（完整版）人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理測(cè)試模擬題目一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．中學(xué)生雙腳站立在水平地面上對(duì)地面的壓力大約是100NB．你所在教室現(xiàn)在的溫度大約是50℃C．我國復(fù)興號(hào)高鐵的運(yùn)營速度可達(dá)約97m/sD．一本九年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為50g2．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和她所受的重力是一對(duì)平衡力B．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和她對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力C．運(yùn)動(dòng)員受到跳板支持力的產(chǎn)生原因是因?yàn)樘灏l(fā)生形變D．運(yùn)動(dòng)員離開跳板后，跳板會(huì)振動(dòng)，說明物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力3．如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式，當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說法正確的是（）A．人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)相互作用力B．若一切外力都消失，自行車將靜止不動(dòng)C．人和車受到的重力與路面受到的壓力是一對(duì)平衡力D．自行車受到的動(dòng)力等于自行車受到的阻力4．為減輕由于護(hù)目鏡和口罩勒出的勒痕甚至血痕，海軍軍醫(yī)大學(xué)研發(fā)了“防護(hù)凝膠貼片”，有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適，如圖所示。防護(hù)凝膠貼片可以（）A．增大壓強(qiáng) B．減小壓強(qiáng) C．增大壓力 D．減小壓力5．小夢(mèng)用鉛筆，細(xì)鐵絲制作了一支簡易密度計(jì)。小夢(mèng)先后將密度計(jì)分別放在盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)相同容器中。當(dāng)密度計(jì)靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，如圖所示。以下說法正確的是（）A．甲容器中液體的密度較小B．乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)較大C．密度計(jì)在甲液體中受到的浮力較小D．密度計(jì)排開甲、乙液體的重力相等6．如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿（不計(jì)杠桿質(zhì)量），將金屬塊C用細(xì)繩固定懸掛在杠桿上，其所受重力為G，先后分別用力F、F'作用在杠桿B端，使杠桿在圖所示的位置保持平衡。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上。下列說法中正確的是（）A．線段AB表示力F的力臂 B．F=F'C．F'>G D．F<G7．水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)都裝有水的相同容器，現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的實(shí)心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時(shí)液面恰好相平，如圖所示，下列說法正確的是A．兩小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度較大C．兩小球的質(zhì)量相等D．兩容器底部所受水的壓強(qiáng)相等8．如圖所示，是水平地面，物體在水平拉力的作用下，從點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，段拉力為，做的功為，功率為；段拉力為200牛，做的功為，功率為，則（）A．， B．，C．， D．，二、填空題9．如圖所示，整個(gè)裝置保持靜止，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，則物體的重力為___________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________。10．足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛的運(yùn)動(dòng)，它包含很多物理知識(shí)：踢球時(shí)腳感到疼，說明力的作用是_______

的，使腳感到疼的力的施力物體是___________，球離開腳后能繼續(xù)飛行一段距離，是因?yàn)樽闱蚓哂衉______，飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到_________。11．如圖所示，圖釘尖的面積是5×10-8m2，手指與圖釘帽的接觸面積是1×10-4m2，松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106Pa，手指至少要用______N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木，此時(shí)圖釘帽對(duì)手指的壓強(qiáng)是______Pa。12．汽車在平直公路上如果行駛速度過快，______能就會(huì)過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大______（選填“功率”或“牽引力”）。13．重為600N的人站在靜止的電梯里不動(dòng)時(shí)，電梯對(duì)人的支持力______600N；當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，電梯對(duì)人的支持力______600N（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。14．如圖所示，如果你向兩張紙的中間吹氣，你會(huì)看到兩張紙______運(yùn)動(dòng)，原因是______。15．如圖為一拉桿旅行箱的示意圖，將其視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，A為拉桿端點(diǎn)。已知拉桿箱的重力為200N，，拉桿箱重力的力臂。（1）在圖中A點(diǎn)沿圖示方向施加動(dòng)力F，拉桿箱靜止，此時(shí)動(dòng)力的大小為___________N，動(dòng)力的力臂為___________cm，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力的力臂并用L表示。___________（2）使拉桿箱在圖中位置靜止時(shí)的最小動(dòng)力為___________N。（3）生活中常把箱內(nèi)較重物品靠近O點(diǎn)擺放，這樣可使拉桿箱在圖示位置靜止時(shí)的最小動(dòng)力___________（選填“增大”“減小”或”不變”）。16．