2025年秋譯林版（三起）小學(xué)英語五年級上冊（期中）綜合詞匯句子專項(xiàng)訓(xùn)練題及答案（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）說明：本試卷圍繞五年級上冊Unit1至Unit4及Project1的核心詞匯、短語和句型設(shè)計(jì)，重點(diǎn)考查詞匯辨析能力、語境中運(yùn)用詞匯的能力及短語英漢互譯能力。答案統(tǒng)一附于文末。詞匯辨析（每題2分，共40分）從A、B、C三個選項(xiàng)中選出最適合填入句子空白處的選項(xiàng)，將序號填在括號內(nèi)。There______abedandtwochairsintheroom.(Unit1)A.isB.areC.beGoldilocksishungry.Shewantstoeatsome______.(Unit1)A.breadB.soupC.riceThischairistoohard.Thatoneis______.(Unit1)A.softB.hardC.small—Whoisthenewstudent?—______isLiuTao.(Unit2)A.HeB.SheC.ItOurclassroomisonthe______floor.(Unit2)A.oneB.firstC.twoLetme______youaroundourschool.(Unit2)A.showB.takeC.lookTherearesome______intheplayground.(Unit2)A.swingB.swingesC.swingsMyanimalfriendhas______legs.Itcanjumphigh.(Unit3)A.twoB.fourC.six—Doesthebirdhave______wings?—Yes,itdoes.(Unit3)A.aB.anC.twoThisis______animalfriend.It'sverycute.(Unit3)A.IB.myC.me—What'syourhobby?—Ilike______books.(Unit4)A.readB.readingC.readsSuHaiandSuYang______thesamehobby.(Unit4)A.haveB.hasC.areHecan______basketballverywell.(Unit4)A.playB.playsC.playingThereisan______roominouranimalschool.(Project1)A.musicB.artC.computer—Whereisthelibrary?—It's______themusicroomandtheartroom.(Unit2)A.betweenB.besideC.behindThefish______abigtail.Itcanswimfast.(Unit3)A.haveB.hasC.is—Isthere______juiceintheglass?—No,thereisn't.(Unit1)A.someB.anyC.aMybrotherlikes______.Heoftendrawspicturesonweekends.(Unit4)A.drawingB.singingC.dancingThisisRabbit.______hasredeyesandlongears.(Project1)A.HeB.SheC.It—Howmany______arethereinyourschool?—Thereare30.(Unit2)A.classroomB.classroomsC.classGoldilockscan'tsitonthechair.It's______hard.(Unit1)A.toB.tooC.twoWehaveaPElessoninthe______.(Unit2)A.playgroundB.libraryC.classroom根據(jù)中文提示完成句子填空（每空1分，共30分）根據(jù)中文提示，在橫線上填入合適的單詞或短語，使句子完整、通順。Thereisasmallbedin____________(森林里).(Unit1)Goldilocksistired.Shewantsto____________(坐下)onthechair.(Unit1)—Howmany______(教室)arethereinyourschool?—Thereare40.(Unit2)Themusicroomisonthe______(第二)floor.(Unit2)LiuTaoisanewstudent.Let's__________________(帶他參觀)ourschool.(Unit2)My____________(動物朋友)isadog.Itcanrunfast.(Unit3)Thebirdhas______(翅膀).Itcanflyhigh.(Unit3)—Whatdoyoulikedoing?—Ilike____________(踢足球)withmyfriends.(Unit4)SuYang'shobbyis____________(讀故事).(Unit4)Therearesome______(秋千)intheplayground.Let'sgoandplay.(Unit2)Thissoupis____________(正好).Ilikeitverymuch.(Unit1)—Istherea____________(電腦室)inyourschool?—Yes,thereis.(Unit2)Therabbithasa______(短的)tailandlongears.