2025年下學期高中數(shù)學終結(jié)性評價總結(jié)試卷_第1頁
2025年下學期高中數(shù)學終結(jié)性評價總結(jié)試卷_第2頁
2025年下學期高中數(shù)學終結(jié)性評價總結(jié)試卷_第3頁
2025年下學期高中數(shù)學終結(jié)性評價總結(jié)試卷_第4頁
2025年下學期高中數(shù)學終結(jié)性評價總結(jié)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年下學期高中數(shù)學終結(jié)性評價總結(jié)試卷一、試卷內(nèi)容(一)選擇題(共10題,每題6分,滿分60分)集合與邏輯用語已知集合(A={x|x^2-3x+2\leq0}),(B={x|\log_2(x-1)<1}),則(A\capB=)()A.([1,2))B.((1,2])C.([2,3))D.((2,3])函數(shù)與導(dǎo)數(shù)函數(shù)(f(x)=x^3-3x^2+2)的單調(diào)遞減區(qū)間是()A.((-\infty,0))B.((0,2))C.((2,+\infty))D.((-\infty,0)\cup(2,+\infty))三角函數(shù)已知(\sin\alpha=\frac{3}{5}),(\alpha\in(\frac{\pi}{2},\pi)),則(\cos(\alpha-\frac{\pi}{4})=)()A.(-\frac{\sqrt{2}}{10})B.(\frac{\sqrt{2}}{10})C.(-\frac{7\sqrt{2}}{10})D.(\frac{7\sqrt{2}}{10})立體幾何已知正方體(ABCD-A_1B_1C_1D_1)的棱長為2,則異面直線(AC)與(B_1D_1)所成角的余弦值為()A.0B.(\frac{1}{2})C.(\frac{\sqrt{2}}{2})D.1概率統(tǒng)計某學校為了解學生數(shù)學學習情況,隨機抽取100名學生的數(shù)學成績,得到頻率分布直方圖(如圖),則成績在([80,90))的學生人數(shù)為()A.20B.25C.30D.35圓錐曲線雙曲線(\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0))的離心率為2,且過點((2,3)),則雙曲線的標準方程為()A.(\frac{x^2}{1}-\frac{y^2}{3}=1)B.(\frac{x^2}{3}-\frac{y^2}{1}=1)C.(\frac{x^2}{2}-\frac{y^2}{6}=1)D.(\frac{x^2}{6}-\frac{y^2}{2}=1)數(shù)列已知等差數(shù)列({a_n})的前(n)項和為(S_n),若(a_1=1),(S_3=12),則公差(d=)()A.2B.3C.4D.5復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)(z=\frac{2+i}{1-i})的共軛復(fù)數(shù)(\overline{z}=)()A.(\frac{1}{2}+\frac{3}{2}i)B.(\frac{1}{2}-\frac{3}{2}i)C.(-\frac{1}{2}+\frac{3}{2}i)D.(-\frac{1}{2}-\frac{3}{2}i)不等式若(x>0),(y>0),且(x+2y=1),則(\frac{1}{x}+\frac{1}{y})的最小值為()A.(3+2\sqrt{2})B.(3+\sqrt{2})C.(4+2\sqrt{2})D.(4+\sqrt{2})數(shù)學文化《九章算術(shù)》中記載:“今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四。問人數(shù)、物價各幾何?”設(shè)人數(shù)為(x),物價為(y),則可列方程組為()A.(\begin{cases}8x-y=3\y-7x=4\end{cases})B.(\begin{cases}8x-y=3\7x-y=4\end{cases})C.(\begin{cases}y-8x=3\7x-y=4\end{cases})D.(\begin{cases}y-8x=3\y-7x=4\end{cases})(二)填空題(共6題,每題5分,滿分30分)11.已知向量(\vec{a}=(1,2)),(\vec=(3,m)),若(\vec{a}\perp\vec),則(m=)。12.函數(shù)(f(x)=\ln(x-1)+\sqrt{4-x^2})的定義域為。13.若二項式((x+\frac{1}{x})^n)的展開式中第3項的系數(shù)為15,則(n=)。14.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積為(cm^3)。15.在(\triangleABC)中,角(A),(B),(C)所對的邊分別為(a),(b),(c),若(a=2),(b=3),(\cosC=\frac{1}{4}),則(c=)。16.已知函數(shù)(f(x))是定義在(R)上的奇函數(shù),當(x>0)時,(f(x)=x^2-2x),則當(x<0)時,(f(x)=)。(三)解答題(共6題,滿分60分)17.(10分)已知數(shù)列({a_n})是等比數(shù)列,且(a_1=2),(a_4=16)。(1)求數(shù)列({a_n})的通項公式;(2)設(shè)(b_n=\log_2a_n),求數(shù)列({b_n})的前(n)項和(S_n)。