如圖所示為道路垃圾清掃車，左右掃盤將垃圾掃至車下吸嘴的前方，風(fēng)機(jī)使垃圾箱、吸管和吸嘴組成的風(fēng)道產(chǎn)生高速氣流，垃圾源源不斷地被吸到垃圾箱中，實(shí)現(xiàn)路面清掃。這是由于氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越______，若垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，則垃圾車的機(jī)械能______，對(duì)地面的壓強(qiáng)______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）三、解答題17．如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出物體在上滑過程中所受力的示意圖。（力的作用點(diǎn)畫在物體的中心）18．如圖所示，畫出杠桿所受阻力F2的示意圖和動(dòng)力F的力臂L。19．向下拉繩將重物提升，畫出圖中滑輪組繞繩方法。20．小華在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在______方向調(diào)零；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.4kg時(shí)，它受到的重力應(yīng)是______N；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的重力大小與其質(zhì)量成______。21．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示；實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做______運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是______；（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大；老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由______；完成了滑動(dòng)摩擦力的探究，好學(xué)的小華又對(duì)空氣阻力充滿了好奇；逆風(fēng)騎自行車時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難；這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫晃矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小華猜想可能與物體的迎，風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)；為驗(yàn)證以上猜想，小華選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三擋）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板（小車與玻璃板的摩擦不計(jì)）、小車；（4）小華設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力；根據(jù)______的知識(shí)，當(dāng)小車靜止時(shí)通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力；（5）小華在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：風(fēng)速低中高小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：______；（6）小華還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：______；（7）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有______（寫出一個(gè)）。二22．小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、刻度尺，足量的水和鹽水。（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面______；若在調(diào)試中用手指輕壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液柱的高度差變化顯著，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性良好；（2）比較圖甲和圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，液體的壓強(qiáng)與______有關(guān)；通過比較______兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。二23．小雨探究“圓錐形物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)”，如圖所示：（1）由圖步驟A、B、C、D可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與______有關(guān)，與物體沒沒在液體中的深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）由圖步驟A、______可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。（3）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出圓錐形物體的密度為_______kg/m3，該液體的密度為______kg/m3。（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，則所測(cè)液體密度將______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（5）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著圓錐形物體從底部剛好接觸水面開始緩慢沒入水中，描繪的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓錐形物體的浸入深度h的變化關(guān)系圖像與如圖中相符合的是______。A．B．C．D．（6）小雨繼續(xù)探究，如圖中步驟F所示，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向空燒杯內(nèi)加水，當(dāng)所加水使圓錐形物體剛好浸沒時(shí)（水未溢出），共向燒杯中加入______g的水。（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm，燒杯底面積為300cm2）24．小清在學(xué)習(xí)物理過程中善于歸納和總結(jié)，他發(fā)現(xiàn)在力學(xué)中有很多實(shí)驗(yàn)有相似之處，于是他來到實(shí)驗(yàn)室，找到了如下器材：①表面平整的長木板（帶斜面）；②刻度尺；③彈簧測(cè)力計(jì)；④小車；⑤帶鉤的木塊；⑥毛巾；⑦棉布；⑧鉤碼。（1）小清選擇了一些器材如圖所示，探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，是為了使小車______相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水平表面越光滑，小車速度減小得越慢，經(jīng)過推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力將_____。