第3課時(shí)多項(xiàng)式的化簡求值課件蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊

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3.3第3課時(shí)

多項(xiàng)式的化簡求值1.能對多項(xiàng)式進(jìn)行化簡求值，進(jìn)一步鞏固合并同類項(xiàng)法.2.能把多項(xiàng)式整體作為同類項(xiàng)合并，感悟“整體”思想．

可以先合并同類項(xiàng)，化簡后再代入求值．

可以先合并同類項(xiàng)，化簡后再代入求值．動(dòng)動(dòng)手，你覺得兩種解法對比，哪種方法更簡捷？

兩種解法對比，哪種方法更簡捷？計(jì)算量大！√求代數(shù)式的值時(shí)，如果代數(shù)式中含有同類項(xiàng)，通常先合并同類項(xiàng)再進(jìn)行計(jì)算．

解：(1)

3a＋2b－2a－3b＝

3a－2a＋2b－3b＝(3－2)a＋(2－3)b＝

a－b．

當(dāng)a＝2，b＝－1時(shí)，

原式＝2－(－1)＝3．

合并同類項(xiàng)代入求值

你發(fā)現(xiàn)代數(shù)式有何特點(diǎn)？可以把(x－2y)看成一個(gè)整體，用字母a表示

“整體”思想交流討論

也可直接將一個(gè)整體看成同類項(xiàng)，按同類項(xiàng)的合并法則進(jìn)行合并.

交流討論“整體”思想

多項(xiàng)式的化簡求值先合并同類項(xiàng)再求值把多項(xiàng)式

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