2025年創(chuàng)建市級(jí)文明校園自查報(bào)告為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《全國(guó)文明校園創(chuàng)建管理辦法》，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校的文明程度和辦學(xué)水平，我校積極開(kāi)展市級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建市級(jí)文明校園的自查情況報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r我校[學(xué)校名稱(chēng)]創(chuàng)辦于[具體創(chuàng)辦年份]，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已成為一所具有一定規(guī)模和影響力的學(xué)校。學(xué)校占地面積[X]平方米，建筑面積[X]平方米，現(xiàn)有[X]個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生[X]人，教職工[X]人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，其中高級(jí)教師[X]人，中級(jí)教師[X]人，研究生學(xué)歷教師[X]人。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”為辦學(xué)目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校先后榮獲[列舉學(xué)校之前獲得的相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)]等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二、創(chuàng)建工作開(kāi)展情況（一）思想道德建設(shè)1.加強(qiáng)思想政治教育-學(xué)校始終把思想政治教育放在首位，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)思想政治課、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。-定期組織開(kāi)展形勢(shì)政策教育，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、黨政干部為師生作報(bào)告，讓學(xué)生了解國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)和政策法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷。2.強(qiáng)化品德教育-制定了詳細(xì)的品德教育計(jì)劃，開(kāi)展了以“文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人、保護(hù)環(huán)境”等為主題的品德教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“文明班級(jí)”“文明學(xué)生”“美德少年”等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。-加強(qiáng)心理健康教育，配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，設(shè)立了心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3.推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)-建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，形成家校教育合力。-積極與社區(qū)合作，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高社會(huì)適應(yīng)能力。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，不斷提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。-定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題研討等形式，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平和思想政治素質(zhì)。2.提升領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制原則，重大問(wèn)題集體研究決策，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量。-加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立了科學(xué)合理的管理機(jī)制，提高了學(xué)校的管理效率和管理水平。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。-堅(jiān)持深入教學(xué)一線，了解師生的需求和意見(jiàn)，及時(shí)解決師生反映的問(wèn)題，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)-制定了師德師風(fēng)建設(shè)方案，開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范和法律法規(guī)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。-建立了師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師績(jī)效考核和職稱(chēng)評(píng)定的重要內(nèi)容，對(duì)違反師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2.提高教師業(yè)務(wù)水平-制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。-建立了教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等方式，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)心教師身心健康-學(xué)校關(guān)心教師的身心健康，定期組織教師進(jìn)行體檢，開(kāi)展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，緩解教師的工作壓力，增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。（四）校園文化建設(shè)1.打造特色校園文化-學(xué)校注重校園文化建設(shè)，形成了具有本校特色的校園文化。學(xué)校以[學(xué)校特色文化主題]為核心，打造了一系列校園文化品牌活動(dòng)，如[列舉特色文化活動(dòng)名稱(chēng)]等，豐富了師生的課余生活，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。-加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化校園布局，美化校園環(huán)境，打造了文化長(zhǎng)廊、主題雕塑、校園景觀等文化設(shè)施，讓師生在潛移默化中受到文化的熏陶。2.開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)-學(xué)校定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)精神和體育競(jìng)技能力。-開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，成立了書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、科技、體育等多個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇參加，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。（五）優(yōu)美環(huán)境建設(shè)1.加強(qiáng)校園環(huán)境綠化美化-學(xué)校加大了校園環(huán)境綠化美化的投入，種植了大量的花草樹(shù)木，打造了多個(gè)綠化景觀帶，校園綠化覆蓋率達(dá)到了[X]%以上。-定期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清理和整治，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.強(qiáng)化校園安全管理-建立健全了校園安全管理制度，加強(qiáng)了校園安全保衛(wèi)工作，配備了專(zhuān)業(yè)的保安人員和安全設(shè)施，確保校園安全。