親愛的同學(xué)們，期中考試是檢驗(yàn)我們半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)。閱讀理解能力是語文學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一，它不僅能幫助我們更好地理解文字背后的含義，還能提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。這份閱讀理解卷精選了兩篇不同類型的短文，希望能讓大家在輕松作答的同時(shí)，感受語言文字的魅力，收獲閱讀的樂趣，并從中汲取知識(shí)與力量。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，相信你一定能發(fā)揮出自己的最佳水平?。荚嚂r(shí)間：40分鐘滿分：100分）---第一部分：閱讀短文，完成練習(xí)（共50分）短文一：《槐花香里的童年》又是一年槐花開。清晨，推開窗，一股清甜的香氣便迫不及待地涌了進(jìn)來，直往人鼻子里鉆。放眼望去，小區(qū)里那幾棵老槐樹，不知何時(shí)已綴滿了潔白的花朵，一簇簇，一串串，像潔白的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛下一秒就要奏出悅耳的樂章。我不禁想起了童年時(shí)鄉(xiāng)下外婆家的那棵老槐樹。那棵槐樹比小區(qū)里的這些要高大得多，枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，為我們撐起了一片清涼的天地。每到槐花盛開的時(shí)節(jié)，整個(gè)院子都彌漫著那醉人的清香。外婆會(huì)搬來一把小梯子，小心翼翼地爬上樹，用帶著鉤子的長(zhǎng)竹竿打下一串串槐花。我和小伙伴們便在樹下歡呼雀躍，撿拾著那些飄落的“白色精靈”?；被ú粌H好看、好聞，還很好吃。外婆會(huì)把新鮮的槐花洗凈，拌上面粉，蒸熟了給我們做槐花糕。那淡淡的槐花香混合著面粉的質(zhì)樸，是我童年記憶里最難忘的味道。有時(shí)，我們還會(huì)直接抓起幾朵剛摘下來的槐花塞進(jìn)嘴里，清甜的汁液在舌尖彌漫開來，那是大自然最純粹的饋贈(zèng)。如今，我早已離開了鄉(xiāng)下，來到了城市生活。但每當(dāng)槐花開滿枝頭，那熟悉的香氣總能輕易地把我拉回那個(gè)無憂無慮的童年，拉回外婆溫暖的懷抱。那不僅僅是槐花香，更是家的味道，是童年的味道，是刻在心底的，永不消散的溫暖。---閱讀短文一《槐花香里的童年》，回答下列問題：1.基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共10分）*（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空：（4分）作者將槐花開滿枝頭的樣子比作“__________”，在微風(fēng)中“__________”。童年時(shí)，外婆用槐花做的“__________”是作者最難忘的味道，而槐花在作者心中更是“__________”和“__________”的味道。*（2）用“____”在文中畫出描寫槐花味道的句子。（2分）*（3）“迫不及待”在文中指的是（）（2分）A.作者急切地想聞到槐花香。B.槐花香非常濃郁，主動(dòng)而急切地進(jìn)入作者的鼻腔。C.槐花盛開得很快，讓作者感到驚訝。*（4）“白色精靈”在文中指的是__________。（2分）2.理解與分析（共15分）*（1）文中為什么說槐花是“大自然最純粹的饋贈(zèng)”？（3分）*（2）“那熟悉的香氣總能輕易地把我拉回那個(gè)無憂無慮的童年”，這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）*（3）短文是按照怎樣的順序來寫的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）*（4）比較一下，小區(qū)里的槐樹和外婆家的老槐樹有什么不同？作者為什么要進(jìn)行這樣的比較？（4分）3.拓展與感悟（共10分）*（1）你的童年是否也有像槐花一樣，能勾起美好回憶的事物？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下（50字左右）。（5分）*（2）讀了這篇短文，你認(rèn)為作者為什么對(duì)槐花情有獨(dú)鐘？（5分）---短文二：《神奇的“電子鼻”》我們?nèi)祟惖谋亲雍莒`敏，能分辨出多種氣味。但你知道嗎？現(xiàn)在有一種叫做“電子鼻”的高科技產(chǎn)品，它的“嗅覺”比人的鼻子還要靈敏得多，而且應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。“電子鼻”并不是我們想象中的一個(gè)真正的鼻子，它其實(shí)是一種由傳感器和計(jì)算機(jī)組成的智能檢測(cè)儀器。它的“嗅覺”原理和人類鼻子有些相似。當(dāng)氣味分子進(jìn)入人類鼻腔，會(huì)刺激嗅覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)傳給大腦，我們就聞到了氣味?！