西游記一二回課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹西游記概述貳第一回內(nèi)容解析叁第二回內(nèi)容解析肆課件教學(xué)目標(biāo)伍課件互動環(huán)節(jié)設(shè)計陸課件資源與拓展西游記概述第一章作者與成書年代作者介紹吳承恩，明代小說家成書年代成書于16世紀(jì)中葉故事背景簡介故事發(fā)生在大唐盛世，唐僧受觀世音菩薩點化前往西天取經(jīng)。大唐盛世世間妖魔橫行，為禍一方，唐僧取經(jīng)旨在解救眾生。妖魔橫行主要人物介紹取經(jīng)主角，慈悲為懷，意志堅定。唐僧本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢，保護(hù)唐僧西行。孫悟空性格憨厚，力大無窮，常添亂也常立功。豬八戒第一回內(nèi)容解析第二章石猴誕生與命名仙石孕育石猴出世石猴誕生群猴擁戴稱美猴王命名美猴王花果山的描寫描繪花果山水簾洞奇景，展現(xiàn)自然之美。奇景描繪講述花果山群猴聚集，孫悟空稱王的情節(jié)。生靈聚集石猴稱王石猴勇敢跳入水簾洞，發(fā)現(xiàn)洞天福地，被眾猴尊為美猴王。勇探水簾洞石猴從仙石中蹦出，天賦異稟，成為花果山一奇。出世奇緣第二回內(nèi)容解析第三章石猴求仙訪道01漂洋過海訪道石猴目睹生死，決心求仙訪道，漂洋過海歷經(jīng)艱辛。02斜月三星洞學(xué)藝石猴在靈臺方寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師，習(xí)得長生妙道。學(xué)藝歸來與變化01學(xué)藝成果展示孫悟空學(xué)成七十二變等神通，展示其超凡能力。02歸途遭遇挑戰(zhàn)學(xué)藝歸來的途中，孫悟空遭遇挑戰(zhàn)，運(yùn)用新學(xué)技能化解危機(jī)。大鬧天宮的起因石猴學(xué)藝歸來被封為弼馬溫，得知職位低微后大怒離去。石猴被封弼馬溫石猴回花果山自封齊天大圣，并擊敗天兵天將，引發(fā)天庭震怒。自封齊天大圣課件教學(xué)目標(biāo)第四章理解古典文學(xué)價值了解《西游記》在古典文學(xué)中的地位和影響。文學(xué)歷史地位體會作品蘊(yùn)含的文化價值，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。文化傳承意義分析人物性格特點展現(xiàn)其善良、慈悲的性格，對眾生充滿關(guān)愛。唐僧慈悲為懷突出其聰明、勇敢，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，保護(hù)師傅的決心。悟空機(jī)智勇敢探討故事主題意義01主題思想解析解析《西游記》一二回中蘊(yùn)含的修行與成長主題。02人物象征意義探討主要人物如孫悟空等的象征意義，理解其深層內(nèi)涵。課件互動環(huán)節(jié)設(shè)計第五章角色扮演活動角色選定學(xué)生選擇西游記角色，理解角色性格與故事背景。情景再現(xiàn)通過表演再現(xiàn)西游記經(jīng)典場景，加深文本理解與記憶。討論與思考題討論孫悟空、唐僧等角色的性格特點及其成長變化。角色性格分析01思考孫悟空出世、大鬧天宮等情節(jié)的邏輯關(guān)系及背后寓意。情節(jié)邏輯推理02創(chuàng)意繪畫與寫作讓孩子們繪制西游記中的主要人物，加深角色認(rèn)知。繪畫西游人物01引導(dǎo)孩子們根據(jù)西游記情節(jié)，創(chuàng)作自己的小故事，提升想象力。編寫西游故事02課件資源與拓展第六章相關(guān)影視作品推薦《大鬧天宮》等，生動展現(xiàn)角色魅力。動畫電影推薦86版《西游記》，經(jīng)典再現(xiàn)原著情節(jié)。電視劇版經(jīng)典片段朗讀01精選片段選取《西游記》一二回中的經(jīng)典對話，進(jìn)行朗讀與解析。02情感演繹通過聲音演繹角色情感，幫助學(xué)生深入理解人物性格與故事情節(jié)。延伸閱讀材料精選《西游記》原著中經(jīng)典片段，幫助學(xué)生深入理