（2）探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在丙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上只需要再選擇序號(hào)⑤的器材就可以探究動(dòng)能的大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中通過對(duì)___的觀察和比較來反映動(dòng)能的大小。忽略小車與斜面間的摩擦及空氣阻力，當(dāng)小車從斜面上由靜止滑下過程中，_____能轉(zhuǎn)化為______能。（3）探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，小清在丙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又選擇了器材③和⑤，用來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)步驟。步驟①：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析下圖甲、乙可以得到的結(jié)論是______；②分析圖______可以得到的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。③圖丁中將B放A上，測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力大小為F4，則AB之間的摩擦力是______。25．在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲所示，為使杠桿在______位置平衡，可以將左端的平衡螺母向______調(diào)；(2)調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，小明得出杠桿的平衡條件______。如圖乙所示，A、B兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則杠桿______（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；(3)如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸______（選填“增大”或“減小”），原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂在______（選填“增大”或“減小”）。26．小趙家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾，茶幾的中間是一個(gè)魚缸。茶幾擺放在客廳水平地板上，其部分參數(shù)如下表所示，試計(jì)算：（1）若魚缸中注入10cm深的水時(shí)，水對(duì)缸底產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）若魚缸中注滿水時(shí)，求注入水的質(zhì)量；（3）若魚缸中注滿水時(shí)，茶幾對(duì)地板的壓強(qiáng)。茶幾及魚缸凈重/kg56最大容量/L40支撐柱/個(gè)4每個(gè)支撐柱與接觸面積/m20.0227．如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為3.6N的實(shí)心圓柱體，將它豎直逐漸浸入水中，記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對(duì)應(yīng)的浮力F浮，并畫出F浮﹣h的圖像（如圖乙所示）。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）圓柱體的高度；（2）圓柱體浸入水中的深度h=10cm處，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（3）圓柱體的密度。28．如圖所示，支撐杠桿水平平衡的支架AOB隨物體M在水中能上下運(yùn)動(dòng)自動(dòng)升降，杠桿始終保持水平平衡；輕質(zhì)杠桿，某同學(xué)質(zhì)量為60kg；利用這個(gè)裝置將物體勻速放入容器中，在M被浸沒在水里的過程中，用力F1拉動(dòng)繩自由端勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為獨(dú)立站在地面時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)的一半；已知，物體M的體積是0.06m3，動(dòng)滑輪的重力為60N。（桿的自重、繩的重力、滑輪與繩的摩擦及液體對(duì)物體的阻力不計(jì)，g＝10N/kg）求：（1）物體M浸沒在水里受到的浮力；（2）拉力F1的大??；（3）物體M的密度；（4）物體M完全露出水面時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率（百分號(hào)前面保留整數(shù)）?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：C【詳解】A．中學(xué)生雙腳站立在水平地面上時(shí)重量被接觸面完全承擔(dān)，此時(shí)壓力等于中學(xué)生的重力，中學(xué)生的重力約為600N，則壓力約為600N，故A不符合實(shí)際，不符合題意；B．教室現(xiàn)在的溫度大約是23℃左右，故B不符合實(shí)際，不符合題意；C．我國高鐵運(yùn)行速度可達(dá)到350km/h，即約為97m/s，故C符合實(shí)際，符合題意；D．一本九年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為200g，故D不符合實(shí)際，不符合題意。故選C。2．C解析：C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力方向相同，且作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．彈力是由施力物體形變引起并指向受力物體的，故運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員離開跳板后，跳板因?yàn)榘l(fā)生彈性形變恢復(fù)原狀而振動(dòng)，不能說明物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力，故D錯(cuò)誤。故選C。3．D解析：D【詳解】A．人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，若一切外力都消失，自行車將保持原來的狀態(tài)，繼續(xù)向前勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．人和車受到的重力與路面受到的壓力方向相同，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．在平直路面上勻速向前騎行，自行車在水平方向受到的動(dòng)力與阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，故D正確。故選D。4．B解析：B【詳解】“防護(hù)凝膠貼片”的使用，增大了受力面積，在壓力一定時(shí)，減小了對(duì)面部的壓強(qiáng)，所以可有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適。