試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題09質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式考點01質(zhì)量守恒定律考點02微粒圖像的分析及應(yīng)用考點03化學(xué)方程式的書寫考點04有關(guān)化學(xué)方程式的計算考點01質(zhì)量守恒定律1．（2025·廣東廣州·中考真題）關(guān)于下列實驗的說法，正確的是A．實驗①：用排水法收集氧氣，說明氧氣的密度比空氣大B．實驗②：試管中黑色固體變成紅色，說明反應(yīng)生成了二氧化碳C．實驗③：反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變，說明消耗的鐵和生成的銅質(zhì)量相等D．實驗④：澄清石灰水變渾濁，說明溶液X中可能含有HCO【答案】D【詳解】A、用排水法收集氧氣，說明氧氣不溶于水且不與水反應(yīng)，與密度無關(guān)，說法錯誤；B、試管②中黑色粉末變成紅色，說明碳在高溫下還原氧化銅，生成銅單質(zhì)，澄清石灰水變渾濁說明反應(yīng)生成了二氧化碳，說法錯誤；C、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，故消耗的鐵和硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量等于生成的銅和硫酸亞鐵溶液溶質(zhì)質(zhì)量，而不是消耗的鐵與生成銅的質(zhì)量相等，說法錯誤；D、澄清石灰水變渾濁，說明稀鹽酸和溶液X反應(yīng)生成二氧化碳，故X中可能含有碳酸氫根，碳酸氫根可以和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，說法正確。故選D。2．（2025·廣東·中考真題）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱B．驗證質(zhì)量守恒定律C．檢查裝置氣密性D．鑒別羊毛纖維和滌綸【答案】A【詳解】A、銅和銀的金屬活動性都在氫之后，將銅絲和銀絲分別放入稀硫酸中，二者都不與稀硫酸反應(yīng)，均無明顯現(xiàn)象，無法比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，該實驗設(shè)計不能達(dá)到目的；B、銅粉在空氣中加熱與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行，根據(jù)反應(yīng)前后天平是否平衡，可以驗證質(zhì)量守恒定律，該實驗設(shè)計能達(dá)到目的；C、檢查裝置氣密性時，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，該實驗設(shè)計能達(dá)到目的；D、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦羽毛的氣味；滌綸屬于合成纖維，灼燒時有特殊氣味，通過灼燒聞氣味可以鑒別羊毛纖維和滌綸，該實驗設(shè)計能達(dá)到目的。故選A。3．（2024·廣東廣州·中考真題）關(guān)于下列實驗的說法，不正確的是A．實驗①：集氣瓶內(nèi)水平面上升約，說明氧氣約占空氣體積B．實驗②：電解水的玻璃管內(nèi)分別生成H2和O2，說明水由H和O兩種元素組成C．實驗③：白磷燃燒但紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的低D．實驗④：反應(yīng)前后稱量的總質(zhì)量不同，說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律【答案】D【詳解】A、實驗①是測定空氣中氧氣的含量，紅磷在集氣瓶中燃燒消耗空氣中的氧氣，集氣瓶中水平面上升的液位為氧氣站空氣的體積，選項正確；B、實驗②電解水在電源兩級的玻璃管內(nèi)分別生成氫氣和氧氣，可說明水是由氫和氧兩種元素組成，選項正確；C、實驗③是紅磷和白磷在相同的條件下，白磷燃燒，紅磷不燃燒，可說明白磷的著火點比紅磷低，選項正確；D、稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成的二氧化碳會進(jìn)入空氣中，不在密閉空間內(nèi)，不可說明質(zhì)量守恒定律，選項錯誤。故選D。4．（2023·廣東·中考真題）下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康奶骄縁e、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱驗證質(zhì)量守恒定律探究鐵銹蝕的條件驗證MnO2的催化作用實驗設(shè)計選項ABCDA．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、鐵和硫酸銅、硝酸銀均能發(fā)生反應(yīng)，說明了活動性Fe>Cu，F(xiàn)e>Ag，無法比較銀和銅的金屬活動性，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)后氫氣逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、第一支試管中只能與干燥的空氣接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時間后，兩支試管的鐵釘均沒有生銹，不能用于探究鐵生銹條件，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、圖中實驗，加入二氧化錳的試管中有大量氣泡產(chǎn)生，可驗證MnO2的催化作用，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選D。5．（2023·廣東廣州·中考真題）關(guān)于下列實驗的說法，正確的是