(Unit3)Mysisterlikes______(跳舞).Shedanceseveryday.(Unit4)Thisisour____________(動物學(xué)校).Therearemanyanimalstudentshere.(Project1)There______(有)threebearsinthehouse.(Unit1)Theartroomis____________(在旁邊)thecomputerroom.(Unit2)Thefish______(有)nolegsorarms.(Unit3)—Doyoulike______(游泳)?—Yes,Ido.(Unit4)Therearemany______(學(xué)生)intheanimalschool.(Project1)Goldilocksdoesn'tlikethebigbed.It's____________(太大)forher.(Unit1)Let'sgotothelibraryand__________________(看一看).(Unit2)Myanimalfriendis______(可愛的).Everyonelikesit.(Unit3)Tom'shobbyis____________(打籃球).Heisgoodatit.(Unit4)Thereisa______(圖書館)onthefirstfloorofourschool.(Unit2)Thedoghasfour______(腿)andabigmouth.(Unit3)—Whatdoesyourbrotherlikedoing?—Helikes______(畫畫).(Unit4)The______(老師)intheanimalschoolareverykind.(Project1)There______(沒有)anywaterinthebottle.(Unit1)Ourclassroomis__________________(在三樓).(Unit2)重點(diǎn)短語英漢翻譯（每題1.5分，共30分）A)將下列中文短語翻譯成英文；B)將下列英文短語翻譯成中文。A)漢譯英（每題1.5分，共15分）在房子里____________(Unit1)帶她參觀____________(Unit2)兩只大眼睛____________(Unit3)我的愛好____________(Unit4)在一樓____________(Unit2)太硬____________(Unit1)喜歡閱讀____________(Unit4)美術(shù)室____________(Unit2)一條長尾巴____________(Unit3)動物老師____________(Project1)B)英譯漢（每題1.5分，共15分）1.threebears____________(Unit1)2.newstudent____________(Unit2)3.animalfriends____________(Unit3)4.playtabletennis____________(Unit4)5.ontheswing____________(Unit2)6.justright____________(Unit1)7.readstories____________(Unit4)8.betweenthedesks____________(Unit2)9.longears____________(Unit3)10.animalschool____________(Project1)參考答案詞匯辨析（每題2分，共40分）A解析：therebe句型遵循“就近原則”，靠近be動詞的“abed”是單數(shù)，故用is。B解析：Unit1中Goldilocks在熊的家里喝了湯，soup符合語境；bread（面包）、rice（米飯）未在該單元核心場景中出現(xiàn)。A解析：hard（硬的）的對應(yīng)詞是soft（軟的），符合Unit1中對椅子的描述；small（小的）與語境不符。A解析：LiuTao是男性，人稱代詞用He；She指代女性，It指代事物或動物。B解析：表示“第幾層樓”需用序數(shù)詞，first（第一）是序數(shù)詞；one（一）、two（二）是基數(shù)詞。A解析：“帶某人參觀”的固定表達(dá)是showsb.around，為Unit2核心短語。C解析：some后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，swing的復(fù)數(shù)形式是swings，Unit2中明確提及playontheswings。A解析：根據(jù)“canjumphigh”（能跳得高）可知，此處指有兩條腿的動物，two符合語境。C解析：wings（翅膀）是復(fù)數(shù)形式，前面需用表示數(shù)量的詞，two符合；a/an修飾單數(shù)名詞。B解析：修飾名詞“animalfriend”需用形容詞性物主代詞，my（我的）符合；I是主格，me是賓格。B解析：like后接動詞-ing形式，reading是read的-ing形式，Unit4核心語法點(diǎn)。A解析：主語“SuHaiandSuYang”是復(fù)數(shù)，謂語動詞用have；has用于第三人稱單數(shù)。A解析：情態(tài)動詞can后接動詞原形，play是原形；plays是第三人稱單數(shù)，playing是-ing形式。B解析：art是以元音音素開頭的單詞，前面用an修飾；music、computer以輔音音素開頭，用a修飾。A解析：“between...and...”