故選B。5．D解析：D【詳解】A．因密度計(jì)漂浮于液面上，所以密度計(jì)所受的浮力等于密度的重力，即根據(jù)阿基米德原理，則有即由甲、乙兩圖知故故A錯(cuò)誤；B．因兩圖的液體深度相同，故兩液體的體積相同，根據(jù)可知，故兩容器對(duì)桌面的壓力，因兩容器相同，則，由可得故B錯(cuò)誤；C．因密度計(jì)漂浮于液面上，所以密度計(jì)所受的浮力等于密度的重力，所以密度計(jì)在兩液體中所受的浮力相等，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)阿基米德原理知：密度計(jì)排開甲、乙液體的重力相等，故D正確。故選D。6．D解析：D【詳解】A．支點(diǎn)到力F的作用線的距離是力臂，故線段OA表示力F的力臂，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)杠桿平衡原理，阻力乘以阻力臂的值不變，而力臂由OB變?yōu)榱薕A，力臂的變長，動(dòng)力F變小，故B錯(cuò)誤；C．動(dòng)力臂OB大于阻力臂，故動(dòng)力小于阻力，是省力杠桿，故F'＜G，故C錯(cuò)誤；D．動(dòng)力臂OA大于阻力臂，故動(dòng)力小于阻力，是省力杠桿，故F＜G，故D正確。故選D。7．D解析：D【詳解】A．已知兩個(gè)小球的體積相同，由圖可知，甲容器中小球排開水的體積大于乙容器中小球排開水的體積，根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知，甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力，故A錯(cuò)誤；B．兩個(gè)小球放入水中后，乙容器中小球漂浮，即乙容器中小球的密度小于水的密度，甲容器中小球懸浮，說明甲容器中小球的密度等于水的密度，所以甲容器中小球的密度較大，故B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)小球體積相同，甲容器中小球的密度較大，根據(jù)m=ρV得到甲容器中的小球的質(zhì)量大，故C錯(cuò)誤；D．由于甲、乙兩容器中水的深度相同，根據(jù)公式p=pgh可知，兩容器底所受水的壓強(qiáng)相同，故D正確．8．D解析：D【詳解】從點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)，做的功為W1=F1s1=300N×4m=1200J從P點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)，F(xiàn)2做的功為W2=F2s2=200N×6m=1200J則W1∶W2=1200J∶1200J=1∶1從點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，故OP段與PQ段速度相同，由P===Fv則====故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題9．A解析：7【詳解】[1]由圖知道彈簧秤A的分度值0.2N，示數(shù)是7N，即受到平衡力時(shí)靜止的A彈簧測(cè)力計(jì)受到向右7N的拉力，故物體G的重力是7N。[2]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)受到平衡力時(shí)靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示其中一個(gè)力的大小，故彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)是7N。10．相互足球（球）慣性重力【詳解】[1][2]踢球時(shí)，腳會(huì)對(duì)球一個(gè)力的作用，同時(shí)腳感到疼，表明腳也受到了球?qū)λ囊粋€(gè)力的作用，說明力的作用是相互的，此力的施力物體是球。[3][4]球離開腳后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會(huì)落向地面。11．F解析：252.5×103【詳解】[1]根據(jù)可知釘尖對(duì)松木施加的最小力F=pS=5×106Pa×5×10-8m2=0.25N[2]手指對(duì)圖釘帽的壓力和釘尖對(duì)松木的壓力相等，故手指施加的最小力為0.25N；釘帽對(duì)手指的力和手指對(duì)釘帽的力為相互作用力，大小相等，為0.25N，故此時(shí)圖釘帽對(duì)手指的壓強(qiáng)p===2.5×103Pa12．動(dòng)牽引力【詳解】[1]平直公路上如果行駛速度過快，動(dòng)能越大，因?yàn)樗俣仁怯绊憚?dòng)能的重要因素。[2]根據(jù)可知，上坡時(shí)，功率不變，速度變慢導(dǎo)致牽引力變大，從而保證能夠爬上山坡。13．等于等于【詳解】[1]重為600N的人站在靜止的電梯里不動(dòng)時(shí)，電梯對(duì)人的支持力與人的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，支持力等于600N。[2]當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，電梯對(duì)人的支持力與人的重力仍是一對(duì)平衡力，支持力仍等于600N。14．相互靠近兩紙間的空氣流速快，壓強(qiáng)小，兩邊的大氣壓將兩紙向中間壓【詳解】[1][2]對(duì)著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將紙壓向中間。15．6040減小【詳解】（1）[1][2][3]延長力F的作用線，過支點(diǎn)O做力F的垂線，支點(diǎn)O到力F的距離即為力臂L，如下圖所示。由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，動(dòng)力臂長為AO的一半解析：6040減小【詳解】（1）[1][2][3]延長力F的作用線，過支點(diǎn)O做力F的垂線，支點(diǎn)O到力F的距離即為力臂L，如下圖所示。由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，動(dòng)力臂長為AO的一半，即動(dòng)力臂為60cm，根據(jù)杠桿平衡原理可得，動(dòng)力大小為故拉桿箱靜止時(shí)動(dòng)力的大小為80N；動(dòng)力的力臂為支點(diǎn)到力F的作用線的距離，為60cm。（2）[4]要使拉桿箱在圖中位置靜止時(shí)的，動(dòng)力最小，即動(dòng)力臂需要最長，最長的動(dòng)力臂即為OA，最長的動(dòng)力臂為120cm，那么最小的動(dòng)力為故最小的動(dòng)力為40N。（3）[5]生活中常把箱內(nèi)較重物品靠近O點(diǎn)擺放，阻力臂變小，而阻力和動(dòng)力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，最小動(dòng)力減小。16．小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動(dòng)能和解析：小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動(dòng)能和重力勢(shì)能變大，機(jī)械能變大。[3]車的質(zhì)量變大，對(duì)地面的壓力變大，受力面積不變，則壓強(qiáng)變大。三、解答題17．【詳解】物體一定受到豎直向下的重力作用，沖上粗糙斜面時(shí)會(huì)受到斜面對(duì)它沿斜面向下的摩擦力，同時(shí)還會(huì)受到斜面對(duì)它的支持力，方向垂直于斜面向上。