷寒疾病痊愈后的保爾來到烈士墓前,悼念革命戰(zhàn)友,他在墓前默念的那句“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”的名言成了他人生永遠(yuǎn)的追求。B.雖然遭受傷病的沉重打擊,但保爾從沒有徘徊,從沒有絕望。在與病魔的搏斗中,他找到了寫作這一新的武器,繼續(xù)為革命事業(yè)奮斗。C.《經(jīng)典常談》是一本精彩的學(xué)術(shù)散文集。這本書“不板著臉說話”,也不平鋪直敘,而是以流利暢達(dá)的語言娓娓道來,常有引人入勝之處。D.《詩經(jīng)》“六義”是指“風(fēng)、雅、頌”三部分內(nèi)容和“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。五、名著閱讀(★★★)8.貝多芬說過:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我屈服。”請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾·柯察金的經(jīng)歷,談?wù)剬@句話的理解。六、選擇題(★★★)9.下列對詩句理解分析正確的一項(xiàng)是()

A.“此地一為別,孤蓬萬里征”(《送友人》)運(yùn)用比喻的修辭,寫此地一別,詩人自己就像蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)到萬里之外去了。B.“八月湖水平,涵虛混太清”(《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)寫出了洞庭湖的湖水與岸齊平,水天相接的景象。C.“布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)表現(xiàn)出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩之情。D.“零落成泥碾作塵,只有香如故”(《卜算子·詠梅》)寫出了梅花的悲慘遭遇,表達(dá)了詞人的悲傷之情。七、詩歌鑒賞(★★★)10.下面這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句簡要分析小池宋·楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。八、文言文閱讀(★★★)吾母姓鐘氏,名令嘉,行九。十八,歸先府君①。先府君任俠好客,樂施與,散數(shù)千金,囊篋蕭__________,賓從輒滿座。吾母脫簪珥治酒漿盤罍間未嘗有儉色。銓四齡,母日授“四子書”數(shù)句。苦兒幼不能執(zhí)筆,乃鏤竹枝為絲,斷________,詰屈作波磔點(diǎn)畫②,合而成字,抱銓坐膝上教之。既識(shí),即拆去。日訓(xùn)十字,明日,令銓持竹絲合所識(shí)字,無誤乃已。至六齡,始令執(zhí)筆學(xué)書。先外祖家素不潤,歷年饑大兇,益窘乏。時(shí),銓及小奴衣服冠履,皆出于母。母工纂繡組織③,凡所為女工④,令小奴攜_______市,人輒爭購之;以是銓及小奴無襤褸狀。記母教銓時(shí),組繡紡織之具,畢陳左右;膝置書,令銓坐膝下讀之。母手任操作,口授句讀⑤,咿唔之聲,與軋軋相間。兒怠,________少加夏楚⑥,旋復(fù)持兒而泣曰:“兒及此不學(xué),我何以見汝父!”(節(jié)選自清代詩人蔣士銓《鳴機(jī)夜課圖記》)【注】①先府君:對已經(jīng)去世的父親的稱呼。②詰(jié)屈:彎曲,屈折。作波磔(zhé)點(diǎn)畫:作成一撇、一捺、一點(diǎn)、一畫的形狀。③纂(zuǎn)繡組織:刺繡紡織。④女工:這里指織繡出來的物品。⑤句讀(dòu):斷句和停頓的地方,這里指詩文。⑥夏楚:責(zé)打。11.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.十八,歸先府君男有分,女有歸(《大道之行也》)B.先府君任俠好客,樂施與神情與蘇黃不屬(《核舟記》)C.組繡紡織之具此人一一為具言所聞(《桃花源記》)D.歷年饑大兇,益窘乏曾益其所不能(《生于憂患,死于安樂》)12.用“/”為文中畫波浪線句斷句。(限畫兩處)吾母脫簪珥治酒漿盤罍間未嘗有儉色。13.請?jiān)谖闹锌崭裉幰来翁钌锨‘?dāng)?shù)奈难蕴撛~,選填正確的一組是()