-定期組織開(kāi)展安全演練活動(dòng)，如消防演練、地震演練等，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。3.推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)-學(xué)校積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，加強(qiáng)了對(duì)水電、辦公用品等資源的管理，開(kāi)展了節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。（六）活動(dòng)陣地建設(shè)1.加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)-學(xué)校利用校園廣播、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)成果、師生的先進(jìn)事跡和校園動(dòng)態(tài)，傳播正能量。-定期更新校園宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳內(nèi)容，營(yíng)造了良好的宣傳輿論氛圍。2.完善活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)-學(xué)校建有圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所，為師生開(kāi)展教學(xué)、科研、文體活動(dòng)提供了良好的條件。-加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的管理和維護(hù)，確?；顒?dòng)場(chǎng)所的正常使用。三、創(chuàng)建工作取得的成效（一）師生思想道德素質(zhì)顯著提高通過(guò)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，師生的思想道德素質(zhì)得到了顯著提高。學(xué)生們養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人、保護(hù)環(huán)境等意識(shí)明顯增強(qiáng)。教師們的職業(yè)道德水平不斷提高，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。（二）學(xué)校管理水平不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和決策水平不斷提高，學(xué)校的管理制度更加完善，管理機(jī)制更加科學(xué)合理，管理效率和管理水平顯著提升。學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著教師的師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著成效，教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力不斷提高。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中發(fā)揮了模范帶頭作用。（四）校園文化氛圍更加濃厚學(xué)校的校園文化建設(shè)取得了豐碩成果，形成了具有本校特色的校園文化。豐富多彩的文化活動(dòng)和優(yōu)美的校園環(huán)境，讓師生在潛移默化中受到文化的熏陶，校園文化氛圍更加濃厚。（五）校園環(huán)境更加優(yōu)美安全學(xué)校的校園環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化，綠化美化水平不斷提高，校園整潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美。同時(shí)，學(xué)校的安全管理工作得到了加強(qiáng)，師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力明顯提高，校園安全得到了有效保障。四、存在的問(wèn)題與不足（一）創(chuàng)建工作的深度和廣度有待進(jìn)一步拓展雖然學(xué)校在文明校園創(chuàng)建工作中取得了一定的成績(jī)，但在創(chuàng)建工作的深度和廣度上還存在一些不足。例如，在一些創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，還存在形式主義的問(wèn)題，沒(méi)有真正讓師生參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)的效果不夠理想。（二）校園文化建設(shè)的特色還不夠突出學(xué)校的校園文化建設(shè)雖然取得了一定的成效，但在特色打造方面還存在一些不足。與其他優(yōu)秀學(xué)校相比，學(xué)校的校園文化特色還不夠鮮明，缺乏獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)和文化品牌。（三）教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高雖然學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，但從整體上看，教師隊(duì)伍的素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。特別是在教育教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面，還需要不斷更新和改進(jìn)。（四）家校社合作的機(jī)制還不夠完善在未成年人思想道德建設(shè)方面，雖然學(xué)校建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，但在實(shí)際工作中，家校社合作的機(jī)制還不夠完善，三方之間的溝通與協(xié)作還不夠緊密，沒(méi)有形成強(qiáng)大的教育合力。五、改進(jìn)措施與下一步工作計(jì)劃（一）進(jìn)一步拓展創(chuàng)建工作的深度和廣度1.加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門(mén)和各崗位的職責(zé)，形成全員參與、全過(guò)程參與的創(chuàng)建工作格局。2.創(chuàng)新創(chuàng)建活動(dòng)的形式和內(nèi)容，提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。例如，開(kāi)展主題演講比賽、征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓師生在參與活動(dòng)的過(guò)程中受到教育和啟發(fā)。3.加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的宣傳和引導(dǎo)，提高師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)和參與度。通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，廣泛宣傳創(chuàng)建工作的意義和要求，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。（二）突出校園文化建設(shè)的特色1.深入挖掘?qū)W校的歷史文化和辦學(xué)特色，打造具有本校特色的校園文化品牌。例如，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色，開(kāi)展特色課程建設(shè)和特色文化活動(dòng)。2.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，注重文化設(shè)施的設(shè)計(jì)和布局，讓校園的每一處環(huán)境都能體現(xiàn)學(xué)校的文化特色。例如，打造具有特色的文化長(zhǎng)廊、主題雕塑等文化設(shè)施。3.加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的策劃和組織，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。例如，舉辦具有特色的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中感受校園文化的魅力。（三）提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.加大教師培訓(xùn)的力度，定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷更新教育教學(xué)理念，提高教學(xué)方法和教學(xué)手段。3.建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。（四）完善家校社合作的機(jī)制1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育水平和教育能力。2.加強(qiáng)與社區(qū)的合作，建立健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用社區(qū)的教育資源，為學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和