過物體的中心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G解析：【詳解】物體一定受到豎直向下的重力作用，沖上粗糙斜面時(shí)會(huì)受到斜面對(duì)它沿斜面向下的摩擦力，同時(shí)還會(huì)受到斜面對(duì)它的支持力，方向垂直于斜面向上。過物體的中心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G、f和F表示，如圖18．【詳解】支點(diǎn)為O，延長動(dòng)力的作用線，從支點(diǎn)向動(dòng)力F的作用線做垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為動(dòng)力臂L；重物對(duì)杠桿的拉力為阻力，阻力作用點(diǎn)在繩與杠桿接觸點(diǎn)，從此點(diǎn)豎直向下畫一帶箭頭的線段表示阻力，如下圖解析：【詳解】支點(diǎn)為O，延長動(dòng)力的作用線，從支點(diǎn)向動(dòng)力F的作用線做垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為動(dòng)力臂L；重物對(duì)杠桿的拉力為阻力，阻力作用點(diǎn)在繩與杠桿接觸點(diǎn)，從此點(diǎn)豎直向下畫一帶箭頭的線段表示阻力，如下圖19．【詳解】向下拉繩將重物提升，從繩子自由端向上繞起，先繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪，最后系在定滑輪下面的掛鉤上，如圖所示解析：【詳解】向下拉繩將重物提升，從繩子自由端向上繞起，先繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪，最后系在定滑輪下面的掛鉤上，如圖所示20．豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測(cè)重力，彈簧測(cè)力計(jì)需要豎直實(shí)驗(yàn)，故測(cè)量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/解析：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測(cè)重力，彈簧測(cè)力計(jì)需要豎直實(shí)驗(yàn)，故測(cè)量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，故當(dāng)質(zhì)量為0.4kg時(shí)，重力為故故當(dāng)質(zhì)量為0.4kg時(shí)，重力為。（3）[3]重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，則物體的重力大小與其質(zhì)量成正比。21．勻速直線壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大沒有控制接觸面的粗糙程度相同二力平衡在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置質(zhì)量相解析：勻速直線壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大沒有控制接觸面的粗糙程度相同二力平衡在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置質(zhì)量相同、面積不同的塑料擋板，分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力物體的形狀、相對(duì)空氣速度、空氣密度等【詳解】（1）[1]用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知道，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[2]由圖甲和乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙中接觸面粗糙，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，木塊受到的摩擦力越大，由此可知：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系，要控制接觸面的粗糙程度相同，由圖甲和丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力與接觸面的粗糙程度都不同，故不能得出壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大的結(jié)論。（4）[4]實(shí)驗(yàn)時(shí)，空氣的阻力不能直接測(cè)量，但是當(dāng)小車受到的空氣阻力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)；根據(jù)二力平衡知道，拉力與阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，則通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力。（5）[5]表格中的數(shù)據(jù)是探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得的；根據(jù)控制變量法，概括得出結(jié)論是：在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大。（6）[6]小華還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響，根據(jù)控制變量法可知實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)控制風(fēng)速不變，所以具體步驟是：保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置質(zhì)量相同、面積不同的塑料擋板，分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力（7）[7]根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，空氣對(duì)物體產(chǎn)生阻力的大小應(yīng)注意分析物體本身和周圍環(huán)境中的因素；如物體的形狀、物體表面光滑程度、空氣密度等等。二22．相平液體的深度乙、丙【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)，調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）[2]在圖甲乙中，解析：相平液體的深度乙、丙【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)，調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）[2]在圖甲乙中，液體的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，壓強(qiáng)越大，所以可以得出液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)。[3]要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要控制液體的深度相同，改變液體的密度，由圖乙、丙兩圖符合題意。二23．