中華文化博大精深，古詩(shī)文乃是其中璀璨瑰寶。中學(xué)階段，誦讀并背誦一定數(shù)量的古詩(shī)文，不僅是應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)之需，更是涵養(yǎng)心性、浸潤(rùn)人文、傳承文脈的重要途徑。所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，正是此理。本文精選中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中需重點(diǎn)關(guān)注的古詩(shī)文約百篇，按時(shí)代脈絡(luò)與體裁特征梳理，并輔以簡(jiǎn)要提示，旨在為同學(xué)們提供一份系統(tǒng)且實(shí)用的背誦指引。一、背誦之意義與方法古詩(shī)文背誦，非唯應(yīng)試之需，更是涵養(yǎng)心性、傳承文脈之途。其意義在于：一者，積累語(yǔ)言素材，提升語(yǔ)感與表達(dá)之精妙；二者，體悟先賢哲思，涵養(yǎng)品格與智慧；三者，領(lǐng)略藝術(shù)魅力，增強(qiáng)審美與鑒賞能力。背誦之法，貴乎得宜。首重理解，不明文義而強(qiáng)記，如食蠟無(wú)味，亦難持久。次貴誦讀，放聲吟誦，感受音韻之美，節(jié)奏之妙，字句自可入腦入心。再者，需循漸進(jìn)，由短及長(zhǎng)，由淺入深，切忌貪多求速。更要常加溫習(xí)，“溫故而知新”，方能歷久不忘，融會(huì)貫通。二、重點(diǎn)背誦篇目精要以下篇目，參考現(xiàn)行主流中學(xué)語(yǔ)文教材及歷代傳誦之經(jīng)典，按時(shí)代順序排列，供同學(xué)們研習(xí)。（一）先秦至魏晉南北朝此時(shí)期乃詩(shī)文之濫觴與奠基，風(fēng)格古樸，意蘊(yùn)深厚。1.《詩(shī)經(jīng)》二首（如《關(guān)雎》、《蒹葭》）*提示：《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)最早詩(shī)歌總集，風(fēng)、雅、頌各具特色。背誦時(shí)注意其重章疊句、賦比興手法。2.《論語(yǔ)》十二章*提示：儒家經(jīng)典，孔子及其弟子言行錄。蘊(yùn)含深刻哲理，許多名句已融入日常語(yǔ)言。理解其義，背誦不難。3.《孟子》二章（如《得道多助，失道寡助》、《生于憂患，死于安樂》）*提示：孟子文章氣勢(shì)充沛，邏輯嚴(yán)密，善用比喻。4.《莊子》一則（如《北冥有魚》）*提示：道家經(jīng)典，想象奇特，意境開闊，富含辯證法思想。5.《曹劌論戰(zhàn)》（《左傳》）*提示：史學(xué)名篇，敘事簡(jiǎn)潔，人物鮮明，“一鼓作氣”之典出于此。6.《鄒忌諷齊王納諫》（《戰(zhàn)國(guó)策》）*提示：寓言式諷諫，語(yǔ)言巧妙，說(shuō)理透徹。7.《十五從軍征》（漢樂府）*提示：樂府民歌，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，情感質(zhì)樸悲愴。8.《古詩(shī)十九首》二首（如《庭中有奇樹》、《行行重行行》）*提示：漢末文人五言詩(shī)代表作，語(yǔ)言自然，情感真摯，多寫游子思婦之情。9.曹操《觀滄?！?提示：建安風(fēng)骨的代表，氣魄宏大，意境開闊，是現(xiàn)存最早的完整山水詩(shī)。10.陶淵明《飲酒》（其五）*提示：田園詩(shī)鼻祖，“采菊東籬下，悠然見南山”為千古名句，意境淡遠(yuǎn)。11.陶淵明《桃花源記》*提示：理想社會(huì)的構(gòu)想，敘事優(yōu)美，引人入勝。12.酈道元《三峽》*提示：山水小品之佳作，語(yǔ)言精煉，描繪生動(dòng)，展現(xiàn)三峽雄奇險(xiǎn)峻之美。（二）隋唐五代此時(shí)期為詩(shī)歌之黃金時(shí)代，名家輩出，體裁完備，風(fēng)格多樣。13.王勃《送杜少府之任蜀州》*提示：初唐名篇，送別詩(shī)中的昂揚(yáng)之作，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”廣為傳誦。14.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》*提示：短詩(shī)大氣磅礴，意境蒼涼，抒發(fā)懷才不遇之悲。15.王灣《次北固山下》*提示：寫景抒情，“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含哲理。16.王維《使至塞上》*提示：邊塞詩(shī)佳作，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”堪稱千古壯觀。17.王維《竹里館》*提示：山水田園詩(shī)，幽靜閑適，意境空靈。18.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》*提示：友情詩(shī)，想象奇特，情感真摯。19.李白《行路難》（其一）*提示：抒發(fā)懷才不遇的苦悶與對(duì)理想的執(zhí)著追求，氣勢(shì)跌宕。