(10分)在(\triangleABC)中,角(A),(B),(C)所對的邊分別為(a),(b),(c),且(\sinA+\sinB=2\sinC),(a=2b)。(1)求(\cosC)的值;(2)若(\triangleABC)的面積為(\sqrt{15}),求(c)的值。(10分)如圖,在直三棱柱(ABC-A_1B_1C_1)中,(AB=AC=AA_1=2),(\angleBAC=90^\circ),(D)為(BC)的中點。(1)求證:(A_1B\parallel)平面(ADC_1);(2)求三棱錐(A_1-ADC_1)的體積。(10分)某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品,每件成本為40元,銷售單價為60元,每月可銷售300件。為了提高利潤,工廠決定降價銷售,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價每降低1元,每月可多銷售20件。設(shè)銷售單價降低(x)元((x\geq0)),每月的利潤為(y)元。(1)求(y)與(x)的函數(shù)關(guān)系式;(2)當銷售單價降低多少元時,每月的利潤最大?最大利潤是多少?(10分)已知橢圓(C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0))的離心率為(\frac{\sqrt{3}}{2}),且過點((1,\frac{\sqrt{3}}{2}))。(1)求橢圓(C)的標準方程;(2)設(shè)直線(l:y=kx+m)與橢圓(C)交于(A),(B)兩點,(O)為坐標原點,若(OA\perpOB),求證:直線(l)過定點。(10分)已知函數(shù)(f(x)=x^3-3ax^2+3x+1)。(1)若(a=1),求函數(shù)(f(x))的極值;(2)若函數(shù)(f(x))在區(qū)間((2,+\infty))上單調(diào)遞增,求實數(shù)(a)的取值范圍。二、題型分析(一)選擇題:注重概念辨析與快速計算選擇題共10題,每題6分,覆蓋集合、函數(shù)、幾何、概率等核心模塊。題目設(shè)計強調(diào)對基礎(chǔ)概念的準確理解(如第1題集合運算、第8題復(fù)數(shù)共軛)和數(shù)學文化的滲透(第10題《九章算術(shù)》問題)。部分題目結(jié)合現(xiàn)實情境(如第5題頻率分布直方圖),體現(xiàn)應(yīng)用性;第9題不等式最值問題則需靈活運用基本不等式,考查運算求解能力。(二)填空題:強化知識串聯(lián)與多空聯(lián)動填空題包含6題,其中第11題向量垂直條件、第13題二項式定理屬于單一知識點考查;第12題函數(shù)定義域需同時滿足對數(shù)和根式條件,體現(xiàn)知識綜合;第16題利用奇函數(shù)性質(zhì)求解析式,需結(jié)合分類討論思想。整體難度中等,注重細節(jié)(如定義域區(qū)間開閉)和計算準確性。(三)解答題:突出邏輯推理與綜合應(yīng)用解答題分6題,前4題對應(yīng)代數(shù)(數(shù)列)、幾何(立體幾何)、概率統(tǒng)計(函數(shù)建模)、圓錐曲線,后2題為導(dǎo)數(shù)綜合題?;A(chǔ)層(17-18題):數(shù)列通項與求和、解三角形,直接應(yīng)用公式和定理,強調(diào)步驟完整性;進階層(19-20題):立體幾何證明與體積計算、利潤優(yōu)化問題,需轉(zhuǎn)化文字信息為數(shù)學模型(如第20題建立利潤函數(shù));拔高層(21-22題):橢圓與直線位置關(guān)系、導(dǎo)數(shù)單調(diào)性與極值,涉及分類討論(如第22題對參數(shù)(a)的討論)和開放探究(如第21題證明直線過定點),綜合考查邏輯推理與創(chuàng)新思維。三、知識點分布(一)知識模塊占比|模塊|選擇題(分)|填空題(分)|解答題(分)|總分(分)|占比||--------------|--------------|--------------|--------------|------------|--------||代數(shù)與函數(shù)|30(5題)|15(3題)|20(2題)|65|36.1%||幾何與圖形|24(4題)|10(2題)|10(1題)|44|24.4%||概率與統(tǒng)計|6(1題)|0|10(1題)|16|8.9%||圓錐曲線|6(1題)|0|10(1題)|16|8.9%||數(shù)學文化與應(yīng)用|6(1題)|0|0|6|3.3%||綜合與創(chuàng)新|0|5(1題)|10(1題)|15|8.3%|(二)核心素養(yǎng)考查邏輯推理:立體幾何證明(第19題)、橢圓定點問題(第21題);數(shù)學建模:利潤優(yōu)化(第20題)、頻率分布直方圖(第5題);運算求解:導(dǎo)數(shù)極值計算(第22題)、二項式定理(第13題);數(shù)據(jù)分析:概率統(tǒng)計題(第5題)、回歸分析思想滲透;直觀想象:三視圖體積(第14題)、異面直線所成角(第4題)。(三)難度梯度設(shè)計基礎(chǔ)題(70分):選擇題1-7題、填空題11-14題、解答題17-18題,覆蓋80%基礎(chǔ)知識點,確保及格線(90分)以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論