排開液體的體積無關(guān)DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測(cè)力計(jì)解析：排開液體的體積無關(guān)DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力變大，則說明：物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大，物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)。[2]由圖CD可知，物體浸沒后，物體排開液體的體積不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，根據(jù)稱重法，物體受到浮力大小相同，則說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。（2）[3]由步驟ADE可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力不同，這說明：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。（3）[4]由圖AC可知，根據(jù)稱重法，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N物體的體積物體的密度=4×103kg/m3[5]由圖AE可知，物體浸沒在液體中時(shí)受到的浮力F浮液=G-F′′=4N-3.2N=0.8N液體的密度=0.8×103kg/m3（4）[6]如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，浮力變大，則所測(cè)液體密度將偏大。（5）[7]因?yàn)閳A錐形物體“下小上大”，所以隨著圓錐形物體浸入水中的深度增加，排開水的體積也增加，但是排開水的體積增大的幅度在變大，根據(jù)F浮=ρ液gV排知，浮力變大，且浮力增大的幅度在變大；根據(jù)F浮=G-F可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，且測(cè)力計(jì)示數(shù)變小的幅度在變大（即圖線逐漸變陡），到圓錐體完全浸沒后，浮力不變，測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不變，故B圖符合題意。（6）[8]圓錐體的體積V=10-4m3=100cm3物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N由稱重法可知拉力減小1N，由于彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm，故彈簧縮短了×0.1cm=1cm由（5）可知物體的高度是2cm，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，所以需要加水的體積為V加=S(h1+h2+Δh)-V=300cm2×(2cm+2cm+1cm)-100cm3=1400cm3加水的質(zhì)量m加=ρ水V加=1g/cm3×1400cm3=1400g24．滑到斜面底端速度一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)木塊被撞后移動(dòng)的距離重力勢(shì)動(dòng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大甲、丙0【詳解】（1）[解析：滑到斜面底端速度一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)木塊被撞后移動(dòng)的距離重力勢(shì)動(dòng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大甲、丙0【詳解】（1）[1]探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，是為了使小車滑到斜面底端速度相同，采用了控制變量法，使小車以相同速度在水平面開始運(yùn)動(dòng)。[2]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水平表面越光滑，小車速度減小得越慢，經(jīng)過推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，速度將不會(huì)減小，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）[3]實(shí)驗(yàn)中小車的動(dòng)能不便于直接比較，所以用小車撞擊木塊，推動(dòng)木塊對(duì)其做功，把小車動(dòng)能大小轉(zhuǎn)換為木塊被推動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近，所以，通過對(duì)木塊被推動(dòng)的距離的觀察和比較來反映動(dòng)能的大小。[4][5]忽略小車與斜面間的摩擦及空氣阻力，當(dāng)小車從斜面靜止滑下，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，所以是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（3）[6]用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。由圖甲、乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，壓力較大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也較大，即滑動(dòng)摩擦力較大，故可得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。[7]由圖甲、丙可知，壓力的大小保持相同，接觸面的粗糙程度不同，接觸面粗糙程度大的，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也較大，即滑動(dòng)摩擦力也較大，故可得到的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。[8]圖丁中將B放A上，A和B一起運(yùn)動(dòng)，A和B之間沒有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)，故A和B之間的摩擦力是0。25．水平左動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大減小【詳解】(1)[1][2]如圖甲所示，杠桿右端下沉，左端上翹，應(yīng)該將左端的平衡解析：水平左動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大減小【詳解】(1)[1][2]如圖甲所示，杠桿右端下沉，左端上翹，應(yīng)該將左端的平衡螺母向左調(diào)，使杠桿重新在水平位置平衡。(2)[3]如圖乙所示，假設(shè)一個(gè)鉤碼重力為G，橫桿上一小格為L，調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。得到左邊=F2L2=3G×2L=6GL右邊=F1L1=2G×3L=6GL左邊等于右邊，改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，左邊依然等于右邊，小明據(jù)此得出杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2[4]如圖乙所示，A、B兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則各自增加一個(gè)鉤碼后，右邊大于左邊，所以杠桿右端下沉。