A．實驗①：滴有濃硫酸的部位變黑，說明濃硫酸有腐蝕性B．實驗②：試管壁發(fā)燙，說明物質(zhì)溶解過程伴隨熱量變化C．實驗③：反應(yīng)后總質(zhì)量減小，說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．實驗④：氨氣用向下排空氣法收集，說明氨氣的密度比空氣大【答案】A【詳解】A、滴有濃硫酸的部位變黑，說明紙被腐蝕炭化，說明濃硫酸具有腐蝕性，正確；B、生石灰氧化鈣和水反應(yīng)放熱，該實驗不能說明溶解過程伴隨熱量變化，錯誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后總質(zhì)量減小，是因為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳從燒杯中逸出，未被稱量，錯誤；D、向下排空氣法適用于收集密度比空氣小的氣體，氨氣用向下排空氣法收集，說明氨氣的密度比空氣小。錯誤；故選A。6．（2024·廣東深圳·中考真題）下圖是幾種物質(zhì)生成水的反應(yīng)，下列說法錯誤的是A．①可以表示為制取的反應(yīng) B．③可以表示為NaOH與的反應(yīng)C．④可以表示為與Al的反應(yīng) D．⑤反應(yīng)中用的純凈物中含有氫元素【答案】C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，過氧化氫屬于氧化物，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水，則①可以表示為制取的反應(yīng)，說法正確，不符合題意；B、氫氧化鈉屬于堿，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，則③可以表示為NaOH與的反應(yīng)，說法正確，不符合題意；C、硝酸銀屬于鹽，硝酸銀與鋁反應(yīng)生成銀和硝酸鋁，沒有生成水，則④不可以表示為與Al的反應(yīng)，說法錯誤，符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則⑤反應(yīng)中用的純凈物中含有氫元素，說法正確，不符合題意。故選：C。7．（2023·廣東廣州·中考真題節(jié)選）磷及其化合物廣泛應(yīng)用于新能源汽車電池的制造，如LiFePO4等。(1)測定空氣中氧氣含量時，消耗0.4g氧氣至少有g(shù)紅磷參加反應(yīng)?！敬鸢浮?1)0.31【詳解】（1）設(shè)消耗0.4g氧氣至少需要紅磷的質(zhì)量為x，則有解得x=0.31g即測定空氣中氧氣含量時，消耗0.4g氧氣至少有0.31g紅磷參加反應(yīng)；考點02微粒圖像的分析及應(yīng)用8．（2025·廣東·中考真題）我國科研人員研制出乙醇制氫零碳排放反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是A．甲的化學(xué)式為 B．反應(yīng)前后原子種類不變C．生成物的分子個數(shù)比為1∶1 D．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率【答案】C【詳解】A、由微觀示意圖可知，甲為氫氣，其化學(xué)式為，說法正確，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，說法正確，不符合題意；C、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)為乙醇與水在催化劑作用下反應(yīng)生成和氫氣，化學(xué)方程式為，則生成物的分子個數(shù)比為或，說法錯誤，符合題意；D、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，說法正確，不符合題意。故選：C。9．（2025·廣東深圳·中考真題）碳酸乙二酯可用于生產(chǎn)可降解塑料，我國未來科學(xué)工作者以為主要原料合成的過程如圖所示，下列說法正確的是A．反應(yīng)前后分子種類不變B．反應(yīng)后催化劑質(zhì)量減小C．參與反應(yīng)的與質(zhì)量比為D．保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子與氧原子【答案】C【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類改變，故A錯誤；B、根據(jù)催化劑的定義可知，催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故B錯誤；C、由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和C2H4O在催化劑作用下反應(yīng)生成C3H4O3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參與反應(yīng)的CO2與C2H4O質(zhì)量比為，故C正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，則保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，故D錯誤。故選C。10．（2024·廣東·中考真題）我國科學(xué)家利用光催化技術(shù)實現(xiàn)了綠色制取H2O2，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A．反應(yīng)后氧原子個數(shù)減少 B．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加C．b的化學(xué)式為H2O D．參加反應(yīng)的a、b分子個數(shù)比為1∶1【答案】C【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，則反應(yīng)后氧原子個數(shù)不變，故A說法錯誤；B、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，則反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不變，故B說法錯誤；C、由圖可知，一個b分子是由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的，則b的化學(xué)式為H2O，故C說法正確；D、由圖可知，氧氣和水在催化劑的作用下反應(yīng)生成過氧化氫，化學(xué)方程式為：，則參加反應(yīng)的a、b分子個數(shù)比為1∶2，故D說法錯誤；故選：C。11．（2023·廣東·中考真題）夢天艙燃燒科學(xué)柜采用a作燃料成功實施首次在軌點火實驗。a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)前后元素種類不變B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C．a(chǎn)分子中C、H原子個數(shù)比為1:4D．