20.李白《渡荊門送別》*提示：記游詩(shī)，描繪壯麗山河，尾聯(lián)別具匠心。21.李白《望廬山瀑布》*提示：寫景名篇，夸張手法運(yùn)用絕妙。22.杜甫《春望》*提示：憂國(guó)憂民之作，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”情景交融。23.杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》*提示：敘事與抒情結(jié)合，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”展現(xiàn)博大胸懷。24.杜甫《石壕吏》*提示：“三吏三別”之一，現(xiàn)實(shí)主義力作，反映戰(zhàn)亂之苦。25.杜甫《望岳》*提示：詠泰山之作，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”充滿豪情壯志。26.白居易《錢塘湖春行》*提示：描繪西湖早春景色，生機(jī)盎然，語(yǔ)言淺近明快。27.白居易《賣炭翁》（新樂府）*提示：揭露社會(huì)不公，同情勞動(dòng)人民，敘事完整。28.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》*提示：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”富含人生哲理。29.劉禹錫《陋室銘》*提示：銘文佳作，短小精悍，托物言志，“斯是陋室，惟吾德馨”為點(diǎn)睛之筆。30.柳宗元《小石潭記》*提示：山水游記，文筆清麗，情景交融，略帶凄清。31.李賀《雁門太守行》*提示：邊塞詩(shī)，色彩濃烈，意境悲壯。32.杜牧《赤壁》*提示：詠史懷古詩(shī)，見解獨(dú)到，以小見大。33.杜牧《泊秦淮》*提示：借古諷今，“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”意味深長(zhǎng)。34.李商隱《無(wú)題》（相見時(shí)難別亦難）*提示：愛情詩(shī)，意境朦朧，對(duì)仗工整，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”為千古絕唱。35.李商隱《夜雨寄北》*提示：思鄉(xiāng)懷人，語(yǔ)言樸素，情感深沉。36.溫庭筠《商山早行》*提示：羈旅思鄉(xiāng)之作，“雞聲茅店月，人跡板橋霜”為名句。37.李煜《相見歡》（無(wú)言獨(dú)上西樓）*提示：亡國(guó)之君的哀歌，情感凄婉，“剪不斷，理還亂，是離愁”生動(dòng)形象。（三）宋金元詞之鼎盛時(shí)期，詩(shī)亦有新變，散文成就斐然。38.范仲淹《岳陽(yáng)樓記》*提示：千古名文，寫景壯麗，議論精辟，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為精神寫照。39.范仲淹《漁家傲·秋思》*提示：邊塞詞，蒼涼悲壯，開豪放詞風(fēng)先河。40.晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）*提示：婉約詞，感慨時(shí)光流逝，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”對(duì)仗工巧。41.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》*提示：文辭優(yōu)美，意境曠達(dá)，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”廣為流傳。42.歐陽(yáng)修《采桑子》（輕舟短棹西湖好）*提示：描寫西湖春景，輕松明快。43.王安石《登飛來(lái)峰》*提示：哲理詩(shī)，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”寓意深遠(yuǎn)。44.王安石《傷仲永》*提示：敘事說(shuō)理，告誡人們后天學(xué)習(xí)的重要性。45.蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）*提示：中秋望月懷人之作，境界高遠(yuǎn)，情理交融，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”為中秋絕唱。46.蘇軾《江城子·密州出獵》*提示：豪放詞代表作，意氣風(fēng)發(fā)，壯志凌云。47.蘇軾《記承天寺夜游》*提示：小品文，寥寥數(shù)筆，意境清幽，“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”意味雋永。48.蘇軾《赤壁賦》（節(jié)選）*提示：文賦名篇，寫景、抒情、議論結(jié)合，充滿人生感悟。49.黃庭堅(jiān)《登快閣》*提示：宋詩(shī)佳作，格調(diào)明快，意境開闊。50.