A.然則之于B.之然于則C.然之于則D.之于則然14.借助文言知識(shí)積累卡,將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兒及此不學(xué),我何以見汝父!文言文知識(shí)積累卡及:①到,至。②趁著。③如,比得上。④和,與。15.母親節(jié)期間,班級舉行“典籍里的母親”專題活動(dòng)。請以蔣士銓的口吻對文中的母親作一評價(jià),要求結(jié)合人物事件和人物品格。九、現(xiàn)代文閱讀(★★★)材料一①今年五一,位于萊西市煙臺(tái)路旁、與月湖公園隔街相望的萊夷文化禮樂博物館,在重新裝修后,以新的面貌迎接各方游客,成為這個(gè)假期熱門的文旅打卡點(diǎn)。②依托青島市級非遺項(xiàng)目“萊夷古樂”,國內(nèi)首家以萊夷古樂文化為主題的博物館——萊夷文化禮樂博物館于2021年5月1日正式對外開放,開館伊始就成為萊西城區(qū)的文化地標(biāo)建筑。作為一家對市民及游客免費(fèi)開放的非遺傳承館,2022年3月,萊夷文化禮樂博物館被評為青島市中小學(xué)生社會(huì)課堂(未成年人活動(dòng)場館)。萊夷古樂社復(fù)制并生產(chǎn)編鐘、編磬、瑟、石板琴、錞于、萊夷黑陶鼓等具有萊夷古樂特色的古樂器,多次到西安、南京等城市巡演。③目前萊西市共擁有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目118個(gè),其中山東省級項(xiàng)目2個(gè),青島市級項(xiàng)目14個(gè);非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目類別齊全,代表性項(xiàng)目影響力突出,如技藝類有葫蘆雕刻、前寨手工米酒、院上烤雞等;舞蹈類有萊西秧歌、萊西花棍等;戲劇曲藝類有萊西木偶戲、萊西大鼓書;音樂類有萊夷古樂、萊西鼓吹樂;書畫類有萊西指畫、雙鉤書法等。④這些非遺項(xiàng)目分布在城市鄉(xiāng)村,其中不乏已形成一定規(guī)模的工坊和企業(yè),為萊西市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了文化支撐。以萊西花餑餑、馬氏巧餅、巧姑娘花餑餑等面食類非遺項(xiàng)目為首,面食產(chǎn)品不僅入駐了國內(nèi)各大商場,更是遠(yuǎn)銷到韓國、日本等地。⑤依托山東省級非遺項(xiàng)目——萊西木偶戲而建立的萊西木偶藝術(shù)館,占地200平方米,設(shè)有展品區(qū)、排練區(qū)、木偶制作區(qū)。每年開展非遺百課、木偶藝術(shù)研學(xué)、木偶藝術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)30場以上,開展木偶戲交流演出活動(dòng)80余場。萊西木偶戲已經(jīng)走出了國門,登上了國際舞臺(tái),萊西木偶藝術(shù)團(tuán)先后出訪過美國、日本、新西蘭、意大利等十幾個(gè)國家,以創(chuàng)新的藝術(shù)形式和精湛的表演獲得了國外友人的熱烈歡迎。⑥萊西市將積極培養(yǎng)非遺項(xiàng)目及傳承人,組織非遺產(chǎn)業(yè)展銷活動(dòng),推動(dòng)非遺企業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集群化發(fā)展,達(dá)到非遺項(xiàng)目社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。