反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22:9【答案】D【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，故選項說法正確；B、由a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖，該反應(yīng)是甲烷分子和氧分子在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前3個分子，反應(yīng)后4個分子，反應(yīng)前后分子個數(shù)不變，故選項說法正確；C、1個a分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，則a分子中C、H原子個數(shù)比為1:4，故選項說法正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為44:(18×2)=11:9，故選項說法錯誤。故選D。12．（2023·廣東廣州·中考真題）N2是重要的化工原料，N2和H2反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．常溫下N2的化學(xué)性質(zhì)很活潑B．和按個數(shù)比1：1進(jìn)行該反應(yīng)C．中N、H元素的質(zhì)量比為1：3D．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目發(fā)生變化【答案】D【詳解】A、常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，錯誤；B、從微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。所以N2和H2按個數(shù)比1:3進(jìn)行該反應(yīng)，錯誤；C、是NH3，N、H元素的質(zhì)量比為14:3，錯誤；D、從化學(xué)方程式可知，每1個氮分子和3個氫分子反應(yīng)生成2個氨氣分子，反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目發(fā)生變化，正確；故選D?？键c03化學(xué)方程式的書寫13．（2025·廣東深圳·中考真題節(jié)選）銅具有重要戰(zhàn)略價值。古代以黃銅礦(其主要成分為)為原料，運用火法煉銅工藝得到銅?，F(xiàn)代在火法煉銅工藝的基礎(chǔ)上發(fā)展出閃速煉銅工藝。對比二者原理如圖：(1)火法煉銅中，持續(xù)向中鼓入空氣并維持高溫狀態(tài)，這說明反應(yīng)是(吸收/放出)熱量，反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮?1)吸收【詳解】（1）持續(xù)向中鼓入空氣并維持高溫狀態(tài)，說明該反應(yīng)需要不斷吸收熱量來維持反應(yīng)進(jìn)行，所以反應(yīng)是吸收熱量；Cu2S與氧氣在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化硫，化學(xué)方程式為。14．（2023·廣東·中考真題節(jié)選）電解水制氫聯(lián)合碳酸鈣分解制備氧化鈣，能減少碳排放，助力碳中和。該新方法的示意圖如圖所示。

(1)新方法:i.電解水屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，反應(yīng)前后氫元素的化合價(填“升高”“降低”或“不變”)。ii.反應(yīng)器1:一定的H2環(huán)境及較低溫度下CaCO3可與H2反應(yīng)生成CaO、CO和H2O。CO與H2O的分子個數(shù)比為。CaCO3還可以直接分解。反應(yīng)器1中CO、CO2的含量隨反應(yīng)溫度的變化如下圖所示?！鏁r，抑制CO2生成的效果最好。

iii.反應(yīng)器2:一定條件下，CO與H2發(fā)生化合反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)，化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)分解降低1:1750【詳解】（1）i.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)為分解反應(yīng)，水在通電時生成氫氣和氧氣，故電解水屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)前水中氫元素的化合價為+1，反應(yīng)后生成的氫氣中氫元素化合價為0，故反應(yīng)前后氫元素的化合價降低；ii.反應(yīng)器1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：,由化學(xué)方程式可知CO與H2O的分子個數(shù)比為1:1；由CO、CO2的含量隨反應(yīng)溫度的變化圖可知，在600℃時，CO、CO2的含量分別為67.3%和32.7%，在700℃時，CO、CO2的含量分別為87.1%和12.9%，在750℃時，CO、CO2的含量分別為88.2%和11.8%，在800℃時，CO、CO2的含量分別為87.6%和12.4%，故在750℃時，抑制CO2生成的效果最好；iii.反應(yīng)器2:一定條件下，CO與H2發(fā)生化合反應(yīng)生成CH3OH，化學(xué)方程式為；15．（2023·廣東深圳·中考真題節(jié)選）某同學(xué)以金泥（含有Au、CuS、ZnS等）為原料制備（Au）和Cu的流程如圖所示：琴琴同學(xué)查閱資料已知：①預(yù)處理的主要目的是將含硫化合物轉(zhuǎn)化為氧化物。②熱空氣流充分加熱的目的是將Cu、Zn轉(zhuǎn)化為氧化物，并完全分離出ZnO煙塵。(1)“系列進(jìn)程”中有一步是向濾液中加入過量鐵粉，這一步生成氣體的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。(2)ZnO煙塵可用NaOH溶液吸收，該反應(yīng)生成偏鋅酸鈉（Na2ZnO2）和H2O的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)置換(2)【詳解】（1）“系列進(jìn)程”中有一步是向濾液中加入過量鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)有：鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以這一步生成氣體的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；（2）ZnO煙塵可用NaOH溶液吸收，該反應(yīng)生成偏鋅酸鈉（Na2ZnO2）和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。16．（2024·廣東·中考真題節(jié)選）銅箔在新能源汽車電池制造等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。一種制造銅箔工藝的主要工序如圖1所示。