高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)課《三角恒等變化》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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三角恒等變化(高三術(shù)科生高考數(shù)學(xué)網(wǎng)課教學(xué)設(shè)計)一、教學(xué)目標(biāo)1.會利用三角恒等變化相關(guān)公式進(jìn)行相關(guān)化簡求值.2.掌握高考??碱}型及本專題??碱愋偷某R?guī)問題解決方法.二、教學(xué)重難點1.利用公式處理三類三角函數(shù)化簡與求值??碱}型.2.掌握靈活運用公式進(jìn)行處理化解求值中的問題及解題思路.三、教學(xué)過程(一)重要公式公式變形:【設(shè)計意圖】復(fù)習(xí)回顧本節(jié)課對應(yīng)相關(guān)公式,因術(shù)科生??己笙鄳?yīng)知識點大多遺忘,為后面例題及環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。(二)講高考明方向1.(2021·全國高考真題)若,則()A. B. C. D.【預(yù)設(shè)答案】C【詳解】將式子進(jìn)行齊次化處理:.2.(多選題)(2021·全國高考真題)已知為坐標(biāo)原點,點,,,,則()A. B.C. D.【預(yù)設(shè)答案】AC【詳解】A:,,所以,,故,正確;B:,,所以,同理,故不一定相等,錯誤;C:由題意得:,,正確;D:由題意得:,,故一般來說故錯誤;3.(2020·全國卷)已知α∈(0,π),且3cos2α-8cosα=5,則sinα= ()A.53 B.23 C.13 【預(yù)設(shè)答案】A【詳解】3cos2α-8cosα=5,得6cos2α-8cosα-8=0,即3cos2α-4cosα-4=0,解得cosα=-23cosα=2(舍去),又因為α∈(0,π),所以sinα=1?cos24.(2022·深圳一模)已知sinθ1?cosθA.12 B.33 C.√3【預(yù)設(shè)答案】C【詳解】2sinθ2cosθ2【設(shè)計意圖】讓學(xué)生感受高考真題及本專題內(nèi)容考查的形式,體會自己掌握的知識與高考考查的差距,核查相關(guān)知識點是否已經(jīng)掌握,做到查漏補缺。(三)講典例備高考角度一:給值求值問題1.若,,則()A. B. C. D.【答案】A【設(shè)計意圖】通過本題將誘導(dǎo)公式,二倍角公式及兩角和差公式進(jìn)行復(fù)習(xí)運用,利用三角恒等變換化簡已知條件,將三角函數(shù)兩個基本關(guān)系式及象限角與三角函數(shù)符號之間的關(guān)系運用,鞏固相關(guān)知識點。【詳解】,∵,∴,∴,∴,,且,∴,,∴.角度二:給值求角問題1.已知α,β均為銳角,且3sinα=2sinβ,3cosα+2cosβ=3,則α+2β的值為()A. B. C. D.π【答案】D【設(shè)計意圖】運用方程的思想,通過三角函數(shù)兩個基本關(guān)系式求三角函數(shù)值,運用化歸的思想通過求角的三角函數(shù)值從而求角度的大小,學(xué)會分析角的取值范圍與三角函數(shù)值符號的關(guān)系?!驹斀狻坑深}意得,(1)2+(2)2得cosβ=,cosα=,由α,β均為銳角知,sinβ=,sinα=,∴tanβ=2,tanα=,∴tan2β=-,∴tan(α+2β)=0.因為所以α+2β∈,∴α+2β=π.角度三:無條件求值問題1.計算:()A. B. C. D.【答案】D【設(shè)計意圖】學(xué)會分析已知條件中角度之間的關(guān)系,靈活運用三角恒等變換公式進(jìn)行求值與化簡(四)歸納小結(jié)在三角函數(shù)的化簡求值中,往往出現(xiàn)已知角與所求角不同,此時要觀察兩個角度之間的關(guān)系,尋求角度之間的特殊性,通過二倍角、互補、互與余等公式進(jìn)行轉(zhuǎn)化。應(yīng)用三角公式解決問題的三個變換角度(1)變角:目的是溝通題設(shè)條件與結(jié)論中所涉及的角,其手法通常是“配湊”.(2)變名:通過變換函數(shù)名稱達(dá)到減少函數(shù)種類的目的,其手法通常有“切化弦”、“升冪與降冪”等.(3)變式:根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行變形,使其更貼近某個公式或某個期待的目標(biāo),其手法通常有:“常值代換”、“逆用變用公式”、“通分約分”、“分解與組合”、“配方與平方”等.(四)課外作業(yè)一、單選題1.若,則()A. B. C. D.【答案】B【分析】直接使用余弦二倍角公式進(jìn)行求解即可.【詳解】.故選:B2.計算:()A. B. C. D.【答案】C【分析】應(yīng)用正弦倍角公式、兩角差正弦公式,化簡求值即可.【詳解】原式.故選:C.3.在中,,,則的值為()A. B. C. D.【答案】B【分析】由題得,代入已知條件化簡即得解.【詳解】由題得所以,所以.故選:B【點睛】方法點睛:解三角形時,遇到,要聯(lián)想到和角的正切公式求解.4.計算所得的結(jié)果為()A. B. C. D.【答案】C【分析】將轉(zhuǎn)化成,展開整理化簡即可.【詳解】故選:C【點睛】本題考查內(nèi)容是三角恒等變換的知識,其中化簡表達(dá)式一般先找角之間的關(guān)系,盡可能將出現(xiàn)的角變少,然后利用三角恒等變換的公式進(jìn)行化簡即可.5.已知,,則()A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)同角公式求出,根據(jù)兩角差的正切公式求出,可求得結(jié)果.【詳解】因為,,所以,由,解得,所以.故選:B6.cos56°cos26°+sin56°cos64°的值為()A. B.-C. D.-【答案】C【分析】根據(jù)兩角差的余弦公式,準(zhǔn)確化簡,即可求解.【詳解】由.故選:C.7.函數(shù)的值域為()A.[-2,2] B.C.[-1,1] D.【答案】B【分析】將展開重新整理得到,求出值域即可【詳解】解析:f(x)=sinx-cos=sinx-cosx+sinx=si

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