秦觀《鵲橋仙》（纖云弄巧）*提示：詠七夕，“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”為愛情名句。51.李清照《如夢(mèng)令》（常記溪亭日暮）*提示：早期詞作，活潑清新，饒有情趣。52.李清照《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）*提示：后期詞作，含蓄深沉，“人比黃花瘦”形象傳神。53.陸游《游山西村》*提示：田園詩(shī)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”富含哲理。54.陸游《卜算子·詠梅》*提示：詠物詞，借梅花自喻，品格高潔。55.陸游《示兒》*提示：絕筆詩(shī)，愛國(guó)情懷，感人至深。56.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》*提示：豪放詞，抒發(fā)報(bào)國(guó)壯志與壯志難酬的悲憤。57.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》*提示：懷古詞，用典精妙，感慨深沉。58.辛棄疾《青玉案·元夕》*提示：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”為名句。59.文天祥《過(guò)零丁洋》*提示：愛國(guó)詩(shī)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”氣壯山河。60.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》*提示：元曲小令，“枯藤老樹昏鴉”等名詞組合，意境蕭瑟，“斷腸人在天涯”點(diǎn)出主旨。（四）明清詩(shī)文承前啟后，流派眾多，各具特色。61.《湖心亭看雪》（張岱）*提示：小品文，白描手法，意境孤高。62.《童趣》（沈復(fù)《浮生六記》）*提示：描寫童真童趣，語(yǔ)言生動(dòng)。63.《口技》（林嗣環(huán)）*提示：場(chǎng)面描寫精彩，善用側(cè)面烘托。64.蒲松齡《狼》（《聊齋志異》）*提示：寓言小品，情節(jié)曲折，寓意深刻。65.龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五）（“落紅不是無(wú)情物”）*提示：詠物抒懷，“化作春泥更護(hù)花”境界高尚。66.梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）*提示：激情澎湃，語(yǔ)言鏗鏘，充滿愛國(guó)熱情與對(duì)未來(lái)的憧憬。（五）補(bǔ)充與拓展（經(jīng)典必讀）除上述按時(shí)代劃分外，尚有部分教材選入或流傳極廣的經(jīng)典，亦需重點(diǎn)關(guān)注：67.《孔雀東南飛》（節(jié)選）（漢樂府）*提示：長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，愛情悲劇，人物形象鮮明。68.諸葛亮《出師表》*提示：忠臣之心，言辭懇切，感人至深。69.王勃《滕王閣序》（節(jié)選）*提示：駢文名篇，辭藻華麗，對(duì)仗工整，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”為千古絕唱。70.李白《蜀道難》*提示：想象奇絕，氣勢(shì)磅礴，句式多變。71.杜甫《登高》*提示：七律巔峰之作，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境開闊，對(duì)仗精工。72.白居易《長(zhǎng)恨歌》（節(jié)選）*提示：長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，情節(jié)曲折，情感纏綿。73.柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）*提示：婉約詞代表作，離別之情，細(xì)膩動(dòng)人。74.岳飛《滿江紅》（怒發(fā)沖冠）*提示：愛國(guó)詞，慷慨激昂，忠義之氣溢于言表。75.文天祥《正氣歌》（節(jié)選）*提示：展現(xiàn)民族氣節(jié)，大義凜然。三、背誦與學(xué)習(xí)建議1.立足教材，兼顧拓展：以上篇目多為教材重點(diǎn)，務(wù)必優(yōu)先掌握。有余力者，可進(jìn)一步拓展閱讀背誦。2.理解為先，因義明句：背誦前務(wù)必疏通文意，理解主旨情感與寫作技巧，如此方能記得牢，用得活。3.誦讀涵詠，感受聲韻：古詩(shī)文講究平仄、押韻、節(jié)奏。反復(fù)誦讀，直至朗朗上口，自然成誦?？蓢L試配樂朗誦或小組齊讀。4.化整為零，循序漸進(jìn)：長(zhǎng)篇作品可分段背誦，每日定量，積少成多。避免貪多求快，囫圇吞棗。5.勤做筆記，圈點(diǎn)批注：對(duì)重點(diǎn)字詞、名句、難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記批注，加深理解。6.定期回顧，溫故知新：根據(jù)艾賓浩