(1)“制箔”中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X，X的化學(xué)式為。物質(zhì)X可用于和工序。(2)“酸洗”后，用熟石灰中和酸性廢液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)H2SO4溶銅酸洗(2)【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Cu、S、O、H的個數(shù)分別是2、2、10、4，生成物中含Cu、S、O、H的個數(shù)分別是2、0、2、0，故生成物中還應(yīng)含2個S、8個O、4個H，故X的化學(xué)式為：H2SO4；溶銅過程中，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，且由圖可知，酸洗過程中，也用到硫酸，故物質(zhì)X可用于溶銅和酸洗工序；（2）“酸洗”后，用熟石灰中和酸性廢液，其反應(yīng)為氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。17．（2024·廣東·中考真題節(jié)選）加快能源轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍(lán)氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認(rèn)識“多彩”的氫。儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學(xué)儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進(jìn)行儲存?！耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨，進(jìn)行儲存。依據(jù)上文，回答問題。(1)電解水制氫的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)(2)【詳解】（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；18．（2024·廣東·中考真題節(jié)選）《天工開物》蘊含豐富的化學(xué)知識和化學(xué)思想。書中記載了銀朱的制備過程，如圖所示。(1)“研磨”時，水銀與石亭脂充分反應(yīng)生成銀朱，化學(xué)方程式為，有剩余的反應(yīng)物是?！敬鸢浮?1)石亭脂/硫/S【詳解】（1）“研磨”時，水銀與石亭脂充分反應(yīng)生成銀朱，即汞和硫在研磨的作用下反應(yīng)生成HgS，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的汞和硫的質(zhì)量比為：201:32，故一斤水銀和二斤石亭脂反應(yīng)，石亭脂過量；19．（2025·廣東廣州·中考真題節(jié)選）徐光憲院士是國際著名的中國化學(xué)家，為我國從稀土資源大國向生產(chǎn)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變作出了杰出貢獻(xiàn)。稀土元素有“工業(yè)維生素”之稱，是鈧、釔等17種儲量較少的金屬元素。元素周期表中元素的相關(guān)信息如圖所示。(1)一些冶金廠的粉塵中含有ScCl3，經(jīng)回收分離后，與金屬鈣在700~800℃下發(fā)生置換反應(yīng)得到金屬鈧，化學(xué)方程式為。鈧和鈣都是活潑金屬，進(jìn)行該置換反應(yīng)時應(yīng)注意?！敬鸢浮?1)隔絕空氣【詳解】（1）鈣和ScCl3在700~800℃下置換出鈧，同時生成CaCl2，化學(xué)方程式為；因鈧和鈣活潑，反應(yīng)時要隔絕空氣（或氧氣），防止鈣、鈧與空氣中氧氣反應(yīng)，影響實驗。20．（2024·廣東深圳·中考真題節(jié)選）鐵黃（FeOOH）是一種顏料，以某硫鐵礦廢渣（主要成分，含有少量的，其余成分不考慮）為原料，制取鐵黃，以下是制取工藝流程。注：鐵黃不與水反應(yīng)，不與水和反應(yīng)(1)過程Ⅰ的化學(xué)方程式為，濾渣Ⅰ中的物質(zhì)有（填化學(xué)式）；(2)①FeOOH隨著溫度的升高，可以加熱分解成，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式；【答案】(1)SiO2【詳解】（1）根據(jù)資料，鐵黃不與水反應(yīng)，SiO2不與水和H2SO4反應(yīng)。某硫鐵礦廢渣（主要成分Fe2O3，含有少量的SiO2，其余成分不考慮），過程Ⅰ加入過量H2SO4，F(xiàn)e2O3與H2SO4反應(yīng)生成Fe2(SO4)3、H2O，化學(xué)方程式為：。SiO2不與水和H2SO4反應(yīng)，所以濾渣Ⅰ中的物質(zhì)有SiO2。（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變。反應(yīng)物FeOOH含有Fe、O、H這三種元素，產(chǎn)物Fe2O3含有Fe、O這兩種元素，則反應(yīng)一定生成一種含有氫元素的產(chǎn)物，由于FeOOH含有Fe、O、H這三種元素，推知另一種產(chǎn)物是H2O，則FeOOH加熱分解成Fe2O3、H2O，化學(xué)方程式為：。21．（2025·廣東廣州·中考真題節(jié)選）碳酸鋇(BaCO3)廣泛用于制造光學(xué)玻璃、陶瓷、搪瓷、顏料等，工業(yè)上用重晶石(BaSO4)碳化法生產(chǎn)碳酸鋇的流程如下：(1)粗BaS中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，反應(yīng)器中生成的和均進(jìn)入溶液A在碳化塔中與反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為沉淀。①BaS與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②如果參加反應(yīng)的BaS質(zhì)量是338kg，理論上碳化塔中參加反應(yīng)的質(zhì)量是kg?！敬鸢浮?1)88(3)將通入飽和氫氧化鋇溶液【詳解】（1）①BaS與水反應(yīng)生成和，化學(xué)方程式為；②BaS與水反應(yīng)生成和，化學(xué)方程式為；二氧化碳與反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水，化學(xué)方程式為；二氧化碳與、水反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和，化學(xué)方程式為，則由化學(xué)方程式可知BaS與的關(guān)系為，如果參加反應(yīng)的BaS質(zhì)量是338kg，設(shè)理論上碳化塔中參加反應(yīng)的質(zhì)量是x，故理論上碳化塔中參加反應(yīng)的質(zhì)量是88kg；22．