表示“在……和……之間”，是Unit2方位介詞核心用法；beside（在旁邊）、behind（在后面）無此搭配。B解析：主語“thefish”是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用has；have用于復(fù)數(shù)主語，is表示“是”，與語境不符。B解析：一般疑問句中表示“一些”用any；some用于肯定句，a修飾可數(shù)名詞單數(shù)，juice是不可數(shù)名詞。A解析：根據(jù)“drawspictures”（畫畫）可知，此處指愛好是畫畫，drawing符合語境；singing（唱歌）、dancing（跳舞）與后文不符。B解析：后文用“hasredeyes”（有紅眼睛）描述兔子，且稱呼為“Rabbit”，用She指代擬人化的動物，符合Project1語境。B解析：howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，classroom的復(fù)數(shù)形式是classrooms。B解析：“太硬”用toohard表達(dá)，too表示“太”，修飾形容詞；to是介詞，two是數(shù)詞。A解析：上體育課的地點(diǎn)是操場，playground（操場）符合語境；library（圖書館）、classroom（教室）不是上體育課的場所。根據(jù)中文提示完成句子填空（每空1分，共30分）theforest解析：“森林里”是Unit1核心短語intheforest。sitdown解析：“坐下”的固定表達(dá)是sitdown，Unit1中Goldilocks累了想坐下。classrooms解析：howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，classroom的復(fù)數(shù)是classrooms。second解析：“第二”是序數(shù)詞second，Unit2中表示樓層用序數(shù)詞。showhimaround解析：“帶他參觀”是showhimaround，him是男性賓格形式，Unit2核心短語。animalfriend解析：“動物朋友”是Unit3標(biāo)題核心短語animalfriend，由is可知用單數(shù)。wings解析：“翅膀”是wing，由常識可知鳥有兩只翅膀，用復(fù)數(shù)wings。playingfootball解析：“踢足球”是playfootball，like后接-ing形式，故為playingfootball。readingstories解析：“讀故事”是readstories，like后接-ing形式，為Unit4核心愛好表達(dá)。swings解析：some后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，swing的復(fù)數(shù)是swings，Unit2中playground里有秋千。justright解析：“正好”是Unit1核心短語justright，描述湯的溫度合適。computerroom解析：“電腦室”是Unit2核心場所短語computerroom，由an可知用單數(shù)。short解析：“短的”是short，Unit3中兔子的尾巴是短的，與longears形成對比。dancing解析：“跳舞”是dance，like后接-ing形式，為Unit4愛好表達(dá)。animalschool解析：“動物學(xué)?！笔荘roject1的標(biāo)題短語animalschool。are解析：therebe句型中，主語“threebears”是復(fù)數(shù)，用are。beside解析：“在旁邊”是beside，Unit2方位介詞用法。has解析：主語“thefish”是第三人稱單數(shù)，“有”用has，Unit3描述動物特征。swimming解析：“游泳”是swim，like后接-ing形式，為Unit4愛好表達(dá)。students解析：many后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，student的復(fù)數(shù)是students。toobig解析：“太大”是toobig，too修飾形容詞big，Unit1中描述大床。havealook解析：“看一看”是Unit2核心短語havealook。cute解析：“可愛的”是cute，Unit3描述動物的核心形容詞。playingbasketball解析：“打籃球”是playbasketball，like后接-ing形式。library解析：“圖書館”是library，由a可知用單數(shù)，Unit2核心場所。legs解析：four后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，leg的復(fù)數(shù)是legs，Unit3描述狗的身體部位。drawing解析：“畫畫”是draw，like后接-ing形式，為Unit4愛好表達(dá)。teachers解析：由are可知主語是復(fù)數(shù)，teacher的復(fù)數(shù)是teachers，Project1中動物學(xué)校的老師。isn't解析：water是不可數(shù)名詞，therebe句型的否定形式用isn't。onthethirdfloor解析：“在三樓”是onthethirdfloor，序數(shù)詞third前加the，Unit2樓層表達(dá)。重點(diǎn)短語英漢翻譯（每題1.5分，共30分）漢譯英（