考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》同步測評試卷(附答案詳解)_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》同步測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌,干擾你的學(xué)習(xí)或體息,為了減少干擾,下列措施中的無效的是:A.將門窗打開讓空氣流通;

B.用棉花塞住自己的雙耳;C.用棉毯掛在分隔的墻壁上;

D.請鄰居歌唱時放低音量.

2、為了減弱噪聲,下列措施中不可取的是:A、將噪聲大的機器換成噪聲小的機器;B、在公路或住宅間設(shè)立屏障或植樹;C、在耳孔中塞上一團棉花;D、關(guān)閉所有的電源.3、下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是A.關(guān)閉房間的門窗

B.會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)C.高速公路旁的房屋裝隔音窗

D.機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩4、下列關(guān)于聲的說法中,錯誤的是(

)。A.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B.人潛入水中,仍能聽到岸上人的講話聲C.在空氣中,聲音傳播的速度小于光傳播的速度D.城市里可用噪聲監(jiān)測設(shè)備來消除噪聲污染

5、控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施,下列哪種措施不能減弱噪聲()A

機動車輛在市內(nèi)禁止鳴笛

B

城市道路兩旁安裝隔聲板C

汽車排氣管上安裝消聲器

D

控制汽車尾氣的排放指標(biāo)6、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學(xué)生的干擾,在下列措施中,有效、合理和可行的是()A.老師講話的聲音大一些B.學(xué)校為每個學(xué)生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C.在教室的周圍植樹或建隔聲板D.在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置7、在以下措施中,不能達到減弱噪聲目的的是A.在摩托車上安裝消聲器

B.機場工作人員佩帶有耳罩的頭盔

C.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀

D.高架道路兩側(cè)建起透明板墻8、一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認為正確的是()A.可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射C.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢9、對衣物沒有放平引起的洗衣機振動而產(chǎn)生的噪聲,最合理的處理方法是:(

)。A、在聲波處減弱,放平衣物;B、在傳播過程中減弱,關(guān)上門窗;C、在人耳處減弱,帶上耳塞;D、在洗衣機內(nèi)加更多的水。10、烏魯木齊市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級為80dB。如果人處在此噪聲等級的環(huán)境中:A.對人的聽力會產(chǎn)生嚴(yán)重危害;B.對人的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生影響;C.對人的睡眠不會產(chǎn)生影響;D.對人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會產(chǎn)生影響.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是:發(fā)聲體的_____________產(chǎn)生聲音,聲音在_________________中傳播,到人耳中引起__________的振動,這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)將信號傳給大腦,從而產(chǎn)生聽覺。城市中的高架路的汽車流量很大,產(chǎn)生的的噪音影響附近民居的市民休息,即使將窗戶關(guān)上,噪音還是傳到屋內(nèi),如果窗戶用雙層玻璃做,而且兩塊玻璃中間是___________的,可以大大減少噪聲的影響。2、小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在_____處減弱噪聲;第二種是在_____中減弱;第三種是在____處減弱噪聲。3、噪聲是當(dāng)代社會的公害之一,它是由發(fā)聲體做__________發(fā)出的聲音,公路兩側(cè)種有許多樹,這是在_________減弱噪聲。4、減弱噪聲的主要途徑有:(1)_____;(2)阻斷噪聲傳播;(3)______。下列控制噪聲的方法分別屬于哪一種?A摩托車上的消聲器____;

B在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)_____;C“掩耳盜鈴”___;D在城市中植樹造林_______。5、現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備,若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62,這個數(shù)字的單位符號是___,當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將會____。(填“變大”、“不變”或“變小”)6、如圖10所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知,圖____(甲/乙)是噪聲的波形圖,為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動,某學(xué)校附近施工場地的攪拌機裝上罩子,教室靠近施工場地一側(cè)的窗子都關(guān)起來.這兩項控制噪聲的措施分別屬于在_____處和____減弱噪音.7、通常情況下,我們聽到的聲音是通過___________這種介質(zhì)傳入人耳朵的。聲波頻率范圍很寬,但正常人耳朵只能聽到20Hz到20000Hz的聲音,高于20000Hz的聲音稱之為____________。減弱噪聲有三個環(huán)節(jié),公路兩旁安裝隔音墻,植樹屬于在___________減弱噪聲。8、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的___,又沒有阻止聲音的____,只是阻止聲音進入自己的耳朵。9、從物理學(xué)角度看,噪聲是指________。但是從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們______、_____和______的聲音,以及對人們___________的聲音,都屬于噪聲。10、如圖5甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器,將它們制成這種形狀,是為了減小聲音的散失從而增大______________;如圖5乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止嗚笛標(biāo)志,其減弱噪聲的措施是_______________。三、簡答題(3小題,每小題10分,共計30分)1、某一居民區(qū)附近車輛往來頻繁,摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴(yán)重干擾人們的生活,你有什么切實可行的措施來減弱噪聲嗎?請寫出兩條.

(1)_____________________________________.

(2)_____________________________________.2、如圖所示,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷,為什么大雪過后,你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜?3、某居民區(qū)附近新建了一個工廠,機器的噪聲打破了小區(qū)昔日的寧靜,干擾了居民的休息,另一方面,這個工廠也解決了一部分下崗職工的就業(yè)問題,而且該工廠還是當(dāng)?shù)氐募{稅大戶,請你應(yīng)用所學(xué)知識提出解決這一矛盾的兩個措施.-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:D3、答案:B4、答案:D

5、答案:D6、答案:C7、答案:C8、答案:C9、答案:A

10、答案:B二、填空題1、答案:振動;空氣(介質(zhì));鼓膜;真空2、答案:聲源處

傳播過程中

人耳3、答案:無規(guī)則振動時

傳播過程中4、答案:控制噪聲的聲源;在人耳處減弱噪聲;A(1);B(2);C(3);D(2)5、答案:dB、變大6、答案:乙;聲源;在傳播過程中7、答案:空氣;超聲;傳播過程中8、答案:產(chǎn)生;傳播。(或傳播;產(chǎn)生)9、答案:發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音,正常休息,學(xué)習(xí),工作,要聽的聲音起干擾作用10、答案:響度;在聲源處控制噪聲。三、簡答題1、答案:(1)設(shè)立禁行標(biāo)志,請車輛繞行居民區(qū);(2)在公路旁植樹造林;(3)安裝雙層玻璃.【解析】減弱噪聲的途徑有三個:一是在聲源處減弱;二是在傳播過程中減弱;三是在人耳處減弱.但是在實際生活中,在人耳處減弱這一途徑不實用,因為人們不可能整天堵著耳朵、戴著耳罩、頭盔生活.在聲源處減弱的辦法:一是可以讓經(jīng)過這里的車輛繞行,減少經(jīng)過居民區(qū)的車流量;二是非經(jīng)過不可的車輛盡量低速、禁鳴喇叭.在傳播過程中減弱的方法:一是在路旁植樹造林;二是在公路與居民區(qū)間建隔音墻;三是居民可安裝雙層玻璃,既保暖,又隔音.2、答案:大雪過后,雪的表面層有許多小氣孔,能夠“吸聲”,因此周圍特別寧靜。3、答案:

分析:(1)減弱噪聲主要從三種途徑入手,一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱.2)據(jù)實際情況,分析上面情

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