（2025·廣東廣州·中考真題節(jié)選）化學(xué)在“低碳行動”中發(fā)揮著重要作用。一種用溶液對燃煤電廠排放的二氧化碳進(jìn)行捕集和利用的方案如下：注：“再生”是指釋放CO2后又變回K2CO3的過程。(1)吸收塔中溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)甲酸是一種重要的化工原料，分子微觀示意圖如圖所示。請你設(shè)計一個由二氧化碳合成甲酸的化合反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式?！敬鸢浮?1)(2)【詳解】（1）由圖示可知，吸收塔中發(fā)生的是與水、二氧化碳在40－50oC時反應(yīng)生成KHCO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）由化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)可生成甲酸，方程式為。23．（2025·廣東深圳·中考真題節(jié)選）閱讀短文，回答問題：探月工程發(fā)現(xiàn)月球上有一定量的鈦酸亞鐵礦，鈦酸亞鐵礦的主要成分為，通過研究嫦娥五號月壤不同礦物中的氫含量，提出一種全新的基于高溫氧化還原反應(yīng)生產(chǎn)水的方法?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，月壤礦物由于太陽風(fēng)億萬年的輻照，儲存了大量氫。氫元素以氫原子的形式嵌在中，氫原子在月壤中可以穩(wěn)定存在。我國科學(xué)家利用氫和氧化亞鐵，在高溫條件下制得了水和鐵。當(dāng)溫度升高至以上時，月壤將會熔化，反應(yīng)生成的水將以水蒸氣的方式釋放出來。(1)，請寫出電解水的化學(xué)方程式：，“人造空氣”中除有大量少量之外，還有【答案】(1)H2大量氮氣、少量水蒸氣【詳解】（1）氫原子在月壤中可以穩(wěn)定存在，我國科學(xué)家利用氫和氧化亞鐵，在高溫條件下制得了水和鐵，則化學(xué)方程式為；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算是：氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。則“人造空氣”中除有大量O2、少量CO2之外，還有大量氮氣、少量水蒸氣；故填：2H；；大量氮氣、少量水蒸氣；24．（2025·廣東·中考真題節(jié)選）完成下列小題：(1)常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)實驗操作實驗現(xiàn)象解釋a處為（填化學(xué)式）溶液時，溶液變紅色。酸、堿溶液能使指示劑變色。b處溶液變色。c處觀察到?；瘜W(xué)方程式為，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）?！敬鸢浮?1)HCl（或或）紅澄清石灰水變渾濁（或有白色沉淀生成）復(fù)分解【詳解】（1）酸溶液能使石蕊溶液變紅，所以a處可以是鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、醋酸（CH3COOH）等酸溶液；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，所以b處溶液變紅；碳酸鈉溶液與澄清石灰水（氫氧化鈣溶液）反應(yīng)會生成碳酸鈣白色沉淀，所以c處觀察到產(chǎn)生白色沉淀（或澄清石灰水變渾濁）；碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氫氧化鈉，化學(xué)方程式為；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。25．（2024·廣東廣州·中考真題）學(xué)習(xí)小組開展跨學(xué)科實踐活動，設(shè)計裝置利用H2和O2模擬工業(yè)制備H2O2，再制備供氧劑CaO2用于水產(chǎn)養(yǎng)殖。I.H2和O2的實驗室制取(1)儀器a的名稱是。(2)實驗室利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集H2，需選用的裝置分別是（填標(biāo)號）。利用裝置C干燥H2，可加入的試劑是（填名稱）。(3)利用KClO3分解制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。Ⅱ.設(shè)計裝置模擬工業(yè)制備H2O2。反應(yīng)過程分兩步進(jìn)行，流程和部分裝置如下：注：R為液態(tài)有機(jī)物(4)關(guān)閉K2，打開K1，利用上述裝置進(jìn)行反應(yīng)①。加熱前需先通一段時間H2，以排盡裝置內(nèi)的空氣，原因是。檢驗裝置內(nèi)空氣已排盡的操作和現(xiàn)象是。III.制備供氧劑用于水產(chǎn)養(yǎng)殖查閱資料后動手實踐：往CaCl2溶液中通入足量NH3后加入H2O2溶液，保持0-5℃充分反應(yīng)，過濾、水洗并烘干后得到CaO2。(5)原理分析：補(bǔ)充完整制備CaO2的化學(xué)方程式。(6)供氧劑使用：水產(chǎn)養(yǎng)殖中，CaO2與水緩慢反應(yīng)釋放出O2為魚類供氧，反應(yīng)的另一產(chǎn)物屬于微溶于水的堿，該產(chǎn)物的化學(xué)式為?！敬鸢浮?1)長頸漏斗(2)AE濃硫酸(3)(4)氫氣不純時會發(fā)生爆炸將燃著的酒精燈靠近b口，若發(fā)出的聲音很小，則說明空氣已排盡(5)NH4Cl(6)【詳解】（1）由圖可知，儀器a為長頸漏斗。（2）鋅和硫酸的反應(yīng)為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A，氫氣密度比空氣小，則收集裝置選E向下排空氣法；濃硫酸具有吸水性，可干燥氫氣，則C中盛放濃硫酸。（3）氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）氫氣為可燃性氣體，不純時加熱會發(fā)生爆炸，則加熱前要先通一段時間氫氣；若空氣已排盡，則點燃?xì)錃鈺r發(fā)出的聲音較小，則可將燃著的酒精燈靠近b口，若發(fā)出的聲音很小，則說明空氣已排盡。（5）反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，等號左邊有一個鈣原子、2個氯原子、2個氮原子、8個氫原子和2個氧原子，等號右邊有1個鈣原子和2個氧原子，則還少2個氯原子、2個氮原子、8個氫原子，故應(yīng)補(bǔ)充NH4Cl。（6）根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可知CaO2和水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于堿，故填：。26．（2023·廣東·中考真題）回答下列問題。(1)實驗室制取O2及性質(zhì)檢驗