(萊西政務(wù)網(wǎng)發(fā)布于2024年6月2日)材料二①適逢麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),在山東青島萊西市的“麥作文化體驗(yàn)館”里,萊西市非遺代表性項(xiàng)目“馬氏巧餅”第六代傳承人馬秀娥又開始了新一季的忙碌。她將小麥面食文化與端午傳統(tǒng)美食粽子相嫁接,做出面皮由小麥面粉和果蔬汁揉成、內(nèi)餡為大棗糯米的面粽。②進(jìn)入“面食記憶”分館,仿佛踏入了一個(gè)五彩斑斕的童話世界:憨態(tài)可掬的“豬頭餑餑”、綴滿紅棗的“百歲饅頭”……形態(tài)各異的膠東花餑餑,在暖光燈下泛著麥香。“這不僅僅是簡單的果腹食物,背后也承載著一代代萊西人的美好記憶。”看著眼前這些千姿百態(tài)的花餑餑,馬秀娥細(xì)數(shù)起了當(dāng)?shù)厝藢γ媸车摹捌珢邸保靶律鷥喝账汀裁妗?、百日蒸‘百歲饅頭’,老人過壽要用‘九桃一手’,蓋新房要‘獅虎把門,金龍繞梁’……膠東花餑餑一口咬下去嚼的不只是麥香,還有婚喪嫁娶、四時(shí)節(jié)令,以及面團(tuán)背后的‘蒸蒸日上’?!雹廴缃竦柠溩魑幕w驗(yàn)館,不僅是傳統(tǒng)面食文化的展示場、面食技藝的傳習(xí)所,更是鄉(xiāng)村振興的孵化器。自2019年成立以來,已經(jīng)免費(fèi)開展面食培訓(xùn)200余場,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)貗D女的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。④“未來,我們還打算擴(kuò)建增設(shè)AI智能研學(xué)板塊,以麥為媒,通過數(shù)字化手段讓孩子們身臨其境地感受麥作文化、面食文化?!瘪R秀娥說道。(《光明日報(bào)》2025年6月4日)材料三這個(gè)端午假期,青島萊西萬達(dá)廣場這場“粽情端午·立趣六一”非遺盛宴,正用最鮮活的方式,讓傳統(tǒng)與童心來了場奇妙碰撞!非遺市集:指尖上的千年浪漫16位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人帶著“會(huì)呼吸”的技藝亮相:萊西木偶戲的提線木偶眨著眼睛“講故事”,大沽剪紙的剪刀在紙上開出鏤空繁花,面塑師傅指尖的“孫悟空”、玉雕匠人手下的溫潤璞玉……孩子們踮著腳尖圍觀,好奇地問著傳承人各種有趣的問題,非遺不再是展柜里的老物件,而是能握在掌心的鮮活傳承。舞臺(tái)狂歡:傳統(tǒng)與青春的跨界battle內(nèi)場舞臺(tái)秒變“文化秀場”!香港路小學(xué)的《時(shí)光森林》用童聲吟唱古韻,街舞少年的《爆裂炸彈》讓傳統(tǒng)鼓點(diǎn)撞上溯流節(jié)奏,向陽花合唱團(tuán)的《繡紅旗》把紅色旋律唱得熱血沸騰。當(dāng)全場大合唱《我愛你中國》的聲浪掀起,白發(fā)老人和天真的孩子同舉國旗,傳統(tǒng)與現(xiàn)代在歌聲里完成了一場溫暖對話。親子時(shí)光:粽香里的成長儀式包粽子體驗(yàn)區(qū)成了“歡樂戰(zhàn)場”:30組家庭圍坐,孩子們學(xué)著折粽葉、填糯米,糯來撒了一桌,粽葉裹成“歪歪扭扭”的小包袱,家長們笑著打輔助,老師在一旁手把手糾正。當(dāng)帶著體溫的粽子出鍋,粽葉香混著笑聲飄遠(yuǎn),親子互動(dòng)間,端午的儀式感悄悄刻進(jìn)了孩子的記憶里。從展臺(tái)到生活:非遺正在“活”過來未來,“非遺進(jìn)校園”“非遺進(jìn)社區(qū)”還將把皮影、剪紙、木偶戲搬進(jìn)更多生活場景,讓老手藝在新時(shí)代的土壤里,長出更鮮嫩的芽。(魯網(wǎng)5月31日訊)16.下列關(guān)于萊西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的說法,不正確的一項(xiàng)是()