半娮颖恰眲t是通過氣體傳感器陣列來“聞”氣味。不同的氣味分子會(huì)使傳感器產(chǎn)生不同的電信號(hào)，這些信號(hào)被傳送到計(jì)算機(jī)，經(jīng)過分析處理，就能識(shí)別出氣味的種類，甚至濃度?！半娮颖恰钡谋绢I(lǐng)可大了！在食品工業(yè)中，它可以用來檢測(cè)食品的新鮮度，比如判斷肉類、水果是否變質(zhì)，飲料是否合格，確保我們吃到安全的食物。在醫(yī)療領(lǐng)域，它能“嗅”出某些疾病的氣味，輔助醫(yī)生進(jìn)行早期診斷。在環(huán)境監(jiān)測(cè)方面，它可以快速檢測(cè)空氣中的有害氣體，幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)污染，保護(hù)我們的生存環(huán)境。甚至在機(jī)場(chǎng)、車站等公共場(chǎng)所，它還能協(xié)助安檢人員檢測(cè)出危險(xiǎn)物品或違禁品，保障公共安全。隨著科技的不斷發(fā)展，“電子鼻”的功能會(huì)越來越強(qiáng)大，它將在更多領(lǐng)域?yàn)槲覀兊纳詈凸ぷ魈峁椭?，成為我們身邊一位默默無聞的“氣味偵探”。---閱讀短文二《神奇的“電子鼻”》，回答下列問題：1.信息提取與概括（共10分）*（1）“電子鼻”本質(zhì)上是一種什么？它由哪兩部分組成？（3分）*（2）“電子鼻”是如何“聞”氣味的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括其工作原理。（4分）*（3）短文列舉了“電子鼻”在哪些領(lǐng)域的應(yīng)用？（至少寫出三個(gè)）（3分）2.評(píng)價(jià)與鑒賞（共5分）*將“電子鼻”稱為“氣味偵探”,你認(rèn)為這個(gè)比喻好在哪里？（3分）*短文在介紹“電子鼻”時(shí)，主要運(yùn)用了哪些說明方法？（至少寫出兩種，并各舉一例）（2分）3.思考與探究（共5分）*你認(rèn)為“電子鼻”還可以在哪些方面為我們提供幫助？發(fā)揮你的想象，寫一個(gè)方面即可。（5分）---第二部分：閱讀感悟與表達(dá)（共50分）（說明：此部分通常會(huì)結(jié)合課內(nèi)閱讀或名著閱讀，此處略。在實(shí)際試卷中，可能會(huì)選取課本中的精讀課文片段，或要求對(duì)整本書閱讀進(jìn)行感悟作答，例如：）（示例）閱讀《窮人》（節(jié)選），回答問題：1.桑娜抱回西蒙的孩子后，內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的矛盾與掙扎？從哪些描寫可以看出來？2.你認(rèn)為桑娜和漁夫是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。溫馨提示?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)，務(wù)必認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)審題，理解題目要求后再作答。*答題時(shí)要做到字跡工整，語句通順，答案盡量完整、準(zhǔn)確。*注意合理分配答題時(shí)間，先易后難。---參考答案與評(píng)分建議（簡(jiǎn)要）：（注：閱讀理解答案部分具有一定的主觀性，尤其是分析和感悟類題目，以下僅為參考答案思路，實(shí)際評(píng)分時(shí)應(yīng)靈活掌握，鼓勵(lì)學(xué)生言之有理。）短文一《槐花香里的童年》參考答案要點(diǎn)：1.\（1）潔白的風(fēng)鈴，輕輕搖曳，槐花糕//童年，家。（2）“清甜的汁液在舌尖彌漫開來，那是大自然最純粹的饋贈(zèng)。”（3）B（4）飄落的槐花2.\(1)因?yàn)榛被ê每?、好聞、好吃，無需人工過多加工，是大自然直接給予的美好事物...(2)表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念，對(duì)故鄉(xiāng)和外婆的思念之情...(3)由眼前的槐花（現(xiàn)在）聯(lián)想到童年鄉(xiāng)下外婆家的槐花（過去），再回到現(xiàn)在對(duì)槐花情感的升華...(4)小區(qū)的槐樹與外婆家的老槐樹在大小、給“我”的情感連接上不同。對(duì)比是為了突出外婆家槐花給自己的深刻記憶和情感寄托...3.\(1)\(2)因?yàn)榛被ǔ休d著作者童年快樂的記憶、外婆的愛、家的溫暖...短文二《神奇的“電子鼻”》參考答案要點(diǎn)：1.\(1)智能檢測(cè)儀器，由傳感器和計(jì)算機(jī)組成。(2)氣味分子使傳感器產(chǎn)生不同電信號(hào)，計(jì)算機(jī)分析處理后識(shí)別氣味種類和濃度。(3)\食品工業(yè)、醫(yī)療領(lǐng)域、環(huán)境監(jiān)測(cè)、公共場(chǎng)所安檢...2.\(1)生動(dòng)形象地寫出了電子鼻嗅覺靈敏、能探測(cè)氣味的特點(diǎn)。(2)打比方（“電子鼻”、“白色精靈”