i.上圖中儀器a的名稱是。ii.用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選擇上圖中的發(fā)生裝置（填字母）?；瘜W(xué)方程式為。iii.收集一瓶O2并進(jìn)行性質(zhì)檢驗。操作現(xiàn)象結(jié)論

硫燃燒時，(填字母)，生成刺激性氣味的氣體a.產(chǎn)生大量白煙b.生成黑色固體c.發(fā)出藍(lán)紫色火焰O2具有氧化性集氣瓶中NaOH溶液的作用是(2)制作氧自救呼吸器

查閱資料，超氧化鉀(KO2)為黃色固體，分別與CO2、H2O反應(yīng)生成O2和白色固體、產(chǎn)氧效率高，適合作生氧劑。①原理分析:、則X的化學(xué)式為。②動手實踐:設(shè)計并制作氧自救呼吸器，如圖所示，使用一段時間后，觀察到生氧劑由（填顏色變化），則基本失效?！敬鸢浮?1)錐形瓶Ac吸收二氧化硫，防止污染空氣(2)KOH黃色變?yōu)榘咨驹斀狻浚?）i.上圖中儀器a的名稱是錐形瓶；ii.用高錳酸鉀制取O2，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；iii.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體。故選c；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，故集氣瓶中氫氧化鈉溶液的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含K、O、H的個數(shù)分別是4、10、4，生成物中含K、O、H的個數(shù)分別是0、6、0，故生成物中還應(yīng)含4個K、4個H、4個O，故X的化學(xué)式為：KOH；②超氧化鉀(KO2)為黃色固體，分別與CO2、H2O反應(yīng)生成O2和白色固體，故觀察到生氧劑由黃色變?yōu)榘咨?，則基本失效。27．（2024·廣東·中考真題）鹽湖蘊藏著豐富的資源。興趣小組圍繞鹽湖展開相關(guān)的探究活動。(1)探源鹽文化i.《說文解字》云：“鹽，鹵也”。甲骨文中的“鹵”(如圖1)蘊含的獲取鹽的方法是。ii.夏天曬“鹽”得到的NaCl的用途有(寫一種)，冬天撈“堿”得到的Na2CO3的俗稱是。(2)探秘冬天撈“堿”據(jù)圖2分析，冬天適合撈“堿”的原因是。將含Na2CO3和NaCl的模擬鹽湖水降溫結(jié)晶，檢驗得到的晶體中是否含有NaCl?！静殚嗁Y料】AgCl為白色固體，不溶于水和稀硝酸；Ag2SO4為白色固體，微溶于水。(3)【方案研討】方案方案設(shè)計評價交流1取樣，溶解，滴加少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl教師指出該方案不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是Ag2CO3也為白色沉淀2取樣，溶解，先滴加過量稀鹽酸，再滴加少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl滴加稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；有同學(xué)提出該方案也不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是【方案優(yōu)化】(4)將方案2中的稀鹽酸換成。a.CaCl2溶液

b.稀硝酸

c.稀硫酸【實驗及結(jié)果】實施優(yōu)化后的方案，結(jié)果表明含有NaCl?！緩U液處理】(5)提出合理處理實驗廢液的措施：(寫一條)?！敬鸢浮?1)蒸發(fā)結(jié)晶作調(diào)味品、腌制食物、醫(yī)療配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種純堿、蘇打(2)溫度降低，碳酸鈉的溶解度減小而析出晶體(3)加入過量稀鹽酸，引入了氯離子，無法驗證得到的晶體中是否含有NaCl(4)b(5)加入適量的氫氧化鈉溶液來中和廢液中的硝酸，再將處理后的廢液倒入指定的廢液缸中【詳解】（1）由圖1可知，甲骨文中的“鹵”蘊含的獲取鹽的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；夏天曬“鹽”得到的NaCl的用途有作調(diào)味品、腌制食物、醫(yī)療配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種等；冬天撈“堿”得到的Na2CO3的俗稱是純堿、蘇打；（2）由圖2可知，冬天適合撈“堿”的原因是溫度降低，碳酸鈉的溶解度減小而析出晶體；（3）取樣溶解，先滴加過量稀鹽酸，再滴加少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl，滴加稀鹽酸是為了除去碳酸鈉，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；有同學(xué)提出該方案也不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是加入過量稀鹽酸，引入了氯離子，無法驗證得到的晶體中是否含有NaCl；（4）a、CaCl2溶液中含有氯離子，會影響氯化鈉的驗證，不符合題意；b、稀硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、二氧化碳和水，能除去碳酸鈉且不會引入氯離子，不會影響氯化鈉的驗證，符合題意；c、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，而硫酸根離子與銀離子結(jié)合生成微溶于水的白色固體硫酸銀，會影響氯化鈉的驗證，不符合題意。故選：b；（5）實驗廢液中含有過量的稀硝酸，則處理實驗廢液的措施可以是加入適量的氫氧化鈉溶液來中和廢液中的硝酸，再將處理后的廢液倒入指定的廢液缸中?？键c04有關(guān)化學(xué)方程式的計算28．（2025·廣東·中考真題）甲醇（）作為燃料應(yīng)用于汽車領(lǐng)域，有助于推動能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化。(1)據(jù)圖分析，CO單位排放量較高的是汽車。每行駛100km，甲醇汽車比汽油汽車可減少排放的質(zhì)量為g。(2)制備的化學(xué)方程式為。ⅰ.該反應(yīng)催化劑主要成分三氧化二銦（）中In的化合價為。ⅱ.