A.萊夷文化禮樂博物館是國內(nèi)首家依托非遺項(xiàng)目“萊夷古樂”,以萊夷古樂文化為主題,對市民和游客免費(fèi)開放的非遺傳承館。B.膠東花餑餑不僅是簡單果腹的食物,也是寄托萊西人對美好生活向往和憧憬的藝術(shù)品。C.截至2024年6月,萊西共擁有118個(gè)非遺項(xiàng)目,這些非遺項(xiàng)目主要分布在鄉(xiāng)村。D.萊西非遺為萊西經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),不但推動(dòng)了鄉(xiāng)村振興,而且走出了國門,提高了萊西的知名度。17.下列關(guān)于材料的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“目前萊西市共擁有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目118個(gè)”一句中“目前”是個(gè)表示時(shí)間限制的詞語,表明萊西的非遺還有可能不斷增加,體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。B.萊西非遺還具有開放性的特點(diǎn),主要表現(xiàn)在面食類非遺遠(yuǎn)銷到韓國、日本等地;萊西木偶藝術(shù)團(tuán)先后出訪過十幾個(gè)國家。C.三則材料運(yùn)用了列數(shù)字、分類別和舉例子的說明方法,讓我們對萊西非遺有了充分的認(rèn)識(shí)。D.萊夷文化禮樂博物館,在重新裝修后,以新的面貌迎接各方游客,開始成為萊西城區(qū)的文化地標(biāo)建筑。18.作為萊西非遺文化傳承人,請你結(jié)合三則材料說說如何保護(hù)和傳承萊西的非遺項(xiàng)目。(★★★)青梅的滋味宇原①“春色將闌,鶯聲漸老。紅英落盡青梅小?!蹦捍簳r(shí)節(jié),枝頭梅子青青。②這是一個(gè)浩蕩、繁盛的季節(jié)。走在粉墻黛瓦的村巷,邂逅一樹樹梅子,會(huì)讓人心旌搖蕩,望梅卻更渴。③那是怎樣的果實(shí)呀?小小的,圓圓的,嫩嫩的,表皮蒙了一層細(xì)軟的茸毛,愈發(fā)顯得清新,明麗,又嬌俏。一嘟嚕一嘟嚕的梅子,若隱若現(xiàn)在青枝綠葉里,宛如少女的芳華,“二十尚不足,十五頗有余”。掩飾不了的,是一種青澀之美。④瞧!梅子綴在枝葉間,鴿子蛋兒大小,光潔瑩潤,色澤泛青,閃著幽光,百媚千嬌。特別是綴在梅子上的露珠,欲墜未墜的一點(diǎn)點(diǎn)顫動(dòng),那么的鮮亮,那么的圓潤,那么的水靈,令人怦然心動(dòng)。⑤來到樹下,朝枝上輕輕一捋,就是滿滿一捧梅子。粒粒似玉,細(xì)膩墩滑,玲瓏小巧,惹人愛憐。塞一枚在嘴里,用牙齒輕輕一咬,“嚓——”霎時(shí),一縷酸甜襲上舌尖。⑥兒時(shí),在陽光燦爛的日子,我和小伙伴們藏在樹上,一邊鼓腮而吃,一邊不停吐舌頭:“真酸呀?!笨晌缚谝坏┐蜷_,就管不住自己的嘴,結(jié)果回到家,我的牙齒已酸軟得不行,張著嘴直呵氣,竟連豆腐也咬不動(dòng),惹得弟弟妹妹在一旁偷笑。⑦母親看在眼里,疼在心底,連忙為我熬小米粥,一勺一勺喂我喝,同時(shí)叮嚀我不要貪吃青梅??墒堑搅艘巴?,一看見梅子,我就管不住自己的嘴。⑧青梅宜釀酒,少飲不醉人。⑨釀制梅子酒,使用的基酒是黃酒。此酒色澤安黃透亮,裝在一只大玻璃瓶里,能讓人見證梅子酒釀制的整個(gè)過程。母親將洗凈的梅子濾干,倒入酒瓶。只見它們在里面浮沉,旋舞,游蕩。隨著一串串氣泡冒上來,梅子漸漸沉入瓶底,仿佛睡著了。⑩等待它們的,將是日夜不歇的蛻變。?出于好奇,我每天觀察它們。我發(fā)現(xiàn),梅子與黃酒都在悄悄發(fā)生著變化。在相互作用下,梅子由最初的嫩青,次第變?yōu)榉矍唷⑸钋?、乳黃、金黃、赭黃;而黃酒,由最初的安黃,漸漸變?yōu)闇\黃、銅綠、灰綠、鮮綠、青綠。隨著時(shí)光流逝,梅子的精華漸漸浸入酒中。?為便于貯藏,母親將佳釀傾入一口大甕里,密封起來。?當(dāng)布谷鳥在金色的麥田上空歡啼時(shí),梅子酒便釀好了。開啟甕蓋,酒香裊裊飄出,彌漫在屋子里,誘人極

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