若要生產(chǎn)48t，理論上至少需消耗的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）ⅲ.實際生產(chǎn)時，還會生成CO。一定條件下，含碳產(chǎn)物中和CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為80%和20%，若反應(yīng)了99kg，則制得的質(zhì)量為kg?！敬鸢浮?1)汽油23(2)＋3解：設(shè)理論上至少需消耗的質(zhì)量為x。x＝66t答：理論上至少需消耗的質(zhì)量為66t。56【詳解】（1）從圖中可知，汽油汽車的單位排放量為1.47g/km，甲醇汽車的單位排放量為0.35g/km，所以單位排放量較高的是汽油汽車；甲醇汽車單位排放量為0.10g/km，汽油汽車單位排放量為0.33g/km，每行駛100km，甲醇汽車比汽油汽車減少排放的質(zhì)量為。（2）ⅰ、在化合物中，氧元素通常顯?2價，設(shè)In2O3中的In的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則，解得x=+3。ⅱ、根據(jù)CH3OH的質(zhì)量計算，見答案。ⅲ、參與反應(yīng)的CO2中碳元素質(zhì)量為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變。含碳產(chǎn)物中CH3OH和CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為80%和20%，設(shè)生成CH3OH的質(zhì)量為y，CO的質(zhì)量為z，則，且，聯(lián)立這兩個方程式，解得y=56kg、z=14kg。29．（2023·廣東·中考真題）羰基鐵粉在國防軍工領(lǐng)域有重要應(yīng)用，我國是少數(shù)幾個掌握其生產(chǎn)技術(shù)的國家之一。制備羰基鐵粉的過程如圖所示。

(1)Fe(CO)5中碳、氧元素的質(zhì)量比為。(2)反應(yīng)1的化學(xué)方程式為。用100kg含鐵96%的海綿鐵，理論上可制備Fe(CO)5的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)(3)反應(yīng)2的化學(xué)方程式為。196kgFe(CO)5分解生成羰基鐵粉的質(zhì)量隨時間的變化如下圖所示。在t1時,剩余kgFe(CO)5未分解；在時Fe(CO)5恰好完全分解。

(4)制備羰基鐵粉過程中循環(huán)利用的物質(zhì)是?！敬鸢浮?1)3:4(2)設(shè)理論上可制備Fe(CO)5的質(zhì)量為x答：理論上可制備Fe(CO)5的質(zhì)量是336kg。(3)98t3(4)CO/一氧化碳【詳解】（1）Fe(CO)5中碳、氧元素的質(zhì)量比=(12×5):(16×5)=3:4。（2）見答案。（3）由圖可知，t1時生成羰基鐵粉的質(zhì)量為28kg，設(shè)t1時，反應(yīng)的Fe(CO)5質(zhì)量為y則還未分解的Fe(CO)5質(zhì)量為196kg-98kg=98kg。由圖可知，在t3時，羰基鐵粉質(zhì)量不再增加，F(xiàn)e(CO)5恰好完全分解。（4）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，CO既是反應(yīng)物又是生成物，則制備羰基鐵粉過程中循環(huán)利用的物質(zhì)是CO。30．（2023·廣東深圳·中考真題）定性實驗和定量實驗是化學(xué)中常見的兩種實驗方法。(1)鋁和氧氣生成致密的。(2)打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應(yīng)，出現(xiàn)的反應(yīng)現(xiàn)象：。(3)如圖是探究白磷燃燒條件的圖像：

從圖中得知白磷燃燒的條件是。(4)某同學(xué)向相同體積的5%H2O2分別加入氧化鐵和二氧化錳做催化劑，現(xiàn)象如下表：催化劑現(xiàn)象MnO2有大量氣泡Fe2O3少量氣泡根據(jù)氣泡生成多少可以得到什么化學(xué)啟示：。(5)某同學(xué)在H2O2溶液中加入MnO2做催化劑時，反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，求反應(yīng)90s時消耗H2O2的質(zhì)量。（寫出計算過程）

【答案】(1)氧化鋁/Al2O3(2)鋁絲表面有紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色(3)與氧氣接觸(4)二氧化錳的催化效果比氧化鐵好（合理即可）(5)解：由圖可知，反應(yīng)90s時，生成氧氣的質(zhì)量為1.60g，設(shè)消耗過氧化氫的質(zhì)量為x，答：反應(yīng)90s時消耗H2O2的質(zhì)量為3.4g?！驹斀狻浚?）鋁和氧氣生成致密的氧化鋁保護(hù)膜；（2）打磨后的鋁絲放入硫銅溶液中，鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，出現(xiàn)的反應(yīng)現(xiàn)象為鋁絲表面有紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色；（3）左邊白磷與氧氣接觸、溫度達(dá)到白磷的著火點，可以燃，右邊白磷沒有與氧氣接觸、溫度達(dá)到白磷的著火點，不能燃燒，二者對比，說明白磷燃燒的條件是與氧氣接觸；（4）向相同體積的5%H2O2分別加入氧化鐵和二氧化錳做催化劑，加入二氧化錳的產(chǎn)生大量氣泡，加入氧化鐵的產(chǎn)生少量氣泡，根據(jù)氣泡生成多少，說明二氧化錳的催化效果比氧化鐵好（合理即可）；（5）見答案。31．（2024·廣東廣州·中考真題）甲醛是一種重要的化工原料，同時也是一種常見的室內(nèi)空氣污染物。利用羥基磷灰石【Ca5（PO4）3OH】可將空氣中的甲醛轉(zhuǎn)化為無污染的物質(zhì)，反應(yīng)過程的微觀示意圖如下：(1)羥基磷灰石在甲醛的轉(zhuǎn)化反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，羥基磷灰石的作用是。(2)甲醛的化學(xué)式為，上述轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)將1.5g甲醛完全轉(zhuǎn)化為無污染的物質(zhì)，需要消耗氧氣的質(zhì)量為g。(4)羥基磷灰石可用機(jī)械球磨法制備：將Ca（OH）2和P2O5按照一定比例加入到球磨機(jī)中，球磨一段時間，發(fā)生反應(yīng)。機(jī)械球磨法的工作原理如圖所示。①機(jī)械球磨的目的是。球磨過程中常加入一定比例的生石灰用于吸水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②按照綠色化學(xué)思想，反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，這時原子利用率為100%。為使反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為羥基磷灰石，理論上CaO、Ca（OH）2、P2O5作為原料加入的質(zhì)量比為?！鞠鄬Ψ肿淤|(zhì)量：CaO56Ca（OH）274P2O5142】【答案】(1)催化(2)CH2O(3)1.6(4)增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率252∶37∶213【詳解】（1）羥基磷灰石在甲醛的轉(zhuǎn)化反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，說明羥基磷灰石是該反應(yīng)的催化劑，其作用是催化。（2）根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是CH2O、O2在羥基磷灰石的催化作用下反應(yīng)生成CO2、H2O，所以甲醛的化學(xué)式為CH2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）設(shè)需要消耗氧氣的質(zhì)量為xx=1.6g，故填：1.6。（4）①反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，所以機(jī)械球磨的目的是：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率。生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：。②為使反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為羥基磷灰石，則理論上CaO、Ca(OH)2、P2O5完全轉(zhuǎn)化為Ca5(PO4)3OH。根據(jù)題目信息，將Ca(OH)2和P2O5按照一定比例加入到球磨機(jī)中，球磨一段時間，發(fā)生反應(yīng)，將此化學(xué)方程式與聯(lián)立，得出總化學(xué)方程式為：，則理論上CaO、Ca(OH)2、P2O5作為原料加入的質(zhì)量比為。32．（2024·廣東·中考真題）科研人員提出一種回收利用鋁冶煉產(chǎn)生的廢渣赤泥(含F(xiàn)e2O3)的新方法，助力產(chǎn)業(yè)逐“綠”前行。應(yīng)用新方法從赤泥中提取鐵的裝置示意圖如圖1所示。(1)Fe2O3中鐵元素的化合價是，鐵、氧元素的質(zhì)量比為。(2)應(yīng)用新方法從赤泥中提取鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：3H2+Fe2O33H2O+2Fe。i.以該方法處理某赤泥樣品的實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。據(jù)圖計算，反應(yīng)從開始至10分鐘，提取鐵的質(zhì)量為g。ii.我國每年產(chǎn)生赤泥約9000萬噸，假設(shè)赤泥中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，用新方法處理9000萬噸赤泥，理論上可提取鐵萬噸(寫出計算過程)。iii.傳統(tǒng)方法通常使用CO還原Fe2O3，新方法能使產(chǎn)業(yè)更加綠色環(huán)保的原因是(寫一種)?！敬鸢浮?1)+37：3(2)2.58解：設(shè)理論上可提取鐵的質(zhì)量為x，x=1890萬噸答：理論上可提取鐵1890萬噸。新方法產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染（合理即可）【詳解】（1）Fe2O3中氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則鐵元素的化合價是+3價；鐵、氧元素的質(zhì)量比為（56×2）：（16×3）=7：3；（2）i、0分鐘時，鐵的質(zhì)量為15.0g×28.0%=4.2g；10分鐘時，鐵的質(zhì)量為9.0g×18.0%=1.62g；故反應(yīng)從開始至10分鐘，提取鐵的質(zhì)量為4.2g-1.62g=2.58g；ii、見答案；iii、傳統(tǒng)方法通常使用CO還原Fe2O3，新方法用氫氣在一定條件下還原氧化鐵，生成鐵和水，能使產(chǎn)業(yè)更加綠色環(huán)保的原因是氫氣還原氧化鐵產(chǎn)物為水，對環(huán)境無污染。33．（2024·廣東深圳·中考真題）中國天宮空間站三名航天員每日需要，固體燃料氧氣發(fā)生器制氧，是航天員安全可靠的供氧途徑之一。向氧氣發(fā)生器加入粉末狀的鐵粉和氯酸鈉（）；點燃鐵粉，鐵粉劇烈燃燒，放出大量的熱，受熱分解為NaCl和。(1)氯酸鈉受熱分解所需的能量來自于；(2)三名航天員4天所需共9.6kg，則理論上至少需要加熱分解的質(zhì)量為多少？（的相對分子質(zhì)量為106.5，列出化學(xué)方程式寫出完整過程計算）(3)①加熱和混合物制取的化學(xué)方程式；②在一定條件下，制取相同質(zhì)量的，則加熱分解（選填/）所需質(zhì)量更少?！敬鸢浮?1)鐵粉的劇烈燃燒(2)解：設(shè)理論上至少需要加熱分解NaClO3的質(zhì)量為x答：理論上至少需要加熱分解NaClO3的質(zhì)量為21.3kg。(3)NaClO3【詳解】（1）根據(jù)題目信息，點燃鐵粉，鐵粉劇烈燃燒，放出大量的熱，NaClO3受熱分解為NaCl和O2，所以氯酸鈉受熱分解所需的能量來自于鐵粉的劇烈燃燒。（2）NaClO3受熱分解為NaCl和O2，化學(xué)方程式為，O2的質(zhì)量（9.6kg）為已知量，據(jù)此可通過化學(xué)方程式計算出所需NaClO3的質(zhì)量，詳見答案。（3）①加熱KClO3和MnO2混合物生成KCl、O2，化學(xué)方程式為：。②根據(jù)化學(xué)方程式，每213份質(zhì)量的NaClO3能分解產(chǎn)生96份質(zhì)量的O2，根據(jù)化學(xué)方程式，每245份質(zhì)量的KClO3能分解產(chǎn)生96份質(zhì)量的O2，則制取相同質(zhì)量的O2，則加熱分解NaClO3所需質(zhì)量更少。34．（2025·廣東廣州·中考真題）青銅鑄文明，文脈傳千秋。四千多年前，華夏民族就能夠冶煉青銅合金。(1)《周禮·考工記》中記載了春秋時期的六種青銅合金，其中兩種的性質(zhì)如下表：名稱鐘鼎之齊(含鉛16.7%)戈戟之齊(含錫25.0%)熔點/℃980800布氏